一年級(jí)小學(xué)生讀的成語(yǔ)故事（10篇）

一年級(jí)小學(xué)生讀的成語(yǔ)故事（10篇）1.一年級(jí)小學(xué)生讀的成語(yǔ)故事篇一畫蛇添足：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)有一個(gè)貴族舉行宴會(huì)，邀請(qǐng)了許多賓客。宴會(huì)上，主人準(zhǔn)備了一壺美酒作為獎(jiǎng)品，打算分給賓客們。但是酒只夠一個(gè)人喝，于是主人想出了一個(gè)主意：讓賓客們比賽畫蛇，誰(shuí)畫得最慢，誰(shuí)就喝這壺酒。賓客們紛紛拿起筆來(lái)畫蛇，有的人很快就畫好了，有的人還在慢慢地畫。其中一個(gè)人畫得非常快，他看到其他人還在畫，就得意地說(shuō)：“我可以在蛇身上再添上幾只腳。”于是，他開始給蛇畫腳。但是，就在他畫腳的時(shí)候，另一個(gè)人也畫好了蛇，并且說(shuō)：“蛇本來(lái)就沒有腳，你為什么要給它畫腳呢？”結(jié)果，那個(gè)給蛇畫腳的人因?yàn)槎啻艘慌e而輸?shù)袅吮荣悾菈孛谰票涣硪粋€(gè)畫得快的人喝掉了。2.一年級(jí)小學(xué)生讀的成語(yǔ)故事篇二掩耳盜鈴：很久很久以前，有一個(gè)小偷想要偷別人家的鈴鐺。他知道鈴鐺一動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音，所以他想了一個(gè)辦法：用棉花把自己的耳朵塞住，這樣他就聽不到鈴鐺的聲音了。小偷悄悄地來(lái)到鈴鐺旁邊，開始偷鈴鐺。他一邊偷，一邊想：“我把耳朵塞住了，聽不到鈴鐺的聲音，別人也聽不到?！笨墒?，當(dāng)他拿起鈴鐺的時(shí)候，鈴鐺還是發(fā)出了清脆的響聲。小偷被主人發(fā)現(xiàn)了，最后被抓住了。3.一年級(jí)小學(xué)生讀的成語(yǔ)故事篇三拔苗助長(zhǎng)：在很久以前，有一個(gè)農(nóng)夫，他種了一片稻田。農(nóng)夫非常著急，希望稻子能快點(diǎn)長(zhǎng)大，好讓他能早點(diǎn)收獲。一天，農(nóng)夫看著稻田里的稻苗，心里想：“稻苗長(zhǎng)得太慢了，我得幫幫它們?！庇谑?，他決定把每一棵稻苗都往上拔高一點(diǎn)，這樣它們就能長(zhǎng)得更快了。農(nóng)夫開始一棵一棵地拔高稻苗，累得滿頭大汗。當(dāng)他把所有的稻苗都拔了一遍后，心里非常高興，覺得自己做了一件很聰明的事情。第二天，農(nóng)夫來(lái)到稻田，想看看稻苗長(zhǎng)得怎么樣了。可是，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，所有的稻苗都枯萎了。原來(lái)，拔苗助長(zhǎng)不但沒有幫助稻苗生長(zhǎng)，反而害了它們。4.一年級(jí)小學(xué)生讀的成語(yǔ)故事篇四望梅止渴：東漢末年的一個(gè)夏天，曹操率領(lǐng)軍隊(duì)行進(jìn)時(shí)，路上缺水，士兵們都很口渴，快要走不動(dòng)了。曹操見士兵們又熱又渴，紛紛舔著干裂的嘴唇，心里非常著急。曹操讓士兵們到處去找水，結(jié)果都空手而回，這時(shí)，曹操忽然計(jì)上心來(lái)，他驅(qū)馬馳往山頭，然后回頭大聲向士兵們說(shuō)，“前面有一大片梅樹林，那里的梅子很多，又酸又甜！我們快點(diǎn)趕路，繞過(guò)這個(gè)山坡，馬上就要到梅林了。”士兵們聽了，好像已經(jīng)吃到了梅子，口水直流，不再感到口渴了，一齊爭(zhēng)先恐后地向前行進(jìn)。后來(lái)望梅止渴這個(gè)成語(yǔ)故事用來(lái)比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只好用空想來(lái)加以安慰。5.一年級(jí)小學(xué)生讀的成語(yǔ)故事篇五瓜田李下：從前有個(gè)書生，出門去看望朋友。一路上，湖光山色，令人賞心悅目。第二天早上，他經(jīng)過(guò)了一片瓜田，瓜田里結(jié)了許多又大又甜的西瓜。忽然書生被瓜藤絆了一下，鞋子掉在了瓜田里，他想俯身去撿鞋，又怕別人疑心自己在偷瓜，他只好光著腳走出去，寧可把鞋丟在瓜田里。又走了一程，他又來(lái)到了一棵樹下，由于一只腳走路不方便，書生只顧看腳下，沒有注意到頭上的樹枝，帽子一下子被掛歪了。他想伸手去改正自己的帽子，又怕別人疑心自己偷李子，他只好歪戴著帽子繼續(xù)上路，寧可李下不正冠。所以說(shuō)瓜田李下，各避嫌疑，就是這個(gè)典故。人們把容易發(fā)生嫌疑的地方叫做瓜田李下，把難于解釋明白的嫌疑叫做瓜李之嫌。6.一年級(jí)小學(xué)生讀的成語(yǔ)故事篇六刻舟求劍：從前，有個(gè)人帶著一把寶劍坐船。船才開出來(lái)，突然聽見“撲通”一聲，他的劍落到水里去了。怎么辦呢？他想了半天，終于想到了一個(gè)辦法，他用小刀在船上刻了一個(gè)印記，便悠然自得的在船上坐著。劃船的人很著急，對(duì)他說(shuō)：“讓我把船停下來(lái)，你快跳下去把劍撈起來(lái)吧！”可那個(gè)人卻指著船說(shuō)：“到了對(duì)岸再說(shuō)吧，反正我在船上劃了一條線，劍是從這兒落下去的，到時(shí)候從這里下去找就行啦！”劃船的人說(shuō)：“你的劍掉進(jìn)了水里，劍又不會(huì)跟著船走，怎么還能在對(duì)岸找到呢？”那個(gè)人不聽船夫的話，于是，船夫把船劃到了對(duì)岸。這時(shí)，那個(gè)人脫掉衣服，從他劃的那條線那里跳了下去，可他撈了很久什么也沒撈到。劍掉進(jìn)了河里，現(xiàn)在船走了這么遠(yuǎn)，他是不能從船上的線找到劍的?？讨矍髣褪菑倪@個(gè)故事來(lái)的?！爸邸笔恰按保扒蟆笔恰皩ふ摇?。有的人辦事不管時(shí)間地點(diǎn)的變化，始終不肯改變?cè)瓉?lái)的主意，我們就可以說(shuō)他是刻舟求劍。7.一年級(jí)小學(xué)生讀的成語(yǔ)故事篇七以貌取人：孔子有許許多多弟子，其中有一個(gè)名叫宰予的，能說(shuō)會(huì)道，利口善辯。他開始給孔子的印象不錯(cuò)，但后來(lái)漸漸地露出了真相：既無(wú)仁德又十分懶惰；大白天不讀書聽講，躺在床上睡大覺。為此，孔子罵他是“朽木不可雕”?？鬃拥牧硪粋€(gè)弟子澹臺(tái)滅明，字子羽，是魯國(guó)人，比孔子小三十九歲，他的體態(tài)和相貌很丑陋。孔子開始認(rèn)為他資質(zhì)低下，不會(huì)成才。但他從師學(xué)習(xí)后，回去就致力于修身實(shí)踐，處事光明正大，不走邪路。后來(lái)，子羽游歷到長(zhǎng)江，跟隨他的弟子有三百人，聲譽(yù)很高，各諸侯國(guó)都傳誦他的名字?？鬃勇犝f(shuō)了這件事，感慨地說(shuō)：“我只憑言辭判斷人品質(zhì)能力的好壞，結(jié)果對(duì)宰予的判斷就錯(cuò)了；我只憑相貌判斷人品質(zhì)能力的好壞，結(jié)果對(duì)子羽的判斷又錯(cuò)了?！?.一年級(jí)小學(xué)生讀的成語(yǔ)故事篇八刮目相看：呂蒙是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)將領(lǐng)，武藝高強(qiáng)，戰(zhàn)功卓著，可是不愛讀書。起初，吳主孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在身當(dāng)居要職，要多讀些書?！眳蚊烧f(shuō)軍務(wù)繁忙沒有時(shí)間，孫權(quán)說(shuō)：“我難道是要你精通經(jīng)史而成為學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者嗎？只是要你讀點(diǎn)書，增長(zhǎng)一點(diǎn)見識(shí)，開闊一些視野。你說(shuō)軍務(wù)繁忙，難道比我還忙嗎？我常常抽時(shí)間讀書，感到收獲很大?！眳蚊捎谑情_始利用空余時(shí)間讀書。后來(lái)魯肅要到陸口，路過(guò)呂蒙的轄區(qū)時(shí)，魯肅覺得呂蒙是個(gè)大老粗，不想去見他。有人勸他說(shuō)：“呂將軍已經(jīng)今非昔比了，應(yīng)該去看看他。”于是魯肅來(lái)見呂蒙。大家喝酒喝得高興時(shí)，呂蒙問(wèn)魯肅：“現(xiàn)在將軍重任在身，要與關(guān)羽為鄰了，要怎么防備他呢？”魯肅說(shuō)：“還沒想過(guò)，到時(shí)候再說(shuō)吧。”呂蒙說(shuō)：“現(xiàn)在吳蜀雖然結(jié)成了聯(lián)盟，但關(guān)羽是虎狼之人，怎么能不早作準(zhǔn)備呢？”于是給魯肅籌劃了五條計(jì)策。魯肅非常驚奇，說(shuō)：“你如今的才干謀略，已不再是過(guò)去吳下的阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“對(duì)于有志氣的人，分別了數(shù)日后，就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新看待他了！”9.一年級(jí)小學(xué)生讀的成語(yǔ)故事篇九雙管齊下：唐朝有一位的畫家名叫張璪，他擅長(zhǎng)畫山水、松石，特別是畫松樹尤其叫人稱絕。張璪作畫的時(shí)候，有與眾不同的地方，能左右手各握一管筆，可以同時(shí)在紙上作畫。一管筆畫蒼翠的松枝，另一管筆畫枯干虬枝，畫出的松樹惟妙惟肖，誰(shuí)看了他的畫都感到驚奇，人們都說(shuō)他是神筆。張璪還有兩個(gè)畫畫的絕招：一是用無(wú)筆頭的禿筆繪畫；二是用手指畫畫。他拿一塊白絹，用手指蘸上顏料，左抹右涂，一會(huì)