2017-2021年江蘇中考物理真題分類匯編之熱和能（含解析及考點(diǎn)卡片）

2017-2021年江蘇中考物理真題分類匯編之熱和能

一.溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)（共1小題）

1.（2020?無錫）如圖所示，在探究冰的熔化特點(diǎn)時(shí)，為測(cè)量試管中碎冰的溫度，應(yīng)使溫度

計(jì)的玻璃泡與碎冰,圖中溫度計(jì)的示數(shù)為℃o

UI：n-=i/溫度計(jì)

一

■c

二c0

二r

Vl

??5

,

碎冰

二.體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)（共?小題）

2.（2020?常州）某市中考,要求體溫小于37.3℃的考生在常規(guī)考場(chǎng)考試,體溫大于等于37.3C

的考生在備用考場(chǎng)考試。某考生的體溫測(cè)量結(jié)果如圖所示，他應(yīng)在（選填“常

規(guī)”或“備用”）考場(chǎng)考試，該體溫計(jì)的工作原理是O

三.熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)（共1小題）

3.（2019?南京）圖甲為探究冰熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙為觀察“碘錘”中的物態(tài)變化實(shí)

驗(yàn)裝置。已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰和碘的熔點(diǎn)分別是0C和U3.5C。對(duì)比兩實(shí)驗(yàn)有以下判

斷：（1）冰和碘都經(jīng)歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；（2）冰和碘在物態(tài)變化過程中都需要吸

收熱量。這兩個(gè)判斷（）

B.只有（2）正確

C.都正確D.都錯(cuò)誤

四.凝固與凝固放熱的特點(diǎn)（共1小題）

4.（2021?鹽城）詩人陸游用“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”表達(dá)自己的愛國情懷。

河水結(jié)冰發(fā)生的物態(tài)變化是（）

A.凝固B.液化C.凝華D.熔化

五.熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)（共1小題）

5.（2019?無錫）圖中密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒，為了能較快地觀察到碘的升華

現(xiàn)象又要防止碘熔化，下列加熱方式合適的是（碘的熔點(diǎn)為U3.7C,酒精燈外焰溫度約

800℃）（）

A.浸入開水中B.用酒精燈外焰加熱

C.放入冰水混合物中D.置于常溫下的空氣中

六.熔化和凝固的溫度一時(shí)間圖象（共1小題）

6.（2018?揚(yáng)州）如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，下列說法正確的是（）

f.產(chǎn)/

0246810時(shí)間/min

A.0?4min甲比乙吸熱多

B.4?8min甲不吸熱

C.0?lOmin甲和乙內(nèi)能不斷增加

D.0?lOmin甲和乙溫度不斷升高

七.熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)（共2小題）

7.（2020?泰州）如圖甲是探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

甲乙丙

（1）圖乙中讀數(shù)方法正確的是（填序號(hào)），溫度計(jì)的示數(shù)是℃:

（2）表是小明設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)你幫小明完善表格設(shè)計(jì)，補(bǔ)全所缺內(nèi)容:

時(shí)間/min00.511.5?

溫度/℃

（3）圖丙是冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，由圖可知，冰屬于（選填“晶體”

或“非晶體”）。

8.（2019?蘇州）如圖甲所示，將質(zhì)量相等的冰和蠟燭分別裝在兩個(gè)相同的試管中，放入裝

有水的燒杯中加熱（不考慮熱量散失）。繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。下列

說法正確的是（）

甲

A.圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝時(shí)應(yīng)按照“由上到下”的順序

B.圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，可以控制相同時(shí)間內(nèi)冰和蠟燭受熱均勻

C.由圖乙可知，A圖線對(duì)應(yīng)物質(zhì)的內(nèi)能先增大后不變?cè)僭龃?/p>

D.由圖乙可知，B圖線對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是冰

八.汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)（共1小題）

9.（2020?鎮(zhèn)江）下列物態(tài)變化中，屬于汽化的是（）

c.清晨結(jié)露D.冰雪消融

九.沸騰及沸騰條件（共1小題）

10.（2021?徐州）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，沸騰時(shí)水中有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡內(nèi)的氣體

主要是，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示為℃0要讓水持續(xù)沸騰，能不能停

止加熱？____O

一十.沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系（共1小題）

11.（2020?蘇州）在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的

底部，可以看到水又重新沸騰起來。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了（）

A.沸騰過程需要吸熱

B.沸騰過程需要放熱

C.水的沸點(diǎn)與環(huán)境溫度有關(guān)

D.水的沸點(diǎn)與水面上方氣壓有關(guān)

一十一.液化及液化現(xiàn)象（共1小題）

12.（2021?蘇州）關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)，下列幾個(gè)說法中不正確的是（)

A.燒瓶?jī)?nèi)水的減少主要是因?yàn)樗姆序v

B.金屬盤中放冰塊可使液化現(xiàn)象更明顯

C.瓶口上方的“白氣”是大氣中的水蒸氣液化形成的

D.根據(jù)金屬盤溫度升高這一現(xiàn)象不能得出氣體液化會(huì)放熱的結(jié)論

一十二.探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)（共2小題）

13.（2021?淮安）小明利用如圖中所示實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象。

時(shí)間t/min012345678

溫度T/℃9092949698989898

（1）在安裝器材確定B鐵圈位置時(shí)（填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈。

（2）第4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度是C。小明發(fā)現(xiàn)，溫度

計(jì)玻璃外殼有水霧，原因是水蒸氣發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）。

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為℃,沸騰過程中溫度o

（4）水沸騰時(shí)，某一氣泡由A處上升至B處，請(qǐng)?jiān)趫D丙中大致畫出氣泡在B處的大小

情況。

（5）實(shí)驗(yàn)中，能量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻無法從水自動(dòng)傳遞給火焰，是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移具

有o

100

14.（2021?鹽城）如圖甲所示，小亮在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

甲乙丙

（I）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小亮向燒杯中注入適量的水。

（2）水沸騰時(shí)停止加熱，不能繼續(xù)沸騰?？梢?，沸騰過程需要。

（3）繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖像，如圖乙所示。根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為℃；

沸騰時(shí)，水的溫度變化特點(diǎn)是。

（4）小明猜想沸騰的水也能將圖丙試管中的水加熱至沸騰。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用燒杯中沸水給試

管的水加熱。一段時(shí)間后，試管中的溫度計(jì)示數(shù)上升到圖丙所示的值后不再變化，其讀

數(shù)為℃,試管中的水（選填“沸騰”或“不沸騰溫度不再變化的

主要原因是試管中水溫較高時(shí)，水的蒸發(fā)變（選填“快”或“慢”），相同時(shí)間

試管中的水從沸水中吸收的熱量幾乎等于試管中水蒸發(fā)吸收的熱量。

一十三.生活中的升華現(xiàn)象（共1小題）

15.（2019?南通）下列物態(tài)變化中，屬于升華現(xiàn)象的是（）

A.春雨天晴，路面變干B.盛夏季節(jié)，天降冰雹

C.深秋清晨，薄霧彌漫D.寒冷冬日，凍衣晾干

一十四.生活中的凝華現(xiàn)象（共1小題）

16.（2U2U?淮安）如圖所示，冬天早晨窗戶玻璃內(nèi)側(cè)常會(huì)附著一層冰花，冰花形成過程發(fā)生

的物態(tài)變化是（）

A.汽化B.液化C.升華D.凝華

一十五.動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化（共3小題）

17.（2020?鎮(zhèn)江）如圖所示，某同學(xué)站在電梯內(nèi)的測(cè)力計(jì)上，在電梯向下勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，

該同學(xué)的重力勢(shì)能,機(jī)械能（上述兩空均選填“增大”、“減小”或“不

變”）。在電梯減速?？恳粯堑倪^程中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)比該同學(xué)的所受重力

電梯

18.（2019?常州）北京世園會(huì)上，車身離地30cm高的電動(dòng)無人掃地右在平直路面上勻速前

進(jìn)并將地面上的落葉吸入車內(nèi)，此過程中，掃地車整體的（）

A.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

B.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能變大

C.動(dòng)能變大，重力勢(shì)能不變

D.動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大

19.（2019?泰州）如圖，一個(gè)小球在地面上彈跳，下列分析錯(cuò)誤的是（）

°Q°°Qo°

ACE

A.小球從A處到B處重力勢(shì)能增大

B.小球從B處到C處動(dòng)能增大

C.小球在B處比D處重力勢(shì)能大

D.小球在A、C、E三處機(jī)械能總量相等

一十六.探究影響物體動(dòng)能大小的因素（共2小題）

20.（2021?無錫）用如圖的裝置探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)。讓小主從斜面頂部由靜止開

始下滑，撞擊置于水平面上的木塊。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用木塊被撞擊后移動(dòng)的來反映小車動(dòng)能大小.

（2）讓裝有鉤碼的小車和未裝鉤碼的小車分別從斜面頂部由靜止開始下滑，小車運(yùn)動(dòng)到

水平面上時(shí)的速度大小（選填“相等”或“不等”），裝有鉤碼的小車將木塊推

得較遠(yuǎn)，這說明動(dòng)能的大小與物體的有關(guān)。

21.（2020?鎮(zhèn)江）“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖I所示：將小車從斜面

上高h(yuǎn)處由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)至木板上后與木塊碰撞。通過改變小車釋放時(shí)高度h、在小車

中增加鉤碼和在木板上鋪墊棉布的方法，得到了圖2虛線框內(nèi)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景。

（1）為探窕小車動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選用場(chǎng)景①和（選填"②"、“③”或“④”）

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；選用場(chǎng)景③和④進(jìn)廳實(shí)驗(yàn)時(shí)，可探究小半動(dòng)能與的關(guān)系。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，小車動(dòng)能越大，發(fā)生碰撞時(shí)對(duì)木塊所做的功就越,木塊被碰撞

后在木板.I二O

（3）若將場(chǎng)景①和②中的木塊均移走，利用這兩個(gè)場(chǎng)景可探究對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影

響。為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性.還需再增加一次實(shí)驗(yàn)，為此，在場(chǎng)景①的基礎(chǔ)上，你所

作的調(diào)整是：o

一十七.探究影響物體勢(shì)能大小的因素（共2小題）

22.（2021?淮安）在“探究影響重力勢(shì)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明在水平地面上鋪一張白

紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由下落，目的是探究重力勢(shì)能大小與

的關(guān)系。如圖所示，在紙上留下黑色圓斑A、B,圓斑（填"A”或"B”）是皮

球從較高處下落形成的。

23.（2020?無錫）用“模擬打樁”來探究物體重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)，物體的質(zhì)量

mi=m2cm3,實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓物體從木樁正上方的某一高度處自由下落，將木樁打入沙中，

三次實(shí)驗(yàn)?zāi)緲哆M(jìn)入沙中的深度如圖所示，木樁進(jìn)入沙中的深度越深，則物體對(duì)木樁做的

功越，比較a、b可知：物體重力勢(shì)能的大小與物體的有關(guān)；比較

可知：物體重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。

一十八.動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒（共2小題）

24.（2021?常州）《天工開物》中寫道“凡弓弦取食柘葉蠶繭”，指出用多股蠶絲作為弓的弦,

這說明蠶絲好，拉彎的弓把箭射出去，是把弓的能轉(zhuǎn)化為箭的

能。

25.（2021?南通）跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空跳下后沿直線向下做加速運(yùn)動(dòng)，降落傘打開后開始減速,

落地前運(yùn)動(dòng)員的速度已減至安全值且保持不變，若把運(yùn)動(dòng)員和降落傘作為一個(gè)整體進(jìn)行

研究，則（）

A.加速運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B.減速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大于重力

C.勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能保持不變

D.整個(gè)過程中所受的阻力保持不變

一十九.機(jī)械能的概念（共2小題）

26.（2020?南京）如圖所示是蕩秋千的簡(jiǎn)化模型。擺球從A點(diǎn)由靜止釋放，到達(dá)D點(diǎn)后返

回，B、C兩點(diǎn)等高。下列說法正確的是（）

A.球在B、C兩點(diǎn)的動(dòng)能相等

B.球在A、D兩點(diǎn)的機(jī)械能相等

C.球從B點(diǎn)到0點(diǎn)的過程中機(jī)械能減少

D.球從O點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中重力勢(shì)能減少

27.（2021?蘇州）如圖，質(zhì)量為2m的物塊P下方連接有一個(gè)質(zhì)量為m的鉤碼，上端通過

細(xì)線繞過輕質(zhì)定滑輪連接一質(zhì)量為2m的物塊Q,將它們由靜止釋放。在物塊P下落到

地面的過程中，P,Q間細(xì)線拉力大小為F,（細(xì)線重力及各處的摩擦均不計(jì)，鉤碼落地

后不彈起）（）

A.鉤碼落地前F=3mg,Q的機(jī)械能增大

B.鉤碼落地前FV3mg,Q的機(jī)械能增大

C.鉤碼落地后F=2mg,P的機(jī)械能不變

D.鉤碼落地后F>2mg,P的機(jī)械能減小

二十.能量守恒定律（共1小題）

28.（2021?蘇州）如圖是十三世紀(jì)法國亨內(nèi)考設(shè)計(jì)的“魔輪輪子邊緣上通過可以自由轉(zhuǎn)

動(dòng)的錢鏈等距安裝了12個(gè)相同的活動(dòng)短桿，桿端分別套上一個(gè)相同重球。他認(rèn)為由于右

側(cè)重球距離轉(zhuǎn)軸較遠(yuǎn)，也即重力的較大，轉(zhuǎn)輪會(huì)沿順時(shí)針方向越轉(zhuǎn)越快，其實(shí)

根據(jù)的原理，無需精確測(cè)量就能判定他的這一設(shè)想是不能實(shí)現(xiàn)的。

二十一.擴(kuò)散現(xiàn)象（共1小題）

29.（2019?鹽城）將紅墨水滴入水中，一會(huì)兒整杯水變紅了，這一現(xiàn)象中（)

A.只有水分子運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入墨水分子間隙

B.只有墨水分子運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入水分子間隙

C.水分子和墨水分子都在運(yùn)動(dòng)，彼此進(jìn)入對(duì)方的分子間隙

D.水分子和墨水分子都在運(yùn)動(dòng)，只是墨水分子進(jìn)入水分子間隙

二十二.分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)（共2小題）

30.（2020?無錫）下列現(xiàn)象，不能運(yùn)用分子動(dòng)理論解釋的是（）

A.水和酒精混合后總體積變小

B.8紅墨水在水中散開

鉛塊

鉛塊

C.鉛塊緊壓后粘在一起

D.絲綢摩擦過的玻璃棒吸引紙屑

31.（2020?揚(yáng)州）分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子。對(duì)于分

子的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是（）

A.固體很難被壓縮，說明固體分子間無空隙

B,液體可以流動(dòng)，說明液體分子間無作用力

C.塑料吸盤能“吸”在墻壁上，說明分子間存在吸引力

D.聞到遠(yuǎn)處的花香，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

二十三.內(nèi)能的利用及其意義（共1小題）

32.（2019?南通）下列實(shí)例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）

二十四.做功改變物體內(nèi)能（共1小題）

33.（2021?無錫）下列實(shí)例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）

A.物體放在取暖器旁溫度升高

B.反復(fù)彎折鐵絲，彎折處溫度升高

C.食品放入電冰箱后溫度降低

D.醫(yī)生用冰袋給發(fā)熱的病人降溫

二十五.熱傳遞改變物體內(nèi)能（共1小題）

34.（2021?牡丹江）下列四張圖中利用熱傳遞來改變物體內(nèi)能的是（）

鉆木取火煤爐燒水

C.壓縮空氣升溫搓手取暖

二十六.溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系（共2小題）

35.（2021?宿遷）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.物體吸收了熱量，溫度一定升高

B.溫度高的物體含有熱量多

C.溫度相同的物體，內(nèi)能不一定相同

D,物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收了熱量

36.（2019?南京）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.溫度相同的物體內(nèi)能一定相等

B.汽油機(jī)做功沖程中燃?xì)獾膬?nèi)能減小

C.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多

D.電能可以使燈泡發(fā)光，同時(shí)產(chǎn)生內(nèi)能，這些內(nèi)能又可以自動(dòng)地轉(zhuǎn)化為電能

二十七.水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用（共1小題）

37.（2018?徐州）當(dāng)嚴(yán)寒即將來臨時(shí)，為了預(yù)防果實(shí)結(jié)冰，果農(nóng)會(huì)用水噴灑果樹。請(qǐng)你解釋

這種做法的道理：o

二十八.比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象（共1小題）

38.（2021?徐州）如圖所示，有人把不銹鋼塊放在冰箱冷凍后，放進(jìn)杯子中給飲料降溫。你

認(rèn)為相同質(zhì)量的不銹鋼塊和冰塊相比，哪種降溫效果更好？為什么？

二十九.熱量的計(jì)算（共2小題）

39.（2021?宿遷）“低碳環(huán)?！笔钱?dāng)今世界環(huán)境主題，天然氣是一種低污染燃料，在我市已

普遍使用，天然氣熱值為4Kl（）7j/m3,完全燃燒0.21m3的天然氣所釋放的熱量為

J,若完全被水吸收，能使kg的水溫度升高40℃。[C4<=4.2X1O3J/（kg-℃）]

40.（2021?南通）小芳探究用酒精燈給水加熱的效率。她先測(cè)出酒精燈質(zhì)量為185g,接著

用該酒精燈將200mL的水從20℃加熱至70C,結(jié)束加熱后再次測(cè)量酒精燈的質(zhì)量，天

平平衡時(shí)右盤中的袪碼及游碼的位置如圖，讀數(shù)為go實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量為

J,酒精完全燃燒放出的熱量可用公式Q故=計(jì)算，則酒精燈給水加熱的效率

7

為%o[c水=4.2X1（）3J/（kg?C）,q；nWi=3.0X10J/kg]

100g50g20g,

三十.探究比熱容的實(shí)驗(yàn)（共2小題）

41.(2020?徐州)用如圖a所示器材探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象，同學(xué)們?cè)谕瓿蓪?shí)驗(yàn)后進(jìn)

行了反思。

(1)實(shí)驗(yàn)要對(duì)沙子和水吸熱升溫快慢進(jìn)行比較，但實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí)存在一些不好控制的因素。

例如沙子和水散熱快慢不同，請(qǐng)另外舉出一條：。

(2)海邊有些沙子是濕的，如果在同樣條件下加熱濕沙子，則濕沙子升高的溫度應(yīng)該—

A.比沙子高

B.在沙子和水之間

C.比水低

(3)如圖b所示，如果把物質(zhì)吸熱升溫和容器盛水水面升高做類比，比熱容和容器的下

列哪個(gè)屬性類似

A.高度

B.容積

C.底面積

D.表面積

(4)水和冰雖然是同種物質(zhì)，但比熱容不同。因?yàn)閺奈⒂^結(jié)構(gòu)看，水和冰的分子雖然相

同，但分子之間的______不同。

圖a圖b

42.(2020?鎮(zhèn)江)在探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中:

圖1圖2

（1）小強(qiáng)將天平放在水平桌面上并招游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖1所示，則他

應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)天平平衡后，為稱取質(zhì)量相等的沙子和水，小強(qiáng)

將裝有沙子和水的相同燒杯分別放在天平的左、右托盤上，稱取完成后，天平平衡時(shí)的

場(chǎng)景如圖2所示，則小強(qiáng)在稱取中存在的問題是。

（2）小強(qiáng)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示，他在器材安裝中的一處錯(cuò)浜是o

（3）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖4所示，其讀數(shù)為C。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小強(qiáng)根據(jù)圖5所示的溫度隨時(shí)間變化圖像，用三種方法來比較沙子和

水吸熱升溫的快慢，從而建立比熱容的概念：①在相同的時(shí)間t內(nèi)比較溫度變化AT；②

在相同的溫度變化AT內(nèi)比較時(shí)間t；③若AT和t均不同，則可月來比較沙子

和水吸熱升溫的快慢。在初中物理中，比較物體的快慢的也用到了上述方法。

三十一.燃料的熱值及其計(jì)算（共I小題）

43.（2021?蘇州）如圖是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”和“比較大同燃料燃燒時(shí)放出的

熱量”的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)裝置。下列關(guān)于該兩組實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）

A.每組實(shí)驗(yàn)中，燃料的質(zhì)量均應(yīng)相等

B.每組實(shí)驗(yàn)中，杯中物質(zhì)的質(zhì)量均應(yīng)相等

C.甲組實(shí)驗(yàn)中，可以根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較吸熱的多少

D.乙組實(shí)驗(yàn)中，可以根據(jù)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來比較吸熱的多少

三十二.內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程（共2小題）

44.（2020?鎮(zhèn)江）某汽油機(jī)的四個(gè)沖程如圖所示。在該汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，壓縮沖程

結(jié)束后，下一個(gè)沖程是（）

血血

A.

D.

45.（2020?常州）2020年1月18日，第十屆江蘇“臺(tái)灣燈會(huì)”在常州恐龍城開幕。如圖所

示為展會(huì)中的“走馬燈”，點(diǎn)燃底部蠟燭，熱空氣上升驅(qū)動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，觀眾驚奇地看到紙

片小人的影子動(dòng)了起來。熱空氣上升驅(qū)動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)的能量轉(zhuǎn)化方式為,這與四沖

程汽油機(jī)的沖程相同。

X去1扇葉

三十三.熱機(jī)的效率（共2小題）

46.（2020?無錫）某輛行駛的小轎車，其正常工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖所示，若輸入的化

學(xué)能為2000J,輸出的動(dòng)能為300J.則輸出的內(nèi)能和聲能共計(jì)J；輸出的有用能量

是動(dòng)能，則小轎車正常工作時(shí)的效率為。

內(nèi)能和聲能

47.（2021?鎮(zhèn)江）氫氣-汽油發(fā)動(dòng)機(jī)采用氫氣和汽油兩種燃料工作，可進(jìn)行自由切換，氫氣

和汽油的熱值分別取q氯氣=1.SX1（）8次g、q汽油=4.5X1（）7J7kg。小生駕駛使用上述發(fā)動(dòng)機(jī)

的轎車沿平直公路從甲地至乙地，兩地相距250km,出發(fā)時(shí)油箱內(nèi)汽油的質(zhì)量為8kg。

設(shè)氫氣和汽油在氣缸內(nèi)均完全燃燒，轎車行駛中所受阻力恒定，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的能量全部

用來驅(qū)動(dòng)轎車行駛，全程分兩個(gè)階段，如圖所示。

階段一：轎車使用氫燃料從甲地出發(fā)，以25m/s的速度勻速行駛lh到達(dá)丙地，此過程中

轎車牽引力的功率為20kW,消耗了0.8kg氫氣。

階段二：從內(nèi)地開始，由于氫氣不足，小華切換汽油為燃料，轎車仍以25m/s的速度勻

速行駛，此過程中發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為3。％。

25ms

燃?xì)湫旭側(cè)加托旭?/p>

___________

甲地丙地乙地

（1）求轎車行駛過程中受到的阻力。

（2）在使用氫燃料的情況下，求轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。

（3）請(qǐng)通過計(jì)算說明小華最終能否到達(dá)乙地。

2017-2021年江蘇中考物理真題分類匯編之熱和能

參考答案與試題解析

一.溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)（共1小題）

1.（2020?無錫）如圖所示，在探究冰的熔化特點(diǎn)時(shí)，為測(cè)量試管中碎冰的溫度，應(yīng)使溫度

計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸，圖中溫度計(jì)的示數(shù)為-4C。

u?:0一=/溫度計(jì)

【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù).

【專題】應(yīng)用題；基本儀器的使用專題；應(yīng)用能力.

【分析】（1）溫度計(jì)使用時(shí)要注意三點(diǎn)：玻璃泡要全部浸沒于被測(cè)物體中，不能觸及容

器底和容器壁；讀數(shù)時(shí)視線與刻度平行；待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

（2）使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)注意區(qū)分溫度

是零上還是零下。

【解答】解：

（1）用溫度計(jì)測(cè)量碎冰溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要與碎冰充分接觸，但不能將其碰到試

管底或者試管壁，防止影響測(cè)量結(jié)果；

（2）由圖知，溫度計(jì)的分度值為1℃,示數(shù)在。的下面，是零下，所以其示數(shù)為-4℃。

故答案為：充分接觸；-4。

【點(diǎn)評(píng)】此題探究物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化特點(diǎn)，主要考查了學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的使用

和讀數(shù)。同時(shí)考查了有關(guān)晶體在熔化過程需要記錄的數(shù)據(jù)以及現(xiàn)象。

二.體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)（共1小題）

2.（2020?常州）某市中考,要求體溫小于37.3℃的考生在常規(guī)考場(chǎng)考試,體溫大于等于37.3℃

的考生在備用考場(chǎng)考試。某考生的體溫測(cè)量結(jié)果如圖所示，他應(yīng)在常規(guī)（選填“常

規(guī)”或“備用”）考場(chǎng)考試，該體溫計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮。

【考點(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)；液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理.

【號(hào)題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；應(yīng)用能力.

【分析】體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃?42C；讀數(shù)時(shí)，要先確認(rèn)分度值，然后看液柱上表

面所對(duì)的刻度值，

液體溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮。

【解答】解：體溫計(jì)的一個(gè)大格是一個(gè)小格是0.1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)是37.1℃；

此時(shí)他的體溫為37.1°C,因此應(yīng)該在常規(guī)考場(chǎng)考試；

體溫計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理工作的。

故答案為：常規(guī)；液體的熱脹冷縮。

t點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)液體溫度計(jì)的原理及體溫計(jì)讀數(shù)的了解和掌握，是一道基

礎(chǔ)題。

三.熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)（共1小題）

3.（2019?南京）圖甲為探究冰熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙為觀察“碘錘”中的物態(tài)變化實(shí)

驗(yàn)裝置。已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰和碘的熔點(diǎn)分別是0C和113.5C。對(duì)比兩實(shí)驗(yàn)有以下判

斷：（1）冰和碘都經(jīng)歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；（2）冰和碘在物態(tài)變化過程中都需要吸

收熱量。這兩個(gè)判斷（）

A.只有（1）正確B.只有（2）正確

C.都正確D.都錯(cuò)誤

【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱的特點(diǎn).

【專題】汽化和液化、升華和凝華.

【分析】（1）物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；固態(tài)的碘受熱容易升華；

（2）在物態(tài)變化的六個(gè)過程中，熔化、汽化和升華過程都需要吸收熱量，凝固、液化和

凝華過程都需要放出熱量。

【解答】解：甲圖中試管中的冰放在裝水的燒杯中，冰會(huì)在試管內(nèi)吸熱熔化；圖乙酒精

燈給“碘錘”中固態(tài)碘加熱，實(shí)驗(yàn)采用的是水浴加熱的方法，碘的溫度達(dá)不到其熔點(diǎn)，

所以不存在固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，但加熱過程中碘也在吸收熱量。

所以，題干中（1）說法錯(cuò)誤，（2）說法正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)碘的升華實(shí)驗(yàn)和冰的熔化實(shí)驗(yàn)，要掌握升華這一物態(tài)變化過

程中的特點(diǎn)與常見物態(tài)變化吸放熱情況；

四.凝固與凝固放熱的特點(diǎn)（共1小題）

4.（2021?鹽城）詩人陸游用“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”表達(dá)自己的愛國情懷。

河水結(jié)冰發(fā)生的物態(tài)變化是（）

A.凝固B.液化C.凝華D.熔化

【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱的特點(diǎn).

【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；應(yīng)用能力.

【分析】物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固。

【解答】解：河水結(jié)冰是液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰的凝固現(xiàn)象。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)生活中物態(tài)變化的判斷，抓住物體前后狀態(tài)的變化是解題的

關(guān)鍵。

五.熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)（共1小題）

5.（2019?無錫）圖中密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒，為了能較快地觀察到碘的升華

現(xiàn)象又要防止碘熔化，下列加熱方式合適的是（碘的熔點(diǎn)為113.7C,酒精燈外焰溫度約

800-C）（）

A.浸入開水中B.用酒精燈外焰加熱

C.放入冰水混合物中D.置于常溫下的空氣中

【考點(diǎn)】熔點(diǎn)和凝固點(diǎn).

【專題】定性思想；順推法；汽化和液化、升華和凝華.

【分析】物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華?？紤]到溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，若直接把試管放

在酒精燈火焰上，會(huì)導(dǎo)致碘的熔化和沸騰，升華實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行。

【解答】解：

AB、酒精燈火焰溫度高于碘的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，這樣碘容易發(fā)生熔化和沸騰現(xiàn)象，不利于研

究碘的升華和凝華，用水浴法加熱，水的沸點(diǎn)低于碘的熔點(diǎn)，碘不會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，但

是可以發(fā)生升華現(xiàn)象，所以用水浴法加熱而不用酒精燈直接加熱，由于水的沸點(diǎn)低于碘

的熔點(diǎn)，可以確保碘不會(huì)熔化。故A符合題意、B不符合題意；

CD、將被密封的碘顆粒放入冰水混合物或在常溫下觀察碘升華，速度太慢，效果不明顯。

故C、D不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了碘升華實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)化，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中，不僅要保證原理科學(xué),

還要保證實(shí)驗(yàn)易操作，現(xiàn)象明顯。

六.熔化和凝固的溫度一時(shí)間圖象（共1小題）

6.（2018?揚(yáng)州）如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，下列說法正確的是（）

溫/…產(chǎn)/

\0!2346L810時(shí)間/min

A.。?4min甲比乙吸熱多

B.4?8min甲不吸熱

C.0?lOmin甲和乙內(nèi)能不斷增加

D.0?lOmin甲和乙溫度不斷升高

【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度一時(shí)間圖象.

【專題】定性思想；溫度計(jì)、熔化和凝固.

【分析】（1）相同時(shí)間吸收的熱量相同；

（2）明確圖象中橫縱坐標(biāo)所表示的內(nèi)容，可以看出物質(zhì)的溫度整體呈上升趨勢(shì)，且有一

段時(shí)間物質(zhì)吸熱但溫度不再高，說明這是晶體熔化的圖象，熔化過程吸熱溫度不變；

（3）無論晶體還是非晶體吸熱內(nèi)能都增加；

（4）晶體熔化過程吸熱溫度不變；非晶體吸熱溫度升高。

【解答】解：

A^加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量相同，故0~4min甲乙吸熱一樣多，故A錯(cuò)誤；

B、甲物質(zhì)的溫度整體呈上升趨勢(shì)，且有一段時(shí)間物質(zhì)吸熱但溫度不再高，說甲是晶體熔

化的圖象，熔化過程吸熱溫度不變：乙吸熱溫度一直升高是非晶體，故B錯(cuò)誤；

CD、0?lOmin甲和乙都吸熱，內(nèi)能都不斷增加，只是甲是晶體，吸熱溫度不變，乙是非

晶體，吸熱溫度升高，故C正確，D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】分析物質(zhì)熔化圖象時(shí)，既要看溫度隨時(shí)間的整體變化趨勢(shì)，更要學(xué)會(huì)觀察關(guān)鍵

的溫度點(diǎn)和時(shí)間點(diǎn)，這樣才能做出全面的分析。

七.熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)（共2小題）

7.（2020?泰州）如圖甲是探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）圖乙中讀數(shù)方法正確的是（填序號(hào)），溫度計(jì)的示數(shù)是?6°C：

（2）表是小明設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)你幫小明完善表格設(shè)計(jì)，補(bǔ)全所缺內(nèi)容；

時(shí)間/min00.511.5…

溫度/℃

狀態(tài)

（3）圖丙是冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，由圖可知，冰屬于晶體（選填“晶體”

或“非晶體

【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn).

【專題】定性思想；溫度計(jì)、熔化和凝固；理解能力.

【分析】（1）溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液柱的上表面相平，先確定是零上還是零下，認(rèn)

清分度值，再讀數(shù)；

（2）探究晶體熔化時(shí)，需要記錄冰在加熱相同的時(shí)間間隔時(shí)溫度的變化情況，以及該溫

度下冰的狀態(tài)，表格中還需要記錄的內(nèi)容是“狀態(tài)”；

（3）晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變。

【解答】解：

（1）A俯視，錯(cuò)誤，C仰視錯(cuò)誤，B視線與液柱的上表面相平，正確：溫度計(jì)的分度值

是1℃,此時(shí)是零下，液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了第6個(gè)小格處，讀作-6C；

（2）探究冰的熔化特點(diǎn)時(shí)，需要記錄冰在加熱相同的時(shí)間間隔時(shí)溫度的變化情況，以及

該溫度下冰的狀態(tài)，表格中還需要記錄的內(nèi)容是“狀態(tài)”；

（3）由圖可知，冰在熔化過程中，溫度保持不變，故為晶體。

故答案為：（1）②；-6：（2）狀態(tài)；（3）晶體。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查溫度計(jì)的讀數(shù)，晶體熔化的特點(diǎn)，難度不大。

8.（2019?蘇州）如圖甲所示，將質(zhì)量相等的冰和蠟燭分別裝在兩個(gè)相同的試管中，放入裝

有水的燒杯中加熱（不考慮熱量散失）。繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。下列

說法正確的是（）

A.圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝時(shí)應(yīng)按照“由上到下”的順序

B.圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，可以控制相同時(shí)間內(nèi)冰和蠟燭受熱均勻

C.由圖乙可知，A圖線對(duì)應(yīng)物質(zhì)的內(nèi)能先增大后不變?cè)僭龃?/p>

D.由圖乙可知，B圖線對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是冰

【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn).

【專題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；應(yīng)用能力.

【分析】（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)需要先固定下面的位置，能夠利用酒精燈的外焰給燒杯充

分加熱；然后再調(diào)整上面的位置，使溫度計(jì)的玻璃泡完全接觸水，并且不要碰到燒杯壁

和燒杯底；

（2）從吸收熱量相同比較。

（3）晶體在熔化過程中吸熱內(nèi)能增大。

（4）非晶體熔化時(shí)沒有固定的熔點(diǎn)。

【解答】解:

A.圖甲中，酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的

玻璃泡要全部浸沒到液體中，，'旦不能碰到容器壁和容器底，所以應(yīng)按照“由下到上”的

順序安裝，故A錯(cuò)誤；

B、圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱，這樣做的好處是:

控制相同時(shí)間內(nèi)冰和蠟燭受熱均勻，故B正確；

C、由圖乙可知，A圖線對(duì)應(yīng)物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)，是晶體，晶體在熔化前后以及熔化過程

中都要吸熱，所以該物質(zhì)的內(nèi)能一直增大，故C錯(cuò)誤；

D、由圖乙可知，B圖線對(duì)應(yīng)的物質(zhì)沒有固定的熔點(diǎn)，為非晶體，不是冰，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】觀察晶體與非晶體圖像要學(xué)會(huì)看關(guān)鍵點(diǎn)，這樣才能做出準(zhǔn)確的判斷。

八.汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)（共1小題）

9.（2020?鎮(zhèn)江）下列物態(tài)變化中，屬于汽化的是（）

【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn).

【專題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力.

【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變

為液態(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝

固。

【解答】解：A、濕手烘干是手上的水汽化為水蒸氣，故A正確。

B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，故B錯(cuò)誤。

C、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，故C錯(cuò)誤。

D、冰雪消融是冰的熔化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處

于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。

九.沸騰及沸騰條件（共1小題）

10.（2021?徐州）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，沸騰時(shí)水中有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡內(nèi)的氣體

主要是水蒸氣，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示為100℃o要讓水持續(xù)沸騰，能不能

停止加熱？不能。

【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件.

【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力.

【分析】（1）在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象叫沸騰；液體沸騰時(shí)要不斷吸

收熱量，但溫度保持在沸點(diǎn)不變；

（2）溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液柱的上表面相平，先確定是零上還是零下，認(rèn)清分度值,

再讀數(shù)。

【解答】解：水沸騰時(shí)，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，故氣泡內(nèi)的氣體主要是水蒸氣；因?yàn)橐后w

沸騰時(shí)要不斷吸收熱量，所以要讓水持續(xù)沸騰，不能停止加熱；

溫度計(jì)的分度值是1C,其示數(shù)為100℃。

故答案為：水蒸氣；100；不能。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了水沸騰的條件及溫度計(jì)讀數(shù)，比較基礎(chǔ)。

一十.沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系（共1小題）

II.（2020?蘇州）在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的

底部，可以看到水又重新沸騰起來。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了（）

A.沸騰過程需要吸熱

B.沸騰過程需要放熱

C.水的沸點(diǎn)與環(huán)境溫度有關(guān)

D.水的沸點(diǎn)與水面上方氣壓有關(guān)

【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系.

【專題】應(yīng)用題；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；理解能力.

【分析】從液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系角度來分析，氣壓減小，沸點(diǎn)降低。

【解答】解：在燒瓶中注入剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆時(shí)，燒瓶

中的水蒸氣液化，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，水的沸點(diǎn)降低，所以會(huì)看到水重新沸騰，故D正確、

ABC錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

一十一.液化及液化現(xiàn)象（共1小題）

12.（2021?蘇州）關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)，下列幾個(gè)說法中不正確的是（）

玲

A.燒瓶?jī)?nèi)水的減少主要是因?yàn)樗姆序v

B.金屬盤中放冰塊可使液化現(xiàn)象更明顯

C.瓶口上方的“白氣”是大氣中的水蒸氣液化形成的

D.根據(jù)金屬盤溫度升高這一現(xiàn)象不能得出氣體液化會(huì)放熱的結(jié)論

【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象.

【專題】定性思想；汽化和液化、升華和凝華；理解能力.

【分析】（1）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，蒸發(fā)和沸騰是汽化有兩種形式；

（2）使氣體液化的方法有兩個(gè)：降低溫度和壓縮體積：

（3）（4）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，液化時(shí)要放出熱量。

【解答】解：A、用酒精燈加熱，燒瓶?jī)?nèi)的水會(huì)吸收熱量，發(fā)生沸騰現(xiàn)象，汽化為水蒸氣,

燒瓶?jī)?nèi)水的減少主要是因?yàn)樗姆序v，故A正確；

B、水蒸氣液化時(shí)要放出熱量，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)使盤的溫度低一些，可以在盤

中加些冰塊，故B正確：

C、燒瓶口上方的白氣是瓶?jī)?nèi)的水汽化成的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，故C錯(cuò)誤；

D、水蒸氣上升后遇到金屬盤會(huì)放熱，從而液化成水珠，金屬盤溫度升高；也有可能液化

的到的熱水對(duì)金屬盤二次放熱，使金屬盤溫度升高，故D正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查液化和汽化現(xiàn)象等，重點(diǎn)是液化的條件和特點(diǎn)，難度不大。

一十二.探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)（共2小題）

13.（2021?淮安）小明利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象。

時(shí)間t/min012345678

溫度T/℃9092949698989898

（1）在安裝器材確定B鐵圈位置時(shí)需要（填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈。

（2）第4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度是973小明發(fā)現(xiàn)，溫度計(jì)

玻璃外殼有水霧，原因是水蒸氣發(fā)生液化（填物態(tài)變化名稱）。

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為98℃,沸騰過程中溫度不變。

（4）水沸騰時(shí)，某一氣泡由A處上升至B處，請(qǐng)?jiān)趫D丙中大致畫出氣泡在B處的大小

情況。

（5）實(shí)驗(yàn)中，能量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻無法從水自動(dòng)傳遞給火焰，是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移具

有方向性°

【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn).

【專題】實(shí)驗(yàn)題；汽化和液化、升華和凝華；實(shí)驗(yàn)基本能力.

【分析】（1）使用酒精燈的外焰加熱，溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰

到容器底，所以要從下向上進(jìn)吁調(diào)節(jié)；

（2）先明確溫度計(jì)的分度值，再根據(jù)液面位置讀數(shù)；水霧是水蒸氣遇冷液化而成的;

（3）水在沸騰過程中不斷吸熱，溫度保持不變，保持不變?yōu)闇囟燃礊樗姆悬c(diǎn)；

（4）沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中，周圍的水逐漸轉(zhuǎn)化為水蒸氣，這些水蒸氣匯集在氣泡

中，使氣泡越來越大；

（5）能量轉(zhuǎn)移指能量從高溫區(qū)傳到低溫區(qū)的過程，具有方向性。

【解答】解：（1）由于要用酒精燈的外焰加熱，所以需先根據(jù)點(diǎn)燃的酒精燈外焰的高度

固定B的高度；

（2）圖可知，溫度在0C以上，分度值為1C,示數(shù)為97℃；溫度計(jì)玻璃外殼有水霧，

原因是水蒸氣發(fā)生液化而來的；

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，水的溫度保持在98c不變，所以水的沸點(diǎn)為98℃；

（4）沸騰是在水的內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的，沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中，周圍的水變?yōu)?/p>

水蒸氣，這些水蒸氣匯集在氣泡中，使氣泡越來越大，如圖所示：

I.S?I

（5）實(shí)驗(yàn)中，熱只能自發(fā)地由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過來傳遞，說明能量的

轉(zhuǎn)移具有方向性。

故答案為：（1）需要；（2）97；液化；（3）98；不變；（4）如上圖所示；（5）方向性。

【點(diǎn)評(píng)】此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中主要考查了液體沸騰的條件，同時(shí)考查了液

體的沸騰特點(diǎn)等知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)圖像的分析歸納能力。

14.（2021?鹽城）如圖甲所示，小亮在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

甲乙丙

（1）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小亮向燒杯中注入適量的熱水。

（2）水沸騰時(shí)停止加熱，不能繼續(xù)沸騰?？梢姡序v過程需要吸熱.

（3）繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖像，如圖乙所示。根據(jù)圖像可知本的沸點(diǎn)為99'C：

沸騰時(shí)，水的溫度變化特點(diǎn)是溫度不變，持續(xù)吸熱。

（4）小明猜想沸騰的水也能將圖丙試管中的水加熱至沸騰。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用燒杯中沸水給試

管的水加熱。一段時(shí)間后，試管中的溫度計(jì)示數(shù)上升到圖丙所示的值后不再變化，其讀

數(shù)為97℃,試管中的水不沸騰（選填“沸騰”或“不沸騰”）。溫度不再變化

的主要原因是試管中水溫較高時(shí)，水的蒸發(fā)變快（選填“快”或“慢”），相同時(shí)間

試管中的水從沸水中吸收的熱量幾乎等于試管中水蒸發(fā)吸收的熱量。

【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn).

【專題】實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題；實(shí)驗(yàn)基本能力.

【分析】（1）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，需要給燒杯加蓋或適當(dāng)減少水量或適當(dāng)提高水的初溫;

（2）水沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸收熱量；

（3）水沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，吸熱溫度不變；根據(jù)溫度不變判斷物質(zhì)的沸點(diǎn)是多少；

（4）根據(jù)溫度計(jì)分度值讀數(shù)；

（3）晶體熔化過程中溫度保持不變，據(jù)此求出熔化的時(shí)間；水沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，

不斷吸熱。試管中水溫較高時(shí)，水的蒸發(fā)變快。

【解答】解：（1）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小亮向燒杯中注入適量的熱水。

（2）水沸騰時(shí)要吸熱，因此，停止加熱，水就不能繼續(xù)沸騰了；

（3）根據(jù)水沸騰的特點(diǎn)，溫度不變，持續(xù)吸熱，故由圖丙可知，沸點(diǎn)為99C；

由圖乙可知，水沸騰溫度變化的特點(diǎn)是溫度不變，持續(xù)吸熱；

（4）如圖乙中，溫度計(jì)分度值為1℃,讀數(shù)是97℃；

試管中的水沒有達(dá)到沸點(diǎn)，不沸騰。溫度不再變化的主要原因是試管中水溫較高時(shí)，水

的蒸發(fā)變快，相同時(shí)間試管中的水從沸水中吸收的熱量幾乎等于試管中水蒸發(fā)吸收的熱

量。

故答案為：（1）熱；（2）吸熱；（3）99；溫度不變，持續(xù)吸熱；（4）97；不沸騰：快。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，得出水沸騰的特點(diǎn)，其中要用溫度計(jì)測(cè)量溫度,

所以一定要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則及讀數(shù)，同時(shí)還考查了影響加熱時(shí)間的因素。

一十三.生活中的升華現(xiàn)象（共1小題）

15.（2019?南通）下列物態(tài)變化中，屬于升華現(xiàn)象的是（）

A.春雨天晴，路面變干B.盛夏季節(jié)，天降冰雹

C.深秋清晨，薄霧彌漫D.寒冷冬日，凍衣晾干

【考點(diǎn)】生活中的升華現(xiàn)象.

【專題】定性思想；順推法：汽化和液化、升華和凝華.

【分析】物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的變化是升華，分析物質(zhì)變化前后所處的狀態(tài)，然后

答題。

【解答】解：A、路面變干，水汽化成為水蒸氣，故A不符合題意；

B、冰雹主要小冰晶下降過程中碰上過冷水滴凝固其上形成，所以主要是凝固過程，故B

不符合題意；

C、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故C不符合題意；

D、凍衣服晾干，冰直接升華成為水蒸氣，故D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】知道汽化、液化、凝華、升華的概念，知道物態(tài)變化前后物質(zhì)所處的狀態(tài)是正

確解題的關(guān)鍵。

一十四.生活中的凝華現(xiàn)象（共1小題）

16.（2020?淮安）如圖所示，冬天早晨窗戶玻璃內(nèi)側(cè)常會(huì)附著一層冰花，冰花形成過程發(fā)生

的物態(tài)變化是（）

A.汽化B.液化C.升華D.凝華

【考點(diǎn)】生活中的凝華現(xiàn)象.

【專題】應(yīng)用題；汽化和液化、升華和凝華；理解能力.

【分析】物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象是凝華。

【解答】解：冰花是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃凝華形成的小冰晶，故

ABC錯(cuò)誤，D正確。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了有關(guān)物態(tài)變化知識(shí)，要會(huì)用物理知識(shí)解釋生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)

象。

一十五.動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化（共3小題）

17.（2020?鎮(zhèn)江）如圖所示，某同學(xué)站在電梯內(nèi)的測(cè)力計(jì)上，在電梯向下勻速運(yùn)動(dòng)的過程中,

該同學(xué)的重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減?。ㄉ鲜鰞煽站x填“增大”、“減小”或

“不變”）。在電梯減速停靠一樓的過程中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)比該同學(xué)的所受重力大。

電梯

【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.