3.2 摩擦力課件 高一上學期物理人教版（2019）必修第一冊

3．摩擦力（2課時）課標要求知道滑動摩擦和靜摩擦現象。用動摩擦因數計算滑動摩擦力大小。重點難點1.教學重點(1)滑動摩擦力的產生條件和方向的判斷。(2)實驗：探究滑動摩擦力的大小。(3)靜摩擦力的產生條件和方向的判斷。(4)最大靜摩擦力的大小。2.教學難點(1)滑動摩擦力方向的判斷。(2)靜摩擦力方向的判斷以及最大靜摩擦力的大小。消防員為什么能爬上桿子？如果桿子再光滑些，會更容易爬還是更不容易？勻速向上爬和勻速滑下時受到的摩擦力種類相同嗎？第1課時滑動摩擦力

滑動摩擦力無處不在

兩個物體相互接觸并擠壓，當它們沿接觸面發(fā)生相對滑動時，每個物體的接觸面上都會受到對方施加的阻礙相對運動的力，這種力叫作滑動摩擦力。一、滑動摩擦力的定義1．兩物體要接觸。3．兩物體間有相對運動。2．發(fā)生彈性形變。彈力條件二、滑動摩擦力產生的條件思考與討論滑動摩擦力的方向總沿著接觸面，并且跟物體的相對運動方向相反。三、滑動摩擦力的方向下列說法中正確的是（）A．若某接觸面上有滑動摩擦力，則一定有彈力B．彈力的方向與滑動摩擦力的方向一定垂直C．滑動摩擦力一定阻礙物體的相對滑動D．滑動摩擦力一定阻礙物體的運動猜想：影響滑動摩擦力大小的因素有哪些？壓力（FN）粗糙程度四、滑動摩擦力的大小

猜想與探究如何設計實驗方案？（小組討論）1.實驗原理？2.實驗方法？3.實驗器材？4.實驗步驟？5如何記錄和處理數據？6.實驗結論？運用DIS定量探究滑動摩擦力與壓力、粗糙程度的關系

精確研究數據采集12345壓力(N)摩擦力(N)（木塊與木板）摩擦力(N)（木塊與布面板）實驗結論通過實驗得出，滑動摩擦力大小與壓力成正比，即Ff=μFN。

μ跟兩接觸物體的材料（粗糙程度）有關。

實驗歸納Ff/NFN/NO“凸起”表示什么意思？（下一課時重點研究）

實驗洞察【知識總結】1．滑動摩擦力的定義2．滑動摩擦力產生的條件3．滑動摩擦力的方向4．滑動摩擦力的大小

f滑=μFN1．觀察與體驗2．實驗與歸納3．猜想與探究（控制變量法、描點作圖法）【方法總結】練習：教材P804題滑動摩擦力的方向跟運動方向有關系嗎？滑動摩擦力的大小與重力成正比嗎？運動的物體一定受滑動摩擦力嗎？思維碰撞小結：滑動摩擦力的產生跟物體運動狀態(tài)無關。滑動摩擦力的方向與相對運動方向相反?；瑒幽Σ亮Υ笮∨c壓力成正比。靜止的物體一定沒有受滑動摩擦力嗎？作業(yè)：1.點金P63

2.課后評價十三1.2.6題

物理定律不能單靠思維來獲得，還應致力于觀察和實驗。

——普朗克第2課時靜摩擦力試試看，你能分開這樣的兩本書嗎？

互動實驗推力靜摩擦力二力平衡1．定義兩個相互接觸、相互擠壓的物體，當它們發(fā)生具有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產生阻礙相對運動趨勢的力，這種力叫靜摩擦力。2．產生的條件用力向右推桌子，桌子與地面相對靜止。地面對桌子有沒有摩擦力？為什么？如有，則為何種摩擦力？且方向如何？

實驗演示3．方向

沿著接觸面且與相對運動趨勢方向相反。下列圖中的物體都處于靜止狀態(tài)，有靜摩擦力的是()ADFCFBGF靜F靜GGF支F支F推F支F推分別畫出下列物體受到的靜摩擦力的方向。F靜

實驗演示問：如何求靜摩擦力的大??？靜摩擦力滑動摩擦力大小可以變化（0<

F

≤Fmax）F=μFNμ是動摩擦因數，FN是正壓力。拉力摩擦力F動FmaxF靜止滑動

當水平推力增加到某一值Fmax時，物體將要開始滑動，此時靜摩擦力達到最大值。我們把Fmax叫作最大靜摩擦力。靜摩擦力的大小隨著推力的增大而增大，

取值范圍0<F≤Fmax4．靜摩擦力大小問：增大壓力，瓶子受到的靜摩擦力會隨著增大嗎？思考與討論“靜”指的是相對靜止!問：物體受到靜摩擦力時一定處于靜止狀態(tài)嗎？試舉例分析。靜摩擦力可以是阻力，也可以是動力！思考與討論靜摩擦力概念條件

方向大小兩個相互接觸且擠壓的物體，當它們有相對運動趨勢時，就會在接觸面上產生阻礙這種相對運動趨勢的力，這種力就叫作靜摩擦力。1．接觸；2．有擠壓；3．有相對運動趨勢；沿接觸面，且與相對運動（趨勢）方向相反，阻礙相對運動趨勢。隨外力而變化（0<

F

≤Fmax），具體需要結合運動狀態(tài)看。課堂總結一個重為G=300N的木箱放在水平地板上，至少要用100N的水平推力才能將它推動。移動后，只要90N的水平推力就能使它繼續(xù)勻速運動。試求：（1）木箱與地板間的最大靜摩擦為多大？（2）木箱與地板間的滑動摩擦為多大？木箱與地板間的動摩