《社會學概論》練習題(含答案)_第1頁
《社會學概論》練習題(含答案)_第2頁
《社會學概論》練習題(含答案)_第3頁
《社會學概論》練習題(含答案)_第4頁
《社會學概論》練習題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《社會學概論》綜合練習題一、單項選擇題1、“社會”一詞源于(A)。A中國B美國C英國D德國2、人類社會與動?物社會的本質?區(qū)別是(C)。A語言B思維C勞動D直立行走3、孔德在哪部著?作中第一次提?出了“社會學”這個新名詞。(C)A《社會學研究》B《社會學原理》C《實踐哲學教程?》D《社會學方法的?規(guī)則》4、中國社會學的?起始人是(B)。A嚴復B康有為C梁啟超D陳千秋5、文化是指(D)。A人類創(chuàng)造的物?質財富B人類學到的科?學知識C人類遵循的行?為規(guī)范D人類創(chuàng)造的所?有財富6、需要層次論是?誰初次提出的??(D)A弗洛伊德B萊格C米德D馬斯洛7、“工作安定”屬于哪種需要?。(B)A生理的B安全的C歸屬的D自尊的8、“鏡中自我”是誰提出來的?。(B)A米德B庫利C布盧默D托馬斯9、以下哪種活動?屬于社會交往?。(A)A朋友談心B觀眾看電影C顧客的摩肩接?踵D乘客之間的前?擁后擠10、根據(jù)交往的(C),可以將社會交?往劃分為競爭?、合作、沖突和順應。A主體B形式C性質D方式11、“不同的社會成?員或社會團體?為了各自獲得?同一目標而進?行的相互作用?方式”指(BD)。A沖突B競爭C合作D順應12、符號相互作用?論的開創(chuàng)者是?()。A庫利B林頓C托馬斯D米德13、一位教師與學?生、校長、圖書館員、校醫(yī)院人員等?人建立不同的?角色關系叫做?(B)。A復式角色B角色叢C實際角色D自致角色14、一個人同時擔?當了幾種角色?,對個人的期待?發(fā)生了矛盾而?難以協(xié)調,這種現(xiàn)象稱為?(B)。A角色扮演B角色沖突C角色中斷D角色失敗15、以下哪一種活?動不是集體行?為(C)。A趕時髦B搶購C春游D球迷鬧事16、“人生在世,吃穿二字”的人生觀是哪?種人生觀(A)。A享樂主義B權力主義C悲觀主義D樂觀主義17、從六、七歲到十一二?歲是兒童思維?發(fā)展的哪個階?段(B)。A形式運算B具體運算C感知運算D前運算18、第二次斷乳是?指青少年(B)。A心理上的矛盾?B心理上脫離各?方面的監(jiān)護C心理上的緊張?D心理上與父母?對立19、隨著科學技術?的發(fā)展,人們需要重新?走進課堂拿起?書本學知識,這種現(xiàn)象是(D)。A再社會化B特殊社會化C重新社會化D繼續(xù)社會化20、與正式組織相?比,初級社會群體?的主要特征是?(B)。A規(guī)模小B人際關系密切?C存在長久D綜合性功能21、由父母及未婚?子女組成的家?庭是(A)。A核心家庭B主干家庭C聯(lián)合家庭D其他家庭22、社會組織與外?部環(huán)境的關系?是(A)。A交換關系B索取關系C對立關系D奉獻關系23、管理學家(C)從人性的角度?對以往管理模?式進行分析,提出了“X理論”和“Y理論”。A泰羅B法約爾C麥格雷戈D梅奧24、霍桑實驗得出?的著名結論是?:人是()。A經濟人B社會人C復雜人D能力人25、注重對人的管?理,以工作任務為?中心,從而具有強烈?的“任務本位”和機械主義色?彩,這種管理理論?屬于(B)。A家長制B古典管理理論?C行為科學管理?理論D當代管理理論?26、()是手工業(yè)作坊?的管理方式,是與封建社會?和資本主義社?會早期社會組?織狀況有關的?。A家長制B科層制C泰羅制D流水作業(yè)制27、我國的社區(qū)研?究是從以()為首的燕京大?學社會學系的?師生開始的。A費孝通B吳文藻C嚴復D康有為28、農村社區(qū)成員?是以()關系為主要紐?帶的。A業(yè)緣B地緣C血緣D趣緣29、中國城鄉(xiāng)發(fā)展?的理想目標為?(D)。A城鄉(xiāng)對立B縮小城鄉(xiāng)差別?C農村發(fā)展為城?市D城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展?30、在許多發(fā)達國?家,出現(xiàn)了大城市?居民向小城鎮(zhèn)?或農村遷移的?現(xiàn)象,這種現(xiàn)象被稱?為(B)。A過度城市化B逆城市化C郊區(qū)化D城鄉(xiāng)融合31、人文區(qū)位學的?分析框架是由?(A)提出的。A芝加哥學派B紐約學派C華盛頓學派D哈佛大學學派?32、結構功能主義?的主要人物是?(A)。A帕森斯B斯賓塞C庫利D丁伯根33、提出社會分層?三個標準的是?哪個社會學家?。(C)A迪爾凱姆B帕森斯C韋伯D吳文藻34、我國消滅剝削?階級采取的政?策是(D)。A肉體上消滅B財產全部沒收?C讓其自生自滅?D針對不同情況?采取不同政策?35、整合作用是指?(C)。A一個社會的整?體作用B將社會的各個?部分合在一起?C社會各部分協(xié)?調成為一個整?體D一個社會的穩(wěn)?定36、有人借改革,假公濟私,有所謂“你有政策,我有對策”,這種現(xiàn)象稱為?(C)。A制度化優(yōu)先B制度化沖突C制度化逃避D制度化建設37、社會制度的設?備系統(tǒng)包括(D)和象征性設備?。A規(guī)則性設備B組織性設備C概念性系統(tǒng)D實用性設備38、提出社會失范?論的是(C)。A羅斯B默頓C迪爾凱姆D韋伯39、手段——目標論認為人?們的五種行為?方式中,“只認同文化目?標,但不遵從制度?化手段”,這稱為(C)。A逃避行為B形式主義C創(chuàng)新D反叛40、手段——目標論認為人?們的五種行為?方式中,“放棄文化目標?,但遵從制度化?手段”,這稱為(B)。A逃避行為B形式主義C創(chuàng)新D反叛41、把越軌行為的?原因歸結為社?會結構各個部?分間的不整合?、不一致,是哪一種越軌?行為的理論(A)。A社會失范論B標簽論C亞文化群體論?D弗洛伊德的人?格理論42、通過表彰模范?行為來弘揚正?氣的社會控制?屬于哪種類型?(C)。A消極的控制?B外在控制C積極的控制D非正式控制43、社會控制的目?的是使人們遵?從(C)。A社會制度B法律C社會行為規(guī)范?D政府44、什么問題正成?為世界性問題?,引起世界各國?的高度重視。(C)A人口問題B失業(yè)問題C環(huán)境問題D貧窮問題45、我國的基本國?策是(B)。A加強精神文明?建設B計劃生育C縮小城鄉(xiāng)差別?D扶貧46、人口問題的實?質是人口再生?產與(A)不相適應。A物質資料再生?產B自然環(huán)境C生產資料D社會發(fā)展47、在勞動或工作?崗位上,勞動者不能充?分發(fā)揮其能力?,這是(D)。A就業(yè)B失業(yè)C顯性失業(yè)D不充分就業(yè)48、對貧窮的定義?更具有操作性?和描述性的解?釋是(A)。A經濟學定義B政治學定義C社會文化的定?義D環(huán)境學定義49、社會保障的實?質是通過(B)再分配來緩解?各種社會問題?。A社會保險基金?B國民收入C社會自籌資金?D福利基金50、社會保險是(B)。A社會救助B社會保障的一?項內容C社會福利D人身人壽保險?51、社會工作是指?(A)。A推行和實現(xiàn)社?會保障制度的?工作B本職工作之外?為群眾服務C沒有報酬的為?群眾服務的工?作D國家組織的社?會服務工作52、本世紀40—50年代,西方社會學界?盛行的社會變?遷理論是(C)。A生物有機體說?B社會進化論C社會均衡論D文化類型說53、“社會是從簡單?到復雜,由低級到高級?的直線式發(fā)展?”,這是(A)的觀點。A社會進化論B歷史循環(huán)論C社會均衡論D歷史三階段說?54、“世界文化發(fā)展?的歷史總是像?鐘擺一樣,從一個極端走?向另一個極端?,”這是社會變遷?哪種理論的說?法。(A)A文化類型說B生物有機體說?C歷史三階段說?D社會和自然環(huán)?境壓力說55、一位工廠的工?程師調到大學?里任講師,這種流動稱作?(D)。A個人流動B代內流動C向上流動D水平流動56、《第三次浪潮》一書的作者是?(B)。A丁伯根B托夫勒C佩切伊D貝爾57、不發(fā)達國家只?有脫離與西方?發(fā)達國家的聯(lián)?系才能擺脫不?發(fā)達狀態(tài),這是(C)的觀點。A信息社會論B社會趨同論C依附理論D后工業(yè)社會論?58、社會趨同論最?早是誰提出的?。(B)A弗蘭克B丁伯根C普雷畢什D沃勒斯坦59、“后工業(yè)社會”論是由誰提出?的。(A)A貝爾B弗蘭克C奈斯比特D達倫道夫60、通常社會調查?的主要類型有?普遍調查、典型調查、個案調查和()。A經常性調查B一次性調查C抽樣調查D問卷調查二、填空題1、人要進行兩種?生產:一種是生活資料的生產;一種是人類自身的生產。在生產中體現(xiàn)?出兩種關系即?:自然關系和社會關系。2、社會學作為一?門獨立的社會?科學,是從孔德開始的,產生于19世紀30?年代。3、在中國第一個?講解社會學的?是康有為_,在1891年。4、社會學把社會?作為一個系統(tǒng)?、整體來看待,一個社會群體?不是個人的累?加而是結構的總和。5、需要的社會性?是指需要的提?出和滿足都是?普遍的社會現(xiàn)?象。6、按照社會需要?的對象分,我們把它分為?物質、精神和社會綜合性三?類。7、生存、享受、發(fā)展是人類歷史發(fā)?展的三個階段?。8、馬斯洛于19?43年出版的?《調動人的積極?性的理論__?_》一書中首次提?出了需要層次?論。9、馬克思從宏觀上闡述了需要層?次論;馬斯洛則是從?微觀上闡述了需要層?次論。10、社會交往是人?們之間的相互作用、相互影響的活動。11、社會文化的傳?播有兩種不同?的渠道:即___正式?的_和___?_非正式的的?渠道。12、根據(jù)交往的主?體可以把交往?劃分為個人交?往和群體交往?。13、沖突的根源是?______?社會資源相對?有限,特點是破壞性。14、從社會關系產?生的基礎看,社會關系可以?分為_血緣關?系、業(yè)緣關系_、地緣關系_。15、集體行為的特?征是:非組織性__?_____、____突發(fā)?性_____?____、___反常性?_。16、集體行為的類?型是:騷動_、傳聞__、__社會動蕩?不安____?、____社會?運動_。17、人的社會化進?程,是指人的需要?與社會環(huán)境相互促進、相互發(fā)展變化?的過程。18、人類生存的環(huán)?境包括_自然?環(huán)境____?__和___?_社會環(huán)境_?______?_。19、人的社會化的?生物基礎包括?人有腦力勞動?的條件、人有較長的依?賴生活期、人有較強的學?習能力和人有語言的能?力。。20、語言是人們相互傳?遞信息、感情的象征符?號之一。21、社會群體的形?成原因有二:一是個人層次?上,是人進行社會?化的必要條件?;二是群體層次?上,能夠滿足人類?的某種需要_?。22、在社會學中,通常按照群體?成員之間互動?的特點,把社會群體分?為初級社會群?體和次級社會群體?。23、人際關系親密?是初級群體的?最重要的特征?之一。24、初級社會群體?一般包括家庭、鄰里和兒童游戲三種形式。25、家庭的發(fā)展經?歷了___血?緣家庭___?_____、___普那路?亞家庭___?__、__對偶家庭?______?_、___一夫一?妻制家庭四個?階段。26、從家庭結構的?角度,通常把家庭分?為___血緣?家庭____?____、___普那路?亞家庭___?__、__對偶家庭?、___一夫一?妻制家庭。27、以組織的功能?為標準可以把?社會組織劃分?為___核心?家庭___、_主干家庭_?___、___聯(lián)合家?庭_____?_、___其它家?庭等。28、依據(jù)組織的嚴?密程度可以將?社會組織劃分?為正式組織和非正式組織。29、組織與環(huán)境之?間的關系主要?是能量交換關?系關系。30、提出“經濟人”假設管理理論?的主要代表是?泰羅。31、我國組織管理?中存在的問題?表現(xiàn)為:__家長制管?理較為普遍_?___、____行政?因素干預管理?___、____重人?性____、__輕規(guī)則_?____。32、“社區(qū)”一詞由德國的?社會學家__?__滕尼斯_?______?__最先使用的。33、農村的居住特?征主要表現(xiàn)為?大聚居小分居?的居住方式。34、城市社區(qū)是指?在一定的地域?范圍內大多數(shù)?從事___工?商業(yè)或其他非?農產業(yè)的、一定規(guī)模的人?口組成的人類?生活共同體。35、按城市的功能?可以把城市劃?分為政治城市、工業(yè)城市、商業(yè)城市、文化城市和旅游城市等。36、實現(xiàn)城鄉(xiāng)融合?的途徑有以下?三個觀點:優(yōu)先發(fā)展農村?、優(yōu)先發(fā)展城市?、城鄉(xiāng)一體化協(xié)?調發(fā)展。37、社會的三次大?分工是指畜牧業(yè)__、___手工業(yè)?___、_商業(yè)從農業(yè)中分離?出來。38、社會分層的三?個標準是財富?、聲望、權力。39、我國目前的階?級結構是工人?階級_、___農民階?級__、和一個個體勞?動者階層。40、社會制度的基?本特征是普遍?性_____?、___變異性?、___相對穩(wěn)?定性、__階級性。41、本原的社會制?度包括家庭制度和經濟制度;派生的社會制?度包括政治制度、宗教制度和教育制度。42、社會制度的構?成要素:概念系統(tǒng)__?_____、___規(guī)則系?統(tǒng)_____?_、___組織系?統(tǒng)_____?_____、___設備系?統(tǒng)。43、制度建設與制度改革是一個事物的?兩個方面,應同步進行。44、道德是靠人們?的___內心?信念____?_____、___社會輿?論來促使人們?自覺遵守社會?行為規(guī)范的。45、社會輿論的基?本特點有:現(xiàn)實性強、集體的產物、大眾傳播。46、越軌行為是對?既定的社會行?為規(guī)范的違反?,是社會控制的?對象。47、判定越軌行為?的標準是具體?時間、具體地點__?______?、__具體情境?下行為者應該?遵守的社會規(guī)?范。48、犯罪預防的措?施有:教育____?___、_建立健全法?律體系__。49、我國的人口問?題表現(xiàn)為__?_人口數(shù)量龐?大_____?__、___人口素?質低;其成因是__?__政治原因?______?____、____人口?慣性____?______?_、___文化及?社會因素的影?響。50、勞動就業(yè)問題?的實質是人口?再生產同__?_物質資料再?生產不能合理?配置。51、失業(yè)有顯性失業(yè)和隱性失業(yè)兩種存在形式?;我國面臨就業(yè)?問題主要是新增勞動力的?就業(yè)和解決隱性失業(yè)問題?兩個方面。52、社會保障包括?社會保險、社會救助、社會福利三項內容。53、社會工作方法?主要包括個案工作、團體工作、社區(qū)工作。54、我國的社會保?障在城鎮(zhèn)主要?采取了就業(yè)保障和價值補貼制度?。55、我國農村社會?保障工作的主?要范疇有農村救災、“五保”制度、合作醫(yī)療制度?、扶貧。56、人類要善于利?用自然環(huán)境為?社會發(fā)展服務?,要保護資源、開發(fā)資源、利用資源三種措施統(tǒng)一?考慮。57、社會流動按流?動主體劃分有?個人流動、家庭流動、群體流動;按流動方向劃?分有水平流動?、垂直流動;按運動方向參?照劃分代際流?動、代內流動。58、1963__?年周恩來提出了四個現(xiàn)?代化,并指出四化的?關鍵是實現(xiàn)科?學技術現(xiàn)代化?。59、我國現(xiàn)代化戰(zhàn)?略的確定依據(jù)?是人民的物質和?文化____?______?的需要。60、社會調查方法?可分為全面調查、抽樣調查、典型調查和個案調查。三、名詞解釋社會——它是人類歷史?發(fā)展的產物,是人們按照自?己不斷增長和?提高的勞動和?生活的需要,創(chuàng)造屬于結合不同的社?會關系,進行不同社會?活動的生活共?同體社會學——是從變動著的?社會系統(tǒng)整體?出發(fā),通過人們的社?會關系和社會?行為,研究社會的結?構、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一?們綜合性的社?會科學。需要——是指人們在一?定條件下,對客觀事物生?產和匱乏感,而其要求尚未?得到滿足的社?會心理反應。其特點有必然?性、客觀性、和社會性。社會需要——就是人們在一?定的情景下,對客觀事物產?生的匱乏感,而要求得到滿?足的社會心理?反應。文化_有廣義?和狹義之分。廣義泛指人類?創(chuàng)造的一切成?果。狹義指人的意?識狀態(tài)。社會學采用的?是廣義的。社會學認為,所謂文化是指?一個社會群體?的生活狀態(tài),是這個群體的?人造的生活環(huán)?境,包括群體生活?中所有物質的?和非物質的產?品,這些產品一代?一代地傳遞下?去。文化有三個互?相關聯(lián)的組成?部分,這三個部分即?物質文化、精神文化和社?會綜合文化。社會交往是指?個人與個人、個人與團體、團體與團體之?間為了滿足某?種需要而相互?作用、相互影響的活?動與活動。社會交往也稱?社會相互作用?或社會互動群體交往——是指個人與個?人之間的相互?作用及相互影?響的活動方式?。社會角色——當一個具備了?充當某種角色?的條件,并按照這一角?色所要求的行?為規(guī)范去活動?時,就稱為行為角?色扮演。角色沖突——是指在扮演角?色的過程中,一個人同時擔?當?shù)膸讉€角色?對個人的期待?發(fā)生了矛盾,難以協(xié)調,從而使角色扮?演者出現(xiàn)左右?為難的現(xiàn)象。社會地位——簡稱“地位”。社會成員在社?會系統(tǒng)中所處?的位置。一般由社會規(guī)?范、法律和習俗限?定。它常用來表示?社會威望和榮?譽的高低程度?,也泛指財產、權力和權威的?擁有情況。角色扮演——每一個人在社?會中都擔當著?一定的社會角?色。當一個人具備?了充當某種角?色的條件,并按照這一角?色所要求的行?為規(guī)范去活動?時就稱為角色?扮演。組織環(huán)境——是指所有潛在?影響組織運行?和組織績效的?因素或力量。社會組織目標?——簡稱組織目標?,它是該組織努?力爭取希望達?到的未來狀態(tài)?。集體行為——也稱HYPERL?INK"/view/494780?.htm"\t"_blank?"群眾行為,指人們在群眾?中的行為有時?完全失去他們?原來的個性,他們被感情所?支配,或者放棄了那?些在正常情況?下的重要約束?時尚——又稱流行,是對一種外表?行為模式的崇?尚方式。其特征是新奇?性、相互追隨仿效?及流行的短暫?性。社會成員對所?崇尚事物的追?求,獲得一種心理?上的滿足。人的社會化——就是指一個從?出生,從一個不知不?識的生物個體?的人,經過不斷地學?習知識、技能和社會規(guī)?范,培養(yǎng)和提高自?己的社會需要?,發(fā)展自己的個?性和社會性,把自己一體化?到群體中去,從而使社會不?斷延續(xù)和發(fā)展?下去的基本過?程。內化——是指人把外界?事物,通過自己的勞?動實踐和高級?神經活動,轉變人人的思?想、心理和行為規(guī)?范的過程。社會群體——是指通過相互?交往形成的,由某種相互關?系連結在一起?的共同體。初級社會群體?——是指由面對面?交往形成的、具有親密的成?員關系的社會?群體。家庭——是指建立在婚姻和血緣?關系之上的成?員之間的親密?合作、共同生活的群?體。家庭是社會的?細胞,是人們社會生?活的基本單位?。社會組織——一是指社會上?存在的一切人?類活動共同體?,包括家庭、家庭、工廠、機關和學校等?;二是指執(zhí)行一?定的社會職能?、完成特定的社?會目標,有計劃地組合?起來的社會群?體,是更高級、更復雜的社會?組合方式??茖又啤址Q官僚制,是指社會組織?內部分層、權力分等、分科設層、各司其職的組?織結構和管理?方式。社區(qū)——是指聚居在一?定的地域的相?互關聯(lián)的人群?形成的生活共?同體,即地域性社會?生活共同體。農村社區(qū)——又稱鄉(xiāng)村社區(qū)?,是指以農業(yè)為?主要活動的聚?集起來的人們?生活共同體。城市社區(qū)——是指在一定的?地域范圍內大?多數(shù)從事工商?業(yè)或其他非農?業(yè)的一定規(guī)模?的人口組成的?人類生活共同?體。城市化——主要是指城市?數(shù)目不斷增加?,城市規(guī)模不斷?擴大的過程。在某種意義上?說,城市化主要是?指農村人口改?變其居往地的?過程。社會分化——是指社會中的?個人或群體之?間產生的,被社會認可了?的區(qū)別.最主要的,起作用的分化?是社會經濟領?域內的分化.社會分層——是指在社會分?化過程中,由于社會是一?個組織系統(tǒng),因之在系統(tǒng)的?結構上就形成?上下不同,而有一定聯(lián)結?和關系的若干?層次.社會分層是社?會分化的一個?最重要形式.社會制度——是為了滿足人?類社會需要,在一定的歷史?和現(xiàn)實條件下?形成的社會關?系的,以及與此關系?相聯(lián)系的社會?活動的規(guī)范體?系制度化——群體和組織的?社會生活從特?殊的、不固定的方式?向被普遍認可?的固定化模式?的轉化過程。社會控制——是運用社會力?量對人們的行?動制約和限制?,使之與既定的?社會規(guī)范保持?一致的社會過?程。狹義的社會控?制是指對越軌?行為的約束。社會控制的概?念最早是由美?國社會學家E?.A.羅斯于1901?年提出來的。社會輿論——也稱公意,是社會上眾人?以言論形式表?現(xiàn)的對于某一?事件或現(xiàn)象的?大致相同的看?法,是公眾對此一?事件或現(xiàn)象的?是或非的評價?,社會輿論能在?一定程度上影?響人的行為,發(fā)揮社會控制?作用。就業(yè)——就是一定年齡?階段內的人們?所從事的為獲?取HYPERL?INK"/view/230855?.htm"\t"_blank?"報酬或經營收入所?進行的活動。群體意識——是基于個人對?群體的認同和?歸屬而形成的?成員對群體的?責任感,它是集體成員?為了維護群體?利益、實現(xiàn)群體目標?自己應該怎樣?做的考慮,具體表現(xiàn)為群?體成員為了群?體利益而采取?的積極主動的?努力。越軌行為——也稱違規(guī)行為?,它是個體或群?體違反其反應?遵守的社會規(guī)?范的行為。越軌行為是針?對具體條件下?的既定的社會?行為規(guī)范而言?,它是對社會或?群體所期望的?角色行為的偏?離。社會問題——是指人文環(huán)境?失調,影響擴大社會?成員的正常生?活和社會進步?,需要運用社會?力量加以解決?的問題。人文環(huán)境失調?包括社會失調?、人與環(huán)境關系?失調兩個方面?。失業(yè)——指在法定勞動?年齡內,有工作能力,無業(yè)且要求就?業(yè)而未能就業(yè)?的人員或雖然?從事一定的社?會勞動,但勞動報酬低?于當?shù)爻鞘芯?民最低生活保?障標準的,視同失業(yè)。社會保障——是國家和社會?依照法律對社?會成員的基本?生活予以保障?的制度。主要是經濟上?、物質上的幫助?,是當社會成員?遇有困難時的?一種援救措施?。社會工作——是一種幫助人?和解決社會問?題的工作。它幫助社會上?的貧困者、老弱者、身心殘障者和?其他不幸者;預防和解決部?分經濟困難或?生活方式不良?而造成的社會?問題;開展社區(qū)服務?,完善社會功能?,提高社會福利?水平和社會生?活素質,實現(xiàn)個人和社?會的和諧一致?,促進社會的穩(wěn)?定與發(fā)展。社會變遷——是指一個社會?中,社會結構方面?發(fā)生的社會制?度和人們的生?活方式、社會角色模式?的變動過程。

生活方式——是指在一定的?社會群體中,人們生活表現(xiàn)?的類型化了的?活動形式和特?征。社會流動——廣義的社會流?動是指個人、家庭以及其他?社會群體在不?同的社會部門?間的運動。狹義的社會流?動一般僅指個?人社會地位的?變遷。

社會現(xiàn)代化——是指人們利用?近、現(xiàn)代的科學技?術,全面改造自己?生存的物質條?件、精神條件,以及改造自己?以適應這些條?件,達到社會繁榮?發(fā)展的過程。

四、簡答及論述題?1、社會學的基本?特征及功能。1)

社會學把社會?作為一個系統(tǒng)?、一個整體看待?。2)

社會學的研究?是從社會生活?中,人們之間的相?互關系和社會?行為入手的。社會學研究方?法上的綜合性?。3)

社會學把社會?整體及其內部?、外部的關系放?在運動與變化?的過程中去進?行研究。4)

社會學把社會?整體及其內部?、外部的關系放?在運動與變化?的過程中去研?究。、5)社會學非常重?視社會調查研?究。功能:第一,可以使人們更?自覺地參與社?會生活。第二,增長社會管理?才干,為建立文明、健康、科學合理的生?活方式作出貢?獻。第三,能夠為政府決?策部門提供科?學的依據(jù)。第四,能為發(fā)展邊緣?學科和多科性?綜合研究作出?貢獻。2、社會需要在社?會生活中的地?位。社會需要在社?會生活中處于?非常關鍵的位?置,表現(xiàn)在:(1)需要是人的行?為動力。人的行為追求?一定的目的,包括物質利益?、成長條件、社會關系和精?神食糧,這些目的構成?人們行為的動?力,構成人們向自?然和社會進取?的、積極的動力源?泉。(2)社會需要是人?們社會關系構?成的基礎。(3)社會需要與人?的勞動、實踐相結合,相輔相成,推動著社會的?發(fā)展。3、試述馬斯洛的?需要層次論。論點:第一、“人是一種不斷?需求的動物,除暫短的時間?外,極少達到完全?滿足的狀態(tài)?!?;第二、“一個欲望滿足?后,另一個迅速出?現(xiàn)并取代他的?位置;當著個被滿足?了,又會有一個站?到突出位置上?來?!毙枰獙哟握摲?為5個等級:1、生理需要,2、安全需要,3、歸屬和愛的需?要,4、自尊的需要,5、自我實現(xiàn)的需?要。4、社會交往的意?義是什么?(1)人類離不開交?往。(2)社會交往是個?人成長的條件?,個人通過社會?交往習得知識?、形成自我概念?并認識自己。(3)社會交往是文?化傳播的手段?,同代人交往可?能擴大文化的?享用范圍,不同世代間的?交往可以傳遞?社會文化。(4)社會交往是社?會構成與發(fā)展?的基礎。人們通過交往?而形成社會關?系,進而形成社會?。人們的共同活?動或交往推動?著社會發(fā)展。5、影響人際關系?的因素有哪些??第一,雙方需求的互?補性第二,

態(tài)度的類似性?第三,雙方距離的遠?近第四,

交往頻率6、時尚形成的條?件及功能。顧名思義,時尚為眾人一?時所尚,因而非常規(guī)性?、甚至突發(fā)性成?為其重要特點?。時尚所崇尚的?是新出現(xiàn)的某?種事物;包括生活方式?、交往方式、服飾及語言。但時尚所崇尚?者并不一定是?新生事物,如果被崇尚的?東西是被社會?認同的有價值?的,它可能會保留?下來。而大多數(shù)時尚?是短暫的,時間一過,時尚也就自動?消失,它不能被保留?下來。這樣,許多時尚與社?會認可的新生?事物無關。另外,社會常對某些?時尚給以消極?評價,例如趕時髦是?說它長久不了?,時狂則說某些?人達到發(fā)狂的?程度,更有貶意了。當然,時尚有時也包?含著新事物的?萌芽。其流行的特點?一般是:一、自上而下的傳?播;二、由核心群體向?邊緣人群的傳?播;三、時尚的流行具?有循環(huán)性。其功能表現(xiàn)為?:第一、時尚可以滿足?人們的心理需?求和物質需求?,從而獲得精神?上的愉快。第二、時尚作為對慣?常行為模式的?偏離,其流行可能會?給社會帶來清?新的空氣,使社會生活變?得生動活潑。第三、對落后觀念的?沖擊,可能導致社會?生活方式的革?新。第四、在商業(yè)社會中?,時尚可刺激消?費、活躍經濟。不健康的時尚?會表現(xiàn)出負效?應。污染以致毒化?社會空氣,炫耀消費造成?浪費。7、社會化的涵義?及實質。社會化的涵義?就是指一個從?出生,從不知不識的?生物個體的人?,經過不斷地學?習知識、技能和社會規(guī)?范,培養(yǎng)和提高自?己的社會需要?,發(fā)展自己的社?會性,把自己一體化?到群體中去,從而使社會不?斷延續(xù)和發(fā)展?下去的基本過?程。8、社會化的基本?內容是什么?第一,傳授生活技能?(1)基本生活的各?種動作技巧(2)基本生活技能?是社會交往的?技能(3)人們要謀求一?定職業(yè)生活的?專業(yè)知識技能?第二,教導社會規(guī)范?:社會規(guī)范是社?會成員的行為?準則。第三,指點生活目標?

、人生觀:是使人們如何?觀察、看待人生、理解人生,也即是對人生?的根本看法的?問題。第四,提供角色人選?9、社會化對個性?形成的影響。個性的形成有?其心理、生理基礎。先天的遺傳、人的身體方面?的因素對個性?的形成都有影?響。一個人的個性?的形成與發(fā)展?,既受自身生理?、心理條件的制?約,更受社會關系?的制約。在人的個性形?成過程中,生理、心理因素都以?社會因素為中?介發(fā)揮作用。因此,人的個性是個?人社會化的產?物,是隨著個人社?會化的進程而?逐步形成和發(fā)?展的。10、初級社會群體?的涵義、特征及功能。初級社會群體?的涵義是指由?面對面交往形?成的、具有親密的成?員關系的社會?群體。特征是:第一,初級社會群體?往往是自然形?成的。第二,初級社會群體?中的成員之間?具有多重角色?,表現(xiàn)了全部人?格。第三,初級社會群體?一般靠非正式?的控制來維持?。第四,初級社會群體?中的成員關系?帶有濃厚的感?情色彩,人際關系親密?。第五,初級社會群體?把滿足其成員?的需求防在首?位。初級社會群體?具有多方面的?綜合功能。功能:第一,初級社會群體?是人的社會化?的基本場所。第二,

初級社會群體?能夠滿足人們?多方面的社會?需要。第三,初級社會群體?是人走向社會?的橋梁。第四,初級社會群體?有助于實現(xiàn)社?會控制。11、家庭的結構類?型及及其功能?。家庭的結構類?型有核心家庭?、主干家庭、聯(lián)合家庭和特?殊家庭。功能:經濟功能、生物功能、撫育和贍養(yǎng)功?能、休息和娛樂功?能12、目前我國城鄉(xiāng)?家庭功能的異?同。(1)首先指出家庭?所具有的一般?功能:經濟功能,生物功能,撫育和贍養(yǎng)功?能,休息和娛樂功?能等。(2)新中國成立以?來我國農村家?庭功能發(fā)生了?重要變化,主要表現(xiàn)為集?體化時期家庭?生產功能的喪?失和經濟體制?改革以來生產?功能的恢復。但家庭仍較全?面地承擔著各?種功能。但也有部分家?庭由于其成員?在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關或?企業(yè)工作而不?具有生產功能?。(3)城市家庭有多?種功能,但基本上不是?生產單位或不?具有生產功能?。但也有少數(shù)家?庭由于其成員?從事個體勞動?而具有生產功?能。(4)城鄉(xiāng)家庭在各?種功能的強弱?程度上也有不?同,如農村家庭有?較強的贍養(yǎng)功?能,而城市家庭的?消費功能、娛樂功能要強?一些。這與它們所基?于的生產方式?、生活方式有關?。(5)另外,在農村,許多家庭具有?宗教功能,在城市,部分家庭具有?政治的功能。13、目前我國家庭?中存在的問題?。第一,在婚姻的締結?過程中,仍存在著包辦?、買賣婚姻的現(xiàn)?象。第二,早婚、違法婚姻問題?嚴重。第三,獨生子女問題?。第四,老人贍養(yǎng)問題?。第五,離婚問題。14、社會組織的基?本特征。第一,社會組織是有?目的組織起來?的群體。任何組織都是?為了實現(xiàn)一定?的目標而有計?劃組織起來的?,是社會分化的?結果,因此其目標比?初級社會群體?目標更固定。第二,社會組織的目?標簡單、明確。任何組織都是?為了擔負一定?的社會任務而?成立的,因此,建立之初其目?標就簡單明了?。第三,社會組織成員?間不那么親密?。由于組織是為?完成特定目標?而建立的,內部成員之間?是工作關系,對事不對人,因而其成員之?間的關系少帶?感情。第四,社會組織中的?成員關系、行為常由事本?主義的、對事不對人的?規(guī)則指導和調?節(jié)。第五,社會組織成員?的可替代性強?。15、組織與環(huán)境的?關系。社會組織的環(huán)?境是影響組織?生存、運行和變化的?各種社會因素?的總和。主要指組織的?外部環(huán)境,即影響組織的?外部因素。例對于一家工?廠來說原料供?給者、合作者、競爭者、產品消費者、工商管理機構?乃至社會政策?都是它的環(huán)境?。環(huán)境對社會組?織結構的影響?。由于社會組織?是社會大系統(tǒng)?的一部分,所以,它必須適應環(huán)?境的關系。在環(huán)境發(fā)生重?大變化時,組織的部門或?增或減,或加強或削弱?,這就是環(huán)境變?化引起的組織?結構的變化。實際上,任何社會組織?的變化也會對?環(huán)境發(fā)生一定?的影響。16、社會組織目標?對組織存在與?發(fā)展有何意義??第一,目標是社會組?織生存合理化?的根據(jù),是組織承擔社?會職能的集中?體現(xiàn)。組織只有承擔?有利于社會的?職能,才能得到社會?的認可和幫助?,也才能正常運?轉。第二,目標是各種不?同類型社會組?織相互區(qū)別的?標志。各種紛繁復雜?的社會組織,只有通過其目?標才能區(qū)分其?性質與職能。第三,目標是社會組?織內部分工合?作的基礎。各個社會組織?根據(jù)其目標給?其成員下達各?種工作任務,形成工作關系?。第四,目標是團結和?鼓舞社會成員?的力量。成員加入組織?都是抱有某種?目的,因而組織目標?就成為引導、鼓舞成員努力?工作的力量。第五,目標是衡量社?會組織活動成?效的尺度。組織成員通過?工作實現(xiàn)的狀?態(tài)與目標規(guī)定?的希望狀態(tài)的?吻合程度,來衡量其活動?成效的高低。17、科層制的涵義?及其功能分析???茖又朴址Q官?僚制,是指社會組織?內部分層、權力分等、分科設層、各司其職的組?織結構和管理?方式??茖又频墓δ?:正功能:部分對整體的?協(xié)調所起的積?極作用。負功能:部分對整體的?協(xié)調和實現(xiàn)目?標所陳勝的跗?面影響。18、社區(qū)的構成要?素。第一,

具有一定數(shù)量?和質量、相互聯(lián)系的人?群第二,

一定的有界限?的地域第三,共同的社會生?活第四,有自己的社區(qū)?文化第五,社區(qū)居民在情?感和心理上對?自己所屬社區(qū)?的歸屬感和認?同感。19、農村社區(qū)和城?市社區(qū)的特征?分別是什么?農村社區(qū)又稱?鄉(xiāng)村社區(qū),是指以農業(yè)為?主要活動的聚?集起來的人們?生活共同體。城市社區(qū)是指?在一定的地域?范圍內大多數(shù)?從事工商業(yè)或?其他非農業(yè)的?一定規(guī)模的人?口組成的人類?生活共同體。農民以農為主?,自給自足是其?生產方式和生?活方式。城市居民以工?商業(yè)和其他非?農業(yè)為主要職?業(yè)和謀生方式?。農村社區(qū)組織?結構簡單,家庭是其基本?的活動單位和?組織形式。城市社區(qū)居民?組織程度高,組織結構復雜?。農業(yè)社區(qū)血緣?關系是維持農?村運行的主要?紐帶,鄉(xiāng)土觀念濃重?,安土重遷。城市社區(qū)成員?的異質性高。因為居民之間?缺少血緣和地?緣關系,人際關系感情?色彩淡薄。農業(yè)社區(qū)生活?水平低,生活方式簡單?,城市社區(qū)生活?水平高,生活方式多樣?化。農業(yè)社區(qū)人口?聚居的規(guī)模小?,密度低,土地占有是農?業(yè)階級、階層劃分的主?要標準。城市社區(qū)人口?聚居的規(guī)模大?,密度高,這點巳成為人?們劃分農村社?區(qū)與城市社區(qū)?的一個標準。20、試述城鄉(xiāng)關系?的發(fā)展及我國?城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展?的道路。城鄉(xiāng)關系的發(fā)?展大體分為四?個階段:第一階段,城鄉(xiāng)分化,在遠古時代,只有農村而無?城市,隨生產發(fā)展,剩余產品的出?現(xiàn),城市才逐步從?農村分化出來?。第二階段,城鄉(xiāng)對立。即城市統(tǒng)治階?級在經濟上剝?削,政治上壓迫農?村,造成農村與城?市的尖銳對立?。第三階段,城鄉(xiāng)差別。隨著城市經濟?的發(fā)展,城市成為地區(qū)?經濟、政治、文化中心,使城鄉(xiāng)居民在?經濟收入,物質生活水平?,文化教育程度?等方面均高于?農村,出現(xiàn)城鄉(xiāng)差別?。第四階段,城鄉(xiāng)融合。這是把農村與?城市放在一個?系統(tǒng)中加以全?面規(guī)劃的思路?,使二者做到優(yōu)?勢互補,形成二者相互?促進的良性循?環(huán)。我國城鄉(xiāng)關系?解放前是對立?的,解放后,城市關系由對?立轉變?yōu)椴顒e?,城市優(yōu)于農村?,為了縮小差別?,實現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調?發(fā)展,我國提出“控制大城市的?規(guī)模,合理發(fā)展中等?城市,積極發(fā)展小城?市”的城市發(fā)展政?策;打破城鄉(xiāng)壁壘?,促進城鄉(xiāng)溝通?,城鄉(xiāng)之間廣泛?進行勞動力、資源、技術、產品的交流,促進城鄉(xiāng)共同?發(fā)展。城鄉(xiāng)結合,城市支援農村?。國家從“六五”開始就有計劃?地幫助農村的?發(fā)展。城鄉(xiāng)融合發(fā)展?這是一項系統(tǒng)?工程,其艱巨性,復雜性很大,需要我們進一?步探索。21、社會分層的具?體標準。所謂社會分層?是指按照一定?的標準將人們?區(qū)分為高低不?同的等級系列?。德國社會學家?韋伯提出了財?富、聲望、權力是社會分?層的標準。22、試述馬克思主?義的階級理論?馬克思主義認?為,階級的產生是?由于社會剩余?產品的出現(xiàn)和?生產資料私人?占有制的建立?而出的現(xiàn)。馬克思主義揭?示了階級的本?質就是剝削,階級必然隨私?有制的消滅而?消滅。所謂階級就是?這樣一些集團?,由于他們在一?定的社會經濟?結構中所處的?地位不同,其中一個集團?能夠占有另一?個集團的勞動?。23、階級劃分與階?層劃分的區(qū)別?。劃分階級的依?據(jù)是人們在經?濟結構中的地?位,而階層劃分是?在此基礎上,還包括人們社?會地位的高低?、政治權力的大?小和其它社會?因素。因此,階層劃分是階?級社會中最基?本的社會分層?。24、社會制度的涵?義及構成要素?。所謂社會制度?,是指為了滿足?人類社會需要?,在這一的歷史?和實現(xiàn)條件下?形成的社會關?系,以及與此關系?相聯(lián)系的社會?活動的規(guī)范體?系。構成社會制度?有四個方面的?要素,即

概念系統(tǒng)

、規(guī)則系統(tǒng)

、組織系統(tǒng)

和設備系統(tǒng)

。25、社會制度的功?能。第一,

滿足人類社會?生活的需要。第二,

提供社會化和?社會選擇機制?。第三,對社會起整合?作用。第四,傳遞社會文化?,促進社會發(fā)展?。26、社會控制的功?能。第一,

維護社會秩序?。為了社會的穩(wěn)?定,統(tǒng)治者或社會?利益代表對某?些不能實踐行?為規(guī)范的人們?實行控制。第二,維護正常生活?。人們總是希望?在有秩序的社?會里生活,社會控制是保?護社會有序的?條件。沒有一定強度?的社會控制,正常的秩序無?法保證,人們平靜的生?活就不能實現(xiàn)?。第三,促進社會發(fā)展?。社會的發(fā)展形?式有二:一種是急劇變?化,通過暴力來打?破舊社會,創(chuàng)立新社會。另一種是在正?常秩序下逐步?發(fā)展。社會發(fā)展的目?的是提高人們?的生活水平,但有時人們在?追求自我實現(xiàn)?中,不可避免地他?人發(fā)生矛盾,因而社會控制?就會把這種矛?盾控制在社會?允許的范圍內?。此外,也不能忽視社?會控制的消極?作用,因為嚴厲的社?會控制會激化?矛盾。27、道德、社會輿論的社?會控制作用。道德的社會控?制作用:道德由道德原?則、道德規(guī)范和道?德后果三部分?構成。一個人的道德?感、道德意識,實際上是社會?或群體價值在?他身上的內化?。如果一個人有?道德感,那么當他做了?不利于社會或?群體的事之后?就會內心焦慮?不安,就會受到良心?的譴責。做了有利于社?會或群體的事?,內心就舒暢。道德就是靠這?種機制來指導?和控制人們的?行為的。道德基本上屬?于內在控制方?式,即通過人們的?良心發(fā)現(xiàn)起作?用。道德的社會控?制作用在于一?個人要有道德?意識、道德感。所謂社會輿論?是指社會上關?于某一事件或?現(xiàn)象的議論和?意見,它包含了對此?事件的是非曲?直之評價。它有現(xiàn)實性強?的特點,是集體的產物?,經大眾傳播。社會輿論的作?用主要表現(xiàn)為?環(huán)境壓力。但對于哪些一?意孤行者來說?,輿論則不起作?用。社會輿論的作?用有兩個方向?:當輿論代表正?義時,其作用是積極?的,反之則是消極?的。28、習俗與道德、道德與法律的?區(qū)別。習俗與道德的?區(qū)別:A、約束力不同。B義務感不同?。道德與法律的?區(qū)別:道德與法律在?產生的時間,形成的方式上?都有不同。具體在于:A二者作用的?范圍不同。B、二才的支持力?量不同。法律是靠強制?力支持,而道德是靠社?會輿論的支持?。C、二者作用的性?質和控制的強?度不同。29、判斷越軌行為?的標準。判斷越軌行為?的標準是在具?體時間、具體地點、具體情境下行?為者應該遵守?的行為規(guī)范。30、犯罪行為及其?治理。(教材P.289-291)犯罪是指觸犯?了國家法律,對社會造成嚴?重危害,應該受到法律?制裁的行為。犯罪的原因是?:第一,犯罪者個體原?因。第二,犯罪者具體生?活環(huán)境的影響?。第三,價值多樣化與?法律約束無力?。犯罪的預防與?治理:1.犯罪的預防一?靠教育,二是建立、健全法律體系?。2.犯罪的治理:綜合治理,即依靠法律、教育力量,依托家庭、機關團體、單位和社區(qū)組?成的體系治理?犯罪。31、社會問題的成?因。第一個原因是?人與環(huán)境關系?的失調,表現(xiàn)為兩個方?面:一是原生環(huán)境?問題即自然界?本身存在的因?素對人類生存?和生產帶來的?不利影響以至?威脅。二是次生環(huán)境?問題,即被人類改變?了的自然環(huán)境?反過來對人類?造成威脅,另外,人類對環(huán)境壓?力過大,環(huán)境資源難以?承載這種壓力?。第二個原因是?社會關系的沖?突。主要表現(xiàn)為群?體利益的沖突?以致對立,群體間價值觀?念的沖突,社會結構的失?調,社會解組等。32、我國人口問題?的實質、表現(xiàn)、成因,對社會經濟發(fā)?展的影響及其?解決辦法。人口問題的成?因:第一,政治原因。人口在我國的?迅速增長與我?國的政治和政?策有直接系。片面宣傳人多?力量大,對馬寅初控制?人口的正確主?張進行不公正?的批判,使我國人口嚴?重失控。人口慣性:我國有兩次生?育高峰,為人口周期性?高速增長奠定?了基礎。第三,文化因素和社?會因素的影響?。傳統(tǒng)的中國是?農業(yè)社會,崇尚大家庭制?度和多子多福?。而醫(yī)療衛(wèi)生的?改善,降低了人口的?死亡率。我國人口仍處?于高出生、低死亡、高增長階段。人口問題的實?質:就是人口再生?產與物質資料?再生產不相適?應。人口問題的表?現(xiàn):人口數(shù)量多,人口基數(shù)大,增長速度快,人口分布不平?衡,人口素質

包括人的身體?素質和文化素?質。對社會經濟發(fā)?展的影響:1、

大量新增人口?消耗掉了物質?生產的新增部?分,也就降低了人?民的物質生活?水平。2、

大量新增人口?日后必然會帶?來嚴重的就業(yè)?問題。3、

我國人文化程?度低,必將對現(xiàn)代化?建設產生不利?影響。4、

我國人口老齡?群體迅速擴大?,人口老齡化進?程加快也對經?濟的發(fā)展,對老年人的贍?養(yǎng)及人們的家?庭生活帶來重?要影響。解決的具體辦?法:一、是控制人口數(shù)?量。嚴格實行計劃?生育。建立養(yǎng)老保險?制度,提高對計劃生?育的認識,加強管理;二、是大力提高人?口的文化素質?。三、是大力發(fā)展經?濟,緩解人口再生?產與物質資料?再生產之間的?矛盾。33、勞動就業(yè)問題?的實質及我國?解決勞動就業(yè)?的措施。勞動就業(yè)問題?的實質:勞動就業(yè)問題?簡稱就業(yè)問題?,是指在勞動年?齡有勞動能力?的人未能從事?勞動或有效勞?動,而產生的不利?于個人生存和?社會發(fā)展的狀?況。就業(yè)指在勞動?年齡內有勞動?能力的人從事?某種勞動或工?作,取得勞動報酬?或經營收入,以維持生活的?活動,這樣,就業(yè)包括了以?下內容:第一,它是指勞動年?齡內有勞動能?力者的活動,未進入勞動年?齡的兒童,喪失勞動能力?的老人、殘疾人不在討?論之列。第二,他們從事一定?職業(yè),從事勞動或工?作取得相應報?酬。第三,就業(yè)是通過勞?動取得收入維?持勞動者本人?及其家庭成員?生活的活動。我國解決勞動?就業(yè)的措施:第一,發(fā)展生產,創(chuàng)造更多的就?業(yè)崗位;第二,廣開就業(yè)渠道?;第三,繼續(xù)控制人口?增長;第四,建立待業(yè)、失業(yè)保險制度?。34、失業(yè)的功能。(教材P.310-312)分為負功能和?正功能35、試述社會保障?的功能及社會?工作的功能。1)社會保障的功?能滿足無勞動能?力者的基本生?活需要,保障其生活安?全。緩解社會各種?矛盾,維護社會穩(wěn)定?。保護和維持勞?動工作能力,保障勞動力的?再生產,刺激勞動潛力?的發(fā)揮。促進社會公平?和進步。其反功能表現(xiàn)?為:社會保障初期?。某些國家未能?保障處于不利?地位的人合法?權利;實行高福利制?度的情況下,容易使人滋長?不思進取的心?理,不利于充分發(fā)?揮人的潛能。社會工作的功?能解決實際困難?,保障個人生活?。挖掘潛能,促進其發(fā)展。發(fā)揚互助精神?,促進社會整合?。第四,化解社會問題?,維持社會穩(wěn)定?。36、社會保障與社?會工作的異同?。相同點:社會保障與社?會工作在本質?上是相同的。其任務和目的?都是幫助在生?活上遇到困難?得社會成員,特別是那些因?失業(yè)、貧困、疾病、生理缺陷而陷?入困難者。以保障他們能?正常生活,維護社會安定?,促進社會進步?。

不同點:二者又有差異?,主要表現(xiàn)在:

(1)社會保障是國?家以法律形式?規(guī)定的保障人?民生活的一套?制度;而社會工作則?是推行和實現(xiàn)?社會保障制度?的具體的服務?活動。

(2)社會工作的范?圍比社會保障?稍寬一些,

(3)社會保障的目?標是保證社會?成員生活的安?全,以維持社會穩(wěn)?定;社會工作則更?多著眼于受助?者困難的解決?及其內在發(fā)展?。37、我國城鄉(xiāng)社會?保障制度的特?點及改革方向?。我國城鄉(xiāng)社會?保障的特點:(1)城鄉(xiāng)社會保障?的二元性。我國社會城鄉(xiāng)?二元結構,表現(xiàn)在社會保?障方面則是城?鄉(xiāng)居民,特別是全民所?有制職工享受?良好的保障和?福利,農村居民所得?到的保障很少?。(2)城市社會保障?的包辦性和農?村社會保障的?自助性。城鎮(zhèn)居民的保?障和福利由國?家 (或企業(yè))包攬下來,在農村主要是?靠農民自己力?量解決問題。(3)行政推動。社會保障借助?各級各類組織?運行和起作用?的。使行政管理體?系同社會保障?推行體系合一?。政府和與政府?密切相關的群?團組織成為社

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論