人教部編版語文五年級上冊《語文園地三》精美課件

語文園地三第1課時第2課時第1課時簡要復(fù)述《獵人海力布》和《牛郎織女》這兩個故事。交流平臺讀一讀“交流平臺”，勾畫關(guān)鍵語句，交流：講民間故事有哪些有趣的方式呢？換種人稱親切講述故事。大膽想象合理增加情節(jié)。變換情節(jié)順序妙講故事。任務(wù)一：換種人稱親切講述故事——以牛郎或織女的口吻講述初次相見的情景。相同的故事以他們的口吻講，會增添新鮮感，讓人身臨其境。任務(wù)二：大膽想象合理增加情節(jié)——想象講《牛郎織女》，根據(jù)故事中的簡略情節(jié)，可以說說老牛是怎么知道織女下凡時間的。任務(wù)三：變換情節(jié)順序妙講故事——以“每年農(nóng)歷七月初七夜，據(jù)說人們在葡萄架下能聽到天上有人說話，這是怎么回事”開頭，講述牛郎織女的故事。將結(jié)局提前，設(shè)置懸念，吸引觀眾。詞句段運(yùn)用讀一讀，說說你的發(fā)現(xiàn)。鼻子都?xì)馔崃藲饧睌那芭吕呛笈禄⑽肥孜肺才涡切桥卧铝镣塾┐蜷_天窗說亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源俗語成語意思相近在說話或講故事時用哪種形式更合適呢？讀下面兩組句子，體會加點詞語在表達(dá)效果上的不同。盼星星盼月亮，我終于等到了全家人一起去郊游的日子。媽媽望眼欲穿，焦急地等待著從國外回來的兒子。..........今天我為什么找你呢，打開天窗說亮話吧，就是來麻煩你幫忙辦一件事兒的。老師直言不諱地指出了我思想上存在的問題，對我?guī)椭艽蟆?..........成語俗語通俗易懂與他人聊天、講故事言簡意賅寫文章下列成語可以用哪些俗語替換？禍不單行——一丘之貉——寡不敵眾——謹(jǐn)小慎微——得過且過——屋漏偏逢連夜雨天下烏鴉一般黑好虎抵不住群狼走路生怕踏死螞蟻做一天和尚撞一天鐘咎由自取——越俎代庖——欲蓋彌彰——禮尚往來——自相矛盾——搬起石頭砸自己的腳狗拿耗子，多管閑事此地?zé)o銀三百兩來而不往非禮也自己打自己嘴巴jiùzǔpáo選擇一個俗語說句子。詞句段運(yùn)用比較交流：你發(fā)現(xiàn)這兩段話有什么共同的特點？有什么不同點？仔細(xì)讀一讀，并總結(jié)方法。都完整地講述了狼和小羊之間發(fā)生的故事。第2課時1.增添的內(nèi)容：①增加狼的動作和它具體的心理活動；②補(bǔ)充狼的神態(tài)和小羊說話的樣子；③補(bǔ)充狼和小羊說話的內(nèi)容與語氣提示語。方法總結(jié)2.改變的內(nèi)容：①改用口語化的詞語，如“飲水”改成“喝水”；②把比較概括的詞語所表達(dá)的意思具體敘述出來，如“惱羞成怒”。方法總結(jié)仿照例文，把牛郎織女初次見面的情節(jié)說具體。步驟：先靜靜地想象，并聯(lián)系上下文，思考要加入哪些內(nèi)容。與同桌交流自己想增添的內(nèi)容，并聽聽同學(xué)的建議。班內(nèi)討論。展開評議。評價標(biāo)準(zhǔn)評價加入動作、神態(tài)、心理等描寫★句子通順★抓住重點進(jìn)行復(fù)述★林杰（831—847），唐代詩人，字智周，福建人。小時候非常聰明，六歲就能賦詩，下筆即成章，又精通書法棋藝。死時，年僅十七歲。日積月累乞巧①[唐]林杰七夕今宵②看碧霄③，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。注釋：①乞巧：指的是農(nóng)歷七月初七，相傳這一天女孩子會在庭院里向織女星乞求智巧，所以這一天被稱作“乞巧節(jié)”。②今宵：今夜。宵，夜晚。③碧霄：青天。霄，天空。詩意：七夕的晚上，仰望著碧藍(lán)的夜空，想象天河兩邊的牛郎織女終于在鵲橋上相會。家家戶戶一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線該有幾萬條吧！用自己的話說說古詩的意思。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。少女們的心愿是什么？乞求智巧、追求幸福乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。齊讀全詩。你還知道哪些與牛郎織女動人的民間故事有關(guān)的詩詞呢？鵲橋仙[宋]秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。從哪些詞句中可以看出這首詞和牛郎織女的故事有關(guān)？語文園地三統(tǒng)編版語文五年級上冊第1課時交流平臺本單元我們學(xué)習(xí)了很多民間故事，那么我們?nèi)绾螌⑦@些故事創(chuàng)造性地復(fù)述給別人呢？1.改變?nèi)朔Q，入情入境。如海力布勸鄉(xiāng)親們搬家的部分，可改為用海力布或鄉(xiāng)親們的口吻講述；牛郎織女相見的過程可改為用牛郎或織女的口吻講述等等。相同的故事?lián)Q人稱講述，會增添新鮮感，讓人身臨其境。2.大膽想象，合理添加。如海力布救了小白蛇，龍王會說哪些感謝的話；哥哥嫂子待牛郎很不好，有哪些具體表現(xiàn)等等。在了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加合理情節(jié)，豐富故事細(xì)節(jié)，會有創(chuàng)造的成就感。3.變換順序，制造懸念。如可先說“每年農(nóng)歷七月初七夜，據(jù)說人們在葡萄架下能聽到天上有人在說話，這是怎么回事”，再講述牛郎織女的故事。巧妙改變情節(jié)順序，可以創(chuàng)設(shè)故事懸念，增加講述的吸引力。4.繪聲繪色，生動講述。講述過程中輔以適切的動作、表情和語氣，會增強(qiáng)故事的生動性和吸引力。如嫂子“三分像笑七分像發(fā)狠”趕牛郎走的部分，可以試著叉著腰、咬著牙來復(fù)述。請同學(xué)們從本單元的課文中選擇一篇或者一個情節(jié)，試著講一講吧。我是個獵人,名叫海力布。我待人真誠熱心,鄉(xiāng)親們都非常喜歡我。有一天,我在深山里打獵,從一只老鷹的嘴里救下了一條小白蛇,小白蛇是龍王的女兒。龍王為了報答我,把嘴里含著的一顆寶石送給了我。我把寶石含在嘴里,能聽懂動物說的話,打獵非常方便,分給鄉(xiāng)親們的獵物也更多了。但小白蛇叮囑我不要將聽到的動物的話告訴別人,否則我就會變成石頭……老牛竟然說話了！原來,牛郎養(yǎng)的這頭牛是天上的金牛星下凡。有一次金牛星和月老一起下棋,下到一半的時候,月老有事外出,這時候金牛星恰好看見月老桌子上的姻緣簿,便好奇地翻開來看,看到牛郎和織女是一對夫妻。后來金牛星因為違反天條被貶下凡,變成了一頭牛,正好是牛郎養(yǎng)的那頭。牛知道織女下凡的事后,就告訴牛郎織女是他的妻子,應(yīng)該怎么和她相識。有一塊石頭,它是由一個名叫海力布的獵人變的。傳說海力布是一個非常熱心、樂于助人的獵人。一次打獵時,他意外救下了一條小白蛇,小白蛇是龍王的女兒。龍王將一塊能聽懂動物說話的寶石送給了他。有一天海力布從鳥的對話中得知村子有災(zāi)難降臨。他舍棄生命說出實情,剛說完,就變成了一塊石頭。原來,海力布不能將聽到的動物的話告訴別人,否則就會變成石頭,永遠(yuǎn)不能復(fù)活。詞句段運(yùn)用讀一讀，體會左右兩組詞語在表達(dá)效果上的不同。鼻子都?xì)馔崃藲饧睌那芭吕呛笈禄⑽肥孜肺才涡切桥卧铝镣塾┐蜷_天窗說亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源口語書面語這五組詞語左邊是俗語，右邊是成語，左右兩組詞語的意思相近，但在表達(dá)效果上有細(xì)微的區(qū)別。俗語多用于口語，語言通俗、活潑；成語則多用于書面表達(dá)，能讓語言凝練、文雅。即時訓(xùn)練根據(jù)俗語寫出對應(yīng)的成語。1.半路殺出個程咬金——（）2.針尖對麥芒——（）3.敬酒不吃吃罰酒——（）4.吃著碗里看著鍋里——（）措手不及針鋒相對不識抬舉貪得無厭拓展大魚吃小魚，小魚吃蝦米——弱肉強(qiáng)食雞蛋里面挑骨頭——吹毛求疵重打鑼鼓另開張——東山再起屋漏偏逢連夜雨——禍不單行三天打漁，兩天曬網(wǎng)-----一曝十寒語文園地三統(tǒng)編版語文五年級上冊第2課時仿照下面的例子，把牛郎織女初次見面的情節(jié)說得更具體。詞句段運(yùn)用

都完整地講述了狼和小羊之間發(fā)生的故事。

第1段文字只簡略敘述了故事基本的前因后果，而第2段文字則是在原文意思的基礎(chǔ)上，把狼和小羊的語言、表情、神態(tài)說得更具體了，將小羊的可憐無辜和狼的狡猾兇狠刻畫得栩栩如生，把聽眾自然帶到故事情景中了。異同點

比較兩個段落，完成下面的學(xué)習(xí)單，并總結(jié)把簡略的地方說具體的方法。簡略段落具體段落（畫出增加或改變的地方）一只狼看見小羊在河邊飲水,想找借口把他吃掉。狼指責(zé)小羊把水弄臟了,小羊說自己在下游,不可能弄臟上游的水。狼來到小溪邊,看見小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊,就故意找碴兒,說：“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”小羊吃了一驚,溫和地說：“我怎么會把您喝的水弄臟呢?您站在上游,水是從您那兒流到我這兒來的,不是從我這兒流到您那兒去的?！焙喡远温渚唧w段落（畫出增加或改變的地方）狼又說小羊去年罵過他,小羊說那時自己還沒有出生。狼惱羞成怒地說：“即使你辯解得再好,我也不會放過你。”于是,他就把小羊吃了。狼氣沖沖地說:“就算這樣吧,你也還是個壞家伙!我聽說,去年你在背地里說我的壞話!”可憐的小羊喊道:“啊,親愛的狼先生,那是不可能的,去年我還沒有出生啊!”狼不想再爭辯了,齜著牙,逼近小羊,大聲嚷道：“你這個壞蛋!說我壞話的不是你,就是你爸爸,反正都一樣。”說著就往小羊身上撲去,吃掉了小羊。

增加狼的動作和心理活動。

改用口語化的用詞。

想象人物對話時的樣子和說話內(nèi)容。

把比較概括的詞語表達(dá)的意思具體地敘述出來。方法總結(jié)牛郎聽到這兒，從樹林里走出來，雙手托著紗衣，說：“姑娘，別著急，你的紗衣在這兒?！惫媚锾ь^一看，只見一個濃眉大眼、模樣清秀的小伙子向自己走來。姑娘接過紗衣，說了聲謝謝，就穿上了紗衣，一邊梳她長長的黑參考答案頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。四周安靜極了，皎潔的月光傾瀉下來，照在湖面上，波光粼粼。月光下，姑娘的長發(fā)就像黑色的瀑布懸掛在半空中。牛郎說：“我叫牛郎，我被哥哥嫂子趕出了家門，只好一個人獨(dú)自離開村子，來到了山里。我每天白天上山打柴，然后拉到集市上換點糧食。晚上就住在山前的草房子里，和一頭老牛相依為命。姑娘，你叫什么名字呀？”姑娘聽完牛郎的話后，又同情他，又愛惜他，于是說道：“我是天上王母娘娘的外孫女，因為織得一手好彩錦，所以名字叫織女。我被王母娘娘關(guān)在機(jī)房里，成天成夜地織彩錦，一會兒也不能休息。我在天上一點兒也不自由，想來見識見識人間的景物。今天下午，王母娘娘多喝了點兒千年釀的葡萄酒，靠在寶座上直打瞌睡，我就和其他仙女們一起飛到了人間，看見這湖水清得可愛，就跳下來無拘無束地洗了個澡。我因為想多玩一會兒，結(jié)果就落在了后邊?！迸＠陕犕昕椗脑?，就說：“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個結(jié)了婚，一塊兒在人間過一輩子吧。”織女想了想，說：“你說得對，咱們結(jié)婚，一塊兒過日子吧?！比辗e月累乞巧(唐)林杰

七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。作者簡介林杰(831—847),字智周,唐代詩人,代表作有《乞巧》《王仙壇》。讀一讀朗讀時,注意“乞”讀qǐ。注意讀好節(jié)奏。乞巧：指的是農(nóng)歷七月初七，又名七夕，相傳這一天女孩子會在庭院