百善孝為先升旗儀式發(fā)言稿_第1頁
百善孝為先升旗儀式發(fā)言稿_第2頁
百善孝為先升旗儀式發(fā)言稿_第3頁
百善孝為先升旗儀式發(fā)言稿_第4頁
百善孝為先升旗儀式發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

百善孝為先升旗儀式發(fā)言稿百善孝為先升旗儀式發(fā)言稿篇一各位老師、同學(xué)們:滾滾黃河流過了萬里江山,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明;經(jīng)史子集流傳了千秋萬代,造就了炎黃子孫光輝燦爛的古典國學(xué)。從先秦諸子百家,到當(dāng)今的國學(xué)著作,無一不將“孝”視為一種美德??鬃釉f;“父母唯其疾之憂?!边€記得--年感動中國人物田世國嗎?田世國只是一名普通的工人,但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的愛已經(jīng)堅(jiān)如磐石。古語道:百善孝為先。孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只不過,有些人的孝心被生活的飛塵掩蓋了。在我們同學(xué)中,不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生,有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨,殊不知,那一聲聲語重心長滿載著父母的愛;有些同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,殊不知,甘于奉獻(xiàn)的父母也需要愛……烏鴉能反哺,羔羊會跪乳,而我們,新時(shí)代的高中生,難道真的不如烏鴉,不如羔羊嗎?答案當(dāng)然是否定的,孝心,并非是長大后才有的責(zé)任,也并非是用金錢就能替代??鬃釉唬骸敖裰⒄?,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”所以,孝心的終極奧義是愛。孝心其實(shí)很簡單,比如,為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背……這是多么平凡。但是這些小事,卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬豪宅,也許你的孝心不豪華,只是一次滿分的作業(yè),一張百分的試卷。但是,我相信,父母一定會欣然接受它,因?yàn)?,這里滿載著真誠的愛!這才是給予父母最好的禮物!也許,每一位赤誠忠厚的孩子,都曾在心底許下“孝”的宏愿,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就,衣錦還鄉(xiāng)的一天,可以從容盡孝??上銈兺耍巳松亩虝?,忘了生命本身不堪一擊的脆弱,忘了樹欲靜時(shí)而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)時(shí)而親不待的痛苦。有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無法懂得;當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕;世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無彌補(bǔ)?!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是歲月間隙的承接,“孝”是一失足成千古恨的追悔,“孝”是生命與生命交接處的鏈條。同學(xué)們,讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力,共同建筑心中永恒的愛的神殿,共同在繁忙的學(xué)習(xí)中,抽出一點(diǎn)時(shí)間,把孝心帶回家,讓父母沐浴在溫暖的愛的陽光下,把孝的種子撒遍世界的每一個(gè)角落!百善孝為先升旗儀式發(fā)言稿篇二親愛的老師,同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《中華孝道》。俗話說:百善孝為先??墒强纯瓷鐣囊恍┈F(xiàn)象,想想現(xiàn)在人們的一些作為:父母含辛茹苦地把他撫養(yǎng)成人,可是當(dāng)他成家立業(yè)之后,卻將父母斷然拋棄,讓他們孤苦憐仃的艱苦度日;父母費(fèi)盡心血地將他們培養(yǎng)成才,可是,當(dāng)他們功成名就之后,卻認(rèn)為父母地位卑微恥于與其為伍,而毫不留情的不認(rèn)雙親;為了照顧自己的家室妻兒對老父老母不聞不問……這些都是發(fā)生在我們身邊的,是我們經(jīng)常能夠看到,聽到,或者我們本身就在做的真實(shí)情形,真的令人寒心。也許,每一位赤誠忠厚的孩子,都曾在心底許下“孝”的宏愿,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就,衣錦還鄉(xiāng)的一天,可以從容盡孝??上銈兺耍苏嬷鞯亩ㄈ?,忘了索命天仙的召喚,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,帶走對我們的掛念和他們的口喚,留給我們的是永久長遠(yuǎn)的懊悔,和難以了結(jié)的孝愿。有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無法懂得;當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕;世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無彌補(bǔ)?!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是歲月間隙的承接,“孝”是一失足成千古恨的追悔,“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂,永無連接。如果他們中的一人或者兩人在你的堂上達(dá)到老邁。那末,你不要對他倆說:“呸”不要喝斥他倆,你應(yīng)當(dāng)對他倆說有禮貌的話,你應(yīng)當(dāng)畢恭畢敬地服待他倆,你應(yīng)當(dāng)說:“我的主啊,求你憐憫他倆,就象我年幼時(shí)他倆養(yǎng)育我那樣,”你們的主是最知道你們的心情的,如果你們是善良的,那末,他對于常?;谶^者是至赦的。聽,這是真主安拉的聲音。趕快為你們的父母盡一份孝心,也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是禮拜后的一個(gè)好都爾,也許是近在咫尺的一個(gè)口信,也許是一桌山珍海味,也許是一道家常小菜;也許是聽他擺以前的事,做個(gè)耐心的聽眾;也許是任他們嘮叨,撒氣;也許是一件新衣;也許是一雙鞋墊……在“孝”的天平上,它們等價(jià)。報(bào)答父母的恩情即便背著父母徒步朝覲往返七次,亦不能盡,所以,穆圣說:“天堂在母親的腳下?!碧煜碌膬号畟?,一定要抓緊??!趁我們父母健在的光陰!我的演講完畢。謝謝大家!百善孝為先升旗儀式發(fā)言稿篇三尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我今天講話的題目是《百善孝為先》?!鞍偕菩橄取钡囊馑际钦f在所有的行善積德做好事中,最直接可行、最現(xiàn)實(shí)有效、最能加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的事情就是“孝”。既然“孝”這么重要,那么,我們該怎樣來理解“孝”呢?從文字學(xué)的角度來看,“孝”是個(gè)會意(兼形聲)字,上面的是“老”字,為了構(gòu)字的簡潔美觀,省略了一個(gè)“匕首”的“匕”字,下面是“子”字,合起來理解就是“子承老”,也就是“子女要好好地侍奉老人”?!袄稀痹谏?,“子”在下,強(qiáng)調(diào)的是子女對于父母的敬仰和順從。我們古人早就對此進(jìn)行了明確的闡述。《禮記》上說“孝子之養(yǎng)也,樂其心,不違其志”,意思是說:作為孝子,贍養(yǎng)父母要做到讓他們心情愉快,做事不可以違背他們的意愿,順其心意;《禮記》還說“孝有三:大尊尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)”,意思是說,孝敬父母有三個(gè)層次:大孝是使父母受天下人的尊敬,其次是不讓自己的言行使父母受辱,最基本的是盡自己的力量養(yǎng)活父母。孔子也曾說“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎”翻譯過來是說,“孔子說:現(xiàn)在人們認(rèn)為的孝,是能養(yǎng)活父母.(其實(shí),)連狗馬等牲畜都能得到飼養(yǎng)假如對父母不敬重的話,供養(yǎng)父母與飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢?”以上這些都強(qiáng)調(diào)了“孝”的最重要特征——孝要重在“孝敬和孝順”。孝的本質(zhì)在于敬,對自己的父母要從言語上、行動上、內(nèi)心里尊敬、敬仰、崇敬。也許我們的父母不是高官,不是巨富,也不是明星,或者連白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)都算不上,甚至還沒文化沒水平,不會玩電腦不會上網(wǎng)不會用手機(jī)打游戲,就是一個(gè)社會最底層的普普通通的體力勞動者,他們也同樣值得我們尊敬。因?yàn)?,他們是我們的父母!他們所有的愛都傾注在我們身上,所有的希望都集中在我們身上!為了給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們健康成長,他們承擔(dān)了所有生活壓力,起早貪黑,勤勞苦做,而且毫無怨言。他們的一切付出,都是為了我們!這難道還不能贏得我們的尊敬嗎?我們初一剛學(xué)的《世說新語》里“陳太丘與友期”那個(gè)故事中,元方年僅7歲,人家對他父親不客氣,他就要堅(jiān)決捍衛(wèi)他父親的尊嚴(yán),嚴(yán)厲抨擊對方的錯(cuò)誤,而且“入門不顧”,不理睬他,不跟他玩了。這種決絕的態(tài)度里面,其實(shí)體現(xiàn)了對父親的敬愛,因?yàn)楦赣H的尊嚴(yán)和美德是神圣不容玷污的。處于初中階段的我們,怎樣做才是盡孝了呢?我覺得,讓父母為我們的努力而感到驕傲自豪,那才真正叫做盡了孝。國慶節(jié)假后復(fù)課的第一天,放學(xué)的時(shí)候,我在校門口碰到了1502班蔡明富同學(xué)的爸爸,有人指著我給他介紹說“這是蔡明富的語文老師”,他可能覺得孩子語文成績不太理想,有點(diǎn)不好意思的對我笑笑,有些尷尬。我馬上給他反映說“蔡明富現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步,原來做作業(yè)比較馬虎,現(xiàn)在雖然不能全部做正確,但確實(shí)認(rèn)真多了,我明顯感到孩子正在發(fā)奮努力”。蔡明富同學(xué)的爸爸臉上一下子就燦爛了起來,眼睛里放出欣喜而自豪的光。那一刻,我真的為蔡明富同學(xué)感到高興,他憑自己的努力,讓他父親在陌生的老師面前很有面子,感受到了快樂和幸福!我覺得,這一份孝敬,是父母現(xiàn)階段最受用的禮物。真的,孝敬不只是好吃的讓給父母吃,好用的讓給父母用,也不只是給媽媽做頓飯,給爸爸洗次腳,而是要讓他們看到你的健康成長,全面發(fā)展,看到你的進(jìn)步,而且是在不斷進(jìn)步!大前天下午,初一年級開家長座談會,我接觸了很多家長,其中一位給我留下深刻印象。我問孩子最近情況怎樣,他一口氣跟我倒了半小時(shí)的苦水。大概意思是說,孩子不聽話,調(diào)皮,成績不好,數(shù)學(xué)才打二十多分,和同學(xué)相處不和諧,還把胳膊肘弄骨裂了,真不曉得該怎么辦才好??吹郊议L的痛苦和無奈,我也無語,不知道如何安慰他。唯有靜靜地聽他講完,讓他在長長的訴說中得到些許的解脫。同學(xué)們,我們這樣做算是盡孝了嗎?我們的孝敬和孝順表現(xiàn)在哪里呢!史鐵生說孩子的痛苦在家長那里總是要翻倍的。我們難道忍心讓父母為我們承擔(dān)那么多的痛苦和磨難嗎?同學(xué)們,孝的核心是敬,敬的基礎(chǔ)是順,讓我們順著父母的意愿,努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,給自己爭氣,為父母爭光!倘若如此,我們就真正理解了“百善孝為先”的真諦。我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!百善孝為先升旗儀式發(fā)言稿篇四尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是陽村中學(xué)初二年級89班楊沅坤,今天我為大家演講的題目是中華美德頌之百善孝為先。如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝€會再來;如果你失去了金錢,你也不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不僅僅在于錢袋;但是如果你失去了孝心,那就是你人生中最徹底的失??!因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!我從小身體就不是很好,三天兩頭地發(fā)燒感冒,輸液打針,發(fā)燒的時(shí)候爸媽就一整晚一整晚不睡輪流坐在沙發(fā)上抱著我。我看過媽媽的一篇日記:孩子又連著病了幾天了,沒辦法只能去輸液卻要在頭皮上扎針,他一直緊緊地抓著我不放,醫(yī)生沒辦法就把孩子從我手里抱了過去,可這時(shí)孩子的哭喊聲更厲害了,一個(gè)護(hù)士根本壓不住,醫(yī)生沒辦法又叫他爸爸進(jìn)去。我忍不住掀起門簾往里看,看著爸爸狠著心把你的四肢壓住,臉卻偷偷地轉(zhuǎn)了過去,孩子,你的眼光一直望著門口,一直盯著我,那么無助,那么無力,嘴里一直喊著媽媽,媽媽,寶貝,你知道嗎?那天,你在里面哭,媽在外面哭,寶貝,別再哭著叫媽了,你再叫,媽的心都要裂開了??墒牵?dāng)我問起媽媽我是不是很難管時(shí),媽媽卻總說我乖巧,懂事,體貼大人,她和爸爸為我受過的罪卻從來沒提起過。同學(xué)們,這個(gè)世界上最愛最親我們的兩個(gè)人是誰?是父母!他們就是把全世界都給了我們卻還是覺得不夠的人!讓我們好好地想一想,從出生到啞啞學(xué)語,從開始學(xué)走路到上小學(xué)到今天離家來上中學(xué),十幾年的路程啊耗費(fèi)了他們多少日子?多少精力?多少心血?現(xiàn)在,回過頭來,看看我們的所作所為吧:我們好像很瀟灑抽著爸爸都買不起的煙;我們出門就打車,渴了就買飲料喝;我們好像很厲害稍不順心就對父母大聲地喊;動不動就離家出走;還把父母當(dāng)成不花錢的傭人;我很想知道我們憑什么這樣?我們有什么好高傲的?父母已經(jīng)賜予了我們最寶貴的生命,含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人,我們在一天天長大,父母卻在不經(jīng)意間一天天的變老.所以,從這一刻起,不要再埋怨我們的父親他沒有錢不當(dāng)官,我們的父親他在外面已經(jīng)很累很累回家卻還要對著我們笑,但是,同學(xué)們,我們又沒有在父親最難的時(shí)候?qū)λf上一句:“爸爸,你辛苦了!”今天見到媽媽的時(shí)候,走上前去抱抱她,并用盡平身力氣對她說一聲:“媽媽,我愛您!”那個(gè)曾經(jīng)美麗動人的女子因?yàn)閾狃B(yǎng)你和我曬黑了臉,累彎了腰,操碎了心??墒?,他們從來無怨也無悔,因?yàn)槲覀兙褪撬麄冊谶@個(gè)世界上最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論