交通安全主題班會教案5篇_第1頁
交通安全主題班會教案5篇_第2頁
交通安全主題班會教案5篇_第3頁
交通安全主題班會教案5篇_第4頁
交通安全主題班會教案5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

目標:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。主題班會過程:一.通報近期身邊發(fā)生的交通事故(可請學生列舉一些)二.討論:學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。上下樓梯要注意什么群眾活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言禮貌。課間活動應當注意什么三.學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。四.交通安全注意事項1.行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項,騎自行車須知,騎電動車注意事項,學生禁止騎摩托車上學。2.如何加強教室安全要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的。3.為什么不能提前到校校門沒開,一些學生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。4.安全小常識臨危逃生的基本原則:五.小結(jié)生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識,努力增強自我防范潛力,作到警鐘長鳴!交通安全記心間------主題班會教案八年級二班劉典輝一、教學目標:1、透過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。2、透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,構(gòu)成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。三、教學過程:(一)列舉交通安全事故交通安全:自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每一天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元,能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹淹瑢W們,應對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么教師總結(jié):“生命如此秀麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。(二)不良交通行為1、馬路上追逐打鬧2、跨越隔離墩3、不滿12周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,必須要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不禮貌,互相擠道,也容易摔跤或撞人。8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的狀況時,很容易發(fā)生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。(三)我校主要交通安全常識:此刻,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:走路要走人行道,不在路上打和鬧。不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。遵守交規(guī)習慣好,健康平安幸福長??偨Y(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期盼著我們,完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學習,同學們必須要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》?!督煌ò踩逃分黝}班會教案班會目標:1.透過本次班會活動,讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育。2.透過逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得保護自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。班會重難點:培養(yǎng)學生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習慣。班會準備:1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。3.準備測試交通規(guī)則的搶答題目。5.學生自制安全宣傳卡。班會過程:一、以逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學生深深懂得保護自己,就是幸福大家。1.導入:同學們,這天我們舉行一次“交通安全我先行”活動,我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。但是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。2、逼真的畫面:播放《交通安全監(jiān)控錄像》(老師:看了這些錄像,你們有什么感想)學生回答:劉善容:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。未從凡:太慘了,他們這么年輕就喪失了生命。王建鵬:我以后必須要注意交通安全了,感覺很多危險都在我們身邊。童耀:我一向都很注意的,所以以后不會遇到這類事故的。-----老師:交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。3.真實數(shù)據(jù):道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù):據(jù)統(tǒng)計,進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年突破10萬大關,一年10萬人是什么概念相當于一年不見一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家能夠養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。4.真切的告誡:談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。5.小結(jié):這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——期望每個同學心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規(guī)則二、班會中學習交通法規(guī):1.辨認交通標志;(學生舉手回答過程略)2.快速搶答交通知識(學生搶答過程略);3.游戲《等車》。讓幾名學生表演劇情背景:周末到了,同學們回家心切,在公交車站等車,車子最之后了,他們滿心歡喜,蜂擁而上,你推我擠,車在還沒停穩(wěn),有的同學便抓住車門把手,這時慘劇發(fā)生了------請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,我們以后該怎樣做4、讓一名名學生模仿交通指揮動作,讓大家辨認三、小結(jié)老師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們,完美的明天在期盼著呢們!為了更好地生活和學習,你們要懂得保護自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們必須要把交通安全牢記心中!四、課外延伸請同學們自己設計安全宣傳卡,貼到教室里警示自己,也能夠發(fā)到別的班級做宣傳《交通安全在我心中》主題班會教案班會目的:透過本次班會活動,讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育,透過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山?;顒訙蕚洌?、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術字。2、確定男女主持各一人。3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。6、準備好相關課件。7、確定六人快板排練活動過程:一、師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重于泰山.。1、導入:交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?、請看材料(顯示課件)進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)三年每年突破10萬大關,一年10萬人是什么概念——一年不見一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天空上掉下來一個載有300人的大型客機?!绻麅H以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇?!荒杲?jīng)濟損失33億多元,相當于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。3、請再看血淋淋的交通事故場面。(課件顯示)4、看到這些悲慘的事實,你想說什么呢學生談認識談起交通事故,大家無不感到形勢的嚴峻,談起交通事故造成的人員傷亡,無不感動阿唏噓。交通安全牽動著億萬人的心。1996年2月,國家教委,公安部聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月的最后一個星期的第一天定為全國中小學的安全教育日。這天,在這春暖花開的三月,我們班“交通安全伴我行”主題班會如期召開了,下面歡迎這次班會的主持人張博智和劉楊洋上場。二、學生主持1、、認識交通標志張:說到交通安全,同學們必須明白很多交通標志吧,誰來說說(1)、同學們舉手,張點學生發(fā)言(2)、請同學們在小組內(nèi)交流收集的交通標志(3)、誰愿意把你收集的交通標志展示出來將交通標志貼在黑板上(4)、梅老師也收集了很多交通標志和禁令標志,請看視頻、辨認交通標志。(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識,我們同學可不能輕視!(女)好,此刻請大家來辨識一下這些道路交通標記,說說標記的含義。(逐一顯示交通標記)男:我請來了三個小朋友,他們是什么標志呢(三人介紹自己的特點,學生猜)甲大家好,大街上,遇到我,有誰明白我是誰(行人過馬路標志)乙大家好,為什么大家一見我就跑有誰能告訴我(電的標志)丙大家好,我是一根小火柴,為什么在我身上劃了一道線(禁止點火的標志)男女:期望同學們:交通標志,危險禁令標志要記牢。珍愛生命,學會自保。(學生舉手回答過程略)女:這些標志太復雜了,走路時哪管得了這么多呢,同學們,不理睬他們行不行呢(學生舉手,張點學生發(fā)言,談體會,請付丁龍談體會)2、了解不遵守交通規(guī)則帶來的危害(1)、男:。請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)這就是不遵守交通規(guī)則,忽視交通標志帶來的后果(2)、女:交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故(學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)(3)、談體會請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。(學生舉手,張點學生回答。)男:不遵守交通規(guī)則,忽視交通標志,禁令標志,輕者會摔胳膊少腿,重者會車毀人亡,所以我們不能嫌麻煩,要時時處處提高警惕,注意交通安全,大家說是不是3、示范正確過馬路的方法女:下面我們請我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法,大家歡迎!4、交通法規(guī)知識問答快速搶答交通知識。(男)“車禍猛于虎”,我們要增強交通安全意識,要了解交通安全知識,嚴格遵守交通規(guī)則。(女)下面,我們就分四組進入《交通知識快速搶答》,勝出者有獎。1、全國中小學生安全教育日是——2、紅燈——綠燈——黃燈——6、過馬路應走——7、乘車時,不要把頭或胳膊伸出——8、手濕時,——動電器開關9、外出遇到以外事故或迷路,應找——10、——食品不能吃。)(快速搶答過程略)5、交通安全游戲表演(1)、小組合作背兒歌。張:朋友們真是太棒了,十道題全答對了??磥硗瑢W們掌握的安全知識可真多阿!劉:同學們把這些安全知識還編成了兒歌呢,想不想背給大家聽一聽、小組合作背兒歌。(學生舉手回答過程略)(2)、、游戲《模擬路口》(男).接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》,請一班長當“交警”站在路口,請四組各選一個代表充當行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應的動作,比一比,哪組配合最默契。(過程略)(3、、小品表演《人民的好警察》(女)交通安全關系你、我、他,為了千千萬萬個你、我、他,我們的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒風凜冽,他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》(小品表演過程略)(男)多么可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警!(4)、快板表演《交通安全記心中》。三、活動總結(jié)(男、女):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期盼著我們,完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學習,同學們必須要把交通安全牢記心中!讓我們一生平安!大合唱:《祝你平安》(班會課在歌聲中結(jié)束)主題類別:交通安全主題班會交通安全,在我心中一、班會背景:我校地處城市邊緣,北面和西面都有交通要道,車輛多,車速快;并且小學生安全意識淡薄,安全知識匱乏,安全常識薄弱,上學、放學路上要經(jīng)過交通要道,因此,須對學生的交通安全加強教育、引導。二、班會目的:透過交通安全教育主題班會,引起同學們對交通安全的重視,掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,從而增強學生的安全常識,提高學生的安全意識,進一步構(gòu)建平安校園。三、前期準備教師收集交通安全常識,搜集違反交通安全的現(xiàn)象和交通警示圖片;讓學生搜集身邊的交通安全事故,從而讓學生從思想上重視安全,提高學生的安全意識。四、班會流程:(一)、課題導入1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)則而導致的杯具,讓學生介紹搜集到的身邊的交通事故,并對此展開討論。教師講述:隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,我們生活越來越好,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當你應對那些觸目驚心的場景時,同學們你想說什么呢3、教師小結(jié):應對這一幕幕杯具,我們能不感到痛心疾首嗎道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學習道路交通安全知識,要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。(二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)安全乘車1、乘坐車輛的選取。乘坐車輛首先要選取車況良好,駕駛員技術好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、校園接送車等,因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業(yè)資格證,二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓,三連保險費是否有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你就應用心勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。2、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。安全騎車1、騎自行車不能走機動車道。因為法律規(guī)定:“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律,既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權,你就不要在機動車道行駛,如果你硬要走機動車道,往往容易導致交通事故發(fā)生。2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定:“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,就應根據(jù)道路標線,按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有,駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行,包括過人行橫道線自行車也就應下車推行。4、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。5、經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修,確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛,重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。安全走路1、分道行走,自覺靠右。所謂右側(cè)通行,是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi),因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方,必須要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。2、不盲目橫穿。橫過公路其實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論