素養(yǎng)卷03科學(xué)探究-沖刺2023年高考生物小題限時集訓(xùn)（新高考專用）（原卷版）

素養(yǎng)卷03科學(xué)探究難度：★★★★☆建議用時：30分鐘正確率：/20一、單選題1．（2023·河南·三模）生物學(xué)實驗操作過程中，不同材料或試劑加入的時間往往有嚴(yán)格的規(guī)定。下列實驗中改變試劑的加入時間，對實驗結(jié)果影響最小的是（

）A．蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，使用雙縮脲試劑時，先加試劑B液，再加入試劑A液B．觀察質(zhì)壁分離實驗中，先滴加清水，再滴加0.3g/mL的蔗糖溶液C．探究溫度對淀粉酶活性的影響實驗中，先將淀粉酶加入淀粉溶液中，再分別置于不同溫度下保溫D．觀察根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的實驗中，解離后先用堿性染料龍膽紫染色，再漂洗2．（2023·新疆·一模）洋蔥是高中生物實驗常用的材料，其肥大的鱗莖含有糖類、維生素等。下列敘述正確的是（

）A．可用斐林試劑檢驗白色洋蔥鱗片葉提取液中是否含有還原糖B．紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布C．取洋蔥根尖伸長區(qū)經(jīng)解離、漂洗﹑染色、制片后進行有絲分裂的觀察D．將剪碎的洋蔥綠色葉片放入體積分數(shù)為50%的酒精中水浴加熱提取色素3．（2023屆遼寧省遼陽市高三一模生物試題）選擇合適的實驗材料或試劑是實驗成功的必要保證。下表各實驗中所替換的試劑或?qū)嶒灢牧蠈嶒炗绊懽钚〉氖牵?/p>

）選項實驗實驗材料或試劑的替換A用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動用水綿代替黑藻觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動B探究植物細胞的吸水和失水用小球藻代替洋蔥鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象C檢測生物組織中的蛋白質(zhì)用裴林試劑乙液代替雙縮脲試劑B液檢測蛋白質(zhì)的存在D證明DNA半保留復(fù)制的實驗用噬菌體代替大腸桿菌驗證DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制A．A B．B C．C D．D4．（2023·內(nèi)蒙古包頭·一模）下圖是鑲嵌在植物細胞膜中的酶復(fù)合物合成植物細胞壁主要成分纖維素的模型。隨著酶復(fù)合物在細胞膜上移動，纖維素糖鏈在膜外不斷延伸。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．酶復(fù)合物在細胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與B．酶復(fù)合物的移動體現(xiàn)了細胞膜的流動性C．圖中UDPG中的G是指果糖D．圖示過程不能發(fā)生在動物細胞5．（2023春·湖南長沙·高二?？茧A段練習(xí)）在前人進行的下列研究中，采用的核心技術(shù)相同（或相似）的一組是（）①證明光合作用所釋放的氧氣來自水②用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)④探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化時，可用臺盼藍染液區(qū)分菌體死活A(yù)．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2021秋·河南南陽·高一南陽中學(xué)?？茧A段練習(xí)）傘藻是一種單細胞生物，由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成，細胞核在基部。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做了嫁接實驗，如下圖所示。下列說法錯誤的是（

）A．兩種傘藻形態(tài)不同的根本原因是它們的遺傳信息不同B．由該實驗可以推測傘帽的形態(tài)可能主要與細胞核有關(guān)C．傘柄和假根中都有細胞質(zhì)，但細胞質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)D．若要證明傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)取決于細胞核，還應(yīng)設(shè)置傘藻核移植實驗7．（2023秋·廣東惠州·高一統(tǒng)考期末）下圖為進行植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的操作步驟，下列敘述中錯誤的是（

）A．選擇洋蔥鱗片葉外表皮細胞的原因是有紫色的中央大液泡B．不同材料用同一濃度的蔗糖溶液處理，質(zhì)壁分離最快的一組，細胞液濃度最高C．圖中步驟②主要觀察細胞的大小以及細胞壁的位置D．若步驟③滴加適當(dāng)濃度的KNO3溶液，則省略步驟⑤也可以觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象8．（2023秋·重慶銅梁·高一銅梁一中校聯(lián)考期末）在U形管的a、b兩側(cè)分別裝入質(zhì)量分數(shù)為0.1g/ml的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液，初始時兩側(cè)液面相平。下列敘述正確的是（

）A．圖中半透膜控制物質(zhì)通過的原理與細胞膜相同B．若半透膜只允許水分子通過，一段時間后，a側(cè)液面低于b側(cè)C．若半透膜允許水分子和葡萄糖通過，一段時間后，兩側(cè)液面相平，濃度相等D．若半透膜只允許水分子通過，同時向兩側(cè)添加等量的麥芽糖酶，當(dāng)U形管液面穩(wěn)定時b側(cè)液面更高9．（2022春·黑龍江大慶·高一大慶實驗中學(xué)?？奸_學(xué)考試）下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，不正確的是（

）A．成熟的植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其原生質(zhì)層相當(dāng)于圖甲的③B．圖乙中，三種物質(zhì)進入細胞的方式中氨基酸、葡萄糖的運輸是主動運輸C．圖乙中，轉(zhuǎn)運葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見載體不具有特異性D．圖丙中，限制b點的物質(zhì)運輸速率的主要因素是能量10．（2023春·江蘇南通·高三統(tǒng)考階段練習(xí)）圖是小腸上皮細胞運輸葡萄糖的過程。其中GLUT2是細胞膜上的葡萄糖載體，Na+/K+ATPase是鈉鉀ATP水解酶。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．葡萄糖載體和Na+/K+ATPase功能不同的根本原因是基因的選擇性表達B．葡萄糖進出小腸上皮細胞的運輸方式分別是主動運輸和協(xié)助擴散C．小腸上皮細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是腸腔液和組織液D．Na+以主動運輸?shù)姆绞匠鲂∧c上皮細胞時能量來自K+電化學(xué)勢能和ATP的水解11．（2023春·山東濱州·高一統(tǒng)考階段練習(xí)）ATP生物熒光檢測法可應(yīng)用于疫情期間終末消毒效果的預(yù)評估。該方法利用熒光素酶測定環(huán)境物體表面ATP的含量，通過檢測儀器上的熒光強度反映環(huán)境中微生物的數(shù)量下列說法錯誤的是（

）A．ATP分子中的磷酸基團因帶負電荷而相互排斥，末端磷酸基團具有較高的轉(zhuǎn)移勢能B．該方法的原理和螢火蟲發(fā)光的原理類似C．檢測儀器上產(chǎn)生熒光的能量直接來源于微生物中的ATPD．ATP生物熒光檢測儀的發(fā)光值與物體表面的污染程度呈負相關(guān)性12．（2023春·遼寧·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）酸堿等物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應(yīng)用，下列表述完全準(zhǔn)確的一組是（

）①在“檢測生物組織中的糖類”實驗中，NaOH溶液用于營造堿性環(huán)境②在“pH對酶活性的影響”探究實驗中，僅加入鹽酸，就可調(diào)節(jié)pH③在“酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗中，NaOH溶液用于吸收空氣中的CO2④在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中，用濃鹽酸創(chuàng)造重鉻酸鉀與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的酸性條件⑤在“低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目的變化”實驗中，鹽酸用于低溫處理的根尖組織細胞形態(tài)的固定A．①④ B．③ C．④ D．②③⑤13．（2023屆“333”高考備考診斷性聯(lián)考卷（二）理綜生物試題）某森林中三種主要喬木對光照的需求如下表。在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，下列分析正確的是（

）物種指標(biāo)馬尾松石櫟青岡光補償點（Lux）1403722光飽和點（Lux）1425976924A．光強為1000Lux時，馬尾松幼苗葉肉細胞產(chǎn)生的O2均用于呼吸作用B．光強小于976Lux時，限制石櫟光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度C．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量即森林中生產(chǎn)者積累有機物的能量總和D．馬尾松與青岡進行套種或間作能充分利用光照等環(huán)境資源14．（2023春·湖南衡陽·高二衡陽市八中?？茧A段練習(xí)）下列有關(guān)遺傳探究實踐活動的表述，正確的是（

）A．在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動中，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病等B．在“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”活動中，模擬減數(shù)分裂Ⅰ后期時，細胞同一極的橡皮泥條顏色不能相同C．在“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”活動中，需要選取不同的材料代表組成DNA的1種磷酸、2種五碳糖和4種堿基D．在“性狀分離比的模擬實驗”中，每個小桶中的兩種彩球顏色、大小和數(shù)量應(yīng)該不同15．（2023·福建漳州·統(tǒng)考三模）生物學(xué)常采用同位素標(biāo)記法進行研究。下列敘述錯誤的是（

）A．用3H標(biāo)記的亮氨酸可追蹤胰蛋白酶的合成、運輸及分泌過程B．用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，證明光合作用所釋放的O2全部來自H2OC．將15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，可證明DNA的半保留復(fù)制D．用32P分別標(biāo)記人、鼠細胞膜上的磷脂分子后進行細胞融合實驗，說明膜上的分子可以運動二、多選題16．（2022秋·全國·高二階段練習(xí)）科學(xué)家曾經(jīng)對DNA分子的復(fù)制方式有多種推測：①半保留復(fù)制，兩個子代DNA分子的一條鏈?zhǔn)窃敬嬖诘呐f鏈（實線表示），另一條是新合成的新鏈（虛線表示）。②全保留復(fù)制，一個子代DNA分子兩條鏈均為新鏈，另一個子代DNA分子兩條鏈均為舊鏈。③彌散復(fù)制，兩個子代DNA分子的每條鏈都有部分新鏈和部分舊鏈。復(fù)制方式假說如圖所示。為探究其復(fù)制方式，將15N標(biāo)記后的大腸桿菌，轉(zhuǎn)到14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，下列說法錯誤的是（

）A．DNA復(fù)制過程由DNA聚合酶催化，它在細胞內(nèi)外均可發(fā)揮作用B．通過放射性同位素標(biāo)記，測定放射性強度，最終確定DNA復(fù)制為方式①C．實驗過程中只需觀察子一代DNA分子的離心結(jié)果即可確定復(fù)制方式為①D．經(jīng)過n次復(fù)制后，被標(biāo)記的DNA分子數(shù)占總DNA分子數(shù)的比例為1/2n117．（2023·河北石家莊·統(tǒng)考模擬預(yù)測）藥用植物白術(shù)生長期需進行多次摘心，以促進根莖的生長，提高其產(chǎn)量。青鮮素（MH）是一種植物生長抑制劑，主要通過代替尿嘧啶的位置來阻止正常代謝，達到化學(xué)摘心的目的。為研究不同MH濃度對增產(chǎn)和植株藥害的影響，采用白術(shù)的昌化和天目山兩種品種進行實驗，其中CK為對照組，A~E分別為噴施不同濃度（稀釋倍數(shù)逐漸增加）的MH實驗組，獲得下表數(shù)據(jù)。下列敘述正確的是（

）MH濃度昌化天目山單株根莖重/g藥害情況產(chǎn)量/（kg/畝）單株根莖重/g藥害情況產(chǎn)量/（kg/畝）CK33.5234.543.7295.6A56.7＋＋＋270.959.6＋＋＋288.7B75.3＋＋448.370.2＋＋425.8C98.6＋614.389.4＋565.5D94.5＋595.792.5＋596.9E79.7＋513.375.3＋490.4注：“＋”表示藥害，越多表示藥害越嚴(yán)重A．MH通過干擾植物細胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄過程，進而達到化學(xué)摘心的目的B．?dāng)?shù)據(jù)顯示，隨稀釋倍數(shù)增加MH對植物生長的影響表現(xiàn)為先促進后抑制的特性C．結(jié)果表明，上述MH濃度對兩個白術(shù)品種的單株根莖重和產(chǎn)量均具有促進作用D．據(jù)表可知，可選C濃度作為昌化和天目山兩個白術(shù)品種的最佳施用濃度18．（2023春·云南曲靖·高二?？茧A段練習(xí)）下列關(guān)于種群的研究方法的分析，正確的是（

）A．如果在重捕前有部分被標(biāo)記個體的標(biāo)記物脫落，會導(dǎo)致計算出的結(jié)果偏小B．對于一些趨光性的昆蟲，可以使用燈光誘捕的方法來調(diào)查其種群密度C．密閉的培養(yǎng)瓶中酵母菌的種群數(shù)量會最終長期穩(wěn)定在K值附近D．將第一次捕獲的M只鹿標(biāo)記，放歸后重新捕獲，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有(M×n)÷m只鹿19．（2023·山東青島·統(tǒng)考一模）下表是某海灣生態(tài)系統(tǒng)中一年內(nèi)能量流動的部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)。已知當(dāng)年該海灣漁獲物平均營養(yǎng)級為2．88，而10年前為3．11。下列有關(guān)說法正確的是（）營養(yǎng)級現(xiàn)存生物量/（t·km2·a1）被同化量/（t·km2·a1）流向碎屑量/（t·km2·a1）總流量/（t·km2·a1）Ⅴ0．0080．0040．0260．089Ⅳ0．1110．0890．4131．07Ⅲ0．5681．076．067．89Ⅱ0．7567．8923．736．3Ⅰ43．536．373207總計4545．4103252A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為252t·km2·a1B．第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為21．7%C．碎屑會被分解者分解或形成海底有機物沉積D．漁獲物平均營養(yǎng)級降低說明該海灣的漁業(yè)資源越來越豐富20．（2023·山東青島·統(tǒng)考一模）脫落酸（ABA）是植物