2018-2019年廈門(mén)英才中學(xué)高一語(yǔ)文文言文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年廈門(mén)英才中學(xué)高一語(yǔ)文文言文閱讀專(zhuān)項(xiàng)

訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對(duì)性的考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力口強(qiáng)記憶。

第1題：閱讀下面文字，回答后面題。

秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬(wàn)

歲。相如視秦王無(wú)意償趙城，乃前日：“璧有瑕，請(qǐng)指示王?！蓖跏阼怠Ｏ嗳缫虺骤?/p>

卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書(shū)至趙王，趙王悉召群

臣議，皆曰'秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧，償城恐不可得。'議不欲予秦璧。臣以為

布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎？且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五

日，使臣奉璧，拜送書(shū)于庭。何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。今臣至，大王見(jiàn)臣列觀，

禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無(wú)意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大

王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)，召有司案圖，指從此以

往十五都予趙。

相如度秦王特以詐佯為予趙城，實(shí)不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶

也。趙王恐，不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時(shí)齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，

臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎?，終不可強(qiáng)奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。

相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。

8.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）

A.嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。嚴(yán)：尊重

B.相如度秦王特以詐佯為予趙城特：只，不過(guò)

C.召有司案圖案：通“按”，審察、察

看

D.懷其璧，從徑道亡亡：丟失

9.下列句中加點(diǎn)詞沒(méi)有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）（3分）

A.相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠

B.秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧，償城恐不可得

C.大王必欲急臣

D.乃使其從者衣褐

10.下列各句沒(méi)有省略現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）（3分）

A.秦王大喜，傳以示美人及左右B.大王欲得璧，使人發(fā)書(shū)至趙王

C.相如持其璧睨柱，欲以擊柱D.今臣至，大王見(jiàn)臣列觀

第2題：閱讀下面的文言文，完成4?7題。

三十年，春，晉人侵鄭，以觀其可攻與否。九月，甲午，九月甲午，晉侯、秦伯圍

鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯日：

“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；

今老矣，無(wú)能為也已?！肮唬?吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭

亡，子亦有不利焉！”許之。

夜繾而出，見(jiàn)秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，

將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之?！鼻夭f(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍

之，乃還。子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，

不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！耙嗳ブ?。

三十二年，冬，晉文公卒。杞子自鄭使告于秦日：“鄭人使我掌其北門(mén)之管，若

潛師以來(lái)，國(guó)可得民?！蹦鹿L諸蹇叔。蹇叔日：“勞師以襲遠(yuǎn)非所聞也師勞力竭遠(yuǎn)

主備之無(wú)乃不可乎師之所為鄭必知之,勤而無(wú)所，必有悖心。且行千里，其誰(shuí)不

知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門(mén)之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！

吾見(jiàn)師之出而不見(jiàn)其入也！”公使謂之曰：“爾何知！中壽，爾墓之木拱矣！"蹇叔

之子與師，哭而送之曰：“晉人御師必于靖。靖有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；

其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉。”秦師遂東。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）

A.敢以煩執(zhí)事執(zhí)事：辦事的官吏。

B.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)鄙遠(yuǎn)：把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑。

C.行李之往來(lái)行李：使臣攜帶的各種物品。

D.微夫人之力不及此夫人：那人，這里指秦伯。

5.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.勞師以襲/遠(yuǎn)非所聞也/師勞力竭/遠(yuǎn)主備之/無(wú)乃不可乎/師之所為鄭/必知之

B.勞師以襲/遠(yuǎn)非所聞也/師勞力竭/遠(yuǎn)主備之/無(wú)乃不可乎/師之所為/鄭必知之

C.勞師以襲遠(yuǎn)/非所聞也/師勞力竭/遠(yuǎn)主備之/無(wú)乃不可乎/師之所為/鄭必知之

/

D.勞師以襲遠(yuǎn)/非所聞也/師勞力竭/遠(yuǎn)主備之/無(wú)乃不可乎/師之所為鄭/必知之

/

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.秦、晉以強(qiáng)凌弱。兩國(guó)兵臨城下，鄭國(guó)危在旦夕，但是秦、鄭并無(wú)直接沖突，秦、

晉分別駐扎兩地等情況，為燭之武退秦師埋下伏筆。

B-佚之狐慧眼識(shí)人。他主動(dòng)向鄭伯推薦燭之武，盡管燭之武認(rèn)為自己年事已高，才能

低下，但是在鄭伯的請(qǐng)求下還是奉命出使，表現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)主義精神。

C.秦、晉貌合神離。兩國(guó)雖是友好鄰邦，但是晉國(guó)曾經(jīng)答應(yīng)將焦瑕二邑割讓給秦國(guó)而

未能實(shí)現(xiàn)，燭之武巧妙地利用了兩國(guó)的矛盾，這是他智退秦師的關(guān)鍵。

D.燭之武能言善辯。在他的勸說(shuō)下，秦國(guó)撤走了圍攻鄭國(guó)的軍隊(duì)，而且派人幫助防

守，將秦晉聯(lián)盟巧妙瓦解，最后晉國(guó)也不得不退兵，鄭國(guó)得以保全。

7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。

（2）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。

第3題：閱讀下面文化經(jīng)典，按要求答題。（6分）

陳亢?jiǎn)栍诓~(yú)①曰：“子亦有異聞乎？”

對(duì)曰：“未也。嘗獨(dú)立②，鯉趨而過(guò)庭。曰：'學(xué)詩(shī)乎？'對(duì)曰：‘未也。''不學(xué)

詩(shī)，無(wú)以言！'鯉退而學(xué)詩(shī)。他日，又獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。日：‘學(xué)禮乎？‘對(duì)日：

‘未也。''不學(xué)禮，無(wú)以立！'鯉退而學(xué)禮。聞斯二者?！?/p>

陳亢退而喜曰：“問(wèn)一得三：聞詩(shī)，聞禮，又聞君子之遠(yuǎn)③其子也?！?/p>

（節(jié)選自《論語(yǔ)?季氏》）

【注】①伯魚(yú)：孔子的兒子，出生時(shí)魯君送鯉魚(yú)為禮，故名鯉，字伯魚(yú)。②此句的主語(yǔ)

是孔子。③遠(yuǎn)：不親近，不偏愛(ài)。

（1）把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

①子亦有異聞乎？（2分）

②不學(xué)禮，無(wú)以立?。?分）

（2）從上述對(duì)話中，我們可以看出孔子是如何對(duì)待兒子的？（用自己的話回答）（2分）

第4題：閱讀下面文言選段，完成8?12題。（共13分，其中選擇題每題2分）

甲

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)

也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)

盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江

上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是

造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共食?！?/p>

客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤(pán)狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

（節(jié)選自蘇軾《赤壁賦》）

乙

于是攜酒與魚(yú)，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺?山高月小，水落石出。曾日

月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上，履蟾巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，

攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，

風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽(tīng)其

所止而休焉。時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴橫江東來(lái)翅如車(chē)輪玄裳縮衣戛然長(zhǎng)鳴掠

予舟而西也。

須臾客去，予亦就睡，夢(mèng)一道士，羽衣踹趾，過(guò)臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游

樂(lè)乎？”問(wèn)其姓名，俯而不答?！皢韬?！噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我

者，非子也邪？“道士顧笑，予亦驚寤。開(kāi)戶視之，不見(jiàn)其

處。

（節(jié)選自蘇軾《后赤壁賦》）

8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A.而吾與子之所共食享用

B.洗盞更酌重新

C.履峰巖，披蒙茸撥開(kāi)

D.攀棲鶻之危巢危險(xiǎn)

9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A.雖一毫而莫取予乃攝衣而上

B.不知東方之既白攀棲鶻之危巢

C.飄飄乎如遺世獨(dú)立凜乎其不可留也

D.是造物者之無(wú)盡藏也生乎吾前，其聞道也固先乎吾

10.下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

A.甲文“客亦知夫水與月乎”在結(jié)構(gòu)上承上啟下，緊扣上文的“水”與

“月”，以答客的方式，展開(kāi)了富有哲理的議論。

B.甲文中蘇軾認(rèn)為，無(wú)論宇宙還是人生，變與不變都是相對(duì)的，皆有短暫與永

恒的兩面，人對(duì)天地萬(wàn)物不必“羨其無(wú)窮”。

C.乙文中“山高月小，水落石出”的動(dòng)態(tài)美，與《赤壁賦》中“清風(fēng)徐來(lái)，水

波不興”的靜態(tài)美，展現(xiàn)了赤壁景物的多姿多態(tài)。

D.乙文道士化鶴的故事與“羽化而登仙”的道教思想有關(guān)，作者借此寄寓對(duì)超

凡脫俗、自由自在境界的向往。

11.翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（4分）

（1）逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。（2分）

（2）道士顧笑，予亦驚寤。開(kāi)戶視之，不見(jiàn)其處。（2分）

12.請(qǐng)用斜線（/）給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洌?分）

適有孤鶴橫江東來(lái)翅如車(chē)輪玄裳縮衣戛然長(zhǎng)鳴掠予舟而西也。

第5題：閱讀下面的文段，完成下列各題

褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之，以故其后名之曰褒禪。今所

謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華陽(yáng)洞者，以其在華山之陽(yáng)名之

也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰：“花山”，今言華如

華實(shí)之華者，蓋音謬也。

其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入

之甚寒，問(wèn)其深，則雖好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，

其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋予

所至，比好游者尚不能什一，然視其左右，來(lái)而記之者已少；蓋其又深，則其至又加

少矣。

方是時(shí)，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而予亦悔其隨

之，而不得極夫游之樂(lè)也。

于是予有嘆焉：古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之

深，而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少；而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ?/p>

觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力

不足者亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑，而無(wú)物以相之，亦不

能至也。然力足以至焉而不至，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也，而不能至

者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此予之所得也！

余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以

學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

四人者：廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂(lè)王回深父，余弟安國(guó)平父、安上純父。

11.下列加粗字的用法與例句相同的一項(xiàng)是

例句：唐浮圖慧褒始舍于其址

A.以故其后名之曰“褒禪”

B.余之力尚足以明

C.險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少

D.常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)

12、與例句句式不相同的一項(xiàng)是：

例句：今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。

A.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

B.是造物者之無(wú)盡藏也

C.故非有志者不能至也

D.所謂華陽(yáng)洞者，以其在華山之陽(yáng)名之也

13、下列各組句子中加粗字的意義相同的一項(xiàng)是

A.其孰能譏之乎？方其破荊州

B.入之甚寒此非孟德之困于周郎者乎

C.夫夷以近以其乃華山之陽(yáng)名之

D.蓋其又深，則其至又加少矣蓋音謬也

14、下列各組句子中加粗詞的意義相同的一項(xiàng)是

A.何可勝道也哉從酈山下，道芷陽(yáng)間行

B.無(wú)物以相之相與枕藉乎舟中

C.則其好游者不能窮也羨長(zhǎng)江之無(wú)窮

D.由山以上五六里每覽昔人興感之由

第6題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面文言文，完成4?7題。

張械字敬夫，丞相浚子也。以蔭補(bǔ)官，辟宣撫司都督府書(shū)寫(xiě)機(jī)宜文字，除直秘閣。杖

時(shí)以少年，內(nèi)贊密謀，外參庶務(wù)，其所綜畫(huà)，幕府諸人皆自以為不及也。問(wèn)以軍事入

奏，因進(jìn)言日：“陛下上念宗社之仇恥，下閔中原之涂炭，惕然于中，而思有以振

之。臣謂此心之發(fā)，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古親賢以自輔，無(wú)使其或少

息、，則今日之功可以必成，而因循之弊可革矣?！毙⒆诋惼溲?，于是遂定君臣之契。

會(huì)史正志為發(fā)運(yùn)使，名為均輸，實(shí)盡奪州縣財(cái)賦，遠(yuǎn)近騷然，士大夫爭(zhēng)言其

害，械亦以為言。上曰：“正志謂但取之諸郡，非取之于民也?！闭仍唬骸敖袢罩菘?/p>

財(cái)賦大抵無(wú)余，若取之不已，而經(jīng)用有闕，不過(guò)巧為名色以取之于民耳。”上矍然

曰：“如卿之言，是朕假手于發(fā)運(yùn)使以病吾民也?！毙喥鋵?shí)，果如核言，即詔罷

之。

知閣門(mén)事張說(shuō)除簽書(shū)樞密院事，楨夜草疏極諫其不可，旦詣朝堂，質(zhì)責(zé)宰相虞

允文曰：“宦官執(zhí)政，自（蔡）京、（王）楠始；近習(xí)執(zhí)政，自相公始?！痹饰膽M憤不

堪。杖復(fù)奏：“文武誠(chéng)不可偏，然今欲右武以均二柄，而所用乃得如此之人，非惟不

足以服文吏之心，正恐反激武臣之怒?！毙⒆诟形颍弥袑?。然宰相實(shí)陰附說(shuō)，明

年出核知袁州，申說(shuō)前命，中外喧嘩，說(shuō)竟以謫死。

杖為人表里洞然，勇于從義，無(wú)毫發(fā)滯吝。每進(jìn)對(duì)，必自盟于心，不可以人主

意悅輒有所隨順。病且死，猶手疏勸上親君子遠(yuǎn)小人。信任防一己之偏，好惡公天下

之理。天下傳誦之。械有公輔之望，卒時(shí)年四十有八。孝宗聞之，深為嗟悼，四方賢

士大夫往往出涕相吊，而江陵、靜江之民尤哭之哀。嘉定間，賜謚曰宣。

杖之言日：“學(xué)莫先于義利之辨義者本心之當(dāng)為非有為而為也有為而為則皆人

欲非天理?！贝饲镏v學(xué)之要

也。

——選自《宋史》（有刪改）

4.對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）

A.內(nèi)贊密謀贊：幫助

B.間以軍事入奏間：偶爾

C.上矍然曰矍：精神抖擻

D.孝宗感悟，命得中寢寢：停止

5.對(duì)文中畫(huà)浪線部分的短句，斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.學(xué)莫先于義利之辨/義者本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為則皆人欲/非天

理

B.學(xué)/莫先于義利之辨/義者本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為則皆人欲/非天

理

C.學(xué)/莫先于義利之辨/義者/本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為/則皆人欲/非

天理

D.學(xué)莫先于義利之辨/義者/本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為/則皆人欲/非

天理

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.宰相虞允文任命張說(shuō)擔(dān)任簽書(shū)樞密院事的職務(wù)，張桂堅(jiān)決諫阻，并責(zé)備虞允

文，終使虞允文的任命得以終止。

B.張楨擔(dān)任公輔時(shí)很有名望，可惜英年早逝，孝宗皇帝深感嘆息。他去世時(shí)，

賢士大夫和江陵、靜江的百姓都很傷心。

C.發(fā)運(yùn)使史正志推行皇上支持的“均輸”方案，張械和士大夫們都極力反對(duì)，

且言辭異常激烈。

D.張械以蔭補(bǔ)入官列，擔(dān)任直秘閣；同時(shí)又少年老成，才能卓異，應(yīng)對(duì)得體，

使幕府的人都自嘆不如，因而深得皇上信任。

7.把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）陛下上念宗社之仇恥，下閔中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。（5分）

（2）病且死，猶手疏勸上親君子遠(yuǎn)小人。（5分）

第7題：

第8題：閱讀下面文言文，完成14T6題。

夜，繾而出，見(jiàn)秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將

焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之。”秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，

乃還。

子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其

所與，

不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。

14.下列句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)

是（）

A.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)鄙：當(dāng)作邊

L'.L

B.共其乏困共：同

“供”，供給

C.又欲肆其西封肆：肆意

D.若不闕秦，將焉取之闕：侵損

15.下列句中加點(diǎn)詞的意義、用法相同的一項(xiàng)

是）

A.夫晉，何厭之有四海之大

B.敢以煩執(zhí)事以亂易整，不武

C.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉盤(pán)盤(pán)焉，困困焉

D.夜繾而出因人之力

而敝之

16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)

是)

A.燭之武在國(guó)家危急關(guān)頭，臨危受命，不避艱險(xiǎn)，只身去說(shuō)服秦君，解除國(guó)難，表

現(xiàn)了他機(jī)智善辯的外交才能。

B.燭之武巧妙地利用了秦、晉之間的矛盾，向秦伯分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，采取分化瓦

解的辦法，終于說(shuō)服了秦伯。

C.燭之武斗爭(zhēng)策略的巧妙表現(xiàn)在，他奉命去說(shuō)秦君，完全是為了鄭國(guó)的利益，而他

在說(shuō)辭里表現(xiàn)的是處處為秦晉兩國(guó)著想，處處替秦國(guó)說(shuō)話，這就更使秦君易于入

耳。

D.當(dāng)秦國(guó)單獨(dú)退兵之后，子犯發(fā)怒要攻打秦軍，秦、晉關(guān)系一下子轉(zhuǎn)而緊張起

來(lái)，最后晉文公講了一番道理，晉軍偃旗息鼓，一場(chǎng)風(fēng)波，終于平息。

第9題：閱讀下面的文言文，完成14-17題。（15分）

甲

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不

從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，

其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？……

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師

而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。……句讀之不知，惑之不解，

或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大

夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。……嗚呼！師道之不復(fù)可知矣！巫醫(yī)樂(lè)師

百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無(wú)常師?？鬃訋熰嵶?、裝弘、師襄、老聃。鄭子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬?/p>

“三人行，則必有我?guī)?。”是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)

業(yè)有專(zhuān)攻,如是而

已。

（韓愈《師說(shuō)》）

乙

見(jiàn)善，修然?必以自存?也；見(jiàn)不善，愀然必以自省也；善在身，介然⑨必以自好也；不

善在身，蓄?然必以自惡也。故非我而當(dāng)者，吾師也；是我而當(dāng)者，吾友也;諂諛我

者，吾賊也。故君子隆師而親友以致惡其賊好善無(wú)厭受諫而能誡雖欲無(wú)進(jìn)得乎哉？小

人反是，致亂，而惡人之非己也；致不肖，而欲人之賢己也；心如虎狼，行如禽獸，

而又惡人之賊己也；諂諛者親，諫誨者疏，修正為笑，至忠為賊，雖欲無(wú)滅亡，得乎

哉？

（《荀子?修身》）

【注】①修然：整飭的樣子。②存：省視。③介然：堅(jiān)定不移的樣子。④蓄：通

“災(zāi)"。

14.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）

A.小學(xué)而大遺遺：丟棄

B.圣人無(wú)常師常：普通的，凡庸的

C.吾師道也師：學(xué)習(xí)

D.愀然必以自省也愀：容色變得嚴(yán)肅

15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉

B.惑而不從師君子博學(xué)而日參省乎

己

C.師道之不傳也久矣此非孟德之困于周郎者乎

D.其下圣人也亦遠(yuǎn)矣轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也

16.請(qǐng)用“/”為乙語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子斷句。（3分）

故君子隆師而親友以致惡其賊好善無(wú)厭受諫而能誡雖欲

無(wú)

進(jìn)得乎哉？

17.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。

（2）故非我而當(dāng)者，吾師也；是我而當(dāng)者，吾友也。

第10題：閱讀下面的文言文，完成9-12題。

齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門(mén)下。孟嘗君曰：“客何

好？”曰：“客無(wú)好也?！痹唬骸翱秃文埽俊痹唬骸翱蜔o(wú)能也。”孟嘗君笑而受之

曰：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。

居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長(zhǎng)鐵歸來(lái)乎！食無(wú)魚(yú)?！弊笥乙愿?。孟嘗君曰：“食

之，比門(mén)下之魚(yú)客?！本佑许暎瑥?fù)彈其狹，歌曰：“長(zhǎng)鐵歸來(lái)乎！出無(wú)車(chē)。”左右皆

笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門(mén)下之車(chē)客。”于是乘其車(chē)，揭其劍，過(guò)其

友，曰：“孟嘗君客我?！焙笥许?，復(fù)彈其劍鐵，歌曰：“長(zhǎng)鍥歸來(lái)乎！無(wú)以為

家?！弊笥医詯褐?，以為貪而不知足。孟嘗君問(wèn)：“馮公有親乎？”對(duì)曰：“有老

母?！泵蠂L君使人給其食用，無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

后孟嘗君出記，問(wèn)門(mén)下諸客：“誰(shuí)習(xí)計(jì)會(huì)，能為文收責(zé)于薛者乎？”馮諼署日：

“能?！泵蠂L君怪之，曰：“此誰(shuí)也？”左右曰：“乃歌夫'長(zhǎng)鐵歸來(lái)'者也?！泵?/p>

嘗君笑曰：“客果有能也，吾負(fù)之，未嘗見(jiàn)也。”請(qǐng)而見(jiàn)之，謝臼：“文倦于事，憒

于憂，而性懦愚，沉于國(guó)家之事，開(kāi)罪于先生。先生不羞，乃有意欲為收責(zé)于薛

乎？"馮諼曰：“愿之?！庇谑羌s車(chē)治裝，載券契而行，辭曰：“責(zé)畢收，以何市而

反？”孟嘗君曰：“視吾家所寡有者?！?/p>

驅(qū)而之薛，使吏召諸民當(dāng)償者，悉來(lái)合券。券遍合,起，矯命以責(zé)賜諸民，因燒其

券，民稱萬(wàn)歲。

長(zhǎng)驅(qū)到齊，晨而求見(jiàn)。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見(jiàn)之，曰：“責(zé)畢收乎？來(lái)何疾

也！”日：“收畢矣?！薄耙院问卸?？"馮諼曰：“君云’視吾家所寡有者’。臣

竊計(jì)，君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳。君家所寡有者以義耳！竊以為君市

義?！泵蠂L君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛(ài)子其民，因而賈利

之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬(wàn)歲。乃臣所以為君市義也?！泵蠂L

君不說(shuō)，曰：“諾，先生休矣！”

后期年，有毀孟嘗君于閔王，齊王謂孟嘗君日：“寡人不敢以先王之臣為臣。”孟嘗

君就國(guó)于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：“先生所為文市

義者，乃今日見(jiàn)之?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊

策四》）

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是：（）

A.左右以君賤之也賤：卑微B.比門(mén)下之客比：和……一樣，等

同于

C.過(guò)其友過(guò)：拜訪D.臣竊矯君命矯：假

托

10.以下各句中的“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：孟嘗君笑而受之

A.比門(mén)下之客B.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公

軍

C.行李之往來(lái)，共其乏困D.左右皆笑之

11.以下各組句子中，都能表現(xiàn)馮諼有遠(yuǎn)見(jiàn)的一組是：（）

①倚柱彈其劍②因燒其券③視吾家所寡有者④使吏召諸民當(dāng)償者⑤竊以為君市

義⑥民扶老攜幼，迎君道中

A.①③④B.②③⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：（）

A.馮諼生活貧困，他托人轉(zhuǎn)告孟嘗君，愿到他門(mén)下做食客。孟嘗君雖然知道馮諼

沒(méi)什么才能，但還是收留了他。

B.馮諼以無(wú)法養(yǎng)家為由要回去，孟嘗君親自向他了解家里情況，知道他家中有老

母，就派人給他母親送去衣食。

C.馮諼到薛地收債，很快就辦完事，又馬不停蹄，一大早趕回齊都，這讓孟嘗君

感到十分奇怪。

D.馮諼曾主動(dòng)問(wèn)孟嘗君，到薛地要買(mǎi)些什么東西回來(lái)。后來(lái)，除了義，他什么東

西都沒(méi)買(mǎi)，雖然做了一番解釋?zhuān)蠂L君心里還是不快。

第11題：閱讀下文，完成第23-28題。（17分）

醒心亭記曾鞏

滁州之西南，泉水之涯，歐陽(yáng)公園州之二年①，畫(huà)亭曰"豐樂(lè)”，自為記，

以見(jiàn)其名之意。既又直豐樂(lè)之東幾百步，得山之高，構(gòu)亭日“醒心”，使鞏記之。

凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂(lè)以飲?；蜃砬覄谝?，則必即醒心而望。以

見(jiàn)夫群山相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無(wú)窮，草樹(shù)眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新

乎其所聞,則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也。故即其事之所以然而為名，取韓子退

之《北湖》之詩(shī)云②。噫!其可謂善取樂(lè)于山泉之間，而名之以見(jiàn)其實(shí)，又善者矣。

雖然，公之作樂(lè)，吾能言之。吾君優(yōu)游而無(wú)為于上，吾民給足而無(wú)憾于下，天

下之學(xué)者皆為材且良，夷狄鳥(niǎo)獸草木之生者皆得其宜，公樂(lè)也。一山之隅，一泉之

旁，豈公樂(lè)哉?乃公所以寄意于此也。若公之賢，韓子沒(méi)數(shù)百年而始有之。今同游之賓

客，尚未知公之難遇也。后百千年，有慕公之為人，而覽公之跡，思欲見(jiàn)之，有不可

及之嘆，然后知公之難遇也。則凡同游于此者，其可不喜且幸歟!而鞏也，又得以文詞

托名于公文之次，其又不喜且幸歟！

慶歷七年八月十五日記。

［注］①歐陽(yáng)公知州之二年：即宋慶歷六年，是歐陽(yáng)修被貶滁州的第二年。

②韓子退之《北湖》之詩(shī)云：韓愈《北湖》詩(shī)有“應(yīng)留醒心處，準(zhǔn)擬醉時(shí)來(lái)”的句子。

23.解釋加點(diǎn)字（2分）

1歐陽(yáng)公園州之二年21gl亭曰“豐樂(lè)”

24.（3分）作者以“豐樂(lè)亭”起筆的用意何在?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

25.（2分）文中畫(huà)線句若用一個(gè)成語(yǔ)概括應(yīng)該是□□□□.

26.（2分）

從上文內(nèi)

容推測(cè)，

歐陽(yáng)修以

“豐樂(lè)”

二字命名

亭子的主

要原因

是______

（用自己的語(yǔ)言回

答）

27.（4分）歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中說(shuō)‘'醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，上文與

此意思相對(duì)應(yīng)的兩處是（）（）

A.凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂(lè)以飲

B.或醉且勞矣，則必即醒心而望

C.則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也

D.其可謂善取樂(lè)于山泉之間

E.一山之隅，一泉之旁……乃公所以寄意于此也

28.（4分）你認(rèn)為曾鞏的這篇記“醒心亭”的文章是否做到了“以見(jiàn)其名之意”？請(qǐng)結(jié)

合文章內(nèi)容加以評(píng)價(jià)。

第12題：閱讀短文，完成后面的問(wèn)題。（4分）

蛛①語(yǔ)蠶曰：“爾飽食終日以至于老，口吐經(jīng)緯，黃口燦然②，固之自襄③。蠶婦持

汝入于沸湯，抽為長(zhǎng)絲，乃喪厥④軀。然則其巧也，適⑤以自殺，不亦愚乎！”蠶答

蛛曰：“我固自殺。我所吐者，遂為文章⑥，天子袞龍⑦，百官級(jí)繡③，孰非我為？

汝乃楞腹而營(yíng)口⑨，吐經(jīng)緯織成網(wǎng)羅，坐伺其間，蚊虻蜂蝶之見(jiàn)過(guò)者無(wú)不殺之，而以

自飽。巧則巧矣，何其忍也！”蛛曰：“為人謀則為汝自謀，寧為我！”噫，世之

為蠶不為蛛者寡矣夫！一一選自《雪濤小說(shuō)》

［注釋?zhuān)?/p>

①蛛一一蜘蛛。爾一一你。②黃口燦然一一嫩黃的嘴巴金光燦燦。③固之

自襄一一牢牢地把自己襄起來(lái)。④厥(ju6)一—那個(gè)。代詞，其；他的；思厥先祖父。

(蘇洵《六國(guó)論》)

⑤適一一恰好。⑥文章一一錯(cuò)綜華美的色彩或花紋。這里指帶有花紋的織品。⑦袞龍

一古代帝王穿的禮服(袞，gtin)。⑧級(jí)(fU)繡一一這里指祭祀時(shí)穿的禮服。⑨相

(xiao)腹而營(yíng)口一一空著肚子尋求食物。揭腹，空腹。營(yíng)，謀求。

(1)根據(jù)上下文，推斷加點(diǎn)詞的意思。(1分)

然則其巧也巧：

(2)這則寓言通過(guò)蠶和蜘蛛的對(duì)話，反映了哪兩種對(duì)立的人生觀？(1分)

(3)你認(rèn)為這篇寓言的寓意是什么？(2分)

第13題：閱讀王羲之《蘭亭集序》中的文字，完成7—10題。

是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷，足以

極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。

夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。

雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其

所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之

興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛

誕，齊彭殛為妄作。后之視今,亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述。雖世

殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

7.下列句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.信可樂(lè)也信：相信

B.雖趣舍萬(wàn)殊趣：同“取”

C.終期于盡期：至、及

D.修短隨化修短：長(zhǎng)短，這里指壽命的長(zhǎng)短

8.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是

A.當(dāng)其欣于所遇/而君幸于趙王

B.猶不能不以之興懷/以其求思之深而無(wú)不在也

C.己為陳?ài)E/誰(shuí)為大王為此計(jì)者

D.夫人之相與/耳得之而為聲

9.下列分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A.這一部分文字，王羲之著眼“死生”二字行文。

B.選文第二段，承上文“樂(lè)”字而來(lái)，談“欣”，談“快然自足，不知老之將至”，

然后急轉(zhuǎn)，談得意總有盡頭，人生總有盡頭，從而導(dǎo)出本文正題“死生'二字。

C.轉(zhuǎn)入“死生”這一正題后，作者否定了在當(dāng)時(shí)的士大夫中很有市場(chǎng)的莊子的“一死

生”“齊彭殛”的觀點(diǎn)，很有積極意義。

D.文章結(jié)尾處，作者以曠達(dá)的話作結(jié)，有無(wú)窮逸趣。

10.翻譯文中畫(huà)橫線的句子。(3分)

(1)或因寄所托，放浪形骸之外。

譯文:__________

(2)固知一死生為虛誕，齊彭殛為妄作。

譯文：_______________________________________________________________

第14題：

第15題：

第16題：閱讀下面的文言文，完成12-15題。(20分)

疑者，宛句人也，不知始所以得從。及韓王信反入匈奴，上至平城還，貓以郎中封為

列侯，以趙相國(guó)將監(jiān)趙、代邊，邊兵皆屬焉。初少時(shí)，常稱慕魏公子，及將守邊，招

致賓客。常告過(guò)趙，賓客隨之者千余乘，邯鄲官舍皆滿。菊所以待客，如布衣交，皆

出客下。趙相周昌乃求入見(jiàn)上，具言貓賓客盛，擅兵于外，恐有變。上令人復(fù)案新客

居代者諸為不法事，多連引轆。稀恐，陰令客通使王黃、曼丘臣所。漢十年秋，太上

皇崩，上因是召稀。稀稱病，遂與王黃等反，自立為代王，劫略趙、代。上自擊稀，

破之。

初，上如邯鄲擊稀，燕王維亦擊其東北。稀使王黃求救匈奴，維亦使其臣張勝

使匈奴，言新等軍破。勝至胡，故燕王臧荼子衍亡在胡，見(jiàn)勝曰：“公所以重于燕

者，以習(xí)胡事也。燕所以久存者，以諸侯數(shù)反，兵連不決也。今公為燕欲急滅癌等，

稀等已盡，次亦至燕，公等亦且為虜矣。公何不令燕且緩?fù)?，而與胡連和？事寬，得

長(zhǎng)王燕?！眲僖詾槿?，乃私令匈奴兵擊燕。第疑勝與胡反，上書(shū)請(qǐng)族勝。勝還報(bào)，具

道所以為者?？s寤，乃詐論他人，以脫勝家屬，使得為匈奴間。而陰使范齊之端所，

欲令久連兵毋決。

漢既斬稀，其裨將降，言燕王第使范齊通計(jì)謀軸所。上使使召維，維稱病。又

使辟陽(yáng)侯審食其、御史大夫趙堯往迎培，因驗(yàn)問(wèn)其左右。黑愈恐，^匿，謂其幸臣

曰：“非劉氏而王者，獨(dú)我與長(zhǎng)沙耳。往年漢族淮陰，誅彭越，皆呂后計(jì)。今上病，

屬任呂后。呂后婦人，專(zhuān)欲以事誅異姓王者及大功臣?！蹦朔Q病不行，其左右皆亡

匿。語(yǔ)頗泄，辟陽(yáng)侯聞之，歸具報(bào)，上益怒。又得匈奴降者，言張勝亡在匈奴，為燕

使。于是上曰：“循果反矣！”使樊噲擊縮。絹悉將其宮人家屬，騎數(shù)千，居長(zhǎng)城下

侯伺，幸上病愈，自入謝。高祖崩，維遂將其眾亡入匈奴，匈奴以為東胡盧王。為蠻

夷所侵奪，常思復(fù)歸。居歲余，死胡中。

（選自《漢書(shū)》，有刪改）

12.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（4分）

A、上令人復(fù)案稀客居代者諸為不法事案：案件

B、上如邯鄲擊笳如：到

C、因驗(yàn)問(wèn)其左右因：趁

機(jī)

D、歸具報(bào)，上益怒具：詳細(xì)

13.下列各組句子中，全部能表現(xiàn)陳稀有不忠之心的一組是（4分）

①以趙相國(guó)將監(jiān)趙、代邊，邊兵皆屬焉②陰令客通使王黃、曼丘臣所

③自立為代王，遂與王黃等反。④劫略趙、代

⑤乃私令匈奴兵擊燕⑥乃稱病不行，

其左右皆亡匿

A、①③④B、③④⑥C、

②③④D、④⑤⑥

14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（4分）

A、陳菊曾休假回鄉(xiāng)經(jīng)過(guò)趙國(guó)，跟隨他的賓客坐了一千多輛車(chē)，邯鄲接待來(lái)往官員的賓

館都住滿了。

B、陳稀的賓客眾多，多在外掌握重兵，皇帝于是派人審查住在代地的陳端的賓客的

種種違法之事。

C、燕王盧緡派他的臣下張勝出使匈奴，告知匈奴陳稀等人的軍隊(duì)已被擊垮。

D、樊噲討伐燕王盧維，盧維帶著他的宮人、家屬、數(shù)千騎兵立刻逃入匈奴。

15.請(qǐng)將文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8

分）

①稀少時(shí)，常稱慕魏公子，及將守邊，招致賓客。

譯文：

②公所以重于燕者，以習(xí)胡事也。

譯文：

第17題：閱讀下面的文言文，完成4-7題。

韓擒字子通，河南東垣人也，后家新安。少慷慨，以膽略見(jiàn)稱，容貌魁岸，有雄杰之

表。性又好書(shū)，經(jīng)史百家皆略知大旨。周太祖見(jiàn)而異之，令與諸子游集。后以軍功，

稍遷儀同三司，襲爵新義郡公。

武帝伐齊，齊將獨(dú)孤永業(yè)守金墉城，擒說(shuō)下之。進(jìn)平范陽(yáng)，拜永州刺史。陳人逼光

州，擒以行軍總管擊破之。高祖作相，遷和州刺史。陳將頻寇江北，前后入界。擒屢

挫其鋒，陳人奪氣。開(kāi)皇初，高祖潛有吞并江南之志，以擒有文武才用，夙著聲名，

于是委以平陳之任，甚為敵人所憚。及大舉伐陳，以擒為先鋒。擒率五百人宵濟(jì)，襲

采石，守者皆醉，擒遂取之。進(jìn)攻姑熟，半日而拔，次于新林。江南父老素聞其威

信，來(lái)謁軍門(mén)，晝夜不絕。陳人大駭，其將相繼降之。晉王廣上狀，高祖聞而大悅，

宴賜群臣。陳叔寶遣領(lǐng)軍蔡征守朱雀航，聞擒將至，眾懼而潰。任蠻奴為賀若弼所

敗，棄軍降于擒。擒以精騎五百，直入朱雀門(mén)。陳人欲戰(zhàn)，蠻奴搞心之曰：“老夫尚

降，諸君何事！”眾皆散走。遂平金陵,執(zhí)陳主叔寶。時(shí)賀若弼亦有功。乃下詔于晉

王曰：“此二公者，深謀大略，東南逋寇，朕本委之，靜地恤民，悉如朕意。九州不

一，已數(shù)百年，以名臣之功，成太平之業(yè)，天下盛事，何用過(guò)此！聞以欣然，實(shí)深慶

快。平定江表，二人之力也。”賜物萬(wàn)段。先是，江東有歌謠曰：“黃斑青攜馬，發(fā)

自壽陽(yáng)浚，來(lái)時(shí)冬氣末，去日春風(fēng)始?！苯圆恢^。擒本名虎，平陳之際，又乘青

騁馬，往反時(shí)節(jié)與歌相應(yīng)，至是方悟。

其后突厥來(lái)朝，上謂之曰：“汝聞江南有陳國(guó)天子乎？"對(duì)曰：“聞之?！鄙?/p>

命左右引突厥詣擒前，曰：”此是執(zhí)得陳國(guó)天子者?！鼻軈柸活欀回驶炭?，不敢

仰視，其有威容如此。俄征還京上宴之內(nèi)殿恩禮殊厚。無(wú)何，因?qū)嫾?，?shù)日竟卒，時(shí)

年五十五。

（節(jié)選自《隋書(shū)?韓擒虎傳》）

【注】M（hui）：揮手呵斥。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是）（3分）

A.后以軍功，稍遷儀同三司稍：稍稍

B.獨(dú)孤永業(yè)守金墉城，擒說(shuō)下之說(shuō)：勸服

C.高祖潛有吞并江南之

志潛：暗中

D.半日而拔，次于新林次：駐扎

5.以下各組句子中，全都表明韓擒戰(zhàn)功顯赫的一組是（）（3分）

①擒有文武才用，夙著聲名②委以平陳之任，甚為敵人所憚③襲采石，守者皆醉，

擒遂取之④來(lái)謁軍門(mén)，晝夜不絕⑤聞擒將至，眾懼而潰⑥遂平金陵，執(zhí)陳主叔寶

A.①②③B.①④⑤C.②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.韓擒自小以有膽略知名，容貌魁偉，有豪杰的儀表。周太祖很賞識(shí)他，讓兒子與他

交往。在任職刺史后，屢次擊敗陳軍的侵?jǐn)_，使陳人喪失了銳氣。

B.韓擒揣摩高祖有吞并江南的志向，在伐陳時(shí)擔(dān)任先鋒。他率領(lǐng)五百人，半日攻下姑

熟，陳人大驚，其將領(lǐng)相繼投降。高祖聞?dòng)嵤窒矏偅笱缛撼肌?/p>

C.韓擒聲名令陳軍感到恐懼，陳叔寶遣部下鎮(zhèn)守朱雀航，但軍士逃散。其時(shí)賀若弼打

敗陳將任蠻奴也有軍功，高祖在表彰韓擒的同時(shí)也表彰了賀若弼。

D.韓擒平陳的經(jīng)歷與此前江東的歌謠相應(yīng)，當(dāng)時(shí)人們不知歌謠何意，平陳之后才得以

明白。韓擒被征召回京后，深受皇上禮遇，但不久卻因急病而死。

7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

⑴陳人欲戰(zhàn)，蠻奴摘之曰：“老夫尚降，諸君何事！”眾皆散走。（5分）

⑵擒厲然顧之，突厥惶恐，不敢仰視，其有威容如此。（5分）

第18題：

第19題：閱讀下面的文言文，完成10—14題。（選擇題每題3分，翻譯題9分，共21

分）

游褒禪山記

王安石

褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。

今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名

之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”。今言

“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。

其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入

之甚寒，問(wèn)其深，則其好游者不能窮也,謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，

其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋余

所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來(lái)而記之者已少。蓋其又深，則其至又加

少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦

悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之

深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非?/p>

之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隆以止也，

然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，

亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可

以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！

（節(jié)選王安石《游褒禪山

記》）

10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）

A.余與四人擁火以入擁：持、拿

B.夫夷以近，則游者眾夷：平坦

C.唐浮圖慧褒始舍于其址舍：房舍

D.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之相：幫助

1L下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

II以其乃華山之陽(yáng)名之也其進(jìn)愈難，而其

見(jiàn)愈奇記

A.

B.

晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉荊軻逐秦王，秦王還柱而走

<V

<I既其出，則或咎其欲出者

然力足

以至焉，于人為可譏

C.D.

方其破荊州，下江陵況修短隨化，終期

于盡

12.以下各組句子中，全都說(shuō)明后洞“游歷艱難”的一組是（）（3分）

①由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒

②其下平曠，有泉側(cè)出

③入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇

④然視其左右，來(lái)而記之者已少

⑤方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也

⑥所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也

A.①②④B.①③④C.③④⑤D.

②③⑥

13.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者認(rèn)為要到達(dá)有“奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀”的地方，需要志、力、物，三者中

“志”最重要。

B.文章指出探求事物只要盡了“志”與“力”，即使不能到達(dá)“險(xiǎn)遠(yuǎn)”之境，也沒(méi)什

么可后悔的。

C.作者贊美了古人求思之深之廣的治學(xué)精神，批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)上淺嘗輒止、浮泛不實(shí)

的學(xué)風(fēng)。

D.本文是一篇敘議結(jié)合的游記，以記游為載體，因事說(shuō)理，生發(fā)議論，闡釋了學(xué)人治

學(xué)的道理。

14.把語(yǔ)段中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）

⑴問(wèn)其深，則其好游者不能窮也。（3分）

譯

文:______________________________________________________________________________

⑵余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。（3分）

譯

文：______________________________________________________________________

⑶以其求思之深而無(wú)不在也。（3分）

譯

文：______________________________________________________________________

第20題：閱讀下面的文言文，翻譯下列兩個(gè)句子。（每題4分，共