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教育工作總結(jié)【匯編12篇】教育工作總結(jié)篇1從多元智能的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中可以看出本班學(xué)生的空間智能、肢體-運(yùn)作智能、自然觀察智能較強(qiáng),而這些能力又有一個(gè)共性,就是容易被個(gè)體所處環(huán)境的對(duì)象所控制與塑造,他們對(duì)色彩的感覺很敏銳,喜歡想像、設(shè)計(jì)及隨手涂鴉,喜歡看書中的插圖,在學(xué)習(xí)時(shí)是用意象及圖像來思考,對(duì)他們而言,理想的學(xué)習(xí)環(huán)境必須提供錄影帶、幻燈片、游戲等內(nèi)容。同時(shí),他們又很難長(zhǎng)時(shí)間坐著不動(dòng);他們喜歡動(dòng)手,與人談話時(shí),常用手勢(shì)或其他的肢體語言,透過身體感覺來思考,對(duì)他們而言,理想的學(xué)習(xí)環(huán)境必須提供演戲、動(dòng)手操作等方式。而他們的語言文字智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)知智能相對(duì)較弱,因此,在教育教學(xué)中要力圖利用他們的優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí),在較弱的方面加大刺激的力度,使學(xué)生在興奮狀態(tài)下接受老師的有意識(shí)培養(yǎng),促使學(xué)生全面發(fā)展。在具體教育教學(xué)工作中,我做了以下幾方面的嘗試:1、根據(jù)學(xué)生在空間和自然觀察等智能方面的優(yōu)勢(shì),在課堂中選用適合教學(xué)內(nèi)容的錄像來引導(dǎo)學(xué)生思考問題,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。如在第一課用“中國(guó)表情”來引導(dǎo)學(xué)生思考自尊是怎樣獲得的;在第三課用“如此依賴”來展示依賴的危害性;在第四課用“雙響炮”中的片斷和“殘疾女孩夏雨的故事”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自強(qiáng)的含義及表現(xiàn),以及自強(qiáng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;用“生命的強(qiáng)音”來引導(dǎo)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折;。學(xué)生基本上能夠通過錄像來感悟知識(shí),收到了良好的課堂教學(xué)效果。2、根據(jù)學(xué)生的肢體-運(yùn)作智能的優(yōu)勢(shì),采用“用小品再現(xiàn)知識(shí)”的形式進(jìn)行授課。主要采用兩種形式:1、引導(dǎo)學(xué)生以組為單位進(jìn)行自學(xué),初步了解教材中的知識(shí),然后再用小品的形式把自己理解的知識(shí)表演出來,并提出問題引發(fā)其他小組同學(xué)的思考,達(dá)到同伴互助的效果;2、以教師事先設(shè)置情景為依托,引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編小品的發(fā)展和結(jié)局,并把它表演出來。這樣不僅發(fā)揮了他們的智能優(yōu)勢(shì),還為學(xué)生發(fā)展他們的智能弱勢(shì)提供了機(jī)會(huì),因?yàn)?,編小品的過程必然要運(yùn)用語言文字的能力和數(shù)學(xué)邏輯能力,使他們通過語言和邏輯推理來挖掘自己的潛能,使自己的智能弱項(xiàng)得以提高。3、安排座位時(shí)按照智能互補(bǔ)的原則來進(jìn)行,使學(xué)生在分組討論續(xù)編故事發(fā)展和結(jié)局時(shí)能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),盡可能讓語言文字智能較強(qiáng)的同學(xué)來敘述故事的結(jié)局,而讓肢體運(yùn)作智能較強(qiáng)的同學(xué)來表演故事的發(fā)展,通過討論的方式,引導(dǎo)大家運(yùn)用數(shù)理智能運(yùn)用推理的方法來續(xù)寫,通過合作學(xué)習(xí)來促進(jìn)學(xué)生的智能弱項(xiàng)的發(fā)展,同時(shí),在合作學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的人際智能和自省智能4、采用“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”、“弱弱聯(lián)合”或“單打獨(dú)斗”的方式迫使某一方面智能較弱的學(xué)生必須走上講臺(tái),使他們的潛能開發(fā)從不自覺到自覺。在實(shí)驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn),采用“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則雖然利于課堂教學(xué)的順利發(fā)展,但是,卻不利于個(gè)體的良性發(fā)展。在小組活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)那些思維較活躍,語言智能較強(qiáng)、人際關(guān)系較好的同學(xué)往往是小組討論中的最活躍的分子,而語言智能較弱,人際關(guān)系智能不強(qiáng)的同學(xué),在小組討論中總表現(xiàn)出一種事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度。于是,我打破了常規(guī)的分組方式,根據(jù)本班的學(xué)生智能情況,采用“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”“弱弱聯(lián)合”的方式進(jìn)行分組,而且組分得較小,故意在分組時(shí)出現(xiàn)單數(shù),三人一組,而且每次活動(dòng)的分組情況都不一樣,這樣一來,幾乎沒有固定小組,迫使學(xué)生在一個(gè)學(xué)期中要和不同的個(gè)人取得聯(lián)系,擴(kuò)大了學(xué)生的交際面,彌補(bǔ)了學(xué)生的.人際關(guān)系智能較弱的情況;同時(shí),由于初中學(xué)生的好勝心理較強(qiáng),在強(qiáng)弱的對(duì)比明顯的情況下,較弱的小組很容易投入到活動(dòng)中,積極思維、發(fā)表自己的觀點(diǎn),這樣,使得原來不愛發(fā)表觀點(diǎn)的同學(xué)一改常態(tài),活躍起來;而能力較強(qiáng)的小組,看到較弱的小組成員的狀態(tài)也不敢放松,形成了一種良性競(jìng)爭(zhēng),使學(xué)生的潛能得到充分利用和挖掘。雖然做了一些嘗試,但由于本班人數(shù)較多,還不能真正關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,同時(shí),由于學(xué)生的智能測(cè)量的結(jié)果存在著一定的誤差,所以,在實(shí)際操作時(shí),分組的結(jié)果和預(yù)期結(jié)果有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不一致的現(xiàn)象。為了使上述情況能夠得以好轉(zhuǎn),我認(rèn)為,在每學(xué)年初都應(yīng)該對(duì)學(xué)生的智能做重新的測(cè)量,并且在測(cè)量前和學(xué)生講明測(cè)量的目的和意義,這樣,一方面可以使學(xué)生在測(cè)量時(shí)能夠真實(shí)反映自己的實(shí)際情況,以便使教師得到真實(shí)有效的數(shù)字,為自己的教育教學(xué)提供依據(jù);另一方面,也可以比較學(xué)生的智能發(fā)展情況,利用老師對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,考察實(shí)驗(yàn)的效果,為新的研究提供一個(gè)努力的方向。鑒于此,我想在新學(xué)期開學(xué)時(shí),對(duì)學(xué)生做一次智能測(cè)量,與初一年級(jí)的測(cè)量做一個(gè)對(duì)比,然后根據(jù)比較的結(jié)果再制定新的實(shí)施方案。教育工作總結(jié)篇2引言本文旨在對(duì)20__-20__學(xué)年第二學(xué)期的教育工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。通過回顧過去的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來的教育工作提供參考和改進(jìn)方向。教育工作概述在20__-20__學(xué)年第二學(xué)期,學(xué)校教育工作延續(xù)了第一學(xué)期的基礎(chǔ),并取得了一定的進(jìn)展。重點(diǎn)工作主要包括:1.教學(xué)質(zhì)量提升:通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段,提高課堂教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的研究興趣和能力的培養(yǎng)。教學(xué)質(zhì)量提升:通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段,提高課堂教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)。2.師資隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)師資培訓(xùn)和交流,提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)教師隊(duì)伍的整體提升。師資隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)師資培訓(xùn)和交流,提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)教師隊(duì)伍的整體提升。3.學(xué)校文化建設(shè):組織豐富多彩的校園文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和興趣愛好,營(yíng)造積極向上的研究氛圍。學(xué)校文化建設(shè):組織豐富多彩的校園文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和興趣愛好,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。4.學(xué)生管理:加強(qiáng)學(xué)生行為管理和學(xué)生心理健康教育,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)生服務(wù)。學(xué)生管理:加強(qiáng)學(xué)生行為管理和學(xué)生心理健康教育,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)生服務(wù)。工作成果與亮點(diǎn)在教育工作中,我們?nèi)〉昧艘恍╋@著成績(jī)和亮點(diǎn):1.教學(xué)成果突出:學(xué)校教學(xué)水平得到明顯提升,學(xué)生的研究成績(jī)和綜合素質(zhì)都有了明顯的提高。教學(xué)成果突出:學(xué)校教學(xué)水平得到明顯提升,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)都有了明顯的提高。2.師資隊(duì)伍穩(wěn)定:學(xué)校的師資隊(duì)伍穩(wěn)定、專業(yè)水平不斷提高,教師間的交流和合作更加密切。師資隊(duì)伍穩(wěn)定:學(xué)校的師資隊(duì)伍穩(wěn)定、專業(yè)水平不斷提高,教師間的交流和合作更加密切。3.校園文化氛圍濃厚:校園文化建設(shè)成果顯著,學(xué)校組織了一系列豐富多彩的文化活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。校園文化氛圍濃厚:校園文化建設(shè)成果顯著,學(xué)校組織了一系列豐富多彩的.文化活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。4.學(xué)生管理有力:加強(qiáng)了學(xué)生行為管理和心理健康教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生管理有力:加強(qiáng)了學(xué)生行為管理和心理健康教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。不足和問題在教育工作中,我們也存在一些不足和問題:1.教學(xué)資源不足:盡管取得了一定的教學(xué)成果,但仍然存在教學(xué)資源不足的問題,影響了教學(xué)質(zhì)量和效果的提升。教學(xué)資源不足:盡管取得了一定的教學(xué)成果,但仍然存在教學(xué)資源不足的問題,影響了教學(xué)質(zhì)量和效果的提升。2.師資培訓(xùn)不夠:雖然有一定的師資培訓(xùn)工作,但跟進(jìn)和實(shí)施效果還需進(jìn)一步改進(jìn),以滿足教師在教學(xué)和教育知識(shí)方面的需求。師資培訓(xùn)不夠:雖然有一定的師資培訓(xùn)工作,但跟進(jìn)和實(shí)施效果還需進(jìn)一步改進(jìn),以滿足教師在教學(xué)和教育知識(shí)方面的需求。3.校園文化活動(dòng)亮點(diǎn)不突出:雖然舉辦了一系列校園文化活動(dòng),但某些活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色還需進(jìn)一步提升,以更好地滿足學(xué)生的需求。校園文化活動(dòng)亮點(diǎn)不突出:雖然舉辦了一系列校園文化活動(dòng),但某些活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色還需進(jìn)一步提升,以更好地滿足學(xué)生的需求。4.學(xué)生心理健康教育待加強(qiáng):學(xué)生心理健康教育工作還需進(jìn)一步加強(qiáng),以更好地關(guān)注學(xué)生的心理健康問題和需求。學(xué)生心理健康教育待加強(qiáng):學(xué)生心理健康教育工作還需進(jìn)一步加強(qiáng),以更好地關(guān)注學(xué)生的心理健康問題和需求。改進(jìn)措施為了進(jìn)一步提升教育工作的質(zhì)量和效果,我們將采取以下改進(jìn)措施:1.加大教學(xué)資源投入:爭(zhēng)取更多的教育資源支持,提高教學(xué)設(shè)施和教學(xué)工具的質(zhì)量和數(shù)量,以滿足教師和學(xué)生的需求。加大教學(xué)資源投入:爭(zhēng)取更多的教育資源支持,提高教學(xué)設(shè)施和教學(xué)工具的質(zhì)量和數(shù)量,以滿足教師和學(xué)生的需求。2.加強(qiáng)師資培訓(xùn):加大對(duì)教師的培訓(xùn)投入,提升教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力,通過交流和合作促進(jìn)共同提升。加強(qiáng)師資培訓(xùn):加大對(duì)教師的培訓(xùn)投入,提升教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力,通過交流和合作促進(jìn)共同提升。3.優(yōu)化校園文化活動(dòng):增加校園文化活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和參與熱情,提高活動(dòng)的吸引力和影響力。優(yōu)化校園文化活動(dòng):增加校園文化活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和參與熱情,提高活動(dòng)的吸引力和影響力。4.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育:組織更多的心理健康教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和關(guān)愛工作,幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育:組織更多的心理健康教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和關(guān)愛工作,幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。結(jié)論20__-20__學(xué)年第二學(xué)期的教育工作取得了一些成果和亮點(diǎn),但也存在一些問題和不足。通過總結(jié)和評(píng)估,我們將進(jìn)一步加大改進(jìn)力度,提升教育工作質(zhì)量和效果,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。教育工作總結(jié)篇3今年以來,在夏莊鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們按照市、區(qū)健教部門的統(tǒng)一部署和要求,社區(qū)以“健康是生產(chǎn)力,保護(hù)人民身心健康”為工作宗旨,積極開展多種形式的健康教育活動(dòng),在居民中普及健康科普知識(shí),為提高居民的健康意識(shí)和衛(wèi)生素質(zhì)開展了一系列活動(dòng):一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善健康教育網(wǎng)絡(luò)社區(qū)始終將健康教育納入社區(qū)年度工作計(jì)劃,與創(chuàng)建、衛(wèi)生社區(qū)緊密結(jié)合。及時(shí)調(diào)整健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡(luò),組織健康教育知識(shí)培訓(xùn),確保健康教育任務(wù)落實(shí)和健康知識(shí)的傳播。二、宣傳教育提高居民健康意識(shí)擁有健康,才擁有事業(yè)和生活中的一切,我們把健康教育放在一切工作首位,利用各種機(jī)會(huì),運(yùn)用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動(dòng),使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習(xí)慣。1、利用板報(bào)、公告欄等宣傳工具,定期更換健康科普知識(shí)、計(jì)劃生育知識(shí)和健康教育圖片,進(jìn)行12期健康知識(shí)教育。在社區(qū)開展計(jì)劃生育、生殖保健和健康科普的展板展示和宣傳。2、針對(duì)老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對(duì)象分別請(qǐng)市一醫(yī)院的`專家及社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識(shí)講座6次,參加人數(shù)150余人;播放健康錄象3次,參加人數(shù)65人;全年出板報(bào)13期;制作宣傳標(biāo)語18塊。3.開放老年人活動(dòng)室和文化室。更新相關(guān)報(bào)刊,開展讀報(bào)活動(dòng),增加居民健康知識(shí)。10月底11月初,10人參加了在鐘樓區(qū)舉行的員工運(yùn)動(dòng)會(huì)和老年人運(yùn)動(dòng)會(huì);組織居民參加街道舉辦的文化體育周,共有12名居民參加。4、關(guān)注“慢四病”健康教育活動(dòng),我們將關(guān)注“慢四病”宣傳手冊(cè)分送到居民手中。讓更多的人認(rèn)識(shí)到,要擁有健康體魄,必須變被動(dòng)治病為主動(dòng)防病,自己為自己的健康負(fù)責(zé),做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時(shí),還注意對(duì)居民進(jìn)行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護(hù)意識(shí)和能力。明年,我們將繼續(xù)做好居民健康教育,提高居民健康意識(shí);繼續(xù)做好社區(qū)衛(wèi)生清潔工作,實(shí)行長(zhǎng)效管理,改善有利于居民健康的生活環(huán)境質(zhì)量;按照健康教育標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造“人人關(guān)心健康、人人促進(jìn)健康”的氛圍,努力把社區(qū)健康教育提高到一個(gè)新水平。教育工作總結(jié)篇4本學(xué)期我校按照為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生幸福人生奠基的工作理念,踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,在全體教師的共同努力下,順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?;仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、以德育為先導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣1、開展了全校共讀一本書活動(dòng),此活動(dòng)與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,讓學(xué)生與書為伴、與書為友,學(xué)會(huì)讀書。陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生辨別真善美的能力。2、本年度,學(xué)校加強(qiáng)文明禮儀和誠實(shí)守信教育,通過教育,學(xué)生在走廊里能做到自然成行,漫步輕聲,禮貌待人,有良好的社會(huì)公德和生活習(xí)慣,各班級(jí)利用板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)守信教育、還在班級(jí)范圍內(nèi)圍繞誠實(shí)守信開展了講故事比賽等,學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集誠實(shí)守信名言,學(xué)生們?cè)趨⑴c班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)時(shí)積極主動(dòng),通過此次活動(dòng),校園內(nèi)形成了良好的.風(fēng)氣。二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的育人氛圍我校在環(huán)境方面要求做到,環(huán)境衛(wèi)生無死角,定期環(huán)境大清掃,建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,校園綠樹成蔭,花壇里花紅草綠,走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報(bào),內(nèi)容豐富的樓廊文化,規(guī)范化的班級(jí)布置,無論是校園還是走廊教室,都彰顯著濃濃的育人氛圍。三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),反對(duì)形式主義、反對(duì)官僚主義、反對(duì)享受主義、反對(duì)奢靡主義,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提高工作水平,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。全體教師繼續(xù)堅(jiān)持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專項(xiàng)工作。開學(xué)至今,全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對(duì)待自己的工作,完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,大部分教師聽課、評(píng)課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì),教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性的使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí),作業(yè)量少而精,并能做好課后的輔導(dǎo)工作。加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出,說講評(píng)課獨(dú)具特色,常態(tài)課扎實(shí)、真實(shí)、實(shí)效。五、開展豐富多彩活動(dòng),搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)本學(xué)期我校以各類活動(dòng)為載體,以特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、班級(jí)特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),以重大節(jié)日為契機(jī),適時(shí)開展了活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教導(dǎo)處、工會(huì)、大隊(duì)部組織有序,后勤通力協(xié)作,全校教師共同努力,取得較好的效果活動(dòng)的開展豐富了孩子們的校園生活,培養(yǎng)了孩子們的能力,陶冶了孩子們的情操,提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。六、重視日常安全教育,樹立安全保護(hù)意識(shí)1、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,經(jīng)常開展安全自查。做到校委會(huì)次次有研究部署,教師會(huì)上次次有檢查布置,對(duì)安全工作形成了人人有責(zé),齊抓共管的局面。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,積極消除校園內(nèi)的安全隱患,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,學(xué)校實(shí)行封閉式管理,政教部、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開展安全教育工作,做到逢會(huì)必講校園安全。值周教師、值周學(xué)生堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間,保安及時(shí)到樓外巡視,放學(xué)后在停車場(chǎng)就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛,超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,我校還不定期的進(jìn)行安全演練,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個(gè)疏散過程快而有序,提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。教育工作總結(jié)篇5健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好健康習(xí)慣、建立健康生活方式的重要途徑,也是提高全民族禮貌、衛(wèi)生和健康素質(zhì)的根本措施。近年來,在市教育局的`領(lǐng)導(dǎo)下,我們按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)估方案》的要求,在全體師生中不斷深入開展健康教育,取得了良好的效果。一、高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)多年來,我們始終高度重視包括學(xué)生身心素質(zhì)在內(nèi)的綜合教育,把健康教育作為學(xué)生的整體素質(zhì)。為此,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、教學(xué)、共青團(tuán)、總務(wù)室及相關(guān)人員為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)估計(jì)劃》,調(diào)整確定健康教育目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校健康工作條例》、《學(xué)校健康教育評(píng)估計(jì)劃》等與健康教育和健康工作有關(guān)的政策法規(guī),掌握學(xué)校健康教育工作材料,逐步步入科學(xué)軌道。二、完善制度,明確責(zé)任,健康教育有章可循近年來,為了促進(jìn)我校健康教育的規(guī)范化,我們先后制定和完善了健康教育實(shí)施方案、健康檢查與評(píng)價(jià)體系,教室衛(wèi)生系統(tǒng),綠化管理維護(hù)系統(tǒng)傳染病和重大疫情應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校無煙標(biāo)準(zhǔn)、綠化工作系統(tǒng)、學(xué)校安全工作系統(tǒng)、體育衛(wèi)生工作系統(tǒng)、,預(yù)防和控制傳染病的監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)以及衛(wèi)生管理人員的職責(zé)。學(xué)校健康教育管理體制逐步完善,職責(zé)更加明確,確保學(xué)校健康教育規(guī)范有序開展。三、硬件到位,質(zhì)量提高,健康教育水平不斷提高為做好學(xué)校健康教育工作,學(xué)校努力完善學(xué)校健康教育硬件設(shè)備,提高健康教育教師專業(yè)水平。教育部培訓(xùn)衛(wèi)生教師以提高其專業(yè)水平?!?002〕〔1000〕〔1000〕,我們堅(jiān)持在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中包括健康教育,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì)起到了良好的作用。教育工作總結(jié)篇6一年來,我校認(rèn)真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,取得了一些成果,現(xiàn)在總結(jié)如下:1、衛(wèi)生教學(xué),傳授知識(shí)。(1)課堂健康教育,做到了“五個(gè)有”:即有教材、教師、教學(xué)設(shè)計(jì)、教時(shí)、評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況,百分之百的老師都是按計(jì)劃備課上課,起到了預(yù)設(shè)的效果。(2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室,由專門的心理老師開展心理咨詢活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。(3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,讓學(xué)生了解了艾滋病的傳達(dá)途徑和預(yù)防措施,了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳達(dá)途徑和預(yù)防措施。(4)控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工和家屬行為規(guī)范管理,教職工不得在學(xué)校公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。目前,在學(xué)校里已經(jīng)看不到吸煙的人員,就是家長(zhǎng)來學(xué)校,看見禁煙標(biāo)志,也主動(dòng)配合,不抽煙了,應(yīng)該說:這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果。(5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂,嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康提供了有力的保證。2、衛(wèi)生環(huán)境,有益健康。(1)在硬件上,校舍、采光、用水、平安、廁所、桌椅配置等均達(dá)到了國(guó)家規(guī)范。在軟件上,政策落實(shí),制度到位,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實(shí)行依法治理。(2)通過宣傳教育,全體師生懂得了環(huán)境對(duì)身體健康的影響,明白了防止在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。(3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識(shí)宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度,組織了廁所消毒。(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。3、衛(wèi)生服務(wù),健康監(jiān)測(cè)。(1)做好常見病的防治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)常見病的預(yù)防和治療,通過專題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式,對(duì)學(xué)生和家出息行指導(dǎo),要求改善飲食和不良飲食習(xí)慣,糾正偏食,增加動(dòng)物性食物,提高個(gè)人衛(wèi)生水平,注意用眼衛(wèi)生。(2)加強(qiáng)學(xué)生視力維護(hù)工作以“防近”為中心,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,提高了眼保健操的質(zhì)量,各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比,積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的.采光和照明。(3)做好污染病控制工作積極抓好污染病監(jiān)測(cè)控制,落實(shí)好學(xué)校消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。當(dāng)然,跟我們的目標(biāo)相比,我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng),我們將繼續(xù)努力,創(chuàng)新我們的工作,為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)服務(wù),更為我校師生健康服務(wù)。學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要局部之一,是確保學(xué)生健康生長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,堅(jiān)持以預(yù)防為主,治療為輔,防治相結(jié)合的原則,進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作,使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了健康教育的開展。教育工作總結(jié)篇7家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑,是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下,緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局,以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),以將社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn),積極開展工作,努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平,提升我區(qū)家庭教育的整體水平。一年以來,家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場(chǎng)公益講座,7期沙龍活動(dòng),解答家長(zhǎng)電話、網(wǎng)絡(luò)、面對(duì)面咨詢近百起,為促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。一、走進(jìn)學(xué)校,強(qiáng)化家教意識(shí)本年度,家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校,利用開學(xué)、期中、期末等時(shí)機(jī),開展專題講座10場(chǎng),內(nèi)容涉及“和孩子一起成長(zhǎng)”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果,家長(zhǎng)一致反映,提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),對(duì)今后對(duì)孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。二、專題講座,提升家教水平家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源,先后請(qǐng)北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請(qǐng)知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會(huì)議室給各校的家長(zhǎng)委員會(huì)成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告,他們淵博的知識(shí),幽默真誠的.演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼,帶來了思想的啟迪和覺醒。三、沙龍活動(dòng),發(fā)覺自我力量家教指導(dǎo)中心動(dòng)不僅面對(duì)家長(zhǎng)、社區(qū),也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動(dòng),特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會(huì)議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動(dòng)。每次活動(dòng)積極準(zhǔn)備,通過情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫、分享讓大家進(jìn)行自我覺察,發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動(dòng),點(diǎn)亮了心燈,照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過彼此友好的交流,有助于化解心中的郁悶,有助于提高工作效率,提升生活的幸福指數(shù),增進(jìn)了同志們之間的相互了解,加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼。>家庭教育工作總結(jié)12良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。家庭教育不是學(xué)?;A(chǔ)教育的簡(jiǎn)單延伸,而是與學(xué)校、社會(huì)教育相呼應(yīng)的一種教育形式,是影響人終身的教育。一直以來,我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家庭教育工作,將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境,增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力。我們克服了重重困難,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,充分發(fā)揮了我校家庭教育工作對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)作用?,F(xiàn)將我校本學(xué)期的家庭教育工作總結(jié)如下:一、完善家庭教育工作體系,健全各項(xiàng)制度1、成立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組2、根據(jù)我校自身特點(diǎn),制定家庭教育各項(xiàng)制度。如家長(zhǎng)學(xué)校制度、家長(zhǎng)培訓(xùn)制度、教師培訓(xùn)制度等。3、成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),目的是為家長(zhǎng)與老師之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的相互交流搭建一個(gè)平臺(tái),使教師與家長(zhǎng)掌握更多的家庭教育知識(shí),增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,更好地促進(jìn)家庭教育工作。二、具體工作家長(zhǎng)學(xué)校工作:1、根據(jù)學(xué)生具體情況,找出問題家長(zhǎng),有針對(duì)的定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),集思廣益,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。2、開展家長(zhǎng)培訓(xùn):針對(duì)學(xué)生實(shí)際存在問題為家長(zhǎng)開展家庭教育講座;免費(fèi)為學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育有關(guān)書籍3、每月給出家長(zhǎng)作業(yè)題、指導(dǎo)孩子菜單,從家長(zhǎng)反饋中發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與班主任老師協(xié)商解決,并做好分析記錄,并將相關(guān)資料裝訂成冊(cè)。4、密切家校聯(lián)系工作:根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),我們今年改進(jìn)了工作方法,由原來家長(zhǎng)與班主任的聯(lián)系改為家長(zhǎng)與所有任課老師之間的聯(lián)系、互動(dòng),做到次次聯(lián)系有具體內(nèi)容、有家長(zhǎng)反饋、有活動(dòng)小結(jié)等,確?;顒?dòng)有效果。二、存在問題與改進(jìn)措施1、我校農(nóng)村子弟占多數(shù),家長(zhǎng)們忙于生計(jì)早出晚歸,無暇照顧孩子,聯(lián)系方式也多有變動(dòng),甚至家庭住址也經(jīng)常變動(dòng),所以難以取得聯(lián)系,更談不上交流。2、我校本學(xué)期即使開通網(wǎng)絡(luò),多數(shù)學(xué)生家庭無條件上網(wǎng)。改進(jìn)措施:從關(guān)心孩子生活入手,積極解決生活實(shí)際困難,如給貧困學(xué)生捐錢捐物,讓學(xué)生和其家長(zhǎng)確實(shí)感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,變被動(dòng)為主動(dòng)與我們?nèi)〉寐?lián)系,從而愿意配合我們的家庭教育工作;充分利用我校年輕教師資源,動(dòng)員年輕教師加入家庭教育指導(dǎo)師行列,以點(diǎn)帶面;在電話、網(wǎng)絡(luò)不通情況下,加強(qiáng)家校聯(lián)系冊(cè)的使用、增加家訪次數(shù)等。在以后的工作中,我們還將據(jù)我校實(shí)際情況來探索家庭教育工作新路子。教育工作總結(jié)篇8根據(jù)《獨(dú)山縣教育局關(guān)于開展20__年”全國(guó)中小學(xué)安全教育日”和”安全教育周”活動(dòng)的通知》要求,結(jié)合我學(xué)區(qū)各校的實(shí)際情況,積極組織各校開展安全活動(dòng)周(3月26日3月31日)系列活動(dòng),努力創(chuàng)建安全穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,切實(shí)提高全體師生的安全意識(shí)?,F(xiàn)就活動(dòng)情況作如下總結(jié):一、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,重視安全教育。為了更好地開展好”安全活動(dòng)周”活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)工作,我學(xué)區(qū)安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃,指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動(dòng)。二、認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),強(qiáng)化安全教育。1、扎實(shí)開展宣傳活動(dòng),力求人人參與。在開展安全活動(dòng)周系列活動(dòng)之前,我校便將安全活動(dòng)周的計(jì)劃、通知及各種宣傳材料,發(fā)到各校班主任的手中,并要求班主任老師據(jù)此制定班級(jí)的實(shí)施計(jì)劃,開展教育活動(dòng)。2、20__年3月27日即安全教育日當(dāng)天上午,中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體師生進(jìn)行了一次題為”強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”的晨會(huì)講話,并對(duì)學(xué)校開展安全教育周活動(dòng)進(jìn)行了進(jìn)一步安排。3、在教育周內(nèi),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織人員對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行了全面檢查,確保安全無隱患。4、共同小學(xué)進(jìn)行了一次緊急疏散演練,加強(qiáng)了突發(fā)事件中的逃生本領(lǐng);中心小學(xué)也正在積極準(zhǔn)備,預(yù)定將在4月5日天氣晴朗的情況下開展一次緊急疏散演練。5、各校召開安全教育主題班會(huì),充分利用班會(huì)課時(shí)間,要求班主任從方方面面以”安全”為主題進(jìn)行了安全教育。6、各校開展安全教育主題黑板報(bào)和手抄報(bào)活動(dòng),每班出一期安全教育黑板報(bào),每班上交一份安全教育手抄報(bào),并進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)的評(píng)選活動(dòng)。三、安全教育活動(dòng)效果明顯。1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)安全的'理解更深了。2、教師的安全教育意識(shí)得到了加強(qiáng),比以往更加注重學(xué)生的安全教育管理工作了。3、教學(xué)秩序更好了,學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了,活動(dòng)更加安全了。4、創(chuàng)建了更加安全穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,形成了”安全工作,常抓不懈”的良好氛圍。我學(xué)區(qū)不僅在本次”安全活動(dòng)周”內(nèi)對(duì)安全教育進(jìn)行重點(diǎn)抓,還將在以后的教育教學(xué)管理中,始終把安全教育放在第一位,努力構(gòu)建平安校園。教育工作總結(jié)篇9遠(yuǎn)程教育資源既是手段又是內(nèi)容,給我校教育教學(xué)工作帶來了極大的便利,現(xiàn)把我校的遠(yuǎn)教工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:一、制度確保落實(shí)。制定遠(yuǎn)教工程運(yùn)用管理制度,以確保這項(xiàng)工程在我校的順利開展。二、做好動(dòng)員工作。鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,讓教師們意識(shí)到遠(yuǎn)程教育運(yùn)用的便利性、輔助性、和迫切性。三、常規(guī)接收要堅(jiān)持。定時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源,做好資源的查找、存盤、刻錄工作。為廣大教師的運(yùn)用做好前期準(zhǔn)備工作。四、搞好培訓(xùn)工作。暑假期間,在中心校馬保明主任的領(lǐng)導(dǎo)下,組織全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)教運(yùn)用培訓(xùn),通過培訓(xùn),老師們都能做到用光盤教學(xué),大部分青年教師學(xué)會(huì)了制作課件,在多媒體教室授課,五、樹立遠(yuǎn)教運(yùn)用帶頭人。經(jīng)過一段時(shí)間的'學(xué)校,我校涌現(xiàn)出了一批遠(yuǎn)教運(yùn)用方面的“帶頭人”,如:陳琳、周瑩、吳祥麗、顧曉娟等等,這些同志遠(yuǎn)教工作業(yè)務(wù)熟練,并能通過示范課帶領(lǐng)和“指導(dǎo)”部分年齡稍大的同志,極大的推進(jìn)了我校遠(yuǎn)教工作的發(fā)展。六、建設(shè)學(xué)科資源庫。將接收的資源、老師們制作的課件,按照學(xué)科和年級(jí)進(jìn)行整理分類,便于老師們互通有無,資源共享。七、組建我校的qq群。qq群可以打破時(shí)空界限,利于老師們進(jìn)行學(xué)科交流、教學(xué)研討、答疑解惑。八、嘗試網(wǎng)絡(luò)辦公。學(xué)生檔案的管理、各種考試成績(jī)的計(jì)算與評(píng)估、各種文件的寫作與發(fā)送等。我校的遠(yuǎn)教工作雖取得了一點(diǎn)成績(jī),但離中心校,離電教館的要求還有很大的距離,我們一定會(huì)在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)有效的、創(chuàng)造性的開展工作,使得我校的遠(yuǎn)教工作能上以個(gè)更高的臺(tái)階!教育工作總結(jié)篇10我科在20__年健康教育工作中,立足于實(shí)際,本著教育為先導(dǎo)的思想理念,深入貫徹上級(jí)有關(guān)部門的組織安排和部署,積極落實(shí)各項(xiàng)工作,扎扎實(shí)實(shí)做好宣傳、教育和健康教育活動(dòng)。把健康教育工作層層落實(shí)到人,全院上下密切配合,使我地區(qū)的健康教育工作取得了一定成績(jī),同時(shí)也積累的經(jīng)驗(yàn),為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。一、工作情況:1、年初開始,醫(yī)院即組織各科室制定了各項(xiàng)制度和措施,建立和健全各級(jí)組織,制定了年初計(jì)劃和工作安排,每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。對(duì)各負(fù)責(zé)的工作范圍都有詳細(xì)的分工和相關(guān)職責(zé),并把此項(xiàng)工作納入全年的考核內(nèi)容之一。2、在認(rèn)真落實(shí)年初制定的各項(xiàng)計(jì)劃同時(shí),采取步步推進(jìn)的措施,利用目前現(xiàn)有的條件從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,宣傳工作從病人接觸開始,面對(duì)面進(jìn)行宣講,為廣大患者或前來咨詢者提供服務(wù)。半年來共為各類患者提供免費(fèi)咨詢1800余人測(cè)血壓800余人次。發(fā)放各類宣傳資料1000余份,使前來就診的.患者即了解了病情,又增長(zhǎng)了知識(shí)。3、本院設(shè)有固定的宣傳欄,定期更換宣傳內(nèi)容。半年共更換6期,并結(jié)合各個(gè)宣傳日,宣傳各種健康知識(shí),疾病的預(yù)防,提倡廣大群眾自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。半年共開展健康教育活動(dòng)3期,受教育人群達(dá)200余人,發(fā)放各類宣傳資料1000余份。對(duì)本地區(qū)的健康普及工作起到了很好推動(dòng)作用。4、室內(nèi)的宣教工作開展的有條不紊,根據(jù)年初計(jì)劃,半年共開展健康教育講座1期,參加人員達(dá)100余人次,發(fā)放各類宣傳資料。宣講中對(duì)重點(diǎn)人群及重點(diǎn)課程進(jìn)行了著重講解,如高血壓,糖尿病,腦卒中等疾病,請(qǐng)比較經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)醫(yī)師進(jìn)行了比較詳盡講課,增強(qiáng)了大家對(duì)慢病的科學(xué)認(rèn)識(shí),有了較為規(guī)范防治理念。除此之外,醫(yī)院內(nèi)部的宣教活動(dòng)也按部就班,醫(yī)院定期組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn),增強(qiáng)了醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素質(zhì),提高了綜合能力。二、存在不足:一部分群眾對(duì)健康知識(shí)學(xué)習(xí)積極性不高,個(gè)別人甚至懷有抵觸情緒,給健康教育工作造成一定影響。三、改進(jìn)措施:1、加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)與合作,多方努力共同做好健康教育工作。2、加大投入、改善條件、領(lǐng)導(dǎo)重視、團(tuán)結(jié)協(xié)作。努力營(yíng)造人人愛健康,人人懂健康的社會(huì)氛圍。把健康教育工作真正提到一個(gè)新的高度。健康教育工作,是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱苦的工作,他需要我們堅(jiān)持不懈的工作和努力。目前我地區(qū)的健康教育工作已有了初步的成績(jī),在今后的工作中,我們將積極配合上級(jí)有關(guān)部門,努力完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),力爭(zhēng)在今后的工作中,取得更好的成績(jī)。教育工作總結(jié)篇11轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,一個(gè)學(xué)期即將過去?;仡欉@一個(gè)學(xué)期,自己的收獲是加深了對(duì)健康教育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未曾改變的干勁。一、教育教學(xué)工作方面在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作。首先在教學(xué)中我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的'發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。其次在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),這樣可以使學(xué)生盡快地養(yǎng)成習(xí)慣,形成技能。第三重視學(xué)生的思想教育,利用健康教育的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、集體榮譽(yù)感。二、培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣剛開始我們就開展了講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識(shí)傳播,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的健康觀。知識(shí)是教育的基礎(chǔ),讓學(xué)生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵,平時(shí)時(shí)刻在督促學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等,對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。經(jīng)過一期的規(guī)范和培養(yǎng),學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善,亂丟垃圾等不文明行為在校園里、在教室里越來越少。三、兩操工作與訓(xùn)練工作開學(xué)初,我重點(diǎn)抓了廣播操的教學(xué)與組織,因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不齊,對(duì)廣播操有些陌生,而且普遍存在動(dòng)作不規(guī)范,不標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。所以我主要通過以下幾個(gè)方面對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué),第一加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,自覺做操,堅(jiān)持做操,認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,正確運(yùn)用示范,講解要少而精,口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。第三,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),指導(dǎo)要及時(shí)。另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也大力支持,使學(xué)生的廣播操動(dòng)作質(zhì)量提高很快,學(xué)生的課間操做得有聲有色??偠灾@一學(xué)期為工作我在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想?;仡欉@一學(xué)期的工作,其中還有許多不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個(gè)人的教學(xué)水平與修養(yǎng),以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心去對(duì)待工作中的每一天,對(duì)待每一節(jié)課,對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。教育工作總結(jié)篇12德育工作是學(xué)校工作的靈魂和生命,是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的本質(zhì)特征,體現(xiàn)著教育宗旨和培養(yǎng)目標(biāo),決定著學(xué)校的辦學(xué)方向、性質(zhì)、規(guī)模、速度、質(zhì)量、水平和效益。規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)校德育工作是學(xué)校自身發(fā)展的需要,是基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)深入進(jìn)行、素質(zhì)教育全面實(shí)施的需要,是建設(shè)精神文明、發(fā)展先進(jìn)文化、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的需要,必須優(yōu)先予以考慮和保證。我校在堅(jiān)持依法治校、依法施教,集中精力抓教改課改的同時(shí),要把德育工作、把思想道德建設(shè)、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出位置;要解放思想,實(shí)事求是,花大力氣整合和開發(fā)德育資源,拓展德育空間,制定德育規(guī)劃,研究德育策略,實(shí)施德育監(jiān)測(cè),創(chuàng)新德育機(jī)制,逐步構(gòu)建同新課程和廣大教育工作者、青少年兒童成長(zhǎng)相適應(yīng)的德育工作體系,力求使學(xué)校各項(xiàng)工作上檔次、上水平。本學(xué)期我校的德育工作重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、學(xué)校開展文明禮儀活動(dòng)學(xué)生日常禮儀行為規(guī)范的教育是提高德育實(shí)效性的切入點(diǎn)。成才必須先成人,我們要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)有品性、有教養(yǎng)、有責(zé)任心的人。為此,學(xué)校組建“文明禮儀隊(duì)”,以日常禮儀、學(xué)生行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育工作的基點(diǎn)。全校教師都要齊抓共

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