




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
全媒體運營實務授課教師專業(yè)(學科)新媒體教學課題全媒體內容運營(1)學時安排2學時(90分鐘)教學年級所選教材《全媒體運營實務》周穎郭濤王曉翠主編,人民郵電出版社,2024.8一、學習目標描述1、知識目標1)圖文類文案寫作2)公眾號的內容策劃及傳播技巧3)小紅書的內容策劃及傳播技巧4)微博的內容策劃及傳播技巧5)知乎的內容策劃及傳播技巧2、能力目標1)掌握圖文類文案寫作2)掌握公眾號的內容策劃及傳播技巧3)掌握小紅書的內容策劃及傳播技巧4)掌握微博的內容策劃及傳播技巧5)掌握知乎的內容策劃及傳播技巧3、德育目標1)在進行小組討論時,培養(yǎng)學生學會傾聽;2)在探索時,培養(yǎng)學生感受探索前后的變化;3)培養(yǎng)學生的逆商;二、學習重點及難點學習重點:文案寫作基礎、不同平臺的內容策劃、圖文搭配原則學習難點:文案寫作的針對性、內容策劃的創(chuàng)新性、圖文搭配的協(xié)調性三、教學問題預測1.文案寫作基礎薄弱、平臺理解不全面、圖文搭配不協(xié)調2.理論與實踐結合不緊密四、教學問題解決方案1.提升文案寫作基礎;2.加深平臺理解;3.加強理論與實踐結合五、學習者特征分析(教師填寫)學習特點:學習習慣:交往特點:六、教學資源1.教學PPT;2《全媒體運營實務(慕課版)》教材;3相關的新媒體運營、市場營銷、傳播學等方面的參考書籍。七、預習成果展示八、教學項目(任務)設計“打造爆款圖文內容”1讓學生掌握不同類型新媒體文案的寫作技巧和圖文搭配原則。2培養(yǎng)學生對不同圖文新媒體平臺的理解和運用能力。3提升學生的創(chuàng)新思維和實踐操作能力。九、教學結構流程的設計教學環(huán)節(jié)學習目標參考導語教學內容項目任務教法學法設計意圖教學資源時間前節(jié)回顧上節(jié)課,我們學習了一個成功的賬號的用戶定位在于,賬號的用戶畫像與產品的目標用戶群體基本一致。品牌和企業(yè),在規(guī)劃賬號時,必須提前考慮到后期的變現(xiàn)問題,產品在一定程度上決定了用戶群體,所以要從產品出發(fā)找用戶,即賬號的粉絲要和產品的潛在用戶人群基本一致。在結合品牌確定賬號定位時,基本上已經確定了大概的用戶范圍。但用戶范圍是一個比較模糊的范疇,需要進一步細分,根據(jù)產品倒推出用戶畫像,從而找準用戶需求。用戶畫像又稱用戶角色,作為一種勾畫目標用戶、連接用戶訴求與設計方向的有效工具,用戶畫像在各領域得到了廣泛的應用。繪制用戶畫像是新媒體運營工作的起點。繪制精準的用戶畫像可以為后續(xù)的運營工作錨定整體方向,減少大量無效運營工作造成的資金和人力資源的浪費。用戶畫像較為復雜,包含用戶的年齡層分布、地域分布、活躍時間分布、興趣愛好、性別偏差等,但用戶畫像也呈現(xiàn)出一定的總體性特點。打造好賬號人設,有以下三方面的優(yōu)勢。1.有人設的賬號更容易被記住2.有人設的賬號更容易維持粉絲黏性3.有人設的賬號后期更利于變現(xiàn)【教法學法】教師講述可采取提問方式進行10本課介紹全媒體運營有四大核心,即內容運營、用戶運營、電商運營和直播運營。內容在全媒體時代仍然是“爆款”密碼,做好內容是“漲粉”的核心,是變現(xiàn)的基礎,同樣,內容運營也是用戶運營和電商運營乃至直播運營的基礎。全媒體時代,內容運營的精髓在于多元化的表達形式,圖文和短視頻是很多新媒體平臺的主要內容形式,不同的內容形式共同構建了一個龐大而復雜的內容生態(tài)系統(tǒng)。本章先聚焦于圖文類內容的策劃,深入挖掘不同圖文平臺的內容策劃及傳播技巧,包括公眾號、小紅書、微博和知乎等平臺;然后闡述了短視頻類內容的策劃,包括抖音、快手、視頻號和嗶哩嗶哩等平臺;最后系統(tǒng)分析了全媒體融合下的內容運營。新的媒體平臺層出不窮,千變萬化,但只要掌握好內容生產和策劃能力,就能以不變應萬變,在激烈的流量競爭中處于不敗之地。通過對本章內容的學習,大家能夠掌握不同形式、不同平臺的內容生產和策劃技巧,為全媒體運營打下堅實基礎。5輸入知識目標1,2能力目標1,2德育目標1,2,3我們首先打開教材P47-55,通過閱讀教材中的內容,請思考,圖文類文案和公眾號的寫作策略?!卷椖咳蝿铡空堄糜嬎銠C或手機瀏覽器搜索“文心一言”,注冊后提問,讓AI幫你生成一篇小紅書“種草”文案,并思考,得到好答案的關鍵是什么。20輸出目前,較為典型的圖文新媒體平臺有公眾號、小紅書、微博、知乎。無論是短圖文平臺,如小紅書、微博,還是長圖文平臺,如公眾號、知乎等,都離不開基本的文案撰寫。1.文案的類型按照不同的劃分標準,新媒體文案有不同的分類。2.文案寫作要點①標題②開頭3.寫作策略圖文類文案的寫作策略有以下三個。①吸引力策略②代入感策略③信任感策略4.圖文搭配對比短視頻,圖文的可塑性有限,難以有更多不同的形式,所以內容排版顯得較為重要。受短視頻和直播的影響,公眾號這類長圖文平臺的用戶數(shù)量和用戶活躍度不如以前。但由于用戶基數(shù)大,其依然有著大量忠實的用戶群體,對企業(yè)和品牌來說,公眾號依然是全媒體運營中必不可少的一個宣傳陣地。1.公眾號的內容策劃。2.公眾號的內容傳播技巧?!窘谭▽W法】在學生討論時,教師必須不斷在小組間進行及時反饋,注意記錄問題,并在集體反饋時進行解答?!窘虒W資源】反饋了解學生是否掌握不同類型新媒體文案的寫作技巧和圖文搭配原則。反思學生能從這種教學方法中得到哪些收益?輸入知識目標3能力目標3德育目標1,2,3小紅書平臺的崛起,使圖文這一內容形式重新進入用戶視野。公開報道顯示,截至2023年年初,小紅書的月活躍用戶量已突破3億人次,日活躍用戶量達到1億人次。閱讀P55-61,學習小紅書的內容策劃及傳播技巧【項目任務】【項目任務】假設你要為某一個大學生服裝品牌店做一個小紅書賬號,你會從哪些角度入手來策劃內容?為什么?【教學資源】20輸出小紅書的內容策劃.企業(yè)運營小紅書,內容策劃可以從以下四個角度來構思。①攻略型筆記:夠實用②知識型筆記:可復制③技術型筆記:能落地④勵志型筆記:有共鳴在小紅書上,封面和標題很大程度上決定了一篇筆記是否會被用戶打開,其是影響內容傳播的關鍵。小紅書的內容傳播技巧具體如下。①標題:眼前一亮②封面:賞心悅目【教法學法】1.有的教師可能認為在沒有講解知識點前就讓學生進行分析是浪費時間。實際上,這種浪費時間帶來的好處是探索后的認真;反饋學生對所選平臺的理解和分析能力,包括平臺特點、用戶需求、推廣機制等方面的分析是否準確、深入。反思學生能從這種教學方法中得到哪些收益?【教法學法】此處的反饋實際為啟發(fā)式提問輸入知識目標4,5能力目標4,5德育目標1,2,3閱讀P61-69,自學為主。20輸出雖然微博取消了字數(shù)限制,且逐漸發(fā)展短視頻和直播等領域,但如今微博上的內容仍以短圖文為主,用戶還是習慣在微博上看短圖文類內容。1.微博的內容策劃怎樣的微博內容才能帶動用戶轉發(fā)以及實現(xiàn)“漲粉”?其實內容的設計非常重要。運營者首先要了解微博上哪些內容是有“吸粉”特質的,然后再從中選擇適合自己的。2.微博的內容傳播技巧在微博平臺上,內容只是基礎,有效的傳播技巧能夠大大提升傳播效果,使賬號得到更多曝光。知乎是一個知識型問答平臺和內容社區(qū),被新生代用戶喜愛。企業(yè)要想抓住“00后”用戶,必須運營好知乎賬號。1.知乎的內容策劃知乎的內容策劃可以從綜合型賬號、專業(yè)型賬號、故事型賬號這三個角度來構思.2.知乎的內容傳播技巧在知乎上,使用以下運營技巧有助于達到更好的內容傳播效果,實現(xiàn)賬號“漲粉”。①關注熱榜問題并參與其中②為官方運營提供內容素材③找生活共性話題進行互動【項目任務】假設你要為某一個大學生服裝品牌店做一個知乎賬號,你會從哪些角度入手來策劃內容?為什么?反饋選擇多樣化的案例,包括不同類型的圖文內容、不同平臺的成功案例以及失敗案例。通過分析失敗案例,讓學生吸取教訓,避免犯同樣的錯誤。同時,鼓勵學生自己收集和分析案例,提高他們的自主學習能力和分析問題的能力。反思學生能從這種教學方法中得到哪些收益?【教法學法】此處的反饋實際為啟發(fā)式提問課后作業(yè)1平臺分析與選擇學生分組選擇一個或多個圖文新媒體平臺進行深入分析,包括平臺的用戶特點、內容風格、熱門話題、推廣機制等。根據(jù)分析結果,選擇一個最適合的平臺作為本次任務的發(fā)布平臺。2文案寫作與策劃確定一個主題,圍繞該主題進行文案寫作和內容策劃。要求學生根據(jù)所選平臺的特點和用戶需求,確定文案的類型、風格和重點內容。學生進行市場調研和競品分析,挖掘獨特的選題角度和創(chuàng)意點,確保內容具有創(chuàng)新性和吸引力。3圖文搭配與排版根據(jù)文案內容選擇合適的圖片,進行圖片處理和編輯,確保圖片質量和版權合規(guī)。運用所學的排版原則和技巧,進行圖文排版,使內容美觀、易讀、吸引人。4發(fā)布與推廣在所選平臺上發(fā)布圖文內容,并運用平臺的推廣機制進行推廣,如使用話題標簽、與其他用戶互動等。觀察內容的閱讀量、點贊數(shù)、評論數(shù)等數(shù)據(jù),分析推廣效果,總結經驗教訓。5教師小結目前,較為典型的圖文新媒體平臺有公眾號、小紅書、微博、知乎。無論是短圖文平臺,如小紅書、微博,還是長圖文平臺,如公眾號、知乎等,都離不開基本的文案撰寫。1.文案的類型按照不同的劃分標準,新媒體文案有不同的分類。2.文案寫作要點①標題②開頭3.寫作策略圖文類文案的寫作策略有以下三個。①吸引力策略②代入感策略③信任感策略4.圖文搭配對比短視頻,圖文的可塑性有限,難以有更多不同的形式,所以內容排版顯得較為重要。受短視頻和直播的影響,公眾號這類長圖文平臺的用戶數(shù)量和用戶活躍度不如以前。但由于用戶基數(shù)大,其依然有著大量忠實的用戶群體,對企業(yè)和品牌來說,公眾號依然是全媒體運營中必不可少的一個宣傳陣地。1.公眾號的內容策劃。2.公眾號的內容傳播技巧。小紅書的內容策劃.企業(yè)運營小紅書,內容策劃可以從以下四個角度來構思。①攻略型筆記:夠實用②知識型筆記:可復制③技術型筆記:能落地④勵志型筆記:有共鳴在小紅書上,封面和標題很大程度上決定了一篇筆記是否會被用戶打開,其是影響內容傳播的關鍵。小紅書的內容傳播技巧具體如下。①標題:眼前一亮②封面:賞心悅目1.微博的內容策劃怎樣的微博內容才能帶動用戶轉發(fā)以及實現(xiàn)“漲粉”?其實內容的設計非常重要。運營者首先要了解微
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 風險管理的制度與流程構建試題及答案
- 網絡優(yōu)化測試的基本原則與方法試題及答案
- 2025屆上海外國語大附屬外國語學校數(shù)學八下期末達標檢測試題含解析
- 盤點2025年VB考試回顧及試題及答案
- 電子文檔處理與管理技巧試題及答案
- 軟件設計師考試合作與協(xié)同工具試題及答案
- 有效利用閑置資源提升生產力計劃
- 未來市場競爭格局的戰(zhàn)略調整試題及答案
- 美術教育心理學培訓活動計劃
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)商圈保安工作總結與發(fā)展計劃
- 建筑材料損耗率定額
- 有機化學課后習題答案-李艷梅版
- 國企控股公司所屬公司經理層成員任期制和契約化管理辦法(試行)
- 海地軟件幫助
- 現(xiàn)代紡織技術專業(yè)調研報告
- 淺析《山海經》的鬼神形象
- 部編版六年級語文下冊期末專題復習課件全套
- 高三化學復習【有機合成與推斷】課件
- 機械通氣常見并發(fā)癥的預防與處理課件
- 婦產科醫(yī)療質量與安全管理制度
- 食堂每日巡檢表
評論
0/150
提交評論