北京三中2025屆物理高一第一學期期末聯(lián)考試題含解析

北京三中2025屆物理高一第一學期期末聯(lián)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列單位中，屬于國際單位制中力學基本單位的是（）A.N B.cmC.kg D.min2、關于力與運動的關系，下列說法正確的是（）A.力越大，則物體速度越大B.力增大，則物體速度一定增大C.停止用力，運動的物體就會停止D.物體速度增大，一定受到了力的作用3、兩物體的重力都為10N，各接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為0.3．A、B兩物體同時受到F=1N的兩個水平力的作用，如圖所示，那么A對B、B對地的摩擦力分別等于A.2N，0N B.1N，0NC.1N，1N D.3N，6N4、某校高一學生來到上杭古田開展研學活動，聽紅色故事、學紅色精神，接受革命傳統(tǒng)教育。如圖為研學活動的部分線路圖，同學小王和小張兩人同時從“長青亭”出發(fā)，沿不同的路線前往“古田會議會址主席園”，小王比小張先到達目的地。對于此過程，下列說法正確的是（）A.小王與小張的路程一定相同 B.小王與小張的位移一定相同C.小王與小張的平均速度一定相同 D.小王與小張到達目的地的瞬時速度一定相同5、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜面B上，現(xiàn)用大小均為F，方向相反的水平力分別推A和B，它們均在地面上靜止不動，則()A.B與地面之間可能存在摩擦力B.A與B之間可能存在摩擦力C.B對A的支持力一定大于mgD.B對A的支持力一定小于mg6、將質(zhì)量為2m的長木板靜止放在光滑的水平面上，如圖甲所示，一個質(zhì)量為m的小鉛塊（可視為質(zhì)點）以水平初速度v0由木板左端向右滑動，到達木板右端時恰能與木板相對靜止．鉛塊運動中所受的摩擦力始終不變?，F(xiàn)將木板分成長度與質(zhì)量均相等的兩段1和2，并緊挨著放在原水平面上，讓小鉛塊仍以初速度v0由木塊1的左端開始向右滑動，如圖乙所示。小鉛塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ。則下列說法中正確的是（）A.小鉛塊仍能滑到木板2的右端B.小鉛塊不能滑到木板2右端C.圖乙所示過程中，鉛塊在木板1上滑動時兩段木板間的作用力大小為D.圖乙所示過程中，鉛塊在木板1上滑動時兩段木板間的作用力大小為7、如圖所示，小車M在恒力F作用下，沿水平地面做直線運動，由此可判斷()A.若地面光滑，則小車一定受三個力作用B.若地面粗糙，小車也可以不受摩擦力作用C.若小車做勻速運動，則小車一定受四個力的作用D.若小車做勻速運動，則小車可能受三個力的作用8、如圖是某緩沖裝置，勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與直桿相連，直桿可在固定的槽內(nèi)移動，與槽間的滑動摩擦力恒為Ff，直桿質(zhì)量不可忽略．一質(zhì)量為m的小車以速度v0撞擊彈簧，最終以速度v彈回．直桿足夠長，且直桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計小車與地面的摩擦．則A.小車被彈回時速度v一定小于v0B.直桿在槽內(nèi)移動的距離等于C.彈簧的彈力可能大于直桿與槽間的最大靜摩擦力D.直桿在槽內(nèi)向右運動時，小車與直桿始終保持相對靜止9、如圖所示，質(zhì)量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連，豎直放在光滑的水平面上，木塊A上放有質(zhì)量為2m的木塊C，三者均處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將木塊C迅速移開，若重力加速度為g，則在木塊C移開的瞬間A.彈簧的形變量不改變B.彈簧的彈力大小為mgC.木塊A的加速度大小為gD.木塊B對水平面的壓力為4mg10、把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是()A.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力B.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力C.木塊對桌面的壓力就是木塊的重力D.木塊的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）在動畫片《熊出沒》中，熊二用一根輕繩繞過樹枝將光頭強懸掛起來，如圖所示，此時輕繩與水平地面的夾角θ＝30°．已知光頭強的質(zhì)量為70kg，熊二的質(zhì)量為300kg，不計輕繩與樹枝間的摩擦．（g取10m/s2）求：(1)輕繩對熊二的拉力的大小(2)地面對熊二支持力的大小(3)熊二對地面的摩擦力的大小和方向14、（14分）如圖所示，光滑圓軌道固定在豎直面內(nèi)，一輕彈簧一端連接在圓軌道圓心的光滑轉(zhuǎn)軸上，另一端與圓軌道上的小球相連。開始時小球在圓軌道的最低點處于靜止狀態(tài)，恰好對軌道無壓力?，F(xiàn)使小球獲得水平向右的初速度v0=6m/s，小球剛好能沿圓軌道通過最高點。已知圓軌道的半徑r=0.6m，輕彈簧原長L0=0.5m，小球的質(zhì)量m=0.1kg，取重力加速度g=10m/s2，求：（1）該彈簧的勁度系數(shù)k；（2）小球獲得水平向右的初速度后，軌道的最低點對小球的支持力大小FN：（3）小球在最高點的速度大小vmin。15、（13分）如圖所示，一種電動打夯機的結(jié)構(gòu)為：在固定于夯上的電動機的轉(zhuǎn)軸上固定一個桿，桿的另一端固定一鐵塊（圖中陰影部分的圓球即為鐵塊）。工作時電動機帶動桿上的鐵塊在豎直平面內(nèi)勻速運動，則當鐵塊轉(zhuǎn)到最低點時，夯對地面產(chǎn)生很大的壓力而夯實地面。設夯（不包括鐵塊）的總質(zhì)量為，鐵塊的質(zhì)量為，桿長為，重力加速度為，桿的質(zhì)量忽略不計。（1）若鐵塊的角速度為，則在圓周的最低點時桿對鐵塊的拉力是多少？（2）若鐵塊的線速度為，且較大，在圓周的最高點時桿對鐵塊是拉力，則桿對鐵塊的拉力是多少？（3）若鐵塊的轉(zhuǎn)速太大了，則當鐵塊在圓周的最高點時有可能會將夯帶離地面，在工作過程中為了保證安全，我們要求夯不能離開地面，則鐵塊勻速轉(zhuǎn)動的線速度最大為多少？（4）當鐵塊以第三問的線速度勻速轉(zhuǎn)動時，夯對地面產(chǎn)生的壓力的最大值是多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】N是國際單位制中的導出單位，cm和min不是國際單位制中的基本單位，只有kg是國際單位制中的基本單位，故C正確，ABD錯誤。故選C。2、D【解析】力不是維持速度的原因，而是改變速度的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因，力的大小與物體運動的速度大小無關【詳解】A、某一物體受合外力越大，根據(jù)牛頓第二定律，加速度越大，速度不一定大，故A錯誤；B、力增大，物體的速度不一定增大，當力的方向與物體運動的方向相反時，力增大，速度變化一定越快，物體速度減小，故B錯誤；C、力不是維持物體運動的原因，停止用力，物體的速度不變，故C錯誤；D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體速度增大，即物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，一定受到了力的作用，故D正確；故選D【點睛】本題關鍵是明確力與運動的關系，牛頓第一定律說明運動不需要力來維持，力是改變運動狀態(tài)的原因3、B【解析】將AB看做一個整體，則整體受到向左和向右大小都為1N的力，所以整體在水平方向上合力為零，故地面對B的摩擦力為零，所以B對地面的摩擦力為零，對于A，受到水平向左的拉力，故A受到B給的向右的1N的摩擦力，所以A對B有向左的摩擦力大小為1N，B正確，考點：本題考查了靜摩擦力的求解點評：在研究摩擦力時候首先分析清楚過程中的摩擦力屬于動摩擦力還是靜摩擦力，動摩擦力根據(jù)公式求解，靜摩擦力根據(jù)力的平衡求解，另外整體法和隔離法是研究物理問題時常用并且方便的方法，在高考中也是一種熱點4、B【解析】A．路程是實際運動路徑的長度，不一定相同，故A錯誤；B．位移是由初位置指向末位置的有向線段，兩人初位置和末位置相同，則位移相同，故B正確；C．平均速度，兩人位移相同，但運動時間不同，則平均速度不同，故C錯誤；D．瞬時速度對應到達目的地的瞬間，瞬時速度的大小和方向都不一定相同，故D錯誤。故選B。5、B【解析】先對A、B整體進行受力分析，根據(jù)平衡條件得到地面對整體的摩擦力，再對物體A受力分析，根據(jù)平衡條件求解B對A的支持力和摩擦力；【詳解】A、對A、B整體受力分析，如圖，受到重力（M+m）g、支持力N和已知的兩個推力，對于整體，由于兩個推力剛好的合力為零，故整體與地面間沒有摩擦力，即B與地面之間沒有摩擦力，故A錯誤；B、再對物體A受力分析，受重力mg、已知的推力F、斜面體B對A的支持力和摩擦力f，當推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量時，摩擦力的方向沿斜面向下，如下圖：當推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量時，摩擦力的方向沿斜面向上，如下圖：當推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量時，摩擦力為零，如下圖：根據(jù)共點力平衡的條件，運用正交分解法，可以得到：，由于與F大小未知，故B對A的支持力與mg的大小關系無法確定，故選項B正確，CD錯誤【點睛】本題關鍵是對A、B整體受力分析，根據(jù)平衡條件得到地面對整體的摩擦力，然后再對物體A受力分析，再次根據(jù)平衡條件列式求解出各個力的情況6、BC【解析】AB．在第一次在小鉛塊運動過程中，小鉛塊與木板之間的摩擦力使整個木板一直加速，第二次小鉛塊先使整個木板加速，運動到B部分上后A部分停止加速，只有2部分加速，加速度大于第一次的對應過程，故第二次小鉛塊與2木板將更早達到速度相等，所以小鉛塊還沒有運動到2的右端。故A錯誤，B正確；CD．圖乙所示過程中，鉛塊在木板1上滑動時，鉛塊給木板的摩擦力為，此時木板的加速度則對木板2：選項C正確，D錯誤；故選BC。7、BC【解析】A、若地面光滑，小車可能受重力、支持力、拉力F，當拉力F在豎直方向的分量等于重力時，支持力等于零，只受兩個力，故A錯誤；B、若地面粗糙，車可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力，當支持力等于零時，摩擦力也等于零，所以小車也可以不受摩擦力作用，故B正確；CD、若小車做勻速運動，則小車受力平衡，所以小車受重力、支持力、拉力和摩擦力，則小車一定受四個力的作用，故C正確，D錯誤；故選BC【點睛】對小車進行受力分析，根據(jù)運動情況結(jié)合牛頓第二定律即可判斷8、BC【解析】小車在向右運動的過程中，彈簧的形變量若始終小于x=時，直桿和槽間無相對運動，小車被彈回時速度υ一定等于υ0；若形變量等于x=時，桿和槽間出現(xiàn)相對運動，克服摩擦力做功，小車的動能減小，所以小車被彈回時速度υ一定小于υ0，A錯誤；整個過程應用動能定理：Ffs=△EK，直桿在槽內(nèi)移動的距離，故B正確；當彈力等于最大靜摩擦力時桿即開始運動，此時車的速度大于桿的速度，彈簧進一步被壓縮，彈簧的彈力大于最大靜摩擦力，故C正確；直桿在槽內(nèi)向右運動時，開始小車速度比桿的大，所以不可能與直桿始終保持相對靜止，故D錯誤．故選BC【點睛】緩沖裝置是一種實用裝置，在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用，本題就是根據(jù)某種緩沖裝置改編的一道物理試題，試題設計新穎，物理思想深刻．正確解答這道試題，要求考生具有扎實的高中物理基礎以及很強的分析和解決問題的能力9、AD【解析】A.由于彈簧彈力屬于漸變，所以撤去C的瞬間，彈簧的形變量不變，故A正確；B.開始整體處于平衡狀態(tài)，彈簧的彈力等于A和C的重力，即F=3mg，撤去C的瞬間，彈簧的形變量不變，彈簧的彈力不變，仍為3mg，故B錯誤；C.撤去C瞬間，彈力不變，A的合力等于C的重力，對木塊A，由牛頓第二定律得：2mg=ma，解得：a=2g方向豎直向上，故C錯誤；D.撤去C的瞬間，彈簧的彈力不變，仍為3mg，對B，由平衡條件得：F+mg=N，解得：N=4mg木塊B對水平面的壓力為4mg，故D正確10、BD【解析】木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力，故A錯誤，B正確；木塊放在水平桌面上保持靜止，由平衡條件和牛頓第三定律分析得知，木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力．但性質(zhì)不同，故C錯誤．木塊的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力，故D正確；故選BD【點睛】題考查對壓力與重力以及一對相互作用力和平衡力區(qū)別的理解；注意平衡力的特點：等大、反向、共線、同體；作用與反作用力的特點：等大、反向、共線、異體；二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)700N．(2)FN＝2650N．(3)350N，方向水平向左【解析】(1)對光頭強受力分析，由平衡條件得繩中拉力，求得輕繩對熊二拉力；(2)(3)對熊二受力分析，據(jù)平衡條件得地面對熊二的支持力、地面對熊二的摩擦力，再由牛頓第三定律得熊二對地面的摩擦力【詳解】(1)對光頭強受力分析，由平衡條件得：所以繩子對熊二的拉力大小為700N(2)對熊二受力分析，將力分解成水平方向和豎直方向，由平衡條件可得：、解得：地面對熊二的支持力、地面對熊二的摩擦力(3)據(jù)牛頓第三定律，熊二對地面的摩擦力，方向水平向左14、（1）（2）（3）【解析