2025屆江西省玉山縣樟村中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

2025屆江西省玉山縣樟村中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，一輕繩跨過光滑定滑輪，兩端分別系一個質(zhì)量為m1，m2的物塊，m1放在地面上，m2離水平地面有一定高度，當(dāng)m1的質(zhì)量發(fā)生改變時，繩子拉力T的大小也隨之改變，下列四個圖象中最能正確反映T與m1之間關(guān)系的是A. B.C. D.2、下列說法中，正確是（）A.質(zhì)點做直線運動時，其位移的大小和路程一定相等B.質(zhì)點做曲線運動時，某段時間內(nèi)位移的大小一定小于路程C.兩個位移相同的質(zhì)點，它們所通過的路程一定相等D.兩個質(zhì)點通過相同的路程，它們的位移大小一定相等3、如圖所示，某質(zhì)點在共點力F1,F2,F3作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將F1逆時針旋轉(zhuǎn)，其它力均保持不變，那么該質(zhì)點的合力大小為（）A.F1B.F2+F1C.F3D.F1+F24、1966年，在太空中完成了用動力學(xué)方法測質(zhì)量的實驗．雙子星號宇宙飛船與火箭組緊密連在一起，只開動雙子星號飛船的推進器，使飛船和火箭組共同加速．推進器的平均推力F，推進器開動時間t．測出飛船和火箭組的速度變化為v．已知雙子星號飛船的質(zhì)量m1．由以上實驗數(shù)據(jù)可測出火箭組的質(zhì)量m2為A. B.C. D.5、一汽車以54km/h的速度行駛，突然發(fā)現(xiàn)前面有障礙物，司機立即剎車。已知剎車時汽車的加速度大小為3m/s2，則從開始剎車計時，汽車經(jīng)6s的位移大小為（）A.35m B.36mC.37.5m D.45m6、在第31屆奧林匹克運動會中中國選手孫楊以1分44秒的成績獲得男子200米自由泳比賽冠軍（國際標(biāo)準(zhǔn)游泳池長50米）．下列說法正確的是(

)A.“1分44秒”指的是時間間隔B.孫楊200米自由泳的平均速度為1.92m/sC.在研究孫楊的技術(shù)動作時,可以把孫楊看成質(zhì)點D.在游泳過程中,以游泳池里的水為參考系,孫楊是靜止的7、下列四個圖象分別描寫甲、乙、丙、丁四個物體的位移、速度、加速度和所受的合外力與時間的關(guān)系．關(guān)于四個做直線運動物體的運動，下列說法正確的是（）A甲物體做勻加速直線運動B.乙物體做勻速直線運動C.丙物體做勻減速直線運動D.丁物體做加速度大小先減小后增大的直線運動8、如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，bc是固定在小車上的水平橫桿，質(zhì)量為M的物塊穿在桿上，通過細(xì)線懸吊著質(zhì)量為m的小物體，小物體在小車的水平底板上，小車未動時細(xì)線恰好在豎直方向上．現(xiàn)使小車向右運動，全過程中物塊始終未相對桿bc移動，物塊、小物體與小車保持相對靜止，已知a1∶a2∶a3∶a4＝1∶2∶4∶8，物塊M受到的摩擦力大小依次為f1、f2、f3、f4，則以下結(jié)論正確的是（）A.f1∶f2＝1∶2 B.f2∶f3＝1∶2C.f3∶f4＝1∶2 D.＝29、某人在距離地面某高度處以的初速度豎直向上拋出一質(zhì)量為2kg的小球，小球拋出后經(jīng)過一段時間落到地面上．若以拋出時刻為計時起點，小球運動的v-t圖像如圖所示，t=1.5s時，小球落到地面上．設(shè)小球運動過程中所受阻力大小不變，則A.小球一直做勻變速直線運動B.小球拋出點離地面高度為C.小球運動過程中所受阻力大小為D.當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮?0、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，下列說法正確的是（）A.平衡摩擦力時，小桶應(yīng)用細(xì)線通過定滑輪系在小車上，但小桶內(nèi)不能裝沙B.實驗中應(yīng)始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沙和小桶的質(zhì)量C.實驗中如用縱坐標(biāo)表示加速度，用橫坐標(biāo)表示小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，描出相應(yīng)的點在一條直線上時，即可證明加速度與質(zhì)量成反比D.平衡摩擦力時，小車后面紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受阻力11、如圖所示，小張和小王同學(xué)家都住在錦祥秋實大廈，一天早上他們均是7：15出小區(qū)大門，經(jīng)過不同路徑（小張沿東環(huán)路、小王經(jīng)燕平路）到達(dá)昌平一中校門口；路上所用時間均為15分鐘。小張和小王同學(xué)從家到學(xué)校的過程中（）A.路程一定相同B.位移一定相同C.平均速度一定相同D.瞬時速度一定相同12、如圖所示，傳送帶與水平面夾角為θ，在電動機的帶動下，以v順時針勻速運轉(zhuǎn)．現(xiàn)將某工件以平行于傳送帶向上的速度送達(dá)A點，已知傳送帶足夠長，與工件間的動摩擦因數(shù)為，則工件向上運動的過程中（）A.若，工件先減速后勻速B若，工件先減速后以另一加速度再減速C.若，工件先加速后勻速D.若，工件一直減速二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖，有一質(zhì)量為的平板車靜止在光滑的水平地面上，現(xiàn)有質(zhì)量均為的小物塊A和B（均可視為質(zhì)點），由車上P處開始，A以初速度=2m/s向左運動，B同時以=4m/s向右運動，最終A、B兩物塊恰好停在小車兩端沒有脫離小車，兩物塊與小車間的動摩擦因數(shù)都為，取，求：（1）求小車總長；（2）開始時B離小車右端的距離；（3）從A、B開始運動計時，經(jīng)6s小車離原位置的距離。16、（12分）如圖所示，一質(zhì)量為8kg的物體置于水平地面上，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5，然后用兩根繩分別系在物塊的A點和B點．A處繩水平，B處繩與水平面的夾角為53°，已知sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，g取10m/s2（1）逐漸增大B處繩的拉力，直到物塊對地面的壓力恰好為零，則此時A處繩和B處繩的拉力分別是多大？（2）將A處繩剪斷，為了使物塊沿水平面做勻速直線運動，在不改變B處繩方向的情況下，B處繩的拉力應(yīng)為多大？17、（12分）一個質(zhì)點做勻加速直線運動，初速度為，經(jīng)過時間t，末速度變?yōu)椋F(xiàn)將質(zhì)點經(jīng)過時間時的瞬時速度記為，請證明：

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】當(dāng)m2?m1時，m1仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則m2處于靜止?fàn)顟B(tài)，加速度為零，繩子拉力T的大小等于m2g；當(dāng)m2>m1時，m1有向上的加速度，根據(jù)牛頓第二定律得：以m1為研究對象，繩子拉力T=m1a+m1g==當(dāng)m1=0，則T=0，T與m1不成線性關(guān)系，可知A圖線正確，BCD錯誤．故選A.2、B【解析】只有做單向直線運動時，路程等于位移的大小，故A錯誤．在曲線運動中，位移的大小小于路程，故B正確．兩個質(zhì)點的位移相同，但它們經(jīng)過的運動軌跡不一定相同，故C錯誤．兩個質(zhì)點的路程相同，但它們初末位置不一定相同，即位移不一定相同，故D錯誤．故選B【點睛】路程是標(biāo)量，大小等于物體運動軌跡的長度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度，與運動的路線無關(guān)3、A【解析】三力平衡中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線，故先求出除F1外的兩個力的合力，然后將轉(zhuǎn)向后的力F1與除F1外的兩個力的合力合成【詳解】力平衡中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線，故除F1外的兩個力F2、F3的合力大小等于F1，方向與F1反向；現(xiàn)將F1逆時針旋轉(zhuǎn)60°，根據(jù)平行四邊形定則可知，兩個大小均為F1且互成120°的力合成時，合力在兩個分力的角平分線上，大小等于分力F1，故此時物體所受到的合力大小為F1；故選A【點睛】本題關(guān)鍵在于三力平衡中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線；同時用到兩個大小相等且互成120°的力合成時，合力在兩個分力的角平分線上，且大小等于兩分力4、A【解析】對“雙子星號”宇宙飛船整體的加速過程運用動量定理列方程求解，注意規(guī)定正方向【詳解】對“雙子星號”宇宙飛船整體的加速過程運用動量定理，規(guī)定推力F方向為正方向，有：F?△t=（m1+m2）?△v解得：故選A【點睛】本題是動量定理的直接運用問題；也可以根據(jù)牛頓第二定律列式求解，先根據(jù)運用情況求解加速度，再根據(jù)牛頓第二定律求解質(zhì)量5、C【解析】，汽車的剎車時間為汽車的剎車距離為汽車經(jīng)過6s時早已停止了運動，所以汽車經(jīng)過6s的位移即為汽車的剎車距離37.5m，故C正確，ABD錯誤。故選C。6、A【解析】A．時間間隔指一段時間，對應(yīng)一過程，孫楊游泳200米，是一過程，故1分44秒為時間間隔，故A正確；B．200米游泳比賽的位移是0，根據(jù)平均速度定義式可知平均速度也是0.故B錯誤；C．質(zhì)點是理想化的物理模型，物體的大小、形狀對所研究的問題沒有影響或影響很小時，物體才可以看做質(zhì)點，所以研究孫楊的技術(shù)動作時，孫楊的形狀不能忽略，即孫楊不能看做質(zhì)點，故C錯誤；D．孫楊在游泳過程中，以水為參考系，他是運動的，故D錯誤7、BD【解析】勻加速運動是指物體的加速度保持不變，即不但加速度的大小保持不變，加速度的方向也要保持不變【詳解】由于甲圖是位移﹣時間圖象，其斜率代表物體的速度，斜率不變，說明甲物體做勻速直線運動，故A錯誤；由于乙圖是速度時間圖象，由圖可知乙做勻速直線運動，故B正確；丙圖是加速度時間圖象，由圖可知物體的加速度隨時間減小，故丙的做的是非勻變速運動，故C錯誤；丁圖是合外力F隨時間變化的關(guān)系圖象，由圖可知F的大小先減小后反向增大，故物體的加速度先減小然后反向增大，故D正確．所以BD正確，AC錯誤【點睛】本題一定要看清縱橫坐標(biāo)所表示的物理含義；要把握每一個物理概念的確切含義如：勻加速的含義8、AC【解析】前兩圖中，M是由靜摩擦力提供加速度的，根據(jù)牛頓第二定律直接求解f1和f2的關(guān)系；后兩圖中對小球和滑塊整體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律列式求解．通過對m隔離分析可判斷圖中角的關(guān)系【詳解】甲乙兩圖中，M水平方向只受靜摩擦力作用，根據(jù)牛頓第二定律得：f1=Ma1；f2=Ma2；丙丁兩圖中，對m和M整體受力分析，受總重力（M+m）g、支持力N、摩擦力f，如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律，有：f=（M+m）a；即f3=（M+m）a3，f4=（M+m）a4；又：a1：a2=1：2，則：f1：f2=1：2，故A正確；a2：a3=2：4，f2：f3=M：2（M+m），故B錯誤；f3：f4=a3：a4=4：8=1：2，故C正確；對物體m隔離受力分析，可得tanθ=，tanα=，而a3：a4=4：8，所以tanα=2tanθ，故D錯誤．故選AC【點睛】本題關(guān)鍵是對滑塊、滑塊與小球整體受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式求解，難度適中9、BC【解析】A．小球上升過程中的加速度下落過程中的加速度大小為整個運動過程中的加速度大小變化，故不是做勻變速直線運動，故A錯誤；B．小球拋出點離地面高度為故B正確；CD．設(shè)小球運動過程中所受阻力大小f，重力加速度為g，根據(jù)牛頓第二定律可得：上升過程中：mg+f=ma1下落過程中mg-f=ma2解得：f=0.4N，g=9.8m/s2故C正確、D錯誤10、BD【解析】在驗證牛頓第二定律實驗中平衡摩擦力時，小車前不栓細(xì)線，不掛任何物體，A錯；在驗證牛頓第二定律實驗中平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力，D對；用砂和小桶的重力代替拉力，為了減小實驗誤差，實驗中應(yīng)始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的質(zhì)量，B對；若實驗中如用縱坐標(biāo)表示加速度，用橫坐標(biāo)表示小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量的倒數(shù)，描出相應(yīng)的點應(yīng)在一條直線上，即可證明加速度與質(zhì)量成反比，C錯11、BC【解析】AB．從圖中可知兩同學(xué)做的不是直線運動，軌跡不同，所以路程不一定相同，兩同學(xué)的始末位置相同，所以位移相同，A錯誤B正確；C．位移相同，所用時間相同，根據(jù)公式可知平均速度相同，C正確；D．由于兩者運動性質(zhì)未知，所以兩者的瞬時速度不一定相同，D錯誤。故選BC。12、BD【解析】AB．若，工件相對于皮帶向上運動，所受滑動摩擦力向下，則方向向下，工件先做勻減速直線運動；由于皮帶足夠長，則工件能減至與皮帶速度相等，此時因則則工件繼續(xù)向上減速方向向下，故選項B正確，A錯誤；CD．若，工件相對于皮帶向下運動，所受滑動摩擦力向上方向向下，工件做勻減速直線運動；工件的速度始終小于皮帶的速度，故將一直減速，選項D正確，C錯誤。故選BD?！久麕燑c睛】傳送帶問題的三個關(guān)鍵判斷：①速度不等時找相對運動確定摩擦力風(fēng)向（同向比大小，反向看方向）；②物體能否與皮帶共速（比較物體的變速位移與皮帶長度）；③共速后的外力產(chǎn)生的相對運動趨勢能否被最大靜摩擦力阻止。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）9.5m（2）7.5m（3）1.625m【解析】（1）設(shè)最后達(dá)到共同速度v，整個系統(tǒng)動量守恒，根據(jù)動量守恒定律有根據(jù)能量守恒定律有解得，（2）設(shè)A車離左端距離，從A開始運動到小車左端的時間為，根據(jù)題意可知，在A運動至左端前，木板靜止，A運動到小車左端恰好速度為0，根據(jù)牛頓第二定律根據(jù)速度公式，位移與時間的關(guān)系式可得解得，則B離右端距離（3）設(shè)B從開始運動到共速的時間為，對B物體，根據(jù)牛頓第二定律有由速度公式解得小車在前靜止，在至之間以a向右加速，根據(jù)牛頓第二定律有小車向右走位移接下來三個物體組成的系統(tǒng)以v共同勻速運動了小車在6s內(nèi)向右走的總距離16、(1)TA＝60N，TB＝100N(2)40N【解析】(1)對物體進行受力分析，物體處于平衡狀態(tài)，建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)x軸方向和y軸方向合力為零，求出此時A繩和B繩的拉力．(2)