2025屆江西省九江同文中學高一物理第一學期期中統(tǒng)考試題含解析

2025屆江西省九江同文中學高一物理第一學期期中統(tǒng)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列關于重力的說法正確的是（）A．重力的方向不一定豎直向下B．重力是由于物體受到地球的吸引而產生的C．所有物體的重心都在物體上D．只有靜止的物體才受到重力2、伽利略在研究自由落體運動時，首先研究銅球在斜面上的運動，然后通過合理外推，得出自由落體運動是勻變速直線運動的結論．伽利略用“斜面實驗”研究自由落體運動的原因是()A．便于測量位移 B．便于測量時間C．便于測量速度 D．便于測量加速度3、體育器材室里，籃球擺放在如圖所示的球架上.已知球架的寬度為，每個籃球的質量為，直徑為，不計球與球架之間的摩擦，重力加速度為.則每個籃球對一側球架的壓力大小為（）A． B．C． D．4、如圖所示，某人用手握住一個保溫杯，則下列說法中正確的是A．若保持保溫杯始終靜止，則手握得越緊，保溫杯受到的摩擦力越大B．握著保溫杯勻速向上運動，保溫杯所受的摩擦力向上C．握著保溫杯勻速向下運動，保溫杯所受的摩擦力向下D．握著保溫杯水平勻速運動，保溫杯不受摩擦力5、一輛以12m/s的速度在水平路面行駛的汽車，剎車過程中以4m/s2的加速度作勻減速直線運動，則汽車在5s內的位移是（）A．10m B．18m C．24m D．30m6、某人爬山，從山腳爬上山頂，然后又沿原路返回到山腳，上山的平均速度為v1，下山的平均速度為v2，則往返的平均速度的大小和平均速率分別是()A．、 B．、C．0、 D．0、7、冰壺(Curling)，又稱擲冰壺、冰上溜石，是以隊為單位在冰上進行的一種投擲性競賽項目，屬冬奧會比賽項目，并設有冰壺世錦賽。在某次比賽中，冰壺被投出后，如果作勻減速直線運動，用時20s停止，倒數第2s內位移大小為0.6m，則下面說法正確的是()A．冰壺的加速度大小是0.3m/s2B．冰壺的加速度大小是0.4m/s2C．冰壺第1s內的位移大小是7.8mD．冰壺第1s末的速度大小是5.7m/s8、2015年12月26日，南昌市地鐵1號線正式載客運營，若地鐵開通后，一地鐵列車從甲站由靜止啟動后做直線運動，先勻加速行駛10s速度達到54km/h，再勻速行駛100s，接著勻減速行駛12s到達乙站停止．已知列車在運行過程中所受的阻力大小恒為1×105N，列車在減速過程中發(fā)動機停止工作，下列判斷正確的是A．甲、乙兩站間的距離為1665mB．列車勻速行駛過程中阻力所做的功為1.5×108JC．列車的質量為8×104kgD．列車在勻加速行駛階段牽引力的平均功率為3.3×108W9、一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時間t變化的圖線如圖所示，以豎直向上為a的正方向，則人對地板的壓力（）A．t=2s時最大 B．t=2s時最小C．t=8.5s時最大 D．t=8.5s時最小10、兩個小物塊A、B從同一位置沿一直線運動的v﹣t圖象如圖所示，由圖可知（）A．物塊A、B同時開始運動B．物塊B比物塊A運動的加速度小C．在t1時刻物塊A、B處于同一位置D．在t1時間內物塊B比物塊A的位移大11、如圖所示為水平導軌，A、B為彈性豎直擋板，相距L=4?m。小球自A板處開始，以v0=4?m/s的速度沿導軌向B運動。它與A、A．0.8?m/s2B．4312、物體從離地面45m高處做自由落體運動(g取10m/s2)，則下列選項中正確的是()A．物體運動3s后落地B．物體落地時的速度大小為30m/sC．物體在落地前最后1s內的位移為25mD．物體在整個下落過程中的平均速度為20m/s二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學在實驗中，所用電源頻率為50Hz．如圖所示，取一段實驗紙帶，從0點開始每5個點取一個計數點，分別記為1、1、3、4，各計數點到0點的距離已在圖中標出．則相鄰計數點間的時間間隔為______s，小車到計數點1時的瞬時速度v1=_____m/s，根據數據可求得小車的加速度a=_______m/s1．（結果保留1位有效數字）14、（10分）在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時：（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有_________和_________．（2）要使每次合力與分力產生相同的效果，必須________．A．每次把橡皮條拉到同樣的位置B．每次把橡皮條拉直C．每次準確讀出彈簧測力計的示數D．每次記準細繩的方向（3）為了提高實驗的準確性，減小誤差，下列在實驗中應注意的是哪些___________A．選用彈性小且適當長的細繩B．橡皮條、細繩和測力計的軸應在同一平面上，且與板面平行貼近C．兩根細繩應該一樣長D．兩個分力的夾角盡量?。?）某同學的實驗結果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結點的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值，________是力F1與F2的合力的實驗值．通過把_________和__________進行比較，可以驗證平行四邊形定則．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）A、B兩車在同一直線上向右勻速運動，B車在A車前，A車的速度大小為v1＝8m/s，B車的速度大小為v2＝20m/s，如圖所示．當A、B兩車相距時，B車因前方突發(fā)情況緊急剎車(已知剎車過程的運動可視為勻減速直線運動)，加速度大小為a＝2m/s2，從此時開始計時，求：(1)A車追上B車之前，兩者相距的最大距離；(2)A車追上B車所用的時間；(3)從安全行駛的角度考慮，為避免兩車相撞，在題設條件下，A車在B車剎車的同時也應剎車的最小加速度．16、（12分）如圖所示，放在粗糙的固定斜面上的物塊A和懸掛的物塊B均處于靜止狀態(tài)。輕繩AO繞過光滑的定滑輪與輕彈簧的右端及輕繩BO的上端連接于O點，輕彈簧中軸線沿水平方向，輕繩的OC段與豎直方向的夾角，斜面傾角，物塊A和B的質量分別為mA＝5kg，mB＝1.5kg，彈簧的伸長量x=4cm(取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g＝10m/s2)。求：（1）彈簧的勁度系數k（2）物塊A受到的摩擦力17、（12分）甲、乙兩輛汽車在平直的公路上同向行駛，當甲車位于乙車的前方100m處時，甲車速度為20m/s，且正以5m/s2的加速度剎車，乙車一直以10m/s的速度做勻速運動。求：（1）在乙車追上甲車前，兩車的最大距離（2）經過多長時間，乙車追上甲車？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】

重力是由于地球的吸引而產生的，重力的大小與運動狀態(tài)無關，其方向總是豎直向下的，重心是重力的作用點，可能在物體之上也可能在物體之外，故ACD錯誤，B正確．故選B.2、B【解析】

在伽利略時代，沒有先進的計時儀器，還采用的是用水鐘計時，無法直接測定運動時間，所以伽利略用“斜面實驗”研究自由落體運動的原因是便于測量時間。A.便于測量位移與分析不符，故A錯誤。B.便于測量時間與分析相符，故B正確。C.便于測量速度與分析不符，故C錯誤。D.便于測量加速度與分析不符，故D錯誤。3、C【解析】

以任意一只籃球為研究對象，分析受力情況，如圖所示，設球架對籃球的支持力與豎直方向的夾角為.由幾何知識得，根據平衡條件得，解得，則得籃球對一側球架的壓力大為，故選項C正確.4、B【解析】

A.手握得越緊，保溫杯受到的最大靜摩擦力越大，靜摩擦力不變，靜摩擦力等于保溫杯的重力，故A錯誤；B.握著保溫杯勻速向上運動，保溫杯所受的摩擦力與重力是一對平衡力，所以摩擦力方向向上。故B正確；C.握著保溫杯勻速向下運動，保溫杯所受的摩擦力與重力是一對平衡力，所以摩擦力方向向上，故C錯誤；D.握著保溫杯勻速運動，保溫杯所受的摩擦力與重力是一對平衡力，保溫杯仍受摩擦力作用，故D錯誤。5、C【解析】試題分析：剎車時間，滑行距離故選B考點：剎車問題點評：中等難度。剎車問題是運動規(guī)律在實際中的運用時碰到的具體情況，在解答剎車等減速運動問題時，學生往往不加分析直接套用公式，從而造成錯解，要正確解決此類問題，首先判斷出物體究竟用多長時間，然后才能根據相應的時間帶入合適的公式求解。6、D【解析】

從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳時，通過位移為零，因此平均速度為零；設從山腳爬上山頂路程為s，則有：上山時間：，下山時間：，因此往返平均速率為：A．、。故A不符合題意。B．、。故B不符合題意。C．0、。故C不符合題意。D．0、。故D符合題意。7、BC【解析】

A、B、整個過程的逆過程是初速度為0的勻加速直線運動，最后1s內位移大小為0.6m，則：x2=12at22-1C、D、由速度公式可知初速度為：v0=at0=0.4×10=8m/s,所以在1s末的速度為:v1=v0-at1=8-0.4×1=7.6m/s,而第1s內的位移為x1=v0+v1故選BC.【點睛】解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，注意冰壺速度減為零后不再運動．8、AC【解析】A、根據勻變速直線運動規(guī)律可知，地鐵列車勻加速運動的位移為：

①；勻減速運動的位移為：

②，根據勻速運動規(guī)律可知，地鐵列車勻速運動的位移為：s2=vt2

③；根據題意可知，甲站到乙站的距離為：s=s1+s2+s3

④，由①②③④式聯(lián)立，并代入數據解得：s=1665m；故A正確；B、列車勻速行駛過程中阻力所做的功為Wf=fs=1×105×1665J=1.665×108J，故B錯誤；C、在減速階段加速度為，有牛頓第二定律可得f=ma，解得，故C正確；D、在加速階段根據動能定理可得解得，解得P=8.625×106W，則D錯誤.故選AC.【點睛】本題考查了求位移、求排放的污染物的質量，分析清楚車的運動過程，應用位移公式、W=Pt可以解題，分析清楚車的運動過程是正確解題的關鍵．9、AD【解析】

由于t=2s時物體向上的加速度最大，故此時人對地板的壓力最大，因為地板此時對人的支持力最大；而t=1．5s時物體向下的加速度最大，故地板對的支持力最小，即人對地板的最小，故選項AD正確，選項BC錯誤．10、ABD【解析】

由圖看出，B先開始運動，而A后開始運動．故A正確在t1時刻，兩圖象相交，表示速度相同，由面積看出，B的位移大于A的位移，兩物體是從同一位置沿一直線運動的，所以在t1時刻物塊A、B不在同一位置．C錯誤，D正確，根據速度圖象的斜率等于加速度，可知，物塊B比物塊A運動的加速度?。蔅錯誤．故選ABD【點睛】本題關鍵抓住速度圖象的兩個數學意義來其物理意義：一是圖象與坐標軸所圍的面積表示位移，二是斜率等于加速度．11、ABD【解析】

物體停在AB的中點，可知物體的路程s=nL+L2，由vt2-v02=2as得，a=v22(nL+12L)，n=0，1，2，…。代入數據解得a=42n+1m/s2.n=0，1，2，…，當n=0【點睛】解決本題的關鍵將該運動看成在一條直線上做方向不變的勻減速直線運動，以及掌握勻變速直線運動的速度位移公式vt12、ABC【解析】試題分析：根據自由落體位移公式h＝gt2，有t＝=3s，A正確；根據速度與位移的關系公式v2=2gh，得v＝＝30m/s，B正確；最后1s下落的位移為前3s的位移減去前2s的位移，前2s的位移為：h2＝gt22＝20m．所以最后1s的位移為△h=h-h2=45-20=25m，C正確；根據平均速度的公式v＝＝15m/s，D錯誤．考點：自由落體運動【名師點睛】二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、0.10.190.10【解析】

電源頻f=50Hz，所以相鄰的計數點間的時間間隔為t=5x0.01s=0.1s．由公式可算出v1=0.19m/s．由a=(SII+SIII-SI-SIV)/4t1=0.1m/s1.14、橡皮條三角板AABFF’FF’【解析】

做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較，用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，因此明確實驗原理和具體操作即可正確解答該題；【詳解】（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較．

所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大?。D釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產生相同的作用效果的），即還需要橡皮條和三角板；

（2）要使每次合力與分力產生相同的效果，每次將橡皮條拉到同樣的位置，即用一個力與用兩個力的作用效果相同，故BCD錯誤，A正確；（3）A、選用彈性小且適當長的細繩，有利于減少實驗誤差，故A正確；

B、橡皮條、細繩和測力計的軸應在同一平面上，且與板面平行貼近，故B正確；

C、實驗中，通過細繩來拉橡皮筋，兩細繩長度不需要相同，故C錯誤；

D、根據平行四邊形定則可知夾角太小將會導至合力過大，導致一個彈簧拉時可能超過量程，故夾角不能太小或太大，適當即可，故D錯誤；

（4）F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數值，由此可知F是F1、F2合力的理論值，F′是合力的實驗值，通過把F和F′進行比較，可以驗證平行四邊形定則?！军c睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎實驗理解。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）64m（2）16s（3）0.25m/s2【解析】

（1）兩