廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.搞gǎo

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。（手）表意，其古文字形體像手，表示和手的動作有關(guān)；高（gao）表聲，兼表把事情做好，把水平提高。搞本是西南方言詞，意思是弄、干、做、辦，進(jìn)入普通話后，成為意義廣泛的動詞。

【常見詞組】搞鬼

搞垮亂搞

【課文原句】不能因為我是國家主席，就要搞特殊。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在快樂讀書吧里，同學(xué)們一定讀了很多中外民間故事，請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘢崂碜约旱淖x書收獲。中國民間故事外國民間故事故事名稱____________主要人物____________我喜歡的一個人物及理由______2）.給下面的句子加上標(biāo)點符號。

（1）它的果實埋在地里()不像桃子()石榴()蘋果那樣()把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上()使人一見就生愛慕之心()

（2）毽子越做越講究()有黑雞毛()白雞毛()蘆花雞毛等()各種顏色的毽子滿院子飛()3）.我能比一比，再組詞。

抵()乖(

)抑(

)噪(

)抽(

)

低()乘(

)仰(

)澡(

)迪(

)4）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選一個詞造句。

勤勤()()

直()不()

()開()笑

()()不舍

千()萬()

成()立()

()天()地

奇()異()

望()欲()

造句：_________________________________5）.將下列詞語補(bǔ)充完整。

一知(

)(

)

不求(

)(

)

成(

)結(jié)(

)

真(

)實(

)

(

)(

)有味

心(

)神(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語運用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．博物館里存放有很多奇珍異寶。B．拔河比賽結(jié)束了，我們班大獲全勝，同學(xué)們興高采烈地回到教室。C．圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。D．我的鉛筆丟了，真是不可估量的損失。2）.[動靜描寫]下列句子不屬于動態(tài)描寫的一項是（）A．河面很寬，白茫茫的水上沒有一點兒波浪。B．成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。C．夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。D．即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。3）.下列詩句中，沒有動態(tài)描寫的一項是（

）A．明月松間照，清泉石上流。B．死去元知萬事空，但悲不見九州同。C．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。D．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，把句子寫完整，體現(xiàn)牛郎和牛關(guān)系親密。

雖然哥嫂對牛郎很不好，可是牛用溫和的眼神看著牛郎，有時伸出舌頭舔舔他的手。

（1）雖然沒人聽牛郎哼曲兒，可是牛____________

（2）雖然沒人聽牛郎說的話，可是牛____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔。（詞語連線）

朦朧的

歌聲

輕美的

曉風(fēng)

乞求的

榕樹

燦爛的

眼神

茂盛的

紅霞2）.找朋友。（詞語連線）

清除

敵人

歡樂的

朋友

奉獻(xiàn)

分歧

幸福的

光芒

共享

愛心

燦爛的

生活

消滅

快樂

忠實的

相聚評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排語序。

(

)這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美極了！

(

)西雙版納是花的海洋。

(

)它早上是白色的，中午變成藍(lán)色，到晚上就變成紫色的了。

(

)鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

(

)不但有芍藥花，美人蕉，紫羅蘭，還有許多奇花異草。

(

)還有一種小花，傣族人民叫它“落主飄”（意思是一日三變）。2）.按先總述后分述或先分述后總述順序，把下面的語句排列成一段通順的話。

()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．通過讀古典名著，我知道“郎中”指中醫(yī)醫(yī)生，“店家”指旅店酒館的主人，“墨客”是來店里居住的客人。(

)

2．《祖父的院子》一文采用直接抒情的方式，表達(dá)“我”對祖父和園子深沉的愛與懷念。(

)

3．“我感到這些廣闊的世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。”這句話采用對比襯托的方法，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的眷戀。

(

)

4．梁山好漢一百單八將，各有各的名號，如豹子頭林沖、小旋風(fēng)柴進(jìn)……(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀杜甫的三首古詩，完成練習(xí)?！布住炒和麌粕胶釉?，城春草水深。感時花濺淚，恨別鳥驚心烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！惨摇吃乱箲浬岬埽臄嗳诵?，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵?！脖陈劰佘娛蘸幽虾颖眲ν夂鰝魇账E北。初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．下列對三首古詩賞析不正確的一項是（

）A．甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽的景象。一個“破”字，令人觸目驚心；一個“深”字，讓人滿目凄然。B．甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情只是詩人與親人書信中斷，思念親人所致。C．乙詩全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。D．丙詩抒寫詩人情感時運用了神態(tài)和動作描寫的方法。2．甲詩寫于安史之亂開始時，乙詩寫于安史之亂第五年，丙詩寫于安史之亂結(jié)束時，三首詩都寫到了“家”。下面三句詩分別表達(dá)了詩人怎樣的心情？

（1）家書抵萬金___________________

（2）無家問死生___________________

（3）青春作伴好還鄉(xiāng)____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地

1．他________了

2．讀_________有感

要求：（1）題目二選一，補(bǔ)充完整題目。（2）要緊扣主題，突出重點，語言生動形象具體，字?jǐn)?shù)在500字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀下面語段，完成相關(guān)題目。世界各地的風(fēng)土人情是如此多采！牧場之國荷蘭駿馬bēnchí（

）多么自由，牛羊等shēngchù（

）生活多么悠然自得；河道zònghéng（

）交錯的威尼斯，船夫駕駛xiǎotǐng（

）的技術(shù)多么高超；我國國土liáokuò（

），世界文化yíchǎn（

）眾多，杭州西湖、福建土樓、麗江古城……每一處景觀都讓人們禁不住豎起大mǔzhǐ（

）夸贊。(1)根據(jù)語境，讀拼音在短文的括號里工整美觀地書寫字詞。

(2)短文中的“世界各地的風(fēng)土人情是如此多采！”這一句有問題，請用修改符號在原文上完成修改。

(3)下列詞語中“禁”的意思與短文中的“禁不住”的“禁”意思相同的一項是（

）A．弱不禁風(fēng)B．禁受C．情不自禁

(4)我們行萬里路卻發(fā)現(xiàn)，“這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮?！保ㄏ胂肷厦娴木渥釉诒磉_(dá)上有什么特點？照樣子寫一句。）

__________________________________________________

(5)你了解我國的哪個世界文化遺產(chǎn)，請你簡單介紹一下。

__________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.指出下列句子中省略號的作用。

A．表示說話斷斷續(xù)續(xù)

B．表示內(nèi)容的省略

C．表示列舉的省略

D．表示話未說完

（1）“我……要錢……”(

)

（2）母親又陷入了忙碌狀態(tài)……(

)

（3）在花市上，牡丹、水仙、梅花……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。(

)2）.讀下面的句