湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.規(guī)范書寫。

（1）在書寫正確規(guī)范的漢字上打“√”。

（艘）

（諷）

（

盾）

（2）抄寫，要求行款整齊、文字正確、美觀，標(biāo)點(diǎn)占格正確。

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。

——[清]林則徐

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.8.填空。（1）景因情動(dòng)，境由心生?？茨乔逅锢锏陌?，多么迷人：“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首_____骨子里的______”；看那新雨后的空山，有動(dòng)有靜，令人回味：“明月松間照，________。”（2）腹有詩(shī)書氣自華。關(guān)于讀書，古人留下許多經(jīng)典名句：蘇軾用“舊書不厭百回讀，__________”告訴我們只有多讀才能明白其中深意；朱熹用“讀書有三到，謂_____、_____、_____”告訴我們讀書要專注。（3）中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。作為中國(guó)少年，我們不能忘記祖國(guó)曾遭受的民族屈辱。悲兮，詩(shī)人陸游臨終這樣示兒：“王師北定中原日，__________?！眹@兮，面對(duì)萬(wàn)馬齊喑的沉悶局面，龔自珍仰天長(zhǎng)嘯：“我勸天公重抖擻，__________?！蓖促猓瑘A明園的_____時(shí)刻提醒著我們：落后就要挨打！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，正如梁?jiǎn)⒊裕骸肮式袢罩?zé)任，_______，_________?！?）.7.【做賀卡】請(qǐng)幫小城完成賀卡制作。（1）美哉，我少年中國(guó)，_____！壯哉，我中國(guó)少年，_____！（2）書籍是全世界的______。讀書要有三到，謂______。（3）盛年不重來(lái)，______。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_______。（4）敏而好學(xué)，______。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，_____。3）.詩(shī)詞填空

（1）有一顆會(huì)憐憫別人的善良的心是仁義之人的最高境界！正如《孟子》中所言____，____。

（2）愛(ài)國(guó)是我們奔騰的血液。王昌齡以《從軍行》中的“____，____”表達(dá)戰(zhàn)士以身許國(guó)的豪情；陸游迎著秋曉的涼意，替金統(tǒng)治地區(qū)的百姓喊出了“____，____”的心聲。（4分）4）.寫出下列加點(diǎn)的字詞解釋。

（1）童孫未解供耕織(

)

（2）草滿池塘水滿陂()

（3）卻看妻子愁何在(

)

（4）溺而不返(

)5）.查閱大量科技資料后，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)步離不開(kāi)豐富的文化知識(shí)。于是，大家以“珍惜時(shí)間，好好讀書”為話題展開(kāi)了交流，請(qǐng)根據(jù)提示填空。

珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)生命。南宋名將岳飛告誡我們：“莫等閑，白了少年頭，________?！备鸷橐蔡嵝盐覀儯骸安伙柺骋越K日，___________?！?/p>

是啊，毛主席則教導(dǎo)我們要以時(shí)不我待的緊迫感和使命感迎接挑戰(zhàn)：“多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，________。一萬(wàn)年太久，_________。”

我們做學(xué)問(wèn)要實(shí)事求是，“知之為知之，__________，是知也”；宋代朱熹也告訴我們“讀書有三到，謂_______、_______、口到”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子與“光明磊落”意思最相近的一項(xiàng)是（

）A．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。B．惻隱之心，仁之端也。C．多行不義，必自斃。D．人有恥，則能有所不為。2）.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）。A．敏而好學(xué)（喜好。）B．學(xué)而不厭（厭煩。）C．余嘗謂讀書有三到（說(shuō)。）D．卻只漫浪誦讀（隨意。）3）.下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．讀《水滸傳》時(shí)，可借助資料對(duì)書中人物有更多了解，以便更好地理解文章。B．唐代著名書法家顏真卿是楷書四大家之一，他的代表作有《顏勤禮碑》。C．古文中的“郎中”“店家”“客舍”分別相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“醫(yī)生”“老板”“旅館”。D．《草船借箭》以“箭”為主線，按時(shí)間順序?qū)懥私杓钠鹨?、?jīng)過(guò)和結(jié)果。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我修改，我倡議。第25屆全國(guó)推廣普通話宣傳周主題為《推廣普通話，喜迎二十大》。學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，全校師生都有責(zé)任普通話講好，做中華文名的傳承者。（1）以上這段話出現(xiàn)了三處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。

___________________________________

（2）為了更好地響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，請(qǐng)你在班級(jí)公約里加上一條推廣普通話的公約_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

畢昇

發(fā)現(xiàn)新大陸

哥倫布

發(fā)明活字印刷術(shù)

迪亞士

發(fā)現(xiàn)好旺角

愛(ài)迪生

發(fā)明“五筆字型”

王永民

發(fā)明電燈2）.把兩邊的詞語(yǔ)連起來(lái)組成人物的綽號(hào)。

豹子頭

秦明

霹靂火

花榮

小李廣

柴進(jìn)

小旋風(fēng)

林沖

花和尚

張清

行者

魯智深

雙槍將

武松

沒(méi)羽箭

董平評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()所以，詩(shī)人寫道：“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”。

()你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？

()在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來(lái)了春的氣息。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序。

()田忌和齊威王第一次賽馬，三場(chǎng)都輸了。

()孫臏看了這次賽馬，認(rèn)為田忌可以取勝。

()田忌覺(jué)得很掃興。

()第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確。

1．楊氏之子回答的巧妙之處在于：一是說(shuō)話有禮貌；二是沒(méi)有正面作答；三是將孔雀的“孔”與孔君平的“孔”聯(lián)系在一起；四是自己的話與孔君平的話異曲同工，巧妙作答。由此看出楊氏之子很聰明。(

)

2．《手指》介紹了五個(gè)手指的特點(diǎn)和作用，告訴我們?nèi)魏问挛锔饔袃?yōu)缺點(diǎn)。(

)

3．《童年的發(fā)現(xiàn)》中的“我”是一個(gè)天真單純、愛(ài)探究、學(xué)習(xí)不認(rèn)真愛(ài)奇思妙想的孩子。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。從軍行【唐】王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。________________，________________。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整_______________，___________。

2．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了邊塞__________的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。

3．最后一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們_______________的意志和豪情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

，我想對(duì)您說(shuō)

要求：選擇具體的事例，表達(dá)真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成練習(xí)。我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚

①六月的一天，我回到了闊別已久的山村。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一點(diǎn)灰塵也不沾染，非常清潔。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！②眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種喧鬧，但卻充滿神秘。③近處，是一片金黃的稻田。一陣風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵金黃的花。絲瓜棚旁邊是一塊碧綠的西瓜地，瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫它們，催它們?nèi)胨?。④在身邊的山坡上，三五只水牛在草地上悠閑地啃草，不時(shí)還抬起頭，面對(duì)充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村夜景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷。那低沉的余音在寬闊的田野回旋，使人聽(tīng)了興奮。⑤鄉(xiāng)村的傍晚多么美??！我如果有架照相機(jī)，一定要把那連續(xù)不斷而且起伏不平的山峰，金黃的稻田，西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留在我的影集里。⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活！1．把文中畫線的部分換成合適的詞語(yǔ)：________、_________

2．為了使文字表達(dá)更形象，文中運(yùn)用了大量擬人句，請(qǐng)你用“

”畫出其中一句。

3．請(qǐng)你在短文中用“”畫出一句動(dòng)態(tài)描寫的句子，用“﹏﹏﹏”畫出一句靜態(tài)描寫的句子。

4．作者是按________的順序來(lái)觀察和細(xì)致描寫鄉(xiāng)村景色的，抒發(fā)了對(duì)鄉(xiāng)村傍晚美景的________之情。

5．第4自然段主要描寫了什么?請(qǐng)你想象一下，除此之外，山坡上還有什么景物?試著用靜態(tài)描寫的方法寫一寫。

_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

1．物莫能陷也。（

）

A．掉進(jìn)，墜入

B．攻破，占領(lǐng)

C．穿透

D．凹進(jìn)

2．其人弗能應(yīng)也。（

）

A．仿佛

B．不

C．沉默

D．違背

3．不可同世而立。

（

）

A．站

B．做出，定出

C．存在，生存

D．馬上，即刻2）.選詞填空。

居然

雖然

轟然

（1）二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，__________肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。

（2）每一面墻刷完，他搜索一遍，__________連一個(gè)芝庥大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

（3）他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如