傅雷家書課件

.1讀書交流會(huì)《傅雷家書》：選擇性閱讀.2.3傅雷（1908-1966）我國著名翻譯家、文藝評(píng)論家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著,翻譯作品達(dá)34部。譯作豐富,行文流暢,文筆傳神。主要作品有《約翰·克利斯朵夫》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《老實(shí)人》等34部。.41961年的傅雷1957年,為人坦蕩、稟性剛毅的傅雷被打成“右派”?！拔幕蟾锩小?傅雷又遭受殘酷迫害。1966年9月3日凌晨,他與夫人朱梅馥雙雙含憤自盡,悲壯地走完了本不該走完的一生。.5

“文革”期間,夫婦二人被迫害致死.6傅聰護(hù)送父母的骨灰前往龍華革命公墓由于父親的“問題”,傅聰被迫于1958年底移居英國倫敦,當(dāng)時(shí)這被稱為“叛國投敵”。在遭受冤屈20多年后,傅雷夫婦1979年4月得以平反昭雪。傅聰也應(yīng)邀回國參加父母的平反大會(huì)和骨灰安放儀式。.7傅聰——早于六十年代已被《時(shí)代雜志》贊譽(yù)為“中國當(dāng)今最偉大的音樂家之一”,是華人音樂家揚(yáng)名國際樂壇的典范

.8傅聰在演奏在六、七十年代的二十年間,傅聰舉行了約2400場獨(dú)奏音樂會(huì)；錄制了約50張唱片。他馳騁于國際音樂舞臺(tái)四十七年,獲得“鋼琴詩人”的美名。.9傅聰鋼琴音樂會(huì)英國《泰晤士報(bào)》:傅聰是當(dāng)今世界樂壇最受歡迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。美國《時(shí)代周刊》:當(dāng)今時(shí)代最偉大的鋼琴家之一。.10作品簡介

《傅雷家書》是將我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子,摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信,最長的一封信長達(dá)7000多字。字里行間,充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望以及對(duì)國家和世界的高尚情感。.11.12.13.14.15.16.17.18.19專題二父子深情.20.21.22專題三學(xué)習(xí)指導(dǎo).23.24文化領(lǐng)域煞費(fèi)苦心地寄書給傅聰，有:《元明散曲選》二冊，《古詩源選讀》二冊，《世說新語選》一冊。你現(xiàn)在手頭沒有散文的書（指古文），《世說新語》大可一讀。日本人幾百年來都把它當(dāng)作枕中秘寶。我常常緬懷兩晉六朝的文采風(fēng)流，認(rèn)為是中國文化的一個(gè)高峰。在傅雷看來，被外國人推崇的中國傳統(tǒng)文化不應(yīng)該被我們自己冷落，只有真正了解了自己民族的優(yōu)秀文化，才能更好地了解其他民族的優(yōu)秀文化。.25

愛國情懷教育此外也有一個(gè)道義的責(zé)任，使你要盡量地把國外的思潮向我們報(bào)道。一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上演講或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖！傅雷對(duì)兒子的諄諄愛國主義教育，使在異國漂流的傅聰與祖國之間牢牢地建立了心的結(jié)合。傅雷之于傅聰，就像一本不可替代的教科書，培育其成為一個(gè)大寫的“人”.26.27.28.29傅敏:正直，善良，勤勤懇懇。傅敏記得印象最為深刻的一封家信:有一次，剛剛上崗的傅敏在寫給父親的信中，加進(jìn)一段自己翻譯的作品。傅敏從華東師大一附中初中畢業(yè)之后，直升該校高中，打消了半途投考上海音樂學(xué)院附中的念頭。傅敏分配到北京女一中，傅聰在離開祖國前，一家子都去火車站月臺(tái)送，傅敏是哭得最傷心的，“因?yàn)楦鐐z感情好得很，我少了一個(gè)玩伴，能不傷心嗎。傅敏老老實(shí)實(shí)地在一所中學(xué)里教課，退休前的職稱“特級(jí)英語教師”。.30傅敏-人物軼事

1.與父親大吵傅敏初中畢業(yè)的時(shí)候，跟父親傅雷大吵了一場。原因很簡單：傅敏要求報(bào)考上海音樂學(xué)院附中，而傅雷則堅(jiān)決不同意。大概從小耳濡哥哥那黑白鍵彈奏出的音樂之聲，傅敏也酷愛音樂。當(dāng)傅敏主動(dòng)要求上音樂學(xué)院附中時(shí)，萬萬沒有料到，傅雷搖頭！傅敏實(shí)在想不通，他跟傅聰是親兄弟，父親為什么厚此薄彼？手掌是肉，手背也是肉哪！大哭，大吵，大鬧，無濟(jì)于事。傅雷對(duì)滿臉淚水的阿敏作了如下說明：第一，家里只能供一個(gè)孩子學(xué)音樂，你也要學(xué)音樂，我沒有這能力；第二，你不是搞音樂的料子（傅敏曾經(jīng)說過，自己的手不如傅聰適合彈琴）；第三，學(xué)音樂，要從小開始，你上初中才學(xué)琴，太晚了，學(xué)個(gè)‘半吊子’，何必呢？”最后，傅雷補(bǔ)充了一句：“你呀，是塊教書的料！”胳膊擰不過大腿。傅敏從華東師大一附中初中畢業(yè)之后，直升該校高中，打消了半途投考上海音樂學(xué)院附中的念頭。

.312.他真是教書的料當(dāng)他的音樂之夢破滅以后，他決定做一個(gè)像父親那樣的文學(xué)翻譯家。組織上格外看重他，要保送他到北京外交學(xué)院。在同學(xué)們羨慕的目光之中，傅敏步入北京外交學(xué)院大門。1958年4月30日，父親傅雷被劃為“右派”。1959年秋天，北京外交學(xué)院忽然把傅敏作為“代培生”，調(diào)入北京外國語學(xué)院，插入英語系三年級(jí)學(xué)習(xí)。外交家之夢，從此徹底破滅了。傅敏強(qiáng)忍著內(nèi)心的隱痛，在冷漠的目光之中，終于在1962年暑假畢業(yè)。他，一個(gè)有著“可怕的”家庭背景的大學(xué)畢業(yè)生，竟然沒有一個(gè)單位敢要他！北京女一中老校長挺身而出，說：“這么個(gè)高才生，你們不要，我要！”盡管父親曾說過他“是塊教書的料”，而他一直不以為然。萬萬沒有想到，竟被父親言中了！傅雷給他打氣，校長扶他上馬，學(xué)生是一團(tuán)火。一接觸天真無邪、活潑可愛的學(xué)生，傅敏心中的冰塊立即融化了。.323.漸入佳境傅敏勤勤懇懇做事,認(rèn)認(rèn)真真教書,有板有眼,從不馬虎。他曾受教于父,他向父親提問,父親從不正面答復(fù),總是反過來向他提問,旁敲側(cè)擊,一直到他自己說出答案。如今,他把傅雷的那套教學(xué)方法搬了出來,他也著力于開動(dòng)學(xué)生的腦筋,讓學(xué)生獨(dú)立思考,搞“啟發(fā)式”教學(xué)。沒多久,校長就讓傅敏開試驗(yàn)班,上觀摩課,把他作為教學(xué)骨干使用。許多外校的老師都前來觀摩,稱贊這位上海小伙子有兩下子。漸漸的,傅敏在英語教學(xué)上小有名氣了。.334.成為特級(jí)英語教師.34小結(jié):這不是一本普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！?35精彩語句

1、人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事，何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛的！

2、人生之中，不如意的時(shí)候往往占大多數(shù)，此時(shí)心中的苦悶該如何排解，是任由郁悶的心情侵蝕自己的生活，還是用更積極的態(tài)度來面對(duì)。

3.一位純潔、正直、真誠和靈魂有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實(shí)的光芒不能永遠(yuǎn)湮滅，還是要為大家所認(rèn)識(shí)，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。

.36.371.傅雷是我國著名的翻譯家,他曾翻譯過巴爾扎克的《》2.傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親,在兒子長大成人、留學(xué)海外后,仍通過書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo),這些家信匯編成書,就是《》。傅雷的兩個(gè)兒子分別是、。3.《傅雷家書》信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人、問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要,做事要,禮儀要；遇困境,獲大獎(jiǎng)；要有國家和民族的榮譽(yù)感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個(gè)“、”。4.《傅雷家書》信中傅雷對(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),對(duì)日常生活中如何,,以及如何正確處理等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議。人間喜劇傅雷家書傅聰傅敏如何做人,如何對(duì)待生活謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w不氣餒不驕傲德藝俱備人格卓越的藝術(shù)家勞逸結(jié)合正確理財(cái)戀愛婚姻練一練.384.傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親,在兒子（

）長大成人、留學(xué)海外之后,通過（

）的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo),教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來匯編成冊,這就是《傅雷家書》。5.《傅雷家書》主要講的是()傅雷

書信如何教育孩子

簡答題：1.在傅聰出國前傅雷是對(duì)傅聰?shù)膫€(gè)人問題給了什么意見？答：傅雷以他自己出國后感情的波動(dòng)為例給傅聰提醒出國后雙方的觀點(diǎn)可能會(huì)變化，雙方的感情可能不穩(wěn)定，讓時(shí)間去考驗(yàn)便可。同時(shí)也建議他以學(xué)問第一，愛情第二。.392.傅雷是如何學(xué)會(huì)法文的？答：傅雷到了法國，惡補(bǔ)法文，半年之間，請(qǐng)私人教師與房東太太雙管齊下補(bǔ)習(xí)法文，教師管讀本與文法，房東太太管會(huì)話與發(fā)音。3.傅雷夫婦是如何教育傅聰理財(cái)?shù)?？答：每個(gè)月的用途，一定有個(gè)預(yù)算，錢不能用過頭，要積蓄一些，以防不時(shí)之需，并且建議他把自己的收入、開支告訴父母，以便他們可以給些補(bǔ)充的意見。4.傅雷指出傅聰身上有哪兩個(gè)毛病，傅雷給予的建議是什么？.答:第一，注意以后說話，千萬不要太主觀，千萬不要有說服人的態(tài)度，這是最犯忌的，因?yàn)榧词鼓阏f的對(duì)，但是給人的印象只覺得你的驕傲自大，目中無人，好像天下只有你看得清、看得準(zhǔn)，理由都是你的。第二，好辯，不論大小，都要辯，這也是犯忌的，希望你時(shí)加警惕，隨時(shí)改掉。有了意見不要亂發(fā)表，要學(xué)得含蓄些。.405.傅雷教導(dǎo)兒子“恩之不深，自然愛之不切；愛之不切，彈出來自然也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起興趣”時(shí)，是以什么為例子？16.傅雷雖然遠(yuǎn)在國內(nèi)，但始終關(guān)