七年級上冊語文首次月考知識點總結(jié)

（第一單元）1.春一、知識梳理：文學常識朱自清（1898——1948），原名自華，字佩弦，號秋實，后改名自清，是中國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學“揚州人”。代表作詩文集《蹤跡》，散文集有《背影》《歐游雜記》等，散文代表作有《荷塘月色》《綠》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。字音字形【易錯讀音】朗．（rùn） 醞．(niàng) 黃．(yùn) 紅(zhàng) 衣(suō) 抖．(sǒu) 賣．(nong) 應和（hè）【易錯字詞】健壯 嘹亮宛轉(zhuǎn)稀疏烘托呼朋引伴 花枝招展詞語運用根據(jù)下列成語的意思和用法，判斷下列成語運用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”?；ㄖφ姓埂居梅ā堪x詞，近義詞有：花團錦簇、如花似錦、姹紫嫣紅、濃妝艷抹、珠光寶氣等?！九袛唷刻糁ɑ@燈的姑娘們，打扮得花枝招展、艷麗俊俏。（）名句積累“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。主題識記本文是一篇抒情性的散文，作者抓住了春天的特點，準確、生動地描繪出江南的春天特有的景象，贊美了給人們帶來活力、希望和力量的春天，表達了熱愛生活、積極進取、奮發(fā)向上的思想感情。二、重點講解課文重點句子賞析眼。山朗潤起來了,水漲起來了，太陽的臉紅起來了。“張開了眼”與“剛睡醒"呼應，不光有具體形象的“眼”，還有“張開”的行為，非常形象；“紅”富有動感，照應了“太陽的臉”的特點，三個“起來了”，讀起來有一種連貫的氣勢。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的,綠綠的。倒裝句，顯出錯落感，頗有趣味，也凸顯了小草的質(zhì)地和色澤。的,他生長著。春天像小姑娘，花枝招展的,笑著,走著。腳，他領(lǐng)著我們上前去。以人為喻，人是喻體，春天是本體。一方面寫出了三種人各自不同的特點:春天是新的、生長著的；春天是漂亮的、歡快的；春天是強盛的、有力的。另一方面顯出人從小到大、由弱到強的成長過程，用以比喻春天動態(tài)的進程，是一個動態(tài)的進程,非常生動形象。三、素養(yǎng)提升《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，描繪了大地春回、生機勃發(fā)的動人景象。通過春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫，贊美春的活力帶給人以希望和力量，表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發(fā)向上的精神風貌。濟南的冬天一、知識梳理：文學常識老舍滿族人，原名舒慶春，字舍予，筆名“老舍”（老舍是他最常用的筆名），北京人，中國現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍棄；予，我。含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思?！吧嵊琛薄袄仙帷保褪撬簧揖竦恼鎸崒懻?。字音字形【易錯讀音】水．（zǎo）落（zhuó）蓄（zhù）清（chéng）一．（jì）南（jǐ）上（xiāng） 寬．（chang） 奇．（jì）想（huàn）護婦（kān）【易錯字詞】安適 搖籃 害羞空靈 水墨畫名句積累山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。 （老舍《濟南的冬天》）主題識記本文通過對濟南冬天山與水的景色描寫，表現(xiàn)其“溫情”的特點，抒發(fā)了作者對濟南冬天的喜愛和贊美之情。二、重點講解課文重點句子賞析的境界？創(chuàng)造意境，流露深情。創(chuàng)造意境，流露深情：在優(yōu)美的意境中，表達作者贊美的真情。山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。比喻、擬人：把雪說成是“白花”，順勢把“頂著一髻兒白花”的矮松比作“日本看護婦”，把無生命濟南冬天的特點，寄寓了作者的贊美之情。三、素養(yǎng)提升在《濟南的冬天》這篇寫景散文中，作者抓住濟南地處北國而冬季氣候“溫晴”的特點，多處采用比擬手法，描繪了濟南的陽光、小雪、山山水水，抒發(fā)了作者熱愛祖國自然風光的摯愛深情。四季的雨一、知識梳理：文學常識劉湛秋安徽省蕪湖市人。當代詩人、作家、翻譯家、評論家。著有詩集《寫在早春的信箋上》、《溫暖的情思》、《生命的快樂》，曾被譽為“當代抒情詩之王”。字音字形【易錯讀音】花．（bāo） 吝．（sè）高．（miǎo）池．（qí） 屋．（yán） 鏡（léng） 靜．（mì）臨（lì）粗．（guǎng）【易錯字詞】凄冷 化妝干澀 綠茵咄咄逼人 淅淅瀝瀝詞語運用根據(jù)下列成語的意思和用法，判斷下列成語運用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。咄咄逼人【釋義】咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力?！居梅ā抠H義詞，近義詞有：敬而遠之、盛氣凌人、氣焰萬丈、氣勢洶洶等?！九袛唷拷憬愫孟裆鷼饬?，那原本一雙和善的目光此刻變得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼。（）主題識記本文通過對四季的雨的不同特點的描寫，表現(xiàn)出雨的可愛，抒發(fā)了作者對雨的喜愛和贊美之情，表達了作者對生命和大自然的熱愛。二、重點講解課文重點句子賞析每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹擬人、比喻：把整棵樹以及它的每一個部分擬人化、形象化，使之整體富有簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。人的形態(tài)，“明亮的眼睛”“手臂也頓時柔軟“萌發(fā)的葉子”“ 綠茵茵的波浪”，生動形象地寫出了一場春雨給樹木帶來的勃勃生機，也給了讀者不一樣的感受。而荷葉鋪滿了河面，迫切地等待著雨點，和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。將夏雨比作交響曲，而且是和“蟬聲”“蛙鼓”一起奏響的，從聽覺的角度，形象生動地寫出了夏雨的熱烈。三、素養(yǎng)提升《雨的四季》文章以作者對雨的愛戀（對自然、對生活的熱愛）為感情線索，用擬人手法，通過形象化的描寫，寫出了雨的親切可愛，寄托了作者對雨的喜愛和贊美之情，表達出了作者對生命和大自然的熱愛。古代詩歌四首一、知識梳理：文學常識曹操（155——220），字孟德，沛國譙郡人，東漢（朝代）末年的政治家、軍事家、詩人。他是建安時期的代表詩人之一，其詩以慷慨悲壯、宏偉壯觀著稱。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龜雖壽》《觀滄海》等詩篇。李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，唐代三大詩人之一，浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。祖籍隴西成紀，李白存世詩文千余篇，有《李太白集》傳世。王灣（生卒年不詳），唐代（朝代）詩人，洛陽人。馬致遠字千里，號東籬，大都人，元代（朝代）戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱。后人把他和關(guān)漢卿、白樸、王實甫稱為“元雜劇四大家”。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活，也因之而抑郁不得志，困窘潦倒。在一次羈旅途中，寫下了《天凈沙?秋思》——被稱為“秋思之祖”。字音字形【易錯讀音】石（jié）澹（dàn） 竦．（zhì）蕭．（sè）夜西（láng）【易錯字詞】滄海天涯 枯藤名句積累作者以滄海自比，通過寫大海吞吐日月的氣勢，來表現(xiàn)詩人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄的句子是：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！?（曹操《觀滄?！罚┑於巳妭械幕{(diào)，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感的詩句是：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪?！?（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）集中抒寫詩人對遠行的朋友的關(guān)心、思念和同情的句子是：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！保ɡ畎住堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》）蘊含新事物孕于舊事物解體之時的哲理，表達作者樂觀向上，積極進取的精神的詩句是：“海日生殘夜，江春入舊年?！?（王灣《次北固山下》）“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”，見雁思親，表現(xiàn)了詩人淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。（王灣《次北固山下》）6.作者將哀景與樂景放在一起，形成鮮明對比的句子是：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?！保R致遠《天凈沙·秋思》）《天凈沙·秋思》揭示主旨的句子是：“夕陽西下，斷腸人在天涯?！保R致遠《天凈沙·秋思》）主題識記《觀滄?！吠ㄟ^描繪大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗象，表現(xiàn)了詩人博大的胸襟，抒發(fā)了詩人想要統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的宏偉抱負?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》通過對暮春時節(jié)有關(guān)景物的描寫，表達了詩人對友人的同情和關(guān)切之情，同時流露出對自己遭遇的感傷情緒?！洞伪惫躺较隆吠ㄟ^對長江下游開闊秀麗的早春景色描繪，抒發(fā)了詩人旅途中的思鄉(xiāng)之情。課文重點句子賞析借助奇特的想象表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。課文重點句子賞析借助奇特的想象表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。詩人博大的胸襟。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。端被貶而愁，為朋友的前途命運而愁。海日生殘夜，江春入舊年。擬人、對偶：對仗工穩(wěn)且隱含哲理?！吧薄⑦@句既是寫景，又是抒情。夕陽西下，斷腸人在天涯。出了游子的情懷。三、素養(yǎng)提升《觀滄海》是一首寫景抒情詩，作者勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，展現(xiàn)出詩人自己開闊的胸懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的偉大抱負?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》首句通過各種意象，渲染出在暮春季節(jié)的一種哀傷、惆悵氣氛，表達了對友人的同情和關(guān)切之情，同時也流露出對自己遭遇的感傷情緒。《次北固山下》描繪了一幅江南春天的壯麗畫面，寫出了詩人客游他鄉(xiāng)的羈旅漂泊之情，并流露出詩人思念故鄉(xiāng)，思念親人的真摯情懷?！短靸羯?秋思》“天凈沙”，曲牌名。“秋思”，是題目，意為秋天里的思念。題眼是“思”，“秋”是特定時節(jié)，“秋思”二字概括了全曲內(nèi)容。此曲描繪了深秋黃昏的景色，烘托了浪跡天涯的游子思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。（第二單元）5.秋天的懷念一、知識梳理：文學常識史鐵生（1951—2010），生于北京，當代作家。代表作：小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》；散文《我與地壇字音字形【易錯讀音．（xiǔ）．（qiáocuì）別（jué）叨（xù）沉．（jì）【易錯字詞】暴怒侍弄淡雅爛漫央求高潔 翻來覆去喜出望外詞語運用根據(jù)下列成語的意思和用法，判斷下列成語運用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。喜出望外【用法】褒義詞，近義詞有：大喜過望、喜從天降等?！九袛唷吭谶@美麗的金秋，農(nóng)民伯伯望著碩大的果實，喜出望外。（√）主題識記本文通過記敘自己雙腿癱瘓之后，母親強忍著內(nèi)心極度的痛苦和重病的折磨，無比關(guān)懷、愛護、鼓勵病殘兒子的感人情景，展示了博大深沉、崇高無私的母愛，抒發(fā)了對母親無限深切的懷念。二、重點講解課文重點句子賞析黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑酒灑,秋風中正開得爛漫。擬人：寫出了菊花蓬勃的生命力，渲染出鮮明、濃郁的氣氛，暗示了“我”從痛苦、無望轉(zhuǎn)向明朗、堅強的心理變化。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方動作描寫：母親充分體諒兒子的痛苦心情，偷偷地聽著我的動靜。所以在兒子發(fā)脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子“傻事”，就偷偷地聽著兒子的動靜。這句話充分表現(xiàn)了母親對“我"的愛與關(guān)心。三、素養(yǎng)提升《秋天的懷念》一文圍繞“看花”來寫，①“看花”是全文圍繞的中心事件。②“看花”是母愛的集中體現(xiàn)。③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達成。散步一、知識梳理：文學常識《散步》《詩禮人家》等。字音字形【易錯讀音過（áo）芽（nèn）下（dūn）分．（qí）時（shà）．（línlín）【易錯字詞】拆散 委屈習慣取決 各得其所詞語運用根據(jù)下列成語的意思和用法，判斷下列成語運用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。各得其所【釋義】原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才拧！居梅ā恐行栽~，近義詞有：兩全其美、各取所需等【判斷】你們不要再爭論了，我有一個各得其所的好辦法。（×）主題識記文章敘寫一家三代在田野上散步的生活畫面，表現(xiàn)一家人的互敬互愛、和睦相處的濃濃親情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，揭示了中年人對家庭的責任感和使命感。二、重點講解課文重點句子賞析我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。“強壯”是從母親看兒子的角度說的，在年邁的母親眼里，兒子正值中年，是“強壯”的；“高大”是從兒子看父親的角度說的。在年幼的兒子眼里，父親是“高大”的。那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。景物描寫。用美麗的景物煙托了一家人的和諧、美滿。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得一邊是風燭殘年的母親，一邊是未成年的孩子，很仔細,好像我背上的同她背上的加他們都需要我們的照顧和關(guān)心。表面看，表現(xiàn)了起來,就是整個世界。中年人肩負著既要扶老又要攜幼的人生責任；深層看，“我和妻子”代表中年人?！澳赣H”代表過去，“兒子”代表著未來。因此，對于國家、民族而言，象征中年人肩負著承前啟后，繼往開來的歷史責任。三、素養(yǎng)提升《散步》通過選取祖孫三代一家人在田野里散步這個生活側(cè)面，生動的展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。散文詩二首一、知識梳理：文學常識泰戈爾印度詩人、作家，被稱為“詩圣”。他的詩集有《園丁集》《新月集》《飛鳥集》，長篇小說有《沉船》《戈拉》。1913吉檀迦利》獲得諾貝爾文學獎。冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，福建長樂人，作家、詩人。著有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。其作品創(chuàng)作以宣揚“愛的哲學”著稱，而母愛就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。內(nèi)容包括：母愛、童真、自然三個方面。字音字形【易錯讀音】笑（nì）浴（mù）慈．（lián） 蔭．（bì） 心緒（xù）【易錯字詞】并蒂 蓮蓬 徘徊 流轉(zhuǎn) 乘涼 煩悶 林蔭名句積累母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？主題識記《金色花》通過“假如我變成了一朵金色花”生發(fā)想象——一個神奇的兒童與母親“捉迷藏”，構(gòu)成了一幅幅耐人尋味的畫面，表現(xiàn)家庭之愛，以及人類天性的美好與圣潔。課文重點句子賞析假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長在樹的高枝上，笑課文重點句子賞析假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長在樹的高枝上，笑的花朵，贊美孩子的可愛。金黃的色彩是母愛的光輝。哈哈地在空中搖擺。孩子回報母愛的心愿。母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的遮蔽。很廣,內(nèi)容紛繁，誰來蔭蔽，這就把母愛推向高潮。三、素養(yǎng)提升《金色花》這首散文詩是以一個活潑、調(diào)皮、可愛的孩子的口吻寫的。以“假如我變成了一朵金色花”進行想象，描繪了兒童與母親的三次嬉戲，表達了兒童對母親的愛和依戀，表現(xiàn)了家庭之愛以及人類天性的美好與圣潔?！逗扇~母親》這首散文詩借雨天里勇敢慈憐的荷葉隱蔽著紅蓮，聯(lián)想到母親對子女的呵護和關(guān)愛，歌頌了偉大的母愛?！妒勒f新語》二則一、知識梳理：文學常識《世說新語》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫的，其是一部主要記述魏晉人物言談逸事的筆記小說。劉義慶（403—444），南朝宋文學家，彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，襲封臨川王。他秉性簡素，愛好文學。著作有《世說新語》《幽明錄》《宣驗記》等。字音字形柳無尊君在．（fǒu）【易錯字詞】俄而 欣然 友人慚名句積累《詠雪》文中以比喻來寫雪景的句子是：“未若柳絮因風起”主題識記《詠雪》通過詠雪賦詩的故事，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面，贊揚了謝道韞的聰慧和才情，表達了作者對謝道韞的贊美之情?！蛾愄鹋c友期行》借元方責客之事，贊揚元方的聰敏，說明“信”和“禮”的重要性。二、重點講解課文重點句子賞析謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒日:“撒鹽空中差可擬。”兄女日:“未若柳絮因風起?！惫笮贰＞拔锩鑼?、語言描寫：文章用此營造了一種其樂融融、溫馨、民主的家庭氣氛。君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。反駁父親的友人。三、素養(yǎng)提升《詠雪》敘述了謝太傅帶子侄輩詠雪的故事，表現(xiàn)了謝道韞兒時過人的才華?！蛾愄鹋c友期》敘述了陳元方幼時批評父親友人“無信”“無禮”的故事，表現(xiàn)了元方的聰敏、懂禮。告訴人們?yōu)槿颂幨乱欢ㄒ倚?、有禮，只有這樣才能得到別人的尊重。四、文言現(xiàn)象例句解 析通假字尊君在．“不”同“否”。古今異義詞講論文義女。未若柳絮風起古義：趁、乘；今義：因為。陳太丘與友行古義：約定；今義：預定的日期。太丘舍．古義：離開；今義：從所在地到別處的地方。而去古義：舍棄；今義：把事交給別人去辦，委任。元方入門不．古義：回頭看；今義：注意，照管。之古義：拉，牽拉；今義：引起，使出現(xiàn)。詞類活用．形容詞的意動用法，感到慚愧。陳太丘與友行名詞用作動詞，約定。文言句式判斷句即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。“……，……也”表判斷，對人物的身份加以說明。對子罵父，則是無禮。“則是”行為進行判斷。省略句元方時年七歲，門外戲。時年七歲，（于）門外戲。待君久不至，已去。省略了主語，句子應為：（家父）待君久不至，已去。七上必讀名著：《朝花夕拾》考點總結(jié)一、作品介紹《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長懷念之情。文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論格調(diào)明朗，有強烈的感染力。二、作者介紹92519361