【語文】《琵琶行（并序）》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見?！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！边@是撩動(dòng)心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經(jīng)見過?！边@是寶玉和黛玉之間，初見面時(shí)歡喜的遇見；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人?！边@是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始?！独首x者》白居易，字樂天，號(hào)香山居士，是唐代繼杜甫之后的又一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。有“詩魔”“詩王”之稱。他積極提倡新樂府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作?！薄杜眯小肥且皇灼哐蚤L篇敘事詩，繼承了漢樂府?dāng)⑹略姷膫鹘y(tǒng)，白居易的長篇敘事詩優(yōu)美動(dòng)人，通俗平易，在詩人生前，就被廣為傳誦,所謂“童子解吟《長恨曲》，胡兒能唱《琵琶行》?！遍L篇敘事詩《長恨歌》與《琵琶行》代表他藝術(shù)上的最高成就。行，又叫「歌行」，源于漢魏樂府，是樂府曲名之一，后來成為古代詩歌中的一種體裁。特點(diǎn)：在聲律、韻腳方面比較自由，平仄不拘，可以換韻；篇幅可長可短，如岑參的《白雪歌送武判官歸京》只有18句，白居易的《長恨歌》有120句；句式靈活，以七言為主，夾雜其他句子。元和十年，宰相武元衡被刺身亡，長安城一片混亂。白居易率先上書請(qǐng)求緝捕兇手，當(dāng)權(quán)朝貴便抓住這個(gè)把柄攻擊他“越職言事”，又誣陷他不顧母親看花墜井而死，竟然寫了“新井”和“看花”的詩，有傷名教，最終朝廷將其貶為江州司馬。司馬雖然名義上是州刺史的副職，實(shí)際是閑散職務(wù)。元和十一年，他送客湓浦口，遇到琵琶女，創(chuàng)作出這首名篇《琵琶行》?！甘嫉妹谖恼?，終得罪于文章」。誦讀全詩，注意朗讀節(jié)奏和重音。

例如：潯陽/江頭/夜送客，楓葉/荻花/秋瑟瑟。主人/下馬/客在船，舉酒/欲飲/無管弦。醉/不成歡/慘將別，別時(shí)/茫茫/江浸月。忽聞/水上/琵琶聲，主人/忘歸/客不發(fā)。尋聲/暗問/彈者誰，琵琶/聲停/欲語遲。解讀小序元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。小序交代了時(shí)間地點(diǎn)、作者經(jīng)歷、琵琶女生平和寫作緣由。奠定感情基調(diào)全詩分為幾個(gè)部分？潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。江上送客互文交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件借代直接抒情借景抒情用清冷的江水和月色烘托作者情緒，也為下文琵琶聲出現(xiàn)做鋪墊聽樂背景情感：秋夜送客的蕭瑟落寞請(qǐng)從“情”和“景”的關(guān)系賞析第一段（景+情+翻譯+作用）“楓葉荻花秋瑟瑟”和“別時(shí)茫茫江浸月”寫景，更顯荒涼寥落；“醉不成歡慘將別”直接抒情；借用秋江月影，烘托出主客間相對(duì)無言、黯然神傷的氣氛；營造凄涼的氛圍。全文寫了琵琶女的幾次彈奏？分別在哪幾個(gè)地方？3次忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。第一次彈奏人物出場忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。側(cè)面描寫?yīng)q豫

忽然聽見江面?zhèn)鱽黻囮嚺寐?，我忘記了回去，客人也不肯出發(fā)。尋著聲源輕聲詢問彈琵琶的是誰？琵琶停了許久將要回答，又有些遲疑。我們移船靠近邀請(qǐng)她出來相見，叫下人添酒重新掌燈擺起酒宴。千呼萬喚她才緩緩地走出來，依然懷里抱著琵琶半遮著臉面。思考:

音樂能夠傳遞出人的心聲，人生如歌，那么，我們是否能從琵琶曲調(diào)的起伏變化中，捕捉到琵琶女情感的軌跡呢?（結(jié)合琵琶女生平）第二次彈奏轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。品味音樂，感受情感變化前奏：總寫哀愁、抑郁

她轉(zhuǎn)緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲，還沒彈成曲調(diào)卻先有了感情。弦弦凄楚悲切聲音隱含著深長的情思，似乎在訴說著她一生的不如意。她低眉隨手慢慢地連續(xù)彈奏，盡情地傾訴心底無限的傷心事。第二次彈奏輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。視聽結(jié)合，輕松愉快歡樂曲疊音詞，音韻美以聲寫聲

輕輕地?cái)n，慢慢地捻，又抹又挑，初彈《霓裳羽衣曲》接著再彈《六幺》。大弦聲音沉重抑揚(yáng)如暴風(fēng)驟雨，小弦細(xì)促輕幽、急切細(xì)碎，如人竊竊私語。嘈嘈聲切切聲互為交錯(cuò)地彈奏，就像大大小小的珍珠一顆顆掉落玉盤。彈琵琶的四種指法第二次彈奏間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。沉思曲憂愁與悔恨

一會(huì)兒像黃鸝在花下啼鳴婉轉(zhuǎn)流利，一會(huì)兒又像泉水在冰下流動(dòng)滯澀不暢。好像冰泉冷澀琵琶聲開始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。像另有一種憂愁和怨恨暗暗滋生，此時(shí)聲音暫歇卻比有聲更動(dòng)人。第二次彈奏銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。悲憤曲憤懣與不平像銀瓶突然破裂，水漿迸射一樣；像鐵騎突然沖出，刀槍齊鳴一般。樂曲終了，用撥子在琵琶的中間部位劃過四弦。四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。第二次彈奏東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。聽眾反應(yīng)用悄寂無聲的環(huán)境來襯托演奏的效果，樂聲已停，然而余音繞梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o言”的寂靜，體現(xiàn)了聽眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。作用？詩人從哪些方面暗示了琵琶女技藝高超？從主客的表現(xiàn)：“主人忘歸客不發(fā)”令主客二人流連忘返側(cè)面烘托演奏技巧的高超；從出場的表現(xiàn)：她猶豫不決，正是有難言之痛，暗示她不同尋常的經(jīng)歷；從她手法的嫻熟：調(diào)弦校音，指法精熟；感情充沛，名曲迭出。對(duì)音樂的描寫音樂是抽象的，它有聲無形，縹緲難以捕捉，白居易的《琵琶行》可謂描寫音樂的極品。小組討論：琵琶女的音樂具有怎樣的特點(diǎn)？白居易是怎樣將無形的音樂形象化的？描寫音樂用了什么修辭手法？有什么作用？(1)比喻：詩人運(yùn)用一連串的比喻來寫虛渺飄忽、過耳即逝的無形的音樂，

將抽象的音樂變?yōu)榭筛械男蜗?，使讀者如聞其聲，如見其形，不僅調(diào)動(dòng)了讀者的聽覺和視覺，而且能激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。詩句

音樂特點(diǎn)

大弦嘈嘈如急雨濁雜粗重小弦切切如私語

輕柔急切大珠小珠落玉盤圓潤清脆間關(guān)鶯語花底滑婉轉(zhuǎn)流利幽咽泉流冰下難低沉冷澀銀瓶乍破水漿迸

激越響亮鐵騎突出刀槍鳴

雄壯有力舒緩流暢沉咽凝滯間歇停頓雄壯激越（2）通感“大珠小珠落玉盤”“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”以視覺形象寫聽覺形象，化抽象為具體，把無影無形的音樂化為真實(shí)可感的藝術(shù)形象。3、疊詞的使用弦弦、聲聲、續(xù)續(xù)、嘈嘈、切切好處:使音節(jié)悅耳動(dòng)聽4、頂真冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。5、正面描寫與側(cè)面描寫結(jié)合①正面描寫:轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。銀瓶乍破水漿進(jìn)，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫……②側(cè)面描寫:忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。惟見江心秋月白。東船西舫悄無言，凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。好處:更好地突出琵琶女高超的琴技和琵琶曲感人的藝術(shù)。思考探究1.通過敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象？琵琶女和詩人自己

2.詩人用那兩句詩將兩個(gè)形象連接在一起的？

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。請(qǐng)比較詩人與琵琶女的身世遭遇，理解詩句“同是天涯淪落人”的含義。琵琶女沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。。當(dāng)年：年少成名才色雙全受人追捧歡笑度日弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干如今：容顏衰老無人問津委身商人孤苦憔悴

居易幼聰慧絕人，襟懷宏放。年十五六時(shí)，袖文一篇，投著作郎吳人顧況。況能文，而性浮薄，后進(jìn)文章無可意者。覽居易文，不覺迎門禮遇，曰：“吾謂斯文遂絕，復(fù)得吾子矣！”貞元十四年（注：應(yīng)為十六年），始以進(jìn)士就試，禮部侍郎高郢擢升甲科，吏部判入等，授秘書省校書郎。元和元年四月，憲宗策試制舉人，應(yīng)才識(shí)兼茂、明于體用科，策入第四等授周至縣尉、集賢校理。——《新唐書·白居易傳》對(duì)比形象，探究悲劇根源詩人當(dāng)年：聰慧絕人文采斐然眾人稱贊仕途光明詩人我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。如今：謫居臥病身處偏地?zé)o樂欣賞無人賞識(shí)“人生中最殘忍的事，就是你一直以為未來有無限可能，突然有一天你意識(shí)到這輩子都只能這樣了?！薄拔冶究梢匀淌芎诎?，如果我未曾見過光明?！钡谌危号门栽V身世苦第四段：白居易自嘆謫居苦本是京城女名滿京都的藝人因年長色衰而嫁商人去年辭帝京才華橫溢的詩人因直言進(jìn)諫而遭貶謫兩人的遭遇同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！他們都經(jīng)歷了由繁華的京城到僻遠(yuǎn)的江州的過程，有相同的漂泊感。他們都遭遇人生中的不幸，有相同的滄桑感。他們都無力主宰個(gè)人命運(yùn)，有相同的失落感。第三次彈奏感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。詩人白居易為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前淚灑青衫呢？①傷琵琶女：②傷己：自身境遇，再加上朋友一別，更感傷?？偨Y(jié)拓展何引琵琶情?蘊(yùn)含著能使人從悲哀中、從失意中悟出的人生哲理。它穿越時(shí)空，超越時(shí)代，成為有著相同境遇何情感的人們的共同心聲，甚至在某些時(shí)候，成為彼