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臺江一中2024—2025年度第一學期九年級期中檢測數(shù)學試題(考試時間:120分鐘試卷滿分:150分)1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,滿分36分.在每個小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求的)1.下列圖形中,是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.2.關于的一元二次方程的一次項系數(shù)是(
)A.5 B.4 C. D.3.若關于x的函數(shù)是二次函數(shù),則m的值為(
)A.0 B.1 C.2 D.34.在平面直角坐標系中,將線段繞原點按順時針方向旋轉,得線段,若點,點,點,則點的坐標是(
)A. B. C. D.5.從地面豎直向上拋出一小球,小球的高度(單位:)與小球運動時間(單位:)之間的函數(shù)關系如圖所示.則下列結論不正確的是()A.小球在空中經(jīng)過的路程是 B.小球運動的時間為C.小球拋出時,剛好到達最高點 D.小球所能到達的最大高度為6.如圖,一農(nóng)戶要建一個矩形花圃,花圃的一邊利用長為的住房墻,另外三邊用長的籬笆圍成,為方便進出,在垂直于住房墻的一邊留一個寬的門,花圃面積為,設與墻垂直的一邊長為(已標注在圖中),則可以列出關于x的方程是(
)A. B.C. D.7.如圖,將繞點O逆時針旋轉后得到,若,則的度數(shù)是(
)A. B. C. D.8.已知點,,在二次函數(shù)的圖象上,則,,的大小關系為(
)A. B. C. D.9.已知一元二次方程的一個根為m,則的值(
)A.2023 B.2024 C.2025 D.202610.已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,對稱軸為,經(jīng)過點,有下列結論:①;②;③;④其中正確的結論有(
)
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個11.若關于x的方程有實數(shù)根,則k的取值范圍是(
)A.且 B.且 C. D.12.在平面直角坐標系中有三個點,,,點關于點的對稱點為,點關于點的對稱點為,點關于點的對稱點為,若按此規(guī)律繼續(xù)以、、為對稱中心重復操作,依次得到,,,,則點的坐標為(
)A. B. C. D.二、填空題(本大題共4小題,每小題4分,滿分16分)13.(本題4分)已知關于的一元二次方程有實數(shù)根,則的取值范圍為.14.(本題4分)把拋物線向左平移2個單位,再向上平移5個單位,所得拋物線的解析式是.15.(本題4分)如圖,在中,,將繞點A按逆時針方向旋轉得到.若點恰好落在邊上,且,則的度數(shù)為.16.(本題4分)如圖,點M,N分別在正方形的邊,上,且.把繞點A順時針旋轉得到,此時E,B,M共線.若正方形的邊長為6,,則的長是.
三、解答題(本大題共9小題,滿分98分.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17.(本題10分)解方程:(1);(2).18.(本題10分)如圖,是二次函數(shù)的圖象.(1)求二次函數(shù)解析式;(2)根據(jù)圖象直接寫出關于的不等式的解集.19.(本題10分)如圖,在中,,將繞點順時針旋轉得到,點的對應點為,點的對應點落在線段AB上,DE與相交于點,連接.(1)求證:平分;(2)若,求的度數(shù).20.(本題10分)已知三個頂點的坐標分別為,,,把先向右平移3個單位長度,再向下平移3個單位長度后得到△ABC,且點的對應點為A,點的對應點為B,點的對應點為C.(1)在坐標系中畫出和;(2)畫出關于原點O對稱的;(3)求的面積.21.(本題10分)如圖,在中,,,,點P從點A出發(fā)沿以的速度向點B移動,點P出發(fā)幾秒后,?22.(本題12分)某商店銷售龍年春晚吉祥物形象“龍辰辰”紀念品,已知每件進價為元,當銷售單價定為元時,每天可以銷售件,市場調(diào)查反映:銷售單價每提高元,日銷量將會減少件,現(xiàn)銷售單價不低于原銷售單價,且不得超過進價的倍,設該紀念品的銷售單價為(元),日銷量為(件),日銷售利潤為(元).(1)求與的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;(2)求日銷售利潤(元)與銷售單價(元)的函數(shù)關系式,當為何值時,日銷售利潤最大,并求出最大利潤.23.(本題12分)已知是一元二次方程的兩個實數(shù)根.(1)求實數(shù)m的取值范圍;(2)如果滿足不等式>且m為整數(shù),求m的值.24.(本題12分)如圖為石河子某新建住宅小區(qū)修建的一個橫斷面為拋物線的拱形大門,點Q為頂點,其高為8米,寬為16米.以點O為原點,所在直線為x軸建立直角坐標系.(1)求出該拋物線的函數(shù)表達式;(2)拱形大門下的道路設雙向行車道供車輛出入(正中間是寬米的值班室),其中的一條行車道能否行駛寬米、高米的消防車輛?請通過計算說明.25.(本題12分)【綜合與實踐】問題情境:數(shù)學課上,同學們利用兩張全等的直角三角形紙片進行圖形變換的操作探究,已知,,,.【操作探究1】(1)小穎將和按如圖1的方式在同一平面內(nèi)放置,其中
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