《免疫性疾病與檢驗》課程教學大綱

《免疫性疾病與檢驗》教學大綱課程名稱：免疫性疾病與檢驗英文名稱：ImmunologicalDiseasesandTesting課程編號：F087121062學分：1總學時/課內(nèi)實踐學時：16/0課程性質(zhì)：限選課程開課單位：醫(yī)學院免疫學教研室 適用專業(yè)：醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)（四年制本科）一、課程簡介免疫性疾病與檢驗是研究介紹免疫缺陷病、免疫增殖性疾病、自身免疫性疾病等的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室診斷與鑒別診斷的應(yīng)用性學科。它是醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)重要的專業(yè)課程之一，通過該課程的教學，使學生能夠?qū)γ庖咝约膊〖捌涿庖邔W檢驗診斷有一個準確而系統(tǒng)的認識，為學習臨床醫(yī)學檢驗課程奠定基礎(chǔ)。該課程的教學形式主要包括：預(yù)習、課堂講授?？己谁h(huán)節(jié)包括課程學習過程考核和期末考試，其中課程過程考核占總成績的40%，通過考勤、課堂測試進行評定；期末考試成績占總成績的60%。在該課程的教學中，體現(xiàn)并執(zhí)行立德樹人教育理念，把愛國主義教育、科學精神、職業(yè)教育、人文精神等融入到教學中。二、課程目標1.強化立德樹人教育理念，注重科學精神培養(yǎng)，培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和敏銳的觀察力，激發(fā)學生勇于擔當，報效祖國，服務(wù)人民的愛國主義情懷。2.了解各類免疫性疾病的分類；理解并掌握各類免疫性疾病的發(fā)病機制。3.掌握各類免疫性疾病的免疫學檢測、診斷及鑒別診斷。三、課程目標與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系本課程的課程目標對醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)畢業(yè)要求指標點的支撐情況如表1所示：表1：課程目標與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標畢業(yè)要求1：掌握臨床常見疾病實驗室檢測的基本知識。1、3畢業(yè)要求2：能密切聯(lián)系臨床，具有獨立分析問題、解決問題的能力。1、2畢業(yè)要求3：具有認真求是的科學態(tài)度。1、3四、課程教學安排課程共有4項教學內(nèi)容，具體安排如下：表2：課程教學安排表序號教學內(nèi)容思政元素課堂教學學時實驗/實踐教學學時學時小計1自身免疫病與免疫學檢驗442免疫缺陷病與免疫學檢驗職業(yè)教育和愛國教育443腫瘤免疫與免疫學檢驗444移植免疫與免疫學檢驗科學精神和人文精神44合計1616教學安排1.自身免疫性疾病與免疫學檢驗教學要求：掌握自身免疫與自身免疫病的概念；抗核抗體的檢測方法及其臨床意義；理解自身免疫病的特點及其發(fā)生機制；了解常見自身免疫病自身抗體檢測與臨床意義。重點難點：自身免疫病的免疫損傷機制；自身免疫病的免疫學檢驗。教學內(nèi)容：概述；自身免疫病的發(fā)病機制及常見疾??；自身免疫病的檢測項目、方法及意義。2.免疫缺陷病與免疫學檢驗教學要求：掌握免疫缺陷病的概念、分類及其共同臨床特點；理解常見原發(fā)性免疫缺陷病及其AIDS的免疫學特征、實驗室檢測方法及臨床意義；了解各類免疫缺陷病的發(fā)病機制。重點難點：免疫缺陷病的概念、分類及其共同臨床特點；常見原發(fā)性免疫缺陷病及其AIDS的免疫學特征、實驗室檢測方法及臨床意義。思政元素：以“世界艾滋病日”為出發(fā)點，講授并播放艾滋病預(yù)防的宣傳小視頻，加深學生理解艾滋病防治的措施，并鼓勵學生開展宣傳，為國民健康盡自己的一份力。教學內(nèi)容：概述；原發(fā)性免疫缺陷??；繼發(fā)性免疫缺陷?。幻庖呷毕莶〉臋z測項目、方法及意義。3.腫瘤免疫與免疫學檢驗教學要求：掌握腫瘤抗原與腫瘤標志物的概念及分類；常見腫瘤標志物的臨床意義；理解機體抗腫瘤免疫效應(yīng)機制及腫瘤的免疫逃逸機制；了解腫瘤標志物檢測的影響因素。重點難點：腫瘤抗原與腫瘤標志物的概念及分類；常見腫瘤標志物的臨床意義；機體抗腫瘤免疫效應(yīng)機制及腫瘤的免疫逃逸機制。教學內(nèi)容：概述；機體抗腫瘤的免疫機制及腫瘤的免疫逃逸機制；腫瘤標志物及其檢測；腫瘤患者的免疫功能狀態(tài)檢測及其臨床意義。4.移植免疫與免疫學檢驗教學要求：掌握移植排斥反應(yīng)的種類、移植類型、HLA抗原檢測；理解組織相容性交叉實驗；了解MHC基礎(chǔ)、HLA抗原、檢測排斥反應(yīng)的檢驗、移植排斥反應(yīng)的機理。重點難點：移植排斥反應(yīng)的種類、移植類型、HLA抗原檢測，組織相容性交叉實驗。思政元素：以校友捐獻造血干細胞為例，講授器官配型、移植前預(yù)處理等內(nèi)容，讓學生科學認識造血干細胞移植的具體信息，激發(fā)學生助人為樂的情懷。教學內(nèi)容：概述；移植排斥反應(yīng)的發(fā)生機制；移植排斥反應(yīng)的免疫監(jiān)測項目、方法及意義；移植排斥反應(yīng)的免疫學防治。五、課內(nèi)實踐教學內(nèi)容及要求無六、課程考核與評價表3：成績評定方式表考核環(huán)節(jié)分值考核/評價細則平時成績40計算全部出勤，滿分100，按10%計入總成績根據(jù)章節(jié)測試結(jié)果，滿分100分，按30%計入總成績期末考試60考核課程所講全部內(nèi)容，開卷考試，按卷面成績60%計入總成績合計100七、課程學習資源1.教材：賈天軍,李永軍,徐霞.臨床免疫