11《百年孤獨(dú)（節(jié)選）》練習(xí) （含解析）統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

11《百年孤獨(dú)（節(jié)選）》練習(xí)（含解析）統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊11.《百年孤獨(dú)（節(jié)選）》練習(xí)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

一、單選題

1．下列關(guān)于作家馬爾克斯及其小說《百年孤獨(dú)》的說法，正確的一項(xiàng)是（）

A．馬爾克斯，哥倫比亞作家，20世紀(jì)拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。1982年，他憑借《百年孤獨(dú)》《霍亂時期的愛情》獲得諾貝爾文學(xué)獎。

B．《百年孤獨(dú)》描寫了布恩迪亞家族六代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀(jì)以來風(fēng)云變幻的歷史。

C．《百年孤獨(dú)》巧妙地融入神話傳說、宗教典故，運(yùn)用夸張、象征手法，用嚴(yán)肅的態(tài)度講述荒誕的故事，將讀者帶入魔幻的現(xiàn)實(shí)，打破了作品中真實(shí)與幻想的界限。

D．奧雷里亞諾上校以驚人的智慧和實(shí)干精神，推動馬孔多從原始烏托邦進(jìn)入現(xiàn)代社會，體現(xiàn)了人類對科學(xué)文明的向往，代表著一種積極進(jìn)取、不懈探索的開拓精神。

2．《百年孤獨(dú)》中刻畫了多位形象鮮明的女性，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．烏爾蘇拉：她是布恩迪亞家族歷史的創(chuàng)造者與見證者，是小說中最理想的女性角色。

B．費(fèi)爾南達(dá)：她曾試圖成為布恩迪亞家族的掌管者來統(tǒng)治整個家族，但終究想法破滅。

C．麗貝卡：她有食土癖，可她身上卻具備烏爾蘇拉希望自己的后代所具備的品質(zhì)。

D．梅梅：她仿佛永遠(yuǎn)停留在童年，生活在自己單純幸福的世界里，最后抓著床單升天了。

3．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．廣袤(mào)墮落(duò)宿命(sù)呱呱墜地(guā)

B．氛圍(fēn)和弦(xuán)杜撰(zhuàn)噤若寒蟬(jìn)

C．魁偉(kuí)汗?jié)n(zì)滑稽(qī)悄無聲息(qiǎo)

D．狡黠(xiá)污穢(huì)驍勇(xiāo)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)

4．下列關(guān)于《百年孤獨(dú)》的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《百年孤獨(dú)》講述了何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞和妻子烏爾蘇拉在一塊空地上建立馬孔多小鎮(zhèn)以及這個家族逐漸興盛、衰敗，最后在一夜之間消失的百年故事。

B．《百年孤獨(dú)》被稱為魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表小說描述了大量魔幻、離奇的事件，但馬爾克斯卻認(rèn)為整部小說沒有一行字不是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的。

C．小說中奧雷里亞諾上校從小就開始就在煉金室里制作小金魚。他癡迷于這項(xiàng)活動，年復(fù)一年，并且從不銷毀，試圖以永不停止的制作來抗?fàn)帗]之不去的孤獨(dú)。

D．小說中多次出現(xiàn)冰塊、玻璃之城或鏡子之城等說法，一方面可以看出馬孔多人對新事物的好奇，另一方面它們易碎、易消亡并且冰冷，暗示著故事的悲劇結(jié)局。

5．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）

A．廣袤(mào)逾越(yú)扎營(zā)煎熬(áo)

B．校準(zhǔn)(jiào)魁偉(kuí)怪癖(pǐ)跋涉(bá)

C．蹉跎(cuō)氛圍(fèn)愧疚(kuì)扳倒(bān)

D．滑稽(jī)杜撰(zhuàn)輾轉(zhuǎn)(zhǎn)鐵砧(zhān)

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成各題。

1967年，馬爾克斯創(chuàng)作的《百年孤獨(dú)》（），震驚了世界文壇。

_________________。此后馬爾克斯又發(fā)表了《家長的沒落》《霍亂時期的愛情》等佳作。①。除了創(chuàng)作實(shí)踐上擁有像《百年孤獨(dú)》這樣的世紀(jì)（）之作以外，在魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)作理論方面，他也是頗有建樹的。一是他首先將民族傳統(tǒng)和現(xiàn)代意識結(jié)合起來，發(fā)掘古老的印第安人神話傳說，把它和當(dāng)代拉丁美洲現(xiàn)實(shí)有機(jī)地融合成一體，并在一種虛幻的情景和氛圍中，給現(xiàn)實(shí)披上了一層（）的魔幻外衣。二是他的創(chuàng)作成功地借鑒了歐美現(xiàn)代主義各種新穎的創(chuàng)作手法。他在運(yùn)用象征、內(nèi)心獨(dú)白、自由聯(lián)想和夢幻意識的技巧方面非常高超，達(dá)到了（）的程度。尤其可貴的是，②，而是擅采眾家之長，為我所用，不拘一格地開創(chuàng)表現(xiàn)新路。他的代表作《百年孤獨(dú)》便十分鮮明地體現(xiàn)出他的這種理論創(chuàng)新精神。

6．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．面世扛鼎光怪陸離出神入化

B．面市扛鼎斑駁陸離登峰造極

C．面世壓軸光怪陸離登峰造極

D．面市壓軸斑駁陸離出神入化

7．文中畫框的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．作者不僅描述了小鎮(zhèn)上布恩迪亞家族七代人，也反映了拉丁美洲的百年歷史，被公認(rèn)為魔幻現(xiàn)實(shí)主義最具代表性的鴻篇巨制。

B．不僅作者描述了小鎮(zhèn)上布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，也反映了拉丁美洲的百年歷史，被公認(rèn)為魔幻現(xiàn)實(shí)主義最具代表性的鴻篇巨制。

C．作品不僅描述了小鎮(zhèn)上布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，也反映了拉丁美洲的百年歷史，被公認(rèn)為魔幻現(xiàn)實(shí)主義最具代表性的鴻篇巨制。

D．不僅作品描述了小鎮(zhèn)上布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，也反映了拉丁美洲的百年歷史，被公認(rèn)為魔幻現(xiàn)實(shí)主義最具代表性的鴻篇巨制。

8．請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個字。

①____________

②____________

閱讀下面的文字，完成各題。

百年孤獨(dú)(節(jié)選)

[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯

當(dāng)時，馬孔多是個二十戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上，河水清澈，沿著遍布石頭的河床流去；河里的石頭光滑、潔白，活像史前的巨蛋。

每年三月，衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷，在笛鼓的喧囂聲中，向馬孔多的居民介紹科學(xué)家的最新發(fā)明。一個身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯，拿著兩大塊磁鐵，從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍，大家都驚異地看著，鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過大自然的創(chuàng)造力，他認(rèn)為這種暫時無用的科學(xué)發(fā)明可以用來開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來振興破敗的家業(yè)的，她試圖阻止他，但是枉費(fèi)功夫。在好幾個月里，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞帶著兩塊磁鐵，勘察了周圍整個地區(qū)的一寸寸土地，甚至河床。他掘出的唯一的東西，是15世紀(jì)的一件鎧甲。

三月間，吉卜賽人又帶來一架望遠(yuǎn)鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗(yàn)失敗之后，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞不甘心，馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣是她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來的。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞無心撫慰妻子，他冒著生命危險(xiǎn)，一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他編寫了一份使用這種武器的《指南》，連同許多試驗(yàn)說明和幾幅圖解，請一個信使送給政府。他等待答復(fù)等了幾年。最后等得厭煩了，他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯，于是吉卜賽人歸還了金幣，換回了放大鏡，并且給了他幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡要說明，把記錄留給他，讓他知道如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長月份里，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞把自己關(guān)在宅子深處的小房間里，不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù)，整夜整夜待在院子里觀察星星的運(yùn)行……最后，他揚(yáng)揚(yáng)得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn)：“地球是圓的，像橙子。"

吉卜賽人回來的時候，烏爾蘇拉唆使全村的人反對他們，可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼，因?yàn)榧焚惾苏f是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去，花一分錢，就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健，沒有皺紋，滿口漂亮的新牙……何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞覺得這一切既簡單又奇妙，第二天他不再按時進(jìn)餐，從早到晚在屋子里踱來踱去?！笆澜缟险诎l(fā)生不可思議的事，”他向?yàn)鯛柼K拉嘮叨，“咱們旁邊，就在河流對岸，已有許多各式各樣神奇的機(jī)器，可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子。"他決定把馬孔多遷到更合適的地方去。

村里的男人已經(jīng)開始準(zhǔn)備搬家，烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動，唆使村中的婦女反對男人的輕舉妄動。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞說不清楚，不知什么時候，他的計(jì)劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓，終于變成沒有結(jié)果的幻想。有一天早晨他難過地對烏爾蘇拉說：“既然誰也不想走，咱們就單獨(dú)走吧。”“不，咱們不走，"她說，“因?yàn)樵蹅冊谶@兒生了個兒子。”“可是，咱們還沒有一個人死在這兒，"何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞反駁說，“一個人如果沒有親屬埋在這兒，他就不是這個地方的人?！睘鯛柼K拉溫和而堅(jiān)決地說：“為了咱們留在這兒，如果要我死，我就死。"

何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她，答應(yīng)帶她去看一個美妙的世界?！安灰商煜肴敕欠牵詈藐P(guān)心關(guān)心孩子吧?！彼卮穑八麄兿裥」穬核频谋蝗釉谝贿?，沒有人管。"何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞望了望窗外，看見兩個赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得，他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個孩子，終于望得兩眼濕潤，他無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息?！昂美?，”他說，“叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧。"

9．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A．對封閉的馬孔多村來說，吉卜賽人帶來了外面世界新奇的東西，讓何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞認(rèn)識到馬孔多的閉塞，這成為他探索新事物的契機(jī)。

B．與何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞相比，烏爾蘇拉保守、節(jié)儉、務(wù)實(shí)，在何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時，是她看守著他們的家，養(yǎng)育著孩子們。

C．“他們僅在這一瞬間才開始存在”的感受，側(cè)面體現(xiàn)出何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞長期以來對探索的投入。“無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息"反映了他內(nèi)心深處對家庭和孩子的愧疚。

D．“地球是圓的，像橙子?！焙稳ぐ柨ǖ賷W·布恩迪亞憑借自己長期的努力，以一己之力得出“地球是圓的"的結(jié)論，說明他有一定的鉆研能力和科研精神。

10．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A．小說注重從日常敘事中展現(xiàn)大時代。梅爾基亞德斯給何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞帶來的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露了人類發(fā)展的時代感。

B．何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞的形象，主要是運(yùn)用敘述的方式，通過他對新鮮事物的探索表現(xiàn)的。此外，烏爾蘇拉也對他的形象起到了襯托作用。

C．“世界上正在發(fā)生不可思議的事”“可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子"運(yùn)用語言描寫，表現(xiàn)了何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞對外界的關(guān)注和對自己所處環(huán)境的反思。

D．何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容，這個矛盾推動著故事的發(fā)展，同時又突出了人物形象。

11．《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作。請聯(lián)系本文，談?wù)勀銓Α澳Щ谩奔捌渑c“現(xiàn)實(shí)"的關(guān)系的理解。

12．《百年孤獨(dú)》帶給我們的人生啟示是什么？

閱讀下面的文字，完成問題。

百年孤獨(dú)(節(jié)選)

加西亞·馬爾克斯

當(dāng)時，馬孔多是個二十戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上，河水清澈，沿著遍布石頭的河床流去，河里的石頭光滑、潔白，像史前的巨蛋。

每年三月，衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷，在笛鼓的喧囂聲中，向馬孔多的居民介紹科學(xué)家的最新發(fā)明。一個身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯，滿臉絡(luò)腮胡子，手指瘦得像鳥的爪子，拿著兩大塊磁鐵，從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍，大家都驚異地看見，鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來，亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞天馬行空的想象經(jīng)常超過大自然的創(chuàng)造，他認(rèn)為這種暫時無用的科學(xué)發(fā)明可以用來開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了那兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子烏爾蘇拉打算用來振興破敗的家業(yè)的，她試圖阻止他，但是枉費(fèi)工夫。此后的幾個月，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞帶著兩塊磁鐵，勘察了周圍整個地區(qū)的每一寸土地，甚至河床。他掘出的唯一的東西，是一副十五世紀(jì)的盔甲。

三月間，吉卜賽人又帶來一架望遠(yuǎn)鏡和一只放大鏡。磁鐵的實(shí)驗(yàn)失敗之后，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞不甘心，馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭了。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞無心撫慰妻子，他冒著生命危險(xiǎn)，一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)。他將陽光的焦點(diǎn)射到自己身上，因此受到灼傷，傷處潰爛，挨了很長時間才痊愈。他甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》，連同許多實(shí)驗(yàn)說明和幾幅圖解，請一個信使送給政府。他等待答復(fù)等了幾年，最后等得厭煩了，他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯。于是吉卜賽人歸還了金幣，換回了放大鏡，并且給了何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼整理的簡要說明，把記錄留給何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞，教他如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長月份里，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞把自己關(guān)在宅子深處的小房間里，不讓別人打擾他的實(shí)驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù)，整夜整夜待在院子里觀察星星的運(yùn)行……最后，他得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn)：“地球是圓的，像橙子。”

吉卜賽人再回來的時候，烏爾蘇拉唆使全村的人反對他們，可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼，因?yàn)榧焚惾苏f要展出納西安索人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去，花一分錢，就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健，沒有皺紋，滿口漂亮的新牙……何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞覺得這一切既簡單又奇妙，第二天他不再按時進(jìn)餐，從早到晚在屋子里踱來踱去。“世界上正在發(fā)生不可思議的事，"他向?yàn)鯛柼K拉嘮叨，“咱們旁邊，就在河流對岸，已有許多各式各樣神奇的機(jī)器，可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子?！?/p>

他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器，并把自己的定向儀具和地圖放進(jìn)背囊，就去從事魯莽的冒險(xiǎn)了。

…………

探險(xiǎn)回來以后，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖，人們很長一段時間都以為馬孔多是在一個半島上面。他是惱怒地畫出這張地圖的，故意夸大跟外界往來的困難，仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個建村的地點(diǎn)?！霸蹅冊僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼?，"他向?yàn)鯛柼K拉叫苦，“咱們會在這兒活活爛掉，享受不到科學(xué)的好處?！彼麤Q定把馬孔多遷到更合適的地方去。

村里的男人已經(jīng)開始準(zhǔn)備搬家，烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動，唆使村中的婦女反對男人的輕舉妄動。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞說不清楚，不知什么時候，由于什么對立的力量，他的計(jì)劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓，最終變成沒有結(jié)果的幻想。有一天早晨，他難過地對烏爾蘇拉說：“既然誰也不想走，咱們就單獨(dú)走吧。"

“不，咱們不走，”她說，“因?yàn)樵蹅冊谶@兒生了個兒子。"

“可是，咱們還沒有一個人死在這兒，”何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞反駁說，“一個人如果沒有親屬埋在這兒，他就不是這個地方的人。"

烏爾蘇拉溫和而堅(jiān)決地說：“為了咱們留在這兒，如果要我死，我就死?！焙稳ぐ柨ǖ賷W·布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她，答應(yīng)帶她去看一個美妙的世界：那兒，只要在地里噴上神奇的藥水，植物就會按照人的愿望長出果實(shí)；那兒，可以低價買到各種治病的藥物。

“不要成天想入非非，最好關(guān)心關(guān)心孩子吧。"她回答，“他們像小狗兒似的被扔在一邊，沒有人管?！?/p>

何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞望了望窗外，看見兩個赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得，他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個孩子，終于望得兩眼濕潤，他無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。

“好啦，"他說，“叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧。”

(有刪改)

13．下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說注重從日常敘事中展現(xiàn)大時代。梅爾基亞德斯給何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞帶來的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露出人類發(fā)展的時代感。

B．何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞的形象，主要是運(yùn)用敘述的方式，通過他對新鮮事物的探索表現(xiàn)出來的。此外，烏爾蘇拉也對他的形象起到了襯托作用。

C．“世界上正在發(fā)生不可思議的事"可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子”運(yùn)用語言描寫，表現(xiàn)了何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞對外界的關(guān)注和對自己所處環(huán)境的反思。

D．何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容，這個矛盾推動著故事的發(fā)展，同時又突出了人物形象。

14．何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞是個什么樣的人？請結(jié)合文本內(nèi)容概括分析。

15．《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作。請聯(lián)系本文，談?wù)勀銓Α澳Щ?及其與“現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系的理解。

16．閱讀下面的文字，回答后面的問題。

百年孤獨(dú)（節(jié)選）

加西亞·馬爾克斯

當(dāng)時，馬孔多是個二十戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上，河水清澈，沿著遍布石頭的河床流去，河里的石頭光滑、潔白，活像史前的巨蛋。

每年三月，衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷，在笛鼓的喧囂聲中，向馬孔多的居民介紹科學(xué)家的最新發(fā)明。一個身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯，滿臉絡(luò)腮胡子，手指瘦得像鳥的爪子，拿著兩大塊磁鐵，從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍，大家都驚異地看見，鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來，亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過大自然的創(chuàng)造力，他認(rèn)為這種暫時無用的科學(xué)發(fā)明可以用來開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來振興破敗的家業(yè)的，她試圖阻止他，但是枉費(fèi)工夫。在好幾個月里，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞帶著兩塊磁鐵，勘察了周圍整個地區(qū)的一寸寸土地，甚至河床。他掘出的唯一的東西，是十五世紀(jì)的一件鎧甲。

三月間，吉卜賽人又帶來一架望遠(yuǎn)镋和一只放大鏡。磁鐵的試驗(yàn)失敗之后，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞不甘心，馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞無心撫慰妻子，他冒著生命危險(xiǎn)，一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他將陽光的焦點(diǎn)射到自己身上，因此受到灼傷，傷處潰爛，很久都沒痊愈。他甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》，連同許多試驗(yàn)說明和幾幅圖解，請一個信使送給政府。他等待答復(fù)等了幾年。最后等得厭煩了，他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯，于是吉卜賽人歸還了金幣，換回了放大鏡，并且給了何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡要說明，把記錄留給何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞，讓他知道如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長月份里，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞把自己關(guān)在宅子深處的小房間里，不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù)，整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行……最后，他洋洋得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn)：“地球是圓的，像橙子。"

吉卜賽人回來的時候，烏爾蘇拉唆使全村的人反對他們，可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼，因?yàn)榧焚惾苏f是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去，花一分錢，就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健，沒有皺紋，滿口漂亮的新牙……何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞覺得這一切既簡單又奇妙，第二天他不再按時進(jìn)餐，從早到晚在屋子里踱來踱去。“世界上正在發(fā)生不可思議的事，”他向?yàn)鯛柼K拉嘮叨，“咱們旁邊，就在河流對岸，已有許多各式各樣神奇的機(jī)器，可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子。"

他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器，并把自己的定向儀具和地圖放進(jìn)背囊，就去從事魯莽的冒險(xiǎn)了。……

探險(xiǎn)回來以后，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖，人們很長一段時間都以為馬孔多是在一個半島上面。他是惱怒地畫出這張地圖的，故意夸大跟外界往來的困難，仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個建村的地點(diǎn)?！霸蹅冊僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼?，”他向?yàn)鯛柼K拉叫苦，“咱們會在這兒活活地爛掉，享受不到科學(xué)的好處了。"他決定把馬孔多遷到更合適的地方去。

村里的男人已經(jīng)開始準(zhǔn)備搬家，烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動，唆使村中的婦女反對男人的輕舉妄動。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞說不清楚，不知什么時候，由于什么對立的力量，他的計(jì)劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓，終于變成沒有結(jié)果的幻想。有一天早晨他難過地對烏爾蘇拉說：“既然誰也不想走，咱們就單獨(dú)走吧?！?/p>

“不，咱們不走，"她說，“因?yàn)樵蹅冊谶@兒生了個兒子?！?/p>

“可是，咱們還沒有一個人死在這兒，"何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞反駁說，“一個人如果沒有親屬埋在這兒，他就不是這個地方的人?！?/p>

烏爾蘇拉溫和而堅(jiān)決地說：“為了咱們留在這兒，如果要我死，我就死。"

何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她，答應(yīng)帶她去看一個美妙的世界：那兒，只要在地里噴上神奇的藥水，植物就會按照人的愿望長出果實(shí)；那兒，可以賤價買到各種治病的藥物。

“不要成天想入非非，最好關(guān)心關(guān)心孩子吧?！彼卮穑八麄兿裥」穬核频谋蝗釉谝贿?，沒有人管。"

何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞望了望窗外，看見兩個赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得，他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個孩子，終于望得兩眼濕潤，他無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。

“好啦，”他說，“叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧。"

（有刪改）

（1）下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．對封閉的馬孔多村來說，吉卜賽人帶來了外面世界新奇的東西，讓何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞認(rèn)識到馬孔多的閉塞，這成為他探索新事物的契機(jī)。

B．與何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞相比，烏爾蘇拉封閉、保守、節(jié)儉、務(wù)實(shí)，在何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時，是她看守著他們的家，養(yǎng)育著孩子們。

C．“他們僅在這一瞬間才開始存在”的感受，側(cè)面體現(xiàn)出何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞長期以來對探索的投入。“無可奈何的嘆息"反映了他內(nèi)心深處對家庭和孩子的愧疚。

D．“地球是圓的，像橙子?！焙稳ぐ柨ǖ賷W·布恩迪亞憑借自己長期的努力，以一己之力得出地球是圓的的結(jié)論，說明他有一定的鉆研能力和科研精神。

（2）下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說注重從日常敘事中展現(xiàn)大時代。梅爾基亞德斯給何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞帶來的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露出人類發(fā)展的時代感。

B．何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞的形象，主要是運(yùn)用敘述的方式，通過他對新鮮事物的探索表現(xiàn)出來的。此外，烏爾蘇拉也對他的形象起到了襯托作用。

C．“世界上正在發(fā)生不可思議的事"可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子”運(yùn)用語言描寫，表現(xiàn)了何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞對外界的關(guān)注和對自己所處環(huán)境的反思。

D．何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容，這個矛盾推動著故事的發(fā)展，同時又突出了人物形象。

（3）何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞是個什么樣的人？請結(jié)合文本內(nèi)容概括分析。

（4）《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作。請聯(lián)系本文，談?wù)剬Α澳Щ?及其與“現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系的理解。

三、語言文字運(yùn)用

語言文字運(yùn)用Ⅱ

“許多年之后，面對行刑隊(duì)，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠(yuǎn)的下午。"——《百年孤獨(dú)》

馬爾克斯稱，《百年孤獨(dú)》構(gòu)思了十五年，這十五年他都不知道怎么寫第一句話。毫無疑問，構(gòu)思一部小說的開頭特別需要勇氣。馬爾克斯的勇氣，是給了一個時非其時、地非其地的新解。他站在一個不確定的現(xiàn)在，同時攏住了過去與未來，他不必圈一塊地，指幾個人，要他們干什么干什么，而是一尾魚一樣靈巧地游進(jìn)了時空宇宙，讓敘述獲得了新的自由。譬如吳清源的三三星天元名局，第一手拍在“三三”，就能引發(fā)新布局的大地震。

這是《百年孤獨(dú)》開頭的偉大之處。如果你只是在被動地、無意識地接收文本內(nèi)容，也許很難體會到馬爾克斯用這句話解決了哪些關(guān)鍵問題。只有當(dāng)你動筆寫作，成為時空的創(chuàng)造者的時候，你才會感覺到它包含了太多重要的命題。

傳說莫言早年拿到《百年孤獨(dú)》，只讀了第一頁就嚷了出來：“我知道怎么寫小說了！"那是作家遇見作家時的劇震。小說是建筑成本最低的城市、文明和宇宙，是物美價廉的夢，作家的想象力不受畫工、演員、成本的限制。當(dāng)你說“要有光”（出自《圣經(jīng)》“神說：‘要有光。’就有了光。"），你根本不必處理明暗，不用打光，不用取景，你說光就是光。

17．下列各句中的引號和第二段中的引號作用相同的一項(xiàng)是（）

A．蔣介石命令堵截?cái)r截紅軍，結(jié)果卻是我們“相機(jī)包圍”了他騎兵并予以殲滅。

B．沒有想到，百團(tuán)大戰(zhàn)中這個小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民的佳話。

C．今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。

D．他罵了一通后，仍舊得不到回答，火氣更大了，就罵出“騙子"強(qiáng)盜”這些字眼來。

18．文中畫波浪線的句子可以改寫為：“以一種嶄新的方式描述時空宇宙，在敘述方式上取得了突破。"從語意上看二者相同，為什么原文表達(dá)效果更好？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在《百年孤獨(dú)》輝煌光芒的照耀下，馬爾克斯其他的長篇小說都顯得有些孱弱和暗淡——它們的確不能跟《百年孤獨(dú)》?！犊葜∪~》只能看成是《百年孤獨(dú)》的泥坯，是《百年孤獨(dú)》的“枯枝敗葉”；《家長的沒落》從兀鷹撕破鐵絲網(wǎng)的神奇意象開頭，卻在作者的反復(fù)涂抹下，漸漸變得暗昧不辨輪廓；《一樁事先張揚(yáng)的兇殺案》與作者別的作品相比，毫無野心可言，是作者肌肉快感驅(qū)使下的市井逸聞；《迷宮中的將軍》以“拉丁美洲的解放者"玻利瓦爾為原型，試圖塑造一個以抗暴為初衷，從而差點(diǎn)兒自己變成暴君的疲憊英雄。這部小說在我看來，藝術(shù)成就僅次于《百年孤獨(dú)》，但格局氣象仍不能_________________?！痘魜y時期的愛情》是我看到的馬爾克斯的最后一部作品，我不敢相信一個的諾貝爾獎作家，會如此罕見地寫一部終成眷屬的愛情小說。我愿意把它解釋成是馬爾克斯難得地大發(fā)善心，對世人做了一次滿懷惻隱的安撫。近三十年來，可以肯定沒有哪個外國作家對中國作家的影響超得過馬爾克斯，（），我承認(rèn)，對他任何的吹毛求疵，也許只是一個為他龐大身軀投下的陰影所驚駭?shù)暮筝叄W在一旁，對其因偉大才可能的斑駁指指點(diǎn)點(diǎn)。

19．依次填入下列各句橫線處的成語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A．相提并論鞭長莫及望其項(xiàng)背名垂青史

B．等量齊觀力不從心望塵莫及名垂青史

C．相提并論力不從心望其項(xiàng)背聲名顯赫

D．等量齊觀鞭長莫及望塵莫及聲名顯赫

20．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．《迷宮中的將軍》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦爾為原型，試圖塑造一個以抗暴為初衷，卻差點(diǎn)兒自己變成暴君的疲憊英雄。

B．《迷宮中的將軍》圍繞“拉丁美洲的解放者"玻璃瓦爾為原型，試圖塑造一個以抗暴為初衷，卻差點(diǎn)兒自己變成暴君的疲憊英雄。

C．《迷宮中的將軍》以“拉丁美洲的解放者”玻璃瓦爾為原型，試圖塑造以抗暴為初衷，從而差點(diǎn)兒自己變成暴君的一個疲憊英雄。

D．《迷宮中的將軍》圍繞“拉丁美洲的解放者"玻璃瓦爾為原型，試圖塑造以抗暴為初衷，從而差點(diǎn)兒自己變成暴君的一個疲憊英雄。

21．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．事實(shí)恰好相反，我這樣數(shù)落他，會讓人誤解我有不敬之意

B．我這樣數(shù)落他，但事實(shí)恰好相反，會讓人誤解我有不敬之意

C．我這樣數(shù)落他，會讓人誤解，但事實(shí)恰好相反，我有不敬之意

D．我這樣數(shù)落他，會讓人誤解我有不敬之意，但事實(shí)恰好相反

閱讀下面的文字，完成各題。

在《百年孤獨(dú)》輝煌光芒的照耀下，馬爾克斯其余的長篇小說都顯得有些孱弱和暗淡——它們的確不能跟《百年孤獨(dú)》①____。《枯枝敗葉》只能看成《百年孤獨(dú)》的泥坯，是《百年孤獨(dú)》的“枯枝敗葉”。《家長的沒落》從兀鷹撕破鐵絲網(wǎng)的神奇意象開頭，卻在作者力不從心的反復(fù)涂抹下，漸漸變得暗昧不辨輪廓?！兑粯妒孪葟垞P(yáng)的兇殺案》與作者別的作品相比，毫無野心可言，是作者肌肉快感驅(qū)使下的市井逸聞?！睹詫m中的將軍》圍繞以“拉丁美洲的解放者"玻利瓦爾為原型，試圖塑造一個以抗暴為初衷，從而差點(diǎn)自己變成暴君的疲憊英雄。這部小說在我看來，藝術(shù)成就僅次于《百年孤獨(dú)》，但格局氣象仍不能②____?！痘魜y時期的愛情》是我看到的馬爾克斯的最后一部作品，我不敢相信一個聲名顯赫的諾貝爾文學(xué)獎作家，會如此罕見地寫一部終成眷屬的愛情小說。我愿意把它解釋成馬爾克斯難得的大發(fā)善心，對世人做了一次滿懷惻隱的安撫。近三十年來，可以肯定地說，沒有哪個外國作家對中國作家的影響超過馬爾克斯的，()，我承認(rèn)，對他任何的吹毛求疵，也許只是一個為他龐大身軀投下的陰影所驚駭?shù)暮筝?，閃在一旁，對其因偉大才可能的斑駁③____。

22．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

23．文中畫波浪線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。

24．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．事實(shí)恰好相反，我這樣數(shù)落他，會讓人誤解我有不敬之意

B．我這樣數(shù)落他，但事實(shí)恰好相反，會讓人誤解我有不敬之意

C．我這樣數(shù)落他，會讓人誤解，但事實(shí)恰好相反，我有不敬之意

D．我這樣數(shù)落他，會讓人誤解我有不敬之意，但事實(shí)恰好相反

閱讀下面的文字，完成各題。

《百年孤獨(dú)》是20世紀(jì)的經(jīng)典文學(xué)巨著，將布恩迪亞家族七代人的命運(yùn)像畫卷一樣展現(xiàn)在讀者面前。在寫《百年孤獨(dú)》之前，馬爾克斯是拉丁美洲一個不溫不火的作家。這部作品一經(jīng)問世，就震驚了整個文壇。很多初讀《百年孤獨(dú)》的人，可能都會有一種感覺：亂。這種“亂”，可能是源于七代男人共享兩個名字，可能是源于魔幻現(xiàn)實(shí)主義寫法，也可能是源于馬爾克斯的那種強(qiáng)硬的敘事風(fēng)格。但你不得不承認(rèn)的是，這種亂的感覺，像是一整個南美洲大陸的縮影，帶著烈陽、暴雨和極度難忍的痛楚撲面而來。

25．對文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓有時很有表現(xiàn)力。請分析文中畫橫線的句子中冒號的作用。

26．材料中畫波浪線的句子與課文《中國人民站起來了》中的“中國人從來就是一個偉大的勇敢的勤勞的民族"都是含“是”的判斷句，說說二者在表達(dá)效果上有何不同。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在《百年孤獨(dú)》輝煌光芒的照耀下，馬爾克斯其余的長篇小說都顯得有些孱弱和暗淡——它們的確不能跟《百年孤獨(dú)》________。《枯枝敗葉》只能看成是《百年孤獨(dú)》的泥坯，是《百年孤獨(dú)》的“枯枝敗葉"；《家長的沒落》從兀鷹撕破鐵絲網(wǎng)的神奇意象開頭，卻在作者_(dá)_______的反復(fù)涂抹下，漸漸變得暗昧不辨輪廓；《一樁事先張揚(yáng)的兇殺案》與作者別的作品相比，毫無野心可言，是作者肌肉快感驅(qū)使下的市井逸聞；《迷宮中的將軍》圍繞以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦爾為原型，試圖塑造一個以抗暴為初衷，從而差點(diǎn)自己變成了暴君的疲憊英雄。這部小說在我看來，藝術(shù)成就僅次于《百年孤獨(dú)》，但格局氣象仍不能________。《霍亂時期的愛情》是我看到的馬爾克斯的最后一部作品，我不敢相信一個________的諾獎作家，會如此罕見地寫一部終成眷屬的愛情小說。我愿意把它解釋成是馬爾克斯難得地大發(fā)善心，對世人做了一次滿懷惻隱的安撫。近三十年來，可以肯定沒有哪個外國作家對中國作家的影響超得過馬爾克斯，（），我承認(rèn)，對他任何的吹毛求疵，也許只是一個被他龐大身軀投下的陰影所驚駭?shù)暮筝?，閃在一旁，對其因偉大才可能的斑駁指指點(diǎn)點(diǎn)。

27．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．《迷宮中的將軍》以“拉丁美洲的解放者"玻利瓦爾為原型，試圖塑造一個以抗暴為初衷，卻差點(diǎn)自己變成了暴君的疲憊英雄。

B．《迷宮中的將軍》圍繞以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦爾為原型，試圖塑造一個以抗暴為初衷，卻差點(diǎn)自己變成了暴君的疲憊英雄。

C．《迷宮中的將軍》以“拉丁美洲的解放者"玻利瓦爾為原型，試圖塑造以抗暴為初衷，從而差點(diǎn)自己變成了暴君的一個疲憊英雄。

D．《迷宮中的將軍》圍繞“拉丁美洲的解放者”玻利瓦爾為原型，試圖塑造以抗暴為初衷，從而差點(diǎn)自己變成了暴君的一個疲憊英雄。

28．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．事實(shí)恰好相反，我這樣數(shù)落他，會讓人誤解我有不敬之意

B．我這樣數(shù)落他，但事實(shí)恰好相反，會讓人誤解我有不敬之意

C．我這樣數(shù)落他，會讓人誤解，但事實(shí)恰好相反，我有不敬之意

D．我這樣數(shù)落他，會讓人誤解我有不敬之意，但事實(shí)恰好相反

29．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．相提并論鞭長莫及望其項(xiàng)背垂名青史

B．等量齊觀力不從心望塵莫及垂名青史

C．相提并論力不從心望其項(xiàng)背聲名顯赫

D．等量齊觀鞭長莫及望塵莫及聲名顯赫

四、綜合題

閱讀下面的文字，完成各題。

5月22日，莫言出席中拉人文交流研討會發(fā)表演講：“我不能說馬爾克斯是當(dāng)代世界上最偉大的作家，但自20世紀(jì)60年代至今，世界上的確沒有一本書像《百年孤獨(dú)》那樣產(chǎn)生廣泛而持久的影響。"莫言稱，自己有一個與馬爾克斯相見的幻想，“我甚至都想好了見到他時應(yīng)該說的第一句話，到了后來因?yàn)樗眢w欠佳，這個幻想沒有變成現(xiàn)實(shí)”，“我當(dāng)年想好的見到馬爾克斯時要說的第一句話就是：‘先生，我在夢中曾經(jīng)與你一起喝過咖啡，但哥倫比亞的咖啡里面，有點(diǎn)中國綠茶的味道?！?

30．對文段中畫線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A．這是一個頗富趣味的場景假設(shè)，體現(xiàn)了莫言語言的幽默。

B．哥倫比亞的文化也受到了中國文化的影響。

C．咖啡與綠茶，是莫言對兩種文化關(guān)系的比喻，說明了它們的平等。

D．這句話意在說明中國文化與拉美文化的內(nèi)在有一個天然的交互性。

31．文段中流露出哪幾種情感？請加以概括。

答案

1．【答案】C

【解析】【分析】A.“他憑借《百年孤獨(dú)》《霍亂時期的愛情》獲得諾貝爾文學(xué)獎”錯誤?！痘魜y時期的愛情》是1985年的作品。

B.“《百年孤獨(dú)》描寫了布恩迪亞家族六代人的傳奇"錯誤。描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀(jì)以來風(fēng)云變幻的歷史。

D.“奧雷里亞諾上?！卞e誤。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞以驚人的智慧和實(shí)干精神，推動馬孔多從原始烏托邦進(jìn)入現(xiàn)代社會。他身上體現(xiàn)了人類對科學(xué)文明的向往。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識、理解文本內(nèi)容的能力。文學(xué)常識題一般出自課文內(nèi)容，又有所延伸，所以應(yīng)在平時學(xué)習(xí)的過程中結(jié)合文章內(nèi)容積累、識記。解答時要注意一些細(xì)節(jié)問題。課文內(nèi)容需要結(jié)合對文本的理解認(rèn)真判斷。

2．【答案】D

【解析】【分析】本題主要對文學(xué)名著中主要人物及相關(guān)情節(jié)（事件）及內(nèi)容的考查。

D項(xiàng)，抓著床單升天的是“雷梅黛絲”，不是“梅梅”。故選D。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題主要對文學(xué)名著中主要人物及相關(guān)情節(jié)（事件）及內(nèi)容的考查。要求學(xué)生有一定的名著閱讀量，尤其是中外名著，可精讀也可淺讀，掌握主要人物的相關(guān)情節(jié)，分析人物形象，把握小說主題。

3．【答案】D

【解析】【分析】A.“呱呱墜地"中的“呱”應(yīng)讀作“gū"B.“和弦”中的“弦"應(yīng)讀作“xián”。C.“滑稽"中的“稽”應(yīng)讀作“ii"。D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音的能力。解答本題時，要結(jié)合平時所積累字音知識及相關(guān)技巧進(jìn)行辨析，尤其是要結(jié)合詞義、詞性進(jìn)行。

4．【答案】C

【解析】【分析】本題主要對文學(xué)名著中主要人物及相關(guān)情節(jié)（事件）及內(nèi)容的考查。

C項(xiàng)，奧雷里亞諾上校并不是從小開始就在煉金室制作小金魚的，而且制作的小金魚是不斷地銷毀再制作，體現(xiàn)他的孤獨(dú)。故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題主要對文學(xué)名著中主要人物及相關(guān)情節(jié)（事件）及內(nèi)容的考查。要求學(xué)生有一定的名著閱讀量，尤其是中外名著，可精讀也可淺讀，掌握主要人物的相關(guān)情節(jié)，分析人物形象，把握小說主題。

5．【答案】B

【解析】【分析】A.“扎”應(yīng)讀“zhā"。

B.正確。

C.“氛”應(yīng)讀“fēn"。

D.“砧”應(yīng)讀“zhēn"。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。該題每一個選項(xiàng)中的字詞都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點(diǎn)，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。復(fù)習(xí)字音和字形字義結(jié)合起來，互相促進(jìn)，相輔相成，效果會更好。

【答案】6．A

7．C

8．他對魔幻現(xiàn)實(shí)主義作出了許多貢獻(xiàn)；他的借鑒和運(yùn)用不拘泥固定的模式

【解析】【點(diǎn)評】（1）此題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。

（2）此題考查辨析并修改病句的能力。病句題歷來是高考熱點(diǎn)，復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗(yàn)，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。

（3）此題考查補(bǔ)寫句子的能力。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析補(bǔ)寫的內(nèi)容。要求選擇語意連貫，邏輯嚴(yán)密的句子。

6．本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。先看第二空：“扛鼎”比喻有大才，能負(fù)重任；“壓軸"指一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲，現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。此處與“之作”搭配，應(yīng)該用“扛鼎"?？付χ鳎罕扔髯髌罚ǘ嘀肝膶W(xué)作品）在社會上的影響廣大，意義深遠(yuǎn)。據(jù)此排除C、D兩項(xiàng)。再看第四空：“出神入化”形容技藝達(dá)到了絕妙的境界；“登峰造極"指登上峰頂，到達(dá)最高處，比喻水平達(dá)到最高點(diǎn)。結(jié)合語境可知，此處形容的對象是馬爾克斯的寫作技巧，選用“出神入化”更合適，據(jù)此排除B項(xiàng)。故選A。

7．本題考查辨析并修改病句的能力。文中畫框句共有三處錯誤：一是暗換主語，后兩個分句不能承接第一個分句的主語“作者”，后兩個分句的主語應(yīng)該是“作品”，據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)；二是成分殘缺，應(yīng)在“七代人"后面添加“的傳奇故事”；三是關(guān)聯(lián)詞語“不僅"的位置不當(dāng)，前后分句主語相同，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該放在主語后面，據(jù)此排除D項(xiàng)。

8．本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。解答本題需要聯(lián)系上下文進(jìn)行推斷。①處，由下文的“除了創(chuàng)作實(shí)踐上擁有像《百年孤獨(dú)》這樣的世紀(jì)扛鼎之作以外，在魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)作理論方面，他也是頗有建樹的”可知，應(yīng)填“他對魔幻現(xiàn)實(shí)主義作出了許多貢獻(xiàn)"。②處，由上文“一是他首先將民族傳統(tǒng)和現(xiàn)代意識結(jié)合起來”“二是他的創(chuàng)作成功地借鑒了歐美現(xiàn)代主義各種新穎的創(chuàng)作手法"和下文“而是擅采眾家之長，為我所用，不拘一格地開創(chuàng)表現(xiàn)新路”可知，應(yīng)填“他的借鑒和運(yùn)用不拘泥固定的模式"。

【答案】9．C

10．D

11．①“魔幻”是指用豐富的想象和藝術(shù)夸張的手法，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行“特殊表現(xiàn)”，把現(xiàn)實(shí)變成一種“神奇現(xiàn)實(shí)”。如文本寫到磁鐵，運(yùn)用夸張和擬人的修辭手法，造成一種“魔幻"的神奇效果；②“魔幻”是表現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)"的一種手段和方法，它立足于現(xiàn)實(shí)，最終也是為了更好地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。如本文描寫磁鐵的神奇效果，“鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，亂七八糟地跟在魔鐵后面”，這段描寫雖然夸張，但立足于磁鐵吸鐵的事實(shí)；同時它又表現(xiàn)了封閉的馬孔多人“少見多怪"的現(xiàn)實(shí)狀況，給讀者以新奇的感受和深刻的印象。

12．寫人生啟示主要要寫出《百年孤獨(dú)》給人的心得體會。

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。解答此類題時，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤，特別要注意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強(qiáng)拉硬連、任意拔高等。

（2）本題考查分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力，解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，如本題“下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是”，立足考查“內(nèi)容和藝術(shù)特色”，然后瀏覽每個選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。

（3）本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答本題要明確表達(dá)出觀點(diǎn)。只有這樣才能圍繞觀點(diǎn)組織材料，并形成答案。從文本情節(jié)引述論據(jù)分析。對于小說情節(jié)合理性的探究，絕對不能離開文本而漫無邊際地去談，而應(yīng)該緊密結(jié)合文本，并運(yùn)用文本中的具體情節(jié)等進(jìn)行分析，這樣才能得出正確的結(jié)論。

（4）本題考查對文本進(jìn)行個性化閱讀的能力。解答本題，先理解《百年孤獨(dú)》的主旨，再結(jié)合自己的閱歷和理解寫出自己的閱讀心得，注意要言之有理。

9．C項(xiàng)，“‘無可奈何的嘆息’反映了他內(nèi)心深處對家庭和孩子的愧疚”錯誤，根據(jù)語境可以看出，“無可奈何的嘆息"反映了何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞內(nèi)心深處面對沉重現(xiàn)實(shí)的無力感，他不想放棄搬家，但又不得不放棄。C錯誤。

故答案為：C。

10．D項(xiàng)，“何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容”錯誤，選文的主要矛盾是何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪業(yè)竭力鉆研科學(xué)、探索外部世界與馬孔多村的封閉保守之間的矛盾。D錯誤。

故答案為：D。

11．本題需要對“魔幻現(xiàn)實(shí)主義"的知識有了解，然后結(jié)合文本分析?！澳Щ谩笔侵副憩F(xiàn)方法和手段的奇異：運(yùn)用象征、荒誕、夸張、變形等手法描寫事物，刻畫人物；“現(xiàn)實(shí)"是魔幻表象下、魔幻背后的現(xiàn)實(shí)。魔幻立足于現(xiàn)實(shí)，同時又表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。由原文“一個身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯，滿臉絡(luò)腮胡子，手指瘦得像鳥的爪子，拿著兩大塊磁鐵，從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍，大家都驚異地看見，鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來，亂七八糟地跟在魔鐵后面”可知，寫到磁鐵，運(yùn)用夸張和擬人的手法，這段描寫雖然夸張，但立足于磁鐵吸鐵的事實(shí)，造成一種“魔幻"的神奇效果，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行“特殊表現(xiàn)”，把現(xiàn)實(shí)變成一種“神奇現(xiàn)實(shí)"。經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和想像，把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話、傳說的幻想結(jié)合起來，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。同時它又表現(xiàn)了封閉的馬孔多人“少見多怪"的社會現(xiàn)實(shí)，給讀者以新奇的感受和深刻的印象。

故答案為：①“魔幻”是指用豐富的想象和藝術(shù)夸張的手法，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行“特殊表現(xiàn)”，把現(xiàn)實(shí)變成一種“神奇現(xiàn)實(shí)”。如文本寫到磁鐵，運(yùn)用夸張和擬人的修辭手法，造成一種“魔幻"的神奇效果；②“魔幻”是表現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)"的一種手段和方法，它立足于現(xiàn)實(shí)，最終也是為了更好地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。如本文描寫磁鐵的神奇效果，“鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，亂七八糟地跟在魔鐵后面”，這段描寫雖然夸張，但立足于磁鐵吸鐵的事實(shí)；同時它又表現(xiàn)了封閉的馬孔多人“少見多怪"的現(xiàn)實(shí)狀況，給讀者以新奇的感受和深刻的印象。

12．先理解《百年孤獨(dú)》的主旨，再結(jié)合自己的閱歷和理解寫出自己的閱讀心得，注意要言之有理。

故答案為：寫人生啟示主要要寫出《百年孤獨(dú)》給人的心得體會。

【答案】13．D

14．①有遠(yuǎn)見，富于幻想，有時不切實(shí)際。認(rèn)識到世界正在發(fā)生不可思議的變化，認(rèn)識到家鄉(xiāng)的局限；看到磁鐵，他想到可以用其來開采地下的金子；看到放大鏡，他產(chǎn)生將它作為作戰(zhàn)武器的念頭；感覺到村子的位置不理想，就動員大家搬家。②不怕困難，不怕犧牲，勇于探索實(shí)踐。為了用放大鏡制造作戰(zhàn)武器，他將陽光的焦點(diǎn)射到自己身上，以至于被灼傷。③行動果敢，做事執(zhí)著，甘于寂寞。他不顧妻子的反對，耗費(fèi)錢財(cái)，多次嘗試新事物；為了觀察天象，他整夜整夜地待在院子里觀察星星的運(yùn)行。④關(guān)鍵時刻懂得讓步。在妻子的勸說下，他最終放棄了搬家的念頭。

15．①“魔幻”是指用豐富的想象和藝術(shù)夸張的手法，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行“特殊表現(xiàn)”，把現(xiàn)實(shí)變成一種“神奇現(xiàn)實(shí)”。如文本寫到磁鐵，運(yùn)用夸張和擬人的手法，造成一種“魔幻"的神奇效果。②“魔幻”是表現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)"的一種手段和方法，它立足于現(xiàn)實(shí)，最終也是為了更好地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。如“鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來，亂七八糟地跟在魔鐵后面”描寫了磁鐵的神奇效果，雖然夸張，但立足于磁鐵吸鐵的事實(shí)；同時，它又表現(xiàn)了封閉的馬孔多人“少見多怪"的社會現(xiàn)實(shí)，給讀者以新奇的感受和深刻的印象。

【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力，解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，然后瀏覽每個選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。

(2)本題考查欣賞作品的形象的能力。把握小說人物形象特征要從兩點(diǎn)入手：一是重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格；二是結(jié)合小說對人物語言、外貌、行動和心理的直接描寫，以及對環(huán)境、與他人的關(guān)系等的間接描寫來把握人物的思想感情和性格特征。

(3)本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答本題要明確表達(dá)出觀點(diǎn)。只有這樣才能圍繞觀點(diǎn)組織材料，并形成答案。從文本情節(jié)引述論據(jù)分析。對于小說情節(jié)合理性的探究，絕對不能離開文本而漫無邊際地去談，而應(yīng)該緊密結(jié)合文本，并運(yùn)用文本中的具體情節(jié)等進(jìn)行分析，這樣才能得出正確的結(jié)論。

13．D.“何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容”錯誤，選文的主要矛盾是何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪業(yè)竭力鉆研科學(xué)、探索外部世界與馬孔多村的封閉保守之何的矛盾。

故答案為：D

14．“何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過大自然的創(chuàng)造力，他認(rèn)為這種暫時無用的科學(xué)發(fā)明可以用來開采地下的金子"磁鐵的試驗(yàn)失敗之后，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞不甘心，馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭”“'咱們再也去不了任何地方啦，’他向?yàn)鯛柼K拉叫苦，'咱們會在這兒活活地爛掉，享受不到科學(xué)的好處了。"他決定把馬孔多遷到更合適的地方去”，認(rèn)識到世界正在發(fā)生不可思議的變化，認(rèn)識到家鄉(xiāng)的局限；看到磁鐵，他想到可以用其來開采地下的金子；看到放大鏡，他產(chǎn)生將它作為作戰(zhàn)武器的念頭；感覺到村子的位置不理想，就動員大家搬家。由此可知，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞是個有遠(yuǎn)見，富于幻想，有時不切實(shí)際。由原文“何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞無心撫慰妻子，他冒著生命危險(xiǎn)，一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他將陽光的焦點(diǎn)射到自己身上，因此受到灼傷，傷處潰爛，很久都沒痊愈”可知，為了用放大鏡制造作戰(zhàn)武器，他將陽光的焦點(diǎn)射到自己身上，以至于被灼傷。由此可知，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞不怕困難，不怕犧牲，勇于探索實(shí)踐。由原文在雨季的漫長月份里，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞把自己關(guān)在字子深外的小房問里，不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù)，整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行……"可知，他不顧妻子的反對，耗費(fèi)錢財(cái)，多次嘗試新事物；為了觀察天象，他整夜整夜地呆在院子里。由此可見，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞行動果敢，做事執(zhí)著，甘于寂寞。由原文“何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞望了望窗外，看見兩個赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得，他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個孩子，終于望得兩眼濕潤，他無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息”“好啦，’他說，'叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧。’"可知，在妻子的勸說下，他最終放棄了搬家的念頭。由此可見，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞關(guān)鍵時刻懂得讓步。

15．本題需要對“魔幻現(xiàn)實(shí)主義"的知識有了解，然后結(jié)合文本分析?！澳Щ谩笔侵副憩F(xiàn)方法和手段的奇異：運(yùn)用象征、荒誕、夸張、變形等手法描寫事物，刻畫人物；“現(xiàn)實(shí)"是魔幻表象下、魔幻背后的現(xiàn)實(shí)。魔幻立足干現(xiàn)實(shí)，同時又表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。由原文“一個身材高大的吉卜賽人--梅爾基亞德斯，滿臉絡(luò)腮胡子，手指瘦得像鳥的爪子，拿著兩大塊磁鐵，從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍，大家都驚異地看見，鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來，亂七八糟地跟在魔鐵后面”可知，寫到磁鐵，運(yùn)用夸張和擬人的手法，這段描寫雖然夸張，但立足于磁鐵吸鐵的事實(shí)，造成一種“魔幻"的神奇效果，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行“特殊表現(xiàn)”，把現(xiàn)實(shí)變成一種“神奇現(xiàn)實(shí)"。經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和想像，把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話、傳說的幻想結(jié)合起來，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。同時它又表現(xiàn)了封閉的馬孔多人“少見多怪"的社會現(xiàn)實(shí)，給讀者以新奇的感受和深刻的印象。

16．【答案】（1）C

（2）D

（3）①有遠(yuǎn)見，富于幻想，有時不切實(shí)際。認(rèn)識到世界正在發(fā)生不可思議的變化，認(rèn)識到家鄉(xiāng)的局限；看到磁鐵，他想到可以用其來開采地下的金子；看到放大鏡，他產(chǎn)生將它作為作戰(zhàn)武器的念頭；感覺到村子的位置不理想，就動員大家搬家。②不怕閑難，不怕犧牲，勇于探索實(shí)踐。為了用放大鏡制造作戰(zhàn)武器，他將陽光的焦點(diǎn)射到自己身上，以至于被灼傷。③行動果敢，做事執(zhí)著，甘于寂寞。他不顧妻子的反對，耗費(fèi)錢財(cái)，多次嘗試新事物；為了觀察天象，他整夜整夜地呆在院子里。④關(guān)鍵時刻懂得讓步。在妻子的勸說下，他最終放棄了搬家的念頭。

（4）①“魔幻”是指用豐富的想象和藝術(shù)夸張的手法，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行“特殊表現(xiàn)”，把現(xiàn)實(shí)變成一種“神奇現(xiàn)實(shí)”。如文本寫到磁鐵，運(yùn)用夸張和擬人的手法，造成一種“魔幻"的神奇效果，②“魔幻”是表現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)"的一種手段和方法，它立足于現(xiàn)實(shí)，最終也是為了更好地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。如本文描寫磁鐵的神奇效果“鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，木板上的釘子和螺絲嘎吱嗖吱地拼命想掙脫出來，亂七八糟地跟在魔鐵后面”，這段描寫雖然夸張，但立足于磁鐵吸鐵的事實(shí)；同時它又表現(xiàn)了封閉的馬孔多人“少見多怪"的社會現(xiàn)實(shí)，給讀者以新奇的感受和深刻的印象。

【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。解答此類題時，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤，特別要注意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強(qiáng)拉硬連、任意拔高等。C項(xiàng)，“‘無可奈何的嘆息’反映了他內(nèi)心深處對家庭和孩子的愧疚”錯誤，根據(jù)語境可以看出，“無可奈何的嘆息"反映了何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞內(nèi)心深處面對沉重現(xiàn)實(shí)的無力感，他不想放棄搬家，但又不得不放棄。C錯誤。故選C。（2）本題考查分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力，解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，如本題“下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是”，立足考查“內(nèi)容和藝術(shù)特色”，然后瀏覽每個選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。D項(xiàng)，“何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容”錯誤，選文的主要矛盾是何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪業(yè)竭力鉆研科學(xué)、探索外部世界與馬孔多村的封閉保守之間的矛盾。D錯誤。故選D。（3）本題考查欣賞作品的形象的能力。把握小說人物形象特征要從兩點(diǎn)入手：一是重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格；二是結(jié)合小說對人物語言、外貌、行動和心理的直接描寫，以及對環(huán)境、與他人的關(guān)系等的間接描寫來把握人物的思想感情和性格特征?！昂稳ぐ柨ǖ賷W·布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過大自然的創(chuàng)造力，他認(rèn)為這種暫時無用的科學(xué)發(fā)明可以用來開采地下的金子。"磁鐵的試驗(yàn)失敗之后，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞不甘心，馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭?！薄啊蹅冊僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼?，’他向?yàn)鯛柼K拉叫苦，‘咱們會在這兒活活地爛掉，享受不到科學(xué)的好處了。’他決定把馬孔多遷到更合適的地方去。"認(rèn)識到世界正在發(fā)生不可思議的變化，認(rèn)識到家鄉(xiāng)的局限；看到磁鐵，他想到可以用其來開采地下的金子；看到放大鏡，他產(chǎn)生將它作為作戰(zhàn)武器的念頭；感覺到村子的位置不理想，就動員大家搬家。由此可知，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞是個有遠(yuǎn)見，富于幻想，有時不切實(shí)際。由原文“何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞無心撫慰妻子，他冒著生命危險(xiǎn)，一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他將陽光的焦點(diǎn)射到自己身上，因此受到灼傷，傷處潰爛，很久都沒痊愈”可知，為了用放大鏡制造作戰(zhàn)武器，他將陽光的焦點(diǎn)射到自己身上，以至于被灼傷。由此可知，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞不怕閑難，不怕犧牲，勇于探索實(shí)踐。由原文“在雨季的漫長月份里，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞把自己關(guān)在宅子深處的小房間里，不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù)，整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行……"可知，他不顧妻子的反對，耗費(fèi)錢財(cái)，多次嘗試新事物；為了觀察天象，他整夜整夜地呆在院子里。由此可見，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞行動果敢，做事執(zhí)著，甘于寂寞。由原文“何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞望了望窗外，看見兩個赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得，他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個孩子，終于望得兩眼濕潤，他無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息?！美?，’他說，‘叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧。’”可知，在妻子的勸說下，他最終放棄了搬家的念頭。由此可見，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞關(guān)鍵時刻懂得讓步。（4）本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答本題要明確表達(dá)出觀點(diǎn)。只有這樣才能圍繞觀點(diǎn)組織材料，并形成答案。從文本情節(jié)引述論據(jù)分析。對于小說情節(jié)合理性的探究，絕對不能離開文本而漫無邊際地去談，而應(yīng)該緊密結(jié)合文本，并運(yùn)用文本中的具體情節(jié)等進(jìn)行分析，這樣才能得出正確的結(jié)論。本題需要對“魔幻現(xiàn)實(shí)主義"的知識有了解，然后結(jié)合文本分析?！澳Щ谩笔侵副憩F(xiàn)方法和手段的奇異：運(yùn)用象征、荒誕、夸張、變形等手法描寫事物，刻畫人物；“現(xiàn)實(shí)"是魔幻表象下、魔幻背后的現(xiàn)實(shí)。魔幻立足于現(xiàn)實(shí)，同時又表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。由原文“一個身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯，滿臉絡(luò)腮胡子，手指瘦得像鳥的爪子，拿著兩大塊磁鐵，從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍，大家都驚異地看見，鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來，亂七八糟地跟在魔鐵后面”可知，寫到磁鐵，運(yùn)用夸張和擬人的手法，這段描寫雖然夸張，但立足于磁鐵吸鐵的事實(shí)，造成一種“魔幻"的神奇效果，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行“特殊表現(xiàn)”，把現(xiàn)實(shí)變成一種“神奇現(xiàn)實(shí)"。經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和想像，把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話、傳說的幻想結(jié)合起來，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。同時它又表現(xiàn)了封閉的馬孔多人“少見多怪"的社會現(xiàn)實(shí)，給讀者以新奇的感受和深刻的印象。

故答案為：⑴C

⑵D

⑶①有遠(yuǎn)見，富于幻想，有時不切實(shí)際。認(rèn)識到世界正在發(fā)生不可思議的變化，認(rèn)識到家鄉(xiāng)的局限；看到磁鐵，他想到可以用其來開采地下的金子；看到放大鏡，他產(chǎn)生將它作為作戰(zhàn)武器的念頭；感覺到村子的位置不理想，就動員大家搬家。

②不怕閑難，不怕犧牲，勇于探索實(shí)踐。為了用放大鏡制造作戰(zhàn)武器，他將陽光的焦點(diǎn)射到自己身上，以至于被灼傷。

③行動果敢，做事執(zhí)著，甘于寂寞。他不顧妻子的反對，耗費(fèi)錢財(cái)，多次嘗試新事物；為了觀察天象，他整夜整夜地呆在院子里。

④關(guān)鍵時刻懂得讓步。在妻子的勸說下，他最終放棄了搬家的念頭。

(4)①“魔幻”是指用豐富的想象和藝術(shù)夸張的手法，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行“特殊表現(xiàn)”，把現(xiàn)實(shí)變成一種“神奇現(xiàn)實(shí)”。如文本寫到磁鐵，運(yùn)用夸張和擬人的手法，造成一種“魔幻"的神奇效果，

②“魔幻”是表現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)"的一種手段和方法，它立足于現(xiàn)實(shí)，最終也是為了更好地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。如本文描寫磁鐵的神奇效果“鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，木板上的釘子和螺絲嘎吱嗖吱地拼命想掙脫出來，亂七八糟地跟在魔鐵后面”，這段描寫雖然夸張，但立足于磁鐵吸鐵的事實(shí)；同時它又表現(xiàn)了封閉的馬孔多人“少見多怪"的社會現(xiàn)實(shí)，給讀者以新奇的感受和深刻的印象。

【點(diǎn)評】⑴本題考查對文學(xué)作品思想內(nèi)容的分析與鑒賞能力，解答本題首先明確題目要求，其次認(rèn)真閱讀文本，通讀文本把握文章內(nèi)容、人物關(guān)系、環(huán)境特征等，理解文章的主旨，然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容，選出恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

⑵本題考查分析與鑒賞文學(xué)作品的藝術(shù)特色的能力，解答本題，考生要根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，應(yīng)從語句理解、修辭運(yùn)用、結(jié)構(gòu)手法、抒情技巧等方面分析藝術(shù)特色及作用，準(zhǔn)確解題.

⑶本題考查鑒賞人物形象的能力。此類題目在解答時，一般來說，要理清故事情節(jié)，抓住了故事情節(jié)就抓住了分析人物的突破點(diǎn)；要分析小說人物活動的環(huán)境，通過典型環(huán)境可以揭露人物的典型形象；要分析小說人物的言行舉止及內(nèi)心世界，小說人物的語言、動作和心理活動都是用來表現(xiàn)人物形象的主要手段；要分析小說中各類人物之間的聯(lián)系，作者常常會刻畫一些次要人物以突出人物的形象。此外，還要注意人物形象的衣著、外貌、神態(tài)等外在形象。

(4)本題考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。解答此題必須先亮出觀點(diǎn)，然后對觀點(diǎn)進(jìn)行分析，再從文章中找出論據(jù)來論證觀點(diǎn)題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從和文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物(或物象)、主旨的關(guān)系的角度進(jìn)行分析。情主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結(jié)構(gòu)看文章的標(biāo)題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或是否是文章的線索，人物(或物象)看標(biāo)題是否能暗示人物的命運(yùn)或物象的特征，主旨上看是否能夠暗示或點(diǎn)明主旨，有時還從制造懸念和吸引讀者的角度進(jìn)行分析，有時還要分析標(biāo)題中藝術(shù)手法，如雙關(guān)、反語等。

【答案】17．C

18．原文巧用比喻和擬人的修辭，行文更加靈動，增強(qiáng)了語言的文學(xué)性和文段可讀性，更符合原文整體語言風(fēng)格。比喻新奇，富有創(chuàng)造性。以“一尾魚”喻馬爾克斯和他的寫作才華，“游進(jìn)了時空宇宙"形象寫出馬爾克斯創(chuàng)造性的時空描寫，令人印象深刻；擬人貼切得當(dāng)，富有表現(xiàn)力?！皵⑹霁@得了新的自由”，贊揚(yáng)馬爾克斯在敘事技巧和方法上新的探索。

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。本題考查的是引號，先判斷文章中引號的用法，再逐個判斷選項(xiàng)中引號的用法，然后選出正確的一項(xiàng)。

（2）本題考查學(xué)生對重要語句表達(dá)效果的鑒賞能力。先對比閱讀兩個句子，找出不同點(diǎn)，再從以下幾個方面進(jìn)行分析，一是修辭手法，二是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，三是句式結(jié)構(gòu)，四是要結(jié)合上下文的語體風(fēng)格，五是分析句子有沒有表達(dá)某種情感。

17．第二段中引號的作用為特定稱謂。A.引號表示突出強(qiáng)調(diào)。B.引號表示特殊含義。C.引號表示特定稱謂。D.引號表示諷刺和嘲笑。故答案為：C。

18．原句在表達(dá)上運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，使表達(dá)更形象生動。本段話是在講述馬?？怂埂栋倌旯陋?dú)》的開篇，而“一尾魚一樣靈巧地游進(jìn)了時空宇宙"運(yùn)用了比喻的手法，本體為馬爾克斯和他的寫作才華，喻體為“一尾魚”，“這條魚靈巧地游進(jìn)了時空宇宙"生動形象地寫出了馬爾克斯創(chuàng)造性的時空描寫，另人耳目一新。“讓敘述獲得了新的自由”中“自由"使用來形容人的特點(diǎn)，這里形容敘述，所以運(yùn)用了擬人的手法，贊揚(yáng)馬爾克斯在敘事技巧和方法上新的探索。修改后的句子只是普通的陳述句，雖然也寫出了馬爾克斯在時空方式描寫上的突破，但沒有運(yùn)用修辭手法，使語言表達(dá)缺少生動性。

【答案】19．C

20．A

21．D

【解析】【點(diǎn)評】（1）此題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。

（2）此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對句子做語法分析。

（3）此題考查補(bǔ)寫句子的能力。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析補(bǔ)寫的內(nèi)容。要求選擇語意連貫，邏輯嚴(yán)密的句子。

19．本題考查詞語的辨析和正確運(yùn)用的能力。

第一空，相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创ǘ嘤糜诜穸ň洌?。等量齊觀：把不同的事物一律同等看待。前者側(cè)重放在一起討論，后者側(cè)重同等看待。用在否定句中，前者差別更大，根據(jù)語境，此處應(yīng)選用“相提并論”。第二空，力不從心：心里想做，可是能力或力量達(dá)不到。鞭長莫及：原來是說雖然鞭子長，但是不應(yīng)該打到馬肚子上，后來借指力量達(dá)不到。此處強(qiáng)調(diào)馬爾克斯想將作品寫好，雖很是努力，卻難以達(dá)到目的，應(yīng)選用“力不從心"。第三空，望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和脊背，表示趕得上或比得上（多用于否定句）。望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后?！巴麎m莫及”本身即帶否定意味，一般不用于否定句中。相應(yīng)空缺處所在語句是否定句，應(yīng)選用“望其項(xiàng)背"。第四空，聲名顯赫：形容名聲盛大。名垂青史：好的名聲和事跡載入史籍永遠(yuǎn)流傳。根據(jù)語境，相應(yīng)空缺處強(qiáng)調(diào)的是名聲很大，應(yīng)選用“聲名顯赫”。

故答案為：C。

20．本題考查病句的辨析和修改。

畫線句子有兩處語?。阂皇蔷涫诫s糅，“圍繞……"與“以……為”雜糅。B、D兩項(xiàng)屬于句式雜糅，應(yīng)排除這兩項(xiàng)。二是“試圖塑造以抗暴為初衷"差點(diǎn)自己變成了暴君的一個疲憊英雄”之間的關(guān)系為轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非順承關(guān)系，應(yīng)將“從而"改為“卻”，這樣就排除C項(xiàng)。

故答案為：A。

21．本題考查分析句子連貫性的能力。

本題，“事實(shí)恰好相反"是針對“我這樣數(shù)落他，會讓人誤解我有不敬之意”，所以應(yīng)置于最后，這樣才與下文“對其因偉大才可能的斑駁指指點(diǎn)點(diǎn)"契合。這樣就排除A、B、C三項(xiàng)。

故答案為：D。

【答案】22．①相提并論；②望其項(xiàng)背；③指指點(diǎn)點(diǎn)

23．《迷宮中的將軍》以“拉丁美洲的解放者”玻利