第一單元課外類文閱讀理解 專項(xiàng)練 上學(xué)期初中語文統(tǒng)編版八年級上冊

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第一單元課外類文閱讀理解專項(xiàng)練

2024-2025學(xué)年上學(xué)期初中語文統(tǒng)編版八年級上冊

1．閱讀下面兩則消息，完成小題。

（一）_______

中新社沈陽9月16日電（記者王景?。?6日上午，第九批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸由中國空軍專機(jī)從韓國接回遼寧沈陽，88位志愿軍烈士遺骸及837件相關(guān)遺物回到祖國懷抱。

當(dāng)天，中韓雙方在韓國仁川國際機(jī)場舉行志愿軍烈士遺骸交接儀式。中國連續(xù)三年派出運(yùn)﹣20專機(jī)迎接志愿軍烈士回家。

11時許，運(yùn)送烈士棺槨的運(yùn)﹣20專機(jī)降落在沈陽桃仙國際機(jī)場。沈陽桃仙國際機(jī)場以“過水門"禮節(jié)迎接，兩架伴飛護(hù)航的殲﹣20戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行超低空飛行。殲﹣20接迎、殲﹣20護(hù)航，闊別故土70余載，祖國用最隆重的方式給予英雄最高禮遇，迎接英雄歸來。

16日中午，迎回儀式在沈陽桃仙國際機(jī)場舉行。儀式現(xiàn)場氣氛莊重?，F(xiàn)場奏起《中華人民共和國國歌》，志愿軍烈士遺骸的棺槨茂蓋著鮮紅的五星紅拱。到場迎接的解放軍官兵軍容威嚴(yán)，持槍佇立。多名志愿軍老戰(zhàn)士、烈士親屬冒雨參加迎回儀式，他們眼含熱淚，與現(xiàn)場人員一起向烈士遺骸三鞠躬。

儀式結(jié)束后，志愿軍烈士遺骸棺槨被護(hù)送前往沈陽抗美援朝烈士陵園。17日上午，第九批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式將在此舉行。

72年前，中國人民志愿軍跨過鴨綠江浴血奮成、保家衛(wèi)國，十九萬七千多名英雄兒女長眠異國他鄉(xiāng)。

72年滄海桑田，但祖國人民從未忘記。根據(jù)中韓兩國領(lǐng)導(dǎo)人在2013年達(dá)成的共識，從2014年到2022年，中國已用最高禮遇迎接九批共913位在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回國。

（選自《中國新聞網(wǎng)》有刪改）

（二）山河已無恙，英雄請安息！

人民日報沈陽9月17日電（記者胡婧怡、劉佳華）_______

安葬儀式在陵園下沉式紀(jì)念廣場舉行。10時許，軍樂隊奏響《思念曲》，儀式正式開始。在解放軍戰(zhàn)士持槍護(hù)衛(wèi)下，禮兵護(hù)送志愿軍烈士棺槨緩緩步入現(xiàn)場，全場奏唱《中華人民共和國國歌》。退役軍人事務(wù)部黨組書記、部長裴金佳致祭文。

全體人員向志愿軍烈士三鞠躬，27名禮兵鳴槍12響，向英烈致意?！端寄钋吩俅巫囗懀Y兵抬起志愿軍烈士棺槨，繞廣場半周，緩緩走向安葬地宮。全場人員肅穆站立，巍視棺槨，送別英雄?？姑涝蠎?zhàn)士、烈士家屬、相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志、

部隊官兵代表、青少年學(xué)生代表等約200人參加儀式。

自2014年以來，共有九批（913位）在韓中國人民志愿軍烈士遺骸在沈陽抗美援朝烈士陵園安葬。

（選自《人民日報》，有刪改）

(1)請為第一則消息補(bǔ)寫一個標(biāo)題，為第二則消息補(bǔ)寫導(dǎo)語。

(2)新聞報道雖然注重準(zhǔn)確性與客觀性，但字里行間往往隱含著作者的情感。上面兩則消息共同體現(xiàn)了作者怎樣的情感？請分別結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加以說明。

2．閱讀下面的一則消息，回答問題。

新華社沈陽9月17日電（記者汪偉、米思源）

①第九批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式，17日上午在沈陽抗美援朝烈士陵園舉行，88位志愿軍英烈在祖國大地安息。

②安葬儀式在陵園下沉式紀(jì)念廣場舉行。10時許，軍樂隊奏響《思念曲》，儀式正式開始。在解放軍戰(zhàn)士持槍護(hù)衛(wèi)下，禮兵護(hù)送志愿軍烈士棺槨緩緩步入現(xiàn)場，全場奏唱中華人民共和國國歌。

③魂兮歸來，嘉名孔彰；魂兮歸來，萬古流芳。退役軍人事務(wù)部黨組書記、部長裴金佳致祭文。全體人員向志愿軍烈士三鞠躬，27名禮兵鳴槍12響，向英烈致以崇高的敬意。

④《思念曲》再次奏響，禮兵抬起志愿軍烈士棺槨，繞廣場半周，緩緩走向安葬地宮。全場人員肅穆站立，凝視棺槨，送別英雄。參加儀式的人們排起長隊，向烈士獻(xiàn)花致敬，并瞻仰烈士英名墻。

⑤70多年前，由中華優(yōu)秀兒女組成的中國人民志愿軍，肩負(fù)著人民的重托、民族的期望，高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江，發(fā)揚(yáng)偉大的愛國主義精神和革命英雄主義精神，同朝鮮人民和軍隊一道，歷經(jīng)2年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。

⑥偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭中，19.7萬多名英雄兒女為了人民、為了祖國、為了和平獻(xiàn)出了寶貴生命。截至2022年，中韓雙方已連續(xù)9年進(jìn)行在韓中國人民志愿軍烈士遺骸交接，將825位烈士遺骸接回祖國。

⑦中央對外聯(lián)絡(luò)部、外交部、財政部、退役軍人事務(wù)部、中央軍委政治工作部、中央軍委國際軍事合作辦公室和遼寧省委、省政府，沈陽市委、市政府，駐沈解放軍、武警部隊負(fù)責(zé)同志，抗美援朝老戰(zhàn)士、烈士家屬、部隊官兵代表、青少年學(xué)生代表等約200人參加儀式。

（有刪改）

(1)為這一消息擬寫一個醒目的標(biāo)題。（不超過25字）

(2)“新華社沈陽9月17日電（記者汪偉、米思源）”在消息中有什么作用？

(3)⑤⑥段屬于消息的哪一部分？有什么作用？

(4)70多年前，為了保家衛(wèi)國，志愿軍戰(zhàn)士不懼強(qiáng)敵，英勇戰(zhàn)斗，用鮮血和生命換來了我們今天的和平。假如你在現(xiàn)場憑吊，請你用心里話表達(dá)對烈士的敬意。

閱讀下面材料，回答小題。

【材料一】

路透社斯德哥爾摩2022年10月6日電瑞典文學(xué)院常任秘書馬茨·馬爾姆當(dāng)日在斯德哥爾摩舉行的新聞發(fā)布會上宣布，將2022年度諾貝爾文學(xué)獎授予法國女作家安妮·埃爾諾（AnnieErnaux）。

瑞典文學(xué)院在當(dāng)天發(fā)布的新聞公報中說，埃爾諾“以勇氣和敏銳的洞察力揭示了個人記憶的根源、隔閡和集體約束"。在寫作中，她“始終如一地從不同角度審視在性別、語言和階層方面存在巨大差異的生活”，她的創(chuàng)作之路漫長而艱辛。

馬爾姆表示，他很遺憾未能與埃爾諾取得電話聯(lián)系。

埃爾諾1940年出生于法國，是當(dāng)代法國文壇有影響力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠歲月》等。

諾貝爾文學(xué)獎首次頒發(fā)于1901年，從第一屆頒給法國作家蘇利·普呂多姆至2022年，共有119位得主。葉芝、羅曼·羅蘭、馬爾克斯、蕭伯納、海明威等著名作家均獲得過這一獎項(xiàng)。

【材料二】

1895年11月，瑞典著名化學(xué)家諾貝爾在遺囑中提出設(shè)立五大獎勵領(lǐng)域，除了諾貝爾文學(xué)獎、和平獎，還有諾貝爾自然科學(xué)類獎項(xiàng)。這類獎項(xiàng)的設(shè)立是為了表彰在自然科學(xué)某一領(lǐng)域最重要的成就，100多年來，諾貝爾獎見證了人類改變世界、改變自身生存和生活狀況的努力探索，是對致力科學(xué)事業(yè)之人的最高獎賞之一。

近日，2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎、物理學(xué)獎、化學(xué)獎等自然科學(xué)類獎項(xiàng)的陸續(xù)揭曉。引發(fā)了國人對諾獎一年一度的熱議。那么，我們今天應(yīng)如何看待諾貝爾獎呢？

從對待歷屆獲獎成果的角度來看，我們不僅要了解獲獎?wù)吆退目蒲谐晒?，而且更要弘揚(yáng)諾貝爾獎背后的科學(xué)家精神。無數(shù)獲獎?wù)邤?shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，將專注科學(xué)、享受科學(xué)當(dāng)作追求，他們身上所展現(xiàn)的探求、勇氣、耐心等科學(xué)家精神，尤其珍貴。

2015年10月，在瑞典的頒獎典禮上，中國科學(xué)家屠呦呦憑借對瘧疾治療做出的突出貢獻(xiàn)，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，為中國的科學(xué)研究捧回了第一個諾貝爾科學(xué)獎項(xiàng)。1969年，屠呦呦和她的團(tuán)隊開始系統(tǒng)收集整理歷代醫(yī)籍、本草、民間方藥，并在此基礎(chǔ)上，編寫了以640種藥物為主的《抗瘧單驗(yàn)方集》，并對其中的200多種中藥開展實(shí)驗(yàn)研究。在歷經(jīng)380多次失敗之后，屠呦呦團(tuán)隊終于在1972年成功提取了抗瘧新藥“青蒿素”，這是中醫(yī)藥送給世界的一份禮物。青蒿素問世50年來，挽救了數(shù)百萬人的生命。正因?yàn)橥肋线蠑?shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，才取得了如此輝煌的成就。這種偉大的科學(xué)家精神值得我們學(xué)習(xí)。

【材料三】

在過去的70多年里，我國的科學(xué)技術(shù)由弱變強(qiáng)，取得了巨大的成就。但不可否認(rèn)的是，從歷屆獲獎的人員名單上看，我們在不少領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國家之間依然存在差距。我們需要正視這種差距，只有這樣，才能激勵我們的科研人員以更大的熱情、更卓越的科研能力、更具創(chuàng)新性的科研成果去贏得世界科研領(lǐng)域的認(rèn)可和贊譽(yù)，從而推動我國科學(xué)技術(shù)取得更大進(jìn)步。

當(dāng)然，我們也不必妄自菲薄，諾貝爾獎數(shù)量的多寡其實(shí)很難完全反映當(dāng)前我國科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和總體科技實(shí)力。一方面，諾貝爾獎的評選具有較強(qiáng)時滯效應(yīng)，不少獎勵成果是幾十年前取得的，難以反映當(dāng)下的研究突破。例如今年諾貝爾物理學(xué)獎得主之一——法國量子物理學(xué)家阿蘭·阿斯佩，是世界上公認(rèn)的量子光學(xué)領(lǐng)域的頂級專家。他在30多歲的時候就已經(jīng)做出了轟動世界的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了貝爾不等式，驗(yàn)證了量子力學(xué)的基本原理，但遲至今年才獲獎。另一方面，事實(shí)上我們擁有很多諾貝爾獎級別的科研成果，何時獲獎或許只是一個時間問題。

中國首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的著名作家莫言先生曾到北京市第一零一中學(xué)發(fā)表演講，他說道：“在中國一提諾貝爾獎獲得者，就把人神話了，人就成神了。獲得了文學(xué)獎的人有很多，我不過是其中的幸運(yùn)者。事實(shí)上，諾貝爾獎只是一個獎而已?！?/p>

的確，諾貝爾獎的權(quán)威性應(yīng)該得到承認(rèn)，但它并不是反映當(dāng)前各國科學(xué)和文化最高水平的唯一指標(biāo)。何況，諾貝爾科學(xué)獎的評獎結(jié)果也在很大程度上受制于委員會的主觀傾向和評委們的內(nèi)部斗爭。諾貝爾獎的榮譽(yù)能給一個國家?guī)砺曂?，推動?jīng)濟(jì)發(fā)展，鼓勵更多青少年投身學(xué)術(shù)研究和文化創(chuàng)新，但中國人，也應(yīng)以一種客觀、淡定、從容的心態(tài)看待諾貝爾獎。

3．請你為材料一這則消息擬寫標(biāo)題。（不得超過23個字）

4．下列對材料二、材料三相關(guān)內(nèi)容的分析、理解錯誤的一項(xiàng)是（）

A．諾貝爾獎見證了百年來人類歷史的變遷，中國人很難漠視其價值和意義。

B．2015年，屠呦呦憑借對抗瘧新藥“青蒿素"的成功提取，成為第一位獲得生理學(xué)或醫(yī)學(xué)諾貝爾獎的中國本土科學(xué)家。

C．今年諾貝爾物理學(xué)獎得主之一——法國量子物理學(xué)家阿蘭·阿斯佩，在30多歲的時候就已經(jīng)做出了轟動世界的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了量子力學(xué)的基本原理。

D．近幾十年來，當(dāng)代中國科學(xué)家們?nèi)〉昧瞬簧僦Z貝爾獎級成果，因此我們有足夠的底氣說，中國必將獲獎。

5．2022年的諾貝爾獎評選塵埃落定。請你結(jié)合材料二和材料三的具體內(nèi)容，談?wù)勎覀兘裉鞈?yīng)如何看待諾貝爾獎。

閱讀下面的文字，完成問題。

奧斯維辛沒有什么新聞（節(jié)選）

今天，在奧斯維辛，并沒有可供報道的新聞。記者只有一種非寫不可的使命感，這種使命感來源于一種不安的心情：在訪問這里之后，如果不說些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開，那就對不起在這里遇難的人們。

現(xiàn)在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方，人們再也聽不到受難者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子，先是很快地望上一眼；接著，當(dāng)他們在想象中把人同牢房、毒氣室、地下室和鞭刑柱聯(lián)系起來的時候，他們的步履不由得慢了下來。導(dǎo)游也無須多說，他們只消用手指一指就夠了。

每一個參觀者都感到有一個地方對他來說特別恐怖，使他終生難忘。對有的人來說，這個地方是經(jīng)過復(fù)原的奧斯維辛毒氣室。人們對他們說，這是小的，還有一個更大的。對另外一些人來說，這樣一個事實(shí)使他們終生難忘：在德國人撒退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢罐上，雛菊花在怒放。

還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐，開頭，他們表情茫然，因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。然而，一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，一看到用以關(guān)押被判處絞刑的死因的牢房時，他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。

一個參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來——原來，在女牢房，他看到了一些盒子。這些三層的長條盒子，6英尺寬，3英尺高，在這樣大一塊地方，每夜要塞進(jìn)去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開，因?yàn)檫@里沒有什么值得看的。

參觀者來到一座灰磚建造的建筑物前，這是在婦女身上搞不育試驗(yàn)的地方。解說員試著推了一下門——門是鎖著的。參觀者慶幸他沒有打開門進(jìn)去，否則他會羞紅了臉的。

現(xiàn)在參觀者來到一條長廊里。在長廊兩邊的墻上，成排的人在注視著參觀者。這是數(shù)以千計的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對著照相機(jī)鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們。

他們表情木然。但是，在一排照片的中間，有一張?zhí)貏e引人注目，發(fā)人深思。這是一個二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。當(dāng)時，她在想什么呢？現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀(jì)念墻上，又在想什么呢？

參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼，這時，他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進(jìn)來了，她跪了下來，在自己胸前畫十字。在奧斯維辛，沒有可以做禱告的地方。

參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：“夠了?！?/p>

在奧斯維辛，沒有新鮮東西可供報道。這里陽光明媚，綠樹成蔭，在集中營大門附近，孩子們在追逐游戲。

6．這篇新聞報道，以“奧斯維辛沒有什么新聞"為題，請簡要分析這個題目的好處。

7．選文開頭說“在奧斯維辛，并沒有可供報道的新聞”，那作者為什么還要寫這篇報道？

8．“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。"這里運(yùn)用了什么寫作手法？有何作用？

9．最后一句話表達(dá)了什么感情？有什么作用？

閱讀下面的文章，回答問題。

雨中的軍禮

新華社武漢10月26日電（記者馮國棟）

①26日黃昏，在淅淅瀝瀝的雨中，武漢漢陽沙灘排球場結(jié)束了軍運(yùn)會期間的最后一場比賽。但是，現(xiàn)場觀眾幾乎沒有人離去。人們靜靜地守在雨中，默默地等待著五星紅旗冉冉升起的那一刻。

②當(dāng)天下午的女子沙灘排球決賽，由中國選手王凡/夏欣怡迎戰(zhàn)巴西隊利馬/塔莉塔組合。

③對手是一對配合默契、經(jīng)驗(yàn)豐富的組合。此前，在22日的預(yù)賽中，這對巴西組合就以2∶0的比分擊敗了中國隊的趙慧敏/蔣莉。

④這是一場激動人心的比賽——沒有期待中的晴空萬里，但現(xiàn)場是火熱的，觀眾的心情是澎湃的。

⑤上半場，兩位中國女將登場后，現(xiàn)場氣氛立刻被點(diǎn)燃，所有的觀眾現(xiàn)場起立為她們鼓掌。每當(dāng)中國隊打出漂亮進(jìn)攻，或阻擋對方一次驚險的進(jìn)攻，觀眾總是報以最大聲的歡呼和喝彩。坐在記者身邊的一位小朋友聲嘶力竭，喊得嗓子都啞了。

⑥這是一場一波三折的比賽——三個回合，兩勝一負(fù)。

⑦第一回合的比賽中，雙方在局點(diǎn)膠著對抗，中國隊最終兩分險勝。第二回合較量中，巴西隊逐漸摸清了中國隊的進(jìn)攻方式，在默契配合下扳回一局。最終中國隊在決勝局以15∶9勝出，摘得女子沙灘排球桂冠。

⑧這也是一場充滿友誼、有“溫度”的比賽——觀眾為中國隊的精彩發(fā)揮而鼓掌，為對手的不妥協(xié)而鼓掌。

⑨比賽中，巴西隊員救球出現(xiàn)意外，倒在地上抱住腳踝，表情痛苦?，F(xiàn)場的救護(hù)人員立即上前治療。時間一分一秒地過去，此時，觀眾席中開始有人為巴西隊員加油。接著人們大喊：“Brazil，GoGoGo?。ò臀麝?，沖沖沖！）"看到受傷的對手從場地上頑強(qiáng)地站了起來，觀眾毫不吝嗇地報以掌聲。

⑩比賽結(jié)束后，現(xiàn)場媒體將兩名中國隊員團(tuán)團(tuán)圍住。采訪結(jié)束后，現(xiàn)場又被激動的志愿者圍得水泄不通。志愿者們紛紛摘下帽子，希望得到冠軍隊員簽名。

此時，天色已黑，返程晚高峰即將來臨。雨越下越大，但觀眾沒有離去，靜靜地站在雨中，等待頒獎的那一刻。

下午5點(diǎn)半左右，頒獎儀式開始。中國隊等獲得前三名的代表隊走進(jìn)頒獎現(xiàn)場，觀眾席頓時紅旗搖動。銀牌歸屬巴西隊，銅牌被俄羅斯隊獲得。

當(dāng)王凡/夏欣怡登上冠軍領(lǐng)獎臺時，現(xiàn)場響起了熱烈的歡呼聲和掌聲，久久未平。

下午5點(diǎn)45分左右，雄壯嘹亮的國歌在長江之畔響起。王凡/夏欣怡站在雨中，用軍禮向國旗致敬，臉上已分不清是汗水還是淚水。

“對手很強(qiáng)大，但我們不怕。在決勝局，我們說好了，不管對手怎么打，我們都會頑強(qiáng)努力地爭取每一分。”王凡激動地說。

10．文章以《雨中的軍禮》為標(biāo)題，有什么好處？

11．請用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。

12．文中畫線的句子有什么作用？

13．文章運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，請找出一處側(cè)面描寫，并分析其作用。

14．在這場比賽中，中巴雙方的隊員們都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，你從他們身上學(xué)到了什么？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我國航空母艦順利進(jìn)行艦載機(jī)起降訓(xùn)練

倪寧楊毅斌胡善敏龔增兵

①我國第一艘航空母艦“遼寧艦"交接入列后，海軍官兵和科技人員按計劃迅速投入到緊張的出海訓(xùn)練和科研試驗(yàn)任務(wù)中。期間，順利進(jìn)行了我國自行設(shè)計研制的首型艦載機(jī)殲-15的起降飛行訓(xùn)練。

②航空母艦是搭載艦載飛機(jī)的海上活動平臺，艦載機(jī)的起飛和著艦是掌握航母技術(shù)的重要環(huán)節(jié)?！斑|寧艦”交接入列后，海軍官兵和科技人員圍繞艦載機(jī)上艦，凝聚力量、攻堅克難，把試驗(yàn)與訓(xùn)練有機(jī)融合，以試驗(yàn)帶動訓(xùn)練，以訓(xùn)練保障試驗(yàn)，大大提高了試航試訓(xùn)效率。11月25日上午7時許，身著七彩服裝的航母艦員在甲板上一字排開，仔細(xì)排查飛行跑道上可能出現(xiàn)的異物，這是艦載機(jī)起降前的必要工作。各戰(zhàn)位人員也隨之就位，從服裝色彩上可以區(qū)分出他們的崗位。上午9時，從陸地某機(jī)場起飛的殲-15飛機(jī)飛臨遼寧艦上空。飛行員在完成對著艦環(huán)境的判斷后，從艦艉進(jìn)入，在光學(xué)助降系統(tǒng)和著艦指揮員的引導(dǎo)下，調(diào)整航向，對準(zhǔn)跑道，放下尾鉤。

③殲-15艦載機(jī)的尾鉤牢牢鉤住第二道阻攔索，滑行幾十米后穩(wěn)穩(wěn)停住，尾鉤自動脫索，著艦一次成功！隨后，在飛行員的操控下機(jī)翼折疊，滑行至機(jī)務(wù)準(zhǔn)備位置，甲板作業(yè)保障人員迅速對飛機(jī)展開各項(xiàng)技術(shù)檢查和準(zhǔn)備。殲-15飛機(jī)是我國自行設(shè)計研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機(jī)，具有完全的自主知識產(chǎn)權(quán)，可執(zhí)行制空、制海等作戰(zhàn)任務(wù)。飛行性能良好，可配掛多型精確制導(dǎo)武器，具備遠(yuǎn)程打擊和晝夜間作戰(zhàn)能力。

④在完成各項(xiàng)機(jī)務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)后，殲-15艦載機(jī)轉(zhuǎn)入待飛狀態(tài)，雙發(fā)動機(jī)點(diǎn)火、重新展開機(jī)翼，在起飛滑行引導(dǎo)員熟練的手勢動作引導(dǎo)下，滑行至起飛位置。止動輪檔、偏流板先后生起，發(fā)動機(jī)接通全加力，在戰(zhàn)機(jī)強(qiáng)大的轟鳴中，兩名起飛助理揮動右臂，做出放飛手勢。止動擋板落下，艦載機(jī)如離弦的箭加速滑跑，沿著艦艏14度上翹角跑道滑躍升空。

⑤航空母艦的飛行甲板被譽(yù)為世界上最危險的工作場所，飛行甲板跑道長度是陸地機(jī)場的十分之一，面積是百分之一，盡管航母甲板總長有300多米，但能夠提供艦載機(jī)起飛、著艦使用的距離只有百米左右。艦載機(jī)起降時，航空母艦要根據(jù)海區(qū)氣象條件保持一定的航行速度，同時受涌浪影響，航母還會產(chǎn)生縱向、橫向的搖動，以及上下起伏，這些無疑給艦載機(jī)性能、飛行員操縱水平，以及航母各種相關(guān)設(shè)施設(shè)備、各崗位人員的組織指揮都提出了更高的要求。國外同行用“刀尖上的跳舞"來比喻艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦，用“刀尖上的舞者”來形容艦載機(jī)飛行員。我國自己培養(yǎng)的首批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員和艦上飛行指揮員，以科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神，面對新機(jī)種、新科目、新環(huán)境、新要求，勇于探索，刻苦訓(xùn)練，把握規(guī)律，精益求精，按照大膽地飛、科學(xué)地飛、精確地飛的要求，進(jìn)行了高強(qiáng)度的飛行訓(xùn)練，探索并固化了著艦的飛行方法，突破了滑躍起飛、阻擋著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù)，掌握了大側(cè)風(fēng)、低能見度、不穩(wěn)定氣流等條件下的偏差修正動作要領(lǐng)。在實(shí)際研究和訓(xùn)練中，所有艦載機(jī)飛行員的成績都達(dá)到了訓(xùn)練大綱規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和上艦試驗(yàn)要求，首次上艦飛行均一次成功。經(jīng)多架次的起降飛行訓(xùn)練充分驗(yàn)證了航母平臺和飛機(jī)的技術(shù)性能。數(shù)據(jù)表明：艦機(jī)適配性能良好，達(dá)到了設(shè)計指標(biāo)要求。據(jù)了解，遼寧艦入列以來，他們已完成上百個訓(xùn)練科目和試驗(yàn)項(xiàng)目，下一步仍將按計劃繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)試驗(yàn)任務(wù)。

15．下列對本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．這是一篇通訊，通訊一般展示新聞事件的縱剖面，來龍去脈比較完整。

B．文章中把艦載機(jī)的著艦寫得比起飛更詳細(xì)，是因?yàn)橄啾容^而言，著艦比起飛難度更高，技術(shù)性更強(qiáng)。

C．第⑤段劃線句子運(yùn)用一系列數(shù)字，意在表明艦載機(jī)在航母上起飛、著艦難度系數(shù)之高，說明航空母艦的飛行甲板是世界上最危險的工作場所。

D．通訊只要圍繞新聞事件中的人物，報道其言行、事跡，展現(xiàn)人物的精神，或相對完整地記述新聞事件，展示其發(fā)展過程與社會意義，它并不強(qiáng)調(diào)時效性。

16．請用簡潔的語言概況這篇通訊的主要內(nèi)容。

17．閱讀第⑤段，說說人們?yōu)槭裁窗伺炤d戰(zhàn)斗機(jī)著陸比作“刀尖上的跳舞”，把艦載機(jī)飛行員比作“刀尖上的舞者”。

18．從我國艦載機(jī)飛行員成功起降的經(jīng)驗(yàn)中，你收到了什么啟發(fā)？

南京大屠殺死難者國家公祭儀式隆重舉行

①新華社南京12月13日電中共中央、全國人大常委會、國務(wù)院、全國政協(xié)、中央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢想。歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平，只有人人都吸取戰(zhàn)爭的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。

②1937年的12月13日，侵華日軍侵入南京，對我同胞實(shí)施長達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺，30萬生靈慘遭殺戮，人類文明史上留下最黑暗的一頁。2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，以立法形式將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

③公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行。紀(jì)念館集會廣場布置得莊嚴(yán)肅穆?，F(xiàn)場國旗下半旗。廣場西側(cè)巨大的“災(zāi)難墻”，灰黑的底色映襯著“南京大屠殺死難者國家公祭儀式”14個白色大字。一萬名各界代表胸前佩戴白花，靜靜肅立。

④9時56分，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人步入現(xiàn)場，站立在群眾方陣前。18名中國人民解放軍三軍儀仗兵齊步行進(jìn)至公祭臺兩側(cè)，持槍佇立。

⑤10時整，公祭儀式開始。軍樂團(tuán)奏響《義勇軍進(jìn)行曲》，全場高唱中華人民共和國國歌。嘹亮的歌聲響徹云霄。國歌唱畢，全場向南京大屠殺死難者默哀。公祭現(xiàn)場拉響了防空警報。同一時間，南京全城警報響起，汽車、火車、輪船汽笛齊鳴。

⑥默哀持續(xù)一分鐘。軍樂團(tuán)奏響低回空靈的《安魂曲》，16名禮兵抬起8個巨大的花圈，緩步走上公祭臺，將花圈安放在“災(zāi)難墻"前。77名南京市青少年飽含深情地宣讀《和平宣言》。隨后，習(xí)近平同南京大屠殺幸存者代表、85歲的夏淑琴老人和一名少先隊員一起，緩步走上公祭臺，為國家公祭鼎揭幕。

⑦古之以鼎記事，今之鑄鼎銘史。這尊高1.65米、重2014千克的三足圓形銅鼎將永久設(shè)立在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會廣場上?！皣泄溃⒌湔?。鑄茲寶鼎，祀我國殤?！?60字銘文記敘了南京大屠殺史實(shí)和國家公祭日的設(shè)立。

⑧習(xí)近平在講話中表示，今天，我們在這里隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式，緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄，表達(dá)中國人民堅定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望，宣示中國人民牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創(chuàng)未來的堅定立場。

（有刪改）

19．第①段中引用的習(xí)近平的講話有什么作用？

20．第②段屬于哪種記敘方式？主要涉及了哪些信息？

21．第④～⑧段中，作者列出精確的時間和準(zhǔn)確的數(shù)字有什么作用？

22．閱讀了本文，你有哪些感想？

參考答案：

1．(1)第九批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回國。第九批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式在陵園下沉式紀(jì)念廣場舉行。

(2)材料一從中韓雙方在韓國仁川國際機(jī)場舉行志愿軍烈士遺骸交接儀式入手描寫，材料二主要記錄了安葬儀式，都體現(xiàn)了作者對烈士們的崇高敬意和對生命逝去的惋惜與不舍。

（1）本題考查擬寫新聞標(biāo)題。

新聞標(biāo)題通常暗含在導(dǎo)語中，根據(jù)消息（一）導(dǎo)語“第九批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸由中國空軍專機(jī)從韓國接回遼寧沈陽，88位志愿軍烈士遺嵌及837件相關(guān)遺物回到祖國懷抱"概括可得：第九批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回國。

導(dǎo)語的特點(diǎn)是開門見山，揭示主題，提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)帥主題。根據(jù)這一特點(diǎn)，結(jié)合新聞主體部分的內(nèi)容擬寫即可。

根據(jù)消息（二）“安葬儀式在陵園下沉式紀(jì)念廣場舉行”“抗美援朝老戰(zhàn)士、烈士家屬、相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志、部隊官兵代表、青少年學(xué)生代表等約200人參加儀式"可擬寫導(dǎo)語為：第九批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式在陵園下沉式紀(jì)念廣場舉行。

（2）本題考查情感把握。

從消息（一）“祖國用最隆重的方式給予英雄最高禮遇，迎接英雄歸來”消息（二）“全體人員向志愿軍烈士三鞠躬，27名禮兵鳴槍12響，向英烈致意"能看出作者對烈士們的崇高敬意。

從消息（一）“中國人民志愿軍跨過鴨綠江浴血奮成、保家衛(wèi)國，十九萬七千多名英雄兒女長眠異國他鄉(xiāng)”流露出作者對十九萬七千多名生命的疼惜和同情，而消息（一）“72年滄海桑田，但祖國人民從未忘記"幾個字中又隱含著作者的欣慰和期望。

2．(1)第九批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式在沈陽舉行。

(2)是消息的電頭部分，交代消息的發(fā)出單位、地點(diǎn)、時間以及報道者等相關(guān)信息，讓讀者更好地把握報道信息，也能進(jìn)一步印證消息的真實(shí)性。

(3)⑤⑥段屬于消息的背景部分。交代消息的背景，讓讀者了解烈士壯烈犧牲的原因和意義，能讓讀者更好地了解消息的前因后果，增加對烈士們的敬仰之情，突出主題，也使消息結(jié)構(gòu)更加完整。

(4)敬愛的志愿軍戰(zhàn)士，你們是祖國的驕傲，你們是最可愛的人！請你們放心，我們一定會發(fā)揚(yáng)你們的精神，努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，爭取早日實(shí)現(xiàn)中國夢。

（1）本題考查擬寫消息標(biāo)題。

解答抓住導(dǎo)語部分，即消息的第①段，然后提取新聞要素，“第九批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式”（事件），“17日上午"（時間），“沈陽抗美援朝烈士陵園”（地點(diǎn)），“88位志愿軍英烈在祖國大地安息"（結(jié)果），然后依據(jù)答題思路概括，再根據(jù)字?jǐn)?shù)壓縮即可。

（2）本題考查消息的結(jié)構(gòu)。

“新華社沈陽9月17日電（記者汪偉、米思源）”屬于消息的電頭，在消息中交代消息的發(fā)出單位、地點(diǎn)、時間以及報道者等相關(guān)信息。解答時，要根據(jù)電頭的組成，并結(jié)合消息“用事實(shí)說話"的特點(diǎn)分析作用，此處能夠讓讀者把握住真實(shí)信息。

（3）本題考查消息的結(jié)構(gòu)組成。

⑤⑥段追憶70多年前的抗美援朝戰(zhàn)爭，因而屬于消息的背景部分。消息背景是新聞事實(shí)發(fā)生的歷史和環(huán)境條件。消息中的背景可以幫助讀者了解事情發(fā)生的前因后果，有助于烘托、突出主題。解答時結(jié)合內(nèi)容，分析即可。

（4）本題考查拓展遷移能力。

要求用心里話表達(dá)對烈士的敬意。解答要針對志愿軍烈士，歌頌他們的豐功偉績，表明對自己的影響即可。注意要落實(shí)表現(xiàn)“敬意”的要求。

示例：尊敬的志愿軍英雄們，你們是祖國的瑰寶，你們是最值得敬仰的人！請你們相信，我們會繼承你們的精神，勤奮學(xué)習(xí)，讓祖國變得更加繁榮昌盛，努力追求中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

3．法國作家安妮·埃爾諾榮獲2022年諾貝爾文學(xué)獎4．D5．①我們不僅要對獲獎?wù)呒捌淇蒲谐晒M(jìn)行科普，更要弘揚(yáng)諾貝爾獎背后的科學(xué)家精神。

②從獲獎成果中，我們看到中國在不少領(lǐng)域仍然存在差距。

③充滿信心、不必妄自菲薄。

④要客觀地用一種淡定、從容的心態(tài)看待和關(guān)注諾貝爾獎。

3．本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。要仔細(xì)讀懂材料，采用“人物（或?qū)ο螅?事件+原因或結(jié)果"的方法，結(jié)合新聞導(dǎo)語和主體進(jìn)行概括作答。根據(jù)導(dǎo)語“將2022年度諾貝爾文學(xué)獎授予法國女作家安妮·埃爾諾”可知，此則新聞的對象是“法國女作家安妮·埃爾諾”，主要事件是“瑞典文學(xué)院”“將2022年度諾貝爾文學(xué)獎授予法國女作家安妮·埃爾諾”，據(jù)此概括，注意字?jǐn)?shù)限制。

4．本題考查材料內(nèi)容的篩選與辨析。閱讀材料全文，準(zhǔn)確把握材料的觀點(diǎn)態(tài)度，尤其是對中心句的理解，將題目信息帶入相應(yīng)語句比對理解，看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒等問題，辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文進(jìn)行區(qū)分辨析。

D.“中國必將獲獎”的說法太過絕對，與材料三最后一段“但中國人，也應(yīng)以一種客觀、淡定、從容的心態(tài)看待諾貝爾獎"不相符，是錯誤的；

5．本題考查對材料內(nèi)容的理解與概括。解答本題要根據(jù)題目要求閱讀材料內(nèi)容，找到相關(guān)語句概括作答。

材料二“從對待歷屆獲獎成果的角度來看，我們不僅要了解獲獎?wù)吆退目蒲谐晒?，而且更要弘揚(yáng)諾貝爾獎背后的科學(xué)家精神”可概括為“我們不僅要對獲獎?wù)呒捌淇蒲谐晒M(jìn)行科普，更要弘揚(yáng)諾貝爾獎背后的科學(xué)家精神"；

材料三“從歷屆獲獎的人員名單上看，我們在不少領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國家之間依然存在差距”可概括為“我們中國在不少領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國家之間依然存在差距"；“我們也不必妄自菲薄，諾貝爾獎數(shù)量的多寡其實(shí)很難完全反映當(dāng)前我國科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和總體科技實(shí)力”“何時獲獎或許只是一個時間問題"可概括為“我們不必妄自菲薄，要對自己充滿信心”；“中國人，也應(yīng)以一種客觀、淡定、從容的心態(tài)看待諾貝爾獎"可概括為“要客觀地用一種淡定、從容的心態(tài)看待和關(guān)注諾貝爾獎”。

6．①題目用“沒有什么新聞"與文章報道的內(nèi)容形成強(qiáng)烈反差；②題目用“沒有什么新聞”，警醒讀者永遠(yuǎn)記住奧斯維辛曾發(fā)生過的人間慘劇。7．出于一種來源于不安的心情產(chǎn)生的非寫不可的使命感，在訪問這里之后，如果不說些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開，那就對不起在這里遇難的人們。8．反襯。以有著旺盛生命力的雛菊花在怒放從反面襯托這里曾發(fā)生過令人不堪回首的慘劇。9．表達(dá)了作者的悲涼之情。作用：點(diǎn)題，也是對人們的提醒。

6．考查文題的妙處?！皧W斯維辛沒有什么新聞"表明一批批的參觀者在奧斯維辛都會看到同樣的東西，得到同樣的感受，那樣震驚，那樣窒息，那樣憤怒。警醒讀者永遠(yuǎn)記住奧斯維辛曾發(fā)生過的人間慘劇。并暗含著對生命的渴望，對和平的向往的主題。

7．考查對文中重要語句深刻含意的把握?！坝浾咧挥幸环N非寫不可的使命感，這種使命感來源于一種不安的心情?！背鲇谝环N使用命感，對死難者的悼念，對納粹的憤恨，對大屠殺內(nèi)心的哀痛。所以作者一定要寫這篇報道。

8．考查寫作手法及其表達(dá)作用。“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放"一句采用了對比反襯的手法，怒放的雛菊象征了頑強(qiáng)的生命力，它生長在代表死亡和戕害生命的，形成鮮明反差，揭露了法西斯殘害生命的暴行，也說明生命不會被徹底擊垮，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

9．“這里陽光明媚，綠樹成蔭，在集中營大門附近，孩子們在追逐游戲”繼續(xù)運(yùn)用反襯的手法，同時點(diǎn)明題旨，也是作者對人們的提醒。揭示了奧斯維辛存在的深遠(yuǎn)意義：它既是人類邪惡的罪證，也是喚醒良知、警示后人的警鐘。反復(fù)展現(xiàn)今天布熱金卡的安謐、秀麗的風(fēng)景，這是用樂景寄托對遇難者的哀悼，同時提醒人們“前事不忘，后事之師”，要百倍珍惜今天的自由與幸福。

10．“雨中的軍禮”是對兩位沙灘排球隊員奪冠后向國旗行軍禮這一特寫鏡頭的概括：能夠吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。11．10月26日黃昏，武漢漢陽沙灘排球場結(jié)束了軍運(yùn)會期間的最后一場比賽，中國選手王凡/夏欣怡迎戰(zhàn)巴西隊利馬/塔莉塔組合，最終奪冠。12．文中畫線的句子是過渡句，起承上啟下的作用，既總結(jié)上文中國隊的精彩發(fā)揮，又引出下文巴西隊員不妥協(xié)的具體表現(xiàn)。13．每當(dāng)中國隊打出漂亮進(jìn)攻，或阻擋對方一次驚險的進(jìn)攻，觀眾總是報以最大聲的歡呼和喝彩。坐在記者身邊的一位小朋友聲嘶力竭，喊得嗓子都啞了。

作用：側(cè)面烘托出比賽的激烈程度，表現(xiàn)了中國觀眾濃濃的愛國情。14．（示例）我從他們身上學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神。

10．本題考查分析文章標(biāo)題作用的能力。好的標(biāo)題的作用常常有：交代文章寫作對象（人或物）；概括文章內(nèi)容；點(diǎn)明文章主旨；交代文章寫作情感；新穎而獨(dú)特，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；作為文章的線索。

“雨中的軍禮"這個題目，形式上，設(shè)置懸念，為什么寫雨中？誰的軍禮？吸引讀者閱讀興趣。內(nèi)容上，結(jié)合第段可知，概括文章內(nèi)容“王凡/夏欣怡站在雨中，用軍禮向國旗致敬”；同時，暗含文章的主旨，即作者對兩位沙灘排球隊員的贊美之意。

11．本題考查總結(jié)概括新聞事件的能力。作答此題，需先找出新聞的六要素：時間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

第①段“26日黃昏，在淅淅瀝瀝的雨中，武漢漢陽沙灘排球場結(jié)束了軍運(yùn)會期間的最后一場比賽"點(diǎn)明了時間和地點(diǎn)（時間：10月26日黃昏。地點(diǎn)：武漢漢陽沙灘排球場）和事件（軍運(yùn)會期間的最后一場比賽）。第②段“當(dāng)天下午的女子沙灘排球決賽，由中國選手王凡/夏欣怡迎戰(zhàn)巴西隊利馬/塔莉塔組合”點(diǎn)明了人物：中國選手王凡/夏欣怡、巴西隊利馬/塔莉塔組合。第⑦段“最終中國隊在決勝局以15∶9勝出，摘得女子沙灘排球桂冠"點(diǎn)明結(jié)果：中國隊奪冠。據(jù)此組織答案即可。

12．本題考查句子的作用。位于文章中間的句子往往起承上啟下的作用。

“觀眾為中國隊的精彩發(fā)揮而鼓掌”承接上文第⑤段“每當(dāng)中國隊打出漂亮進(jìn)攻，或阻擋對方一次驚險的進(jìn)攻，觀眾總是報以最大聲的歡呼和喝彩”，寫中國隊的精彩發(fā)揮，“為對手的不妥協(xié)而鼓掌”引出下文第⑨段“比賽中，巴西隊員救球出現(xiàn)意外，倒在地上抱住腳踝，表情痛苦?！吹绞軅膶κ謴膱龅厣项B強(qiáng)地站了起來，觀眾毫不吝嗇地報以掌聲"寫巴西隊員不妥協(xié)的具體表現(xiàn)。

13．本題考查場面描寫的作用。

側(cè)面描寫是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。

示例：第⑩段：比賽結(jié)束后，現(xiàn)場媒體將兩名中國隊員團(tuán)團(tuán)圍住。采訪結(jié)束后，現(xiàn)場又被激動的志愿者圍得水泄不通。志愿者們紛紛摘下帽子，希望得到冠軍隊員簽名。

作用：側(cè)面烘托出兩位中國沙灘排球隊員高超的技藝和為國爭光的精神，表現(xiàn)了中國觀眾du她們深深的喜愛和濃濃的愛國情。

14．本題考查個性化閱讀的能力。這是主觀性試題，只要表達(dá)出自己從他們身上所學(xué)到的東西即可。

如從第③段“對手是一對配合默契、經(jīng)驗(yàn)豐富的組合”學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，從第⑨段“比賽中，巴西隊員救球出現(xiàn)意外，倒在地上抱住腳踝，表情痛苦?！吹绞軅膶κ謴膱龅厣项B強(qiáng)地站了起來"學(xué)到了頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神。從第段“下午5點(diǎn)45分左右，雄壯嘹亮的國歌在長江之畔響起。王凡/夏欣怡站在雨中，用軍禮向國旗致敬，臉上已分不清是汗水還是淚水”學(xué)到了熱愛祖國、為國爭光的精神。

15．D16．我國第一艘航空母艦“遼寧艦"成功進(jìn)行了艦載機(jī)殲-15的起降飛行訓(xùn)練。17．①航母甲板面積小，艦載機(jī)起降難度大；②受涌浪影響，航母還會產(chǎn)生縱向、橫向的搖動，以及上下起伏，給艦載機(jī)的操作帶來巨大難度。18．示例：無論做什么事，都要有科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神，面對挑戰(zhàn)，要勇于探索，刻苦訓(xùn)練，把握規(guī)律，精益求精。

15．本題考查內(nèi)容理解和辨析。

D.有誤。通訊和消息一樣，都是時效性很強(qiáng)的新聞報道體裁。通訊雖然篇幅較長，內(nèi)容較為完整，但仍需要強(qiáng)調(diào)時效性，及時報道新聞事件；

16．本題考查內(nèi)容理解和概括。

文章第①段介紹了我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列后的出海訓(xùn)練和科研試驗(yàn)任務(wù)，特別強(qiáng)調(diào)了艦載機(jī)殲-15的起降飛行訓(xùn)練。接著，文章通過具體的訓(xùn)練細(xì)節(jié)和過程，詳細(xì)描述了艦載機(jī)殲-15的起飛和著艦的過程，如艦員在甲板上的準(zhǔn)備工作、殲-15飛機(jī)的起飛和著艦等。最后，文章總結(jié)了艦載機(jī)殲-15的起降飛行訓(xùn)練的成功，強(qiáng)調(diào)了我國自己培養(yǎng)的首批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員和艦上飛行指揮員在訓(xùn)練中表現(xiàn)出的科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神，以及他們?nèi)〉玫某晒?/p>

17．本題考查內(nèi)容理解和分析。

根據(jù)第⑤段“航空母艦的飛行甲板被譽(yù)為世界上最危險的工作場所，飛行甲板跑道長度是陸地機(jī)場的十分之一，面積是百分之一，盡管航母甲板總長有300多米，但能夠提供艦載機(jī)起飛、著艦使用的距離只有百米左右"可知，航母甲板面積很小，相比陸地機(jī)場，艦載機(jī)在航母上起降的難度要大得多。

根據(jù)第⑤段“艦載機(jī)起降時，航空母艦