電大《比較初等教育》形考題庫3

電大《比較初等教育》形考題庫3一、單項選擇題（共8道試題，共20分。）1.日本1998年頒布的《小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》的第一章中明確規(guī)定了道德教育的目標(biāo)，即：“道德教育的目標(biāo)是，根據(jù)《教育基本法》及《學(xué)校教育法》所確定的教育根本精神，為了培養(yǎng)將尊重人類的精神和（）發(fā)揮于家庭、學(xué)校、其他社會的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個性豐富的文化和發(fā)展民主的社會及國家，進而為和平的國際社會做貢獻，開拓未來的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎(chǔ)的道德性?！盇.世俗的精神B.對生命的敬畏之念C.對人類的敬畏D.道德的敬畏2.在美國初等學(xué)校的閱讀教學(xué)中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是“（）”。A.5H－WB.5W－HC.5H－HD.5W－W3.1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了《》教材組，負責(zé)修訂新的小學(xué)公民教育教材。A.好國民B.好公民C.好臣民D.好市民4.英國于1990年發(fā)表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目標(biāo)包括知識、技能、（）和（）四方面。A.態(tài)度、價值觀B.態(tài)度、人生觀C.價值、人生觀D.道德、態(tài)度5.日本初等學(xué)校國語中的寫作教學(xué)主要包括語匯教學(xué)、作文教學(xué)和（）三方面。A.書法指導(dǎo)B.閱讀指導(dǎo)C.課題指導(dǎo)D.記述指導(dǎo)6.韓國“第六次道德教育大綱”規(guī)定，《道德》科從小學(xué)三年級開始設(shè)置。各年級的道德課內(nèi)容都由“個人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”、“社會生活”、“（）”四部分組成。A.國家民主生活B.社會民主生活C.家庭民主生活D.學(xué)校民主生活7.法國學(xué)校的公民教育除了通過專設(shè)的公民科實施外，還融合了歷史、地理、（）等社會科中進行。A.文化B.經(jīng)濟C.教育D.國防8.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定主要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考，二是（）。A.平時成績B.道德成績C.校內(nèi)教師的評價D.校內(nèi)學(xué)生的評價二、簡答題（共5道試題，共50分。）1.法國初等學(xué)?？茖W(xué)與技術(shù)課程的教師應(yīng)遵守的科學(xué)教育的三條原則是什么？2.簡述新加坡小學(xué)開設(shè)公民道德教育課程的宗旨。3.在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會通過哪四個途徑來指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事？4.簡述法國公民道德教育的特點。5.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)評定中的課程作業(yè)有那些類型？三、論述題（共1道試題，共30分。）1.談?wù)勈澜绯醯葘W(xué)校道德教育的改革趨勢一、單項選擇題（共8道試題，共20分。）1.日本1998年頒布的《小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》的第一章中明確規(guī)定了道德教育的目標(biāo)，即：“道德教育的目標(biāo)是，根據(jù)《教育基本法》及《學(xué)校教育法》所確定的教育根本精神，為了培養(yǎng)將尊重人類的精神和（）發(fā)揮于家庭、學(xué)校、其他社會的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個性豐富的文化和發(fā)展民主的社會及國家，進而為和平的國際社會做貢獻，開拓未來的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎(chǔ)的道德性。”A.世俗的精神B.對生命的敬畏之念C.對人類的敬畏D.道德的敬畏2.法國學(xué)校的公民教育除了通過專設(shè)的公民科實施外，還融合了歷史、地理、（）等社會科中進行。A.文化B.經(jīng)濟C.教育D.國防3.在美國初等學(xué)校的閱讀教學(xué)中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是“（）”。A.5H－WB.5W－HC.5H－HD.5W－W4.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定主要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考，二是（）。A.平時成績B.道德成績C.校內(nèi)教師的評價D.校內(nèi)學(xué)生的評價5.英國于1990年發(fā)表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目標(biāo)包括知識、技能、（）和（）四方面。A.態(tài)度、價值觀B.態(tài)度、人生觀C.價值、人生觀D.道德、態(tài)度6.日本初等學(xué)校國語中的寫作教學(xué)主要包括語匯教學(xué)、作文教學(xué)和（）三方面。A.書法指導(dǎo)B.閱讀指導(dǎo)C.課題指導(dǎo)D.記述指導(dǎo)7.韓國“第六次道德教育大綱”規(guī)定，《道德》科從小學(xué)三年級開始設(shè)置。各年級的道德課內(nèi)容都由“個人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”、“社會生活”、“（）”四部分組成。A.國家民主生活B.社會民主生活C.家庭民主生活D.學(xué)校民主生活8.1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了《》教材組，負責(zé)修訂新的小學(xué)公民教育教材。A.好國民B.好公民C.好臣民D.好市民二、簡答題（共5道試題，共50分。）1.簡述新加坡小學(xué)開設(shè)公民道德教育課程的宗旨。2.在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會通過哪四個途徑來指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事？3.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)評定中的課程作業(yè)有那些類型？4.簡述法國公民道德教育的特點。5.法國初等學(xué)校科學(xué)與技術(shù)課程的教師應(yīng)遵守的科學(xué)教育的三條原則是什么？三、論述題（共1道試題，共30分。）1.談?wù)勈澜绯醯葘W(xué)校道德教育的改革趨勢一、單項選擇題（共8道試題，共20分。）1.1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了《》教材組，負責(zé)修訂新的小學(xué)公民教育教材。A.好國民B.好公民C.好臣民D.好市民2.日本初等學(xué)校國語中的寫作教學(xué)主要包括語匯教學(xué)、作文教學(xué)和（）三方面。A.書法指導(dǎo)B.閱讀指導(dǎo)C.課題指導(dǎo)D.記述指導(dǎo)3.在美國初等學(xué)校的閱讀教學(xué)中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是“（）”。A.5H－WB.5W－HC.5H－HD.5W－W4.法國學(xué)校的公民教育除了通過專設(shè)的公民科實施外，還融合了歷史、地理、（）等社會科中進行。A.文化B.經(jīng)濟C.教育D.國防5.日本1998年頒布的《小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》的第一章中明確規(guī)定了道德教育的目標(biāo)，即：“道德教育的目標(biāo)是，根據(jù)《教育基本法》及《學(xué)校教育法》所確定的教育根本精神，為了培養(yǎng)將尊重人類的精神和（）發(fā)揮于家庭、學(xué)校、其他社會的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個性豐富的文化和發(fā)展民主的社會及國家，進而為和平的國際社會做貢獻，開拓未來的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎(chǔ)的道德性?！盇.世俗的精神B.對生命的敬畏之念C.對人類的敬畏D.道德的敬畏6.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定主要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考，二是（）。A.平時成績B.道德成績C.校內(nèi)教師的評價D.校內(nèi)學(xué)生的評價7.韓國“第六次道德教育大綱”規(guī)定，《道德》科從小學(xué)三年級開始設(shè)置。各年級的道德課內(nèi)容都由“個人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”、“社會生活”、“（）”四部分組成。A.國家民主生活B.社會民主生活C.家庭民主生活D.學(xué)校民主生活8.英國于1990年發(fā)表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目標(biāo)包括知識、技能、（）和（）四方面。A.態(tài)度、價值觀B.態(tài)度、人生觀C.價值、人生觀D.道德、態(tài)度二、簡答題（共5道試題，共50分。）1.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)評定中的課程作業(yè)有那些類型？2.法國初等學(xué)?？茖W(xué)與技術(shù)課程的教師應(yīng)遵守的科學(xué)教育的三條原則是什么？3.在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會通過哪四個途徑來指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事？4.簡述新加坡小學(xué)開設(shè)公民道德教育課程的宗旨。5.簡述法國公民道德教育的特點。三、論述題（共1道試題，共30分。）1.談?wù)勈澜绯醯葘W(xué)校道德教育的改革趨勢一、單項選擇題（共8道試題，共20分。）1.日本初等學(xué)校國語中的寫作教學(xué)主要包括語匯教學(xué)、作文教學(xué)和（）三方面。A.書法指導(dǎo)B.閱讀指導(dǎo)C.課題指導(dǎo)D.記述指導(dǎo)2.韓國“第六次道德教育大綱”規(guī)定，《道德》科從小學(xué)三年級開始設(shè)置。各年級的道德課內(nèi)容都由“個人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”、“社會生活”、“（）”四部分組成。A.國家民主生活B.社會民主生活C.家庭民主生活D.學(xué)校民主生活3.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定主要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考，二是（）。A.平時成績B.道德成績C.校內(nèi)教師的評價D.校內(nèi)學(xué)生的評價4.日本1998年頒布的《小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》的第一章中明確規(guī)定了道德教育的目標(biāo)，即：“道德教育的目標(biāo)是，根據(jù)《教育基本法》及《學(xué)校教育法》所確定的教育根本精神，為了培養(yǎng)將尊重人類的精神和（）發(fā)揮于家庭、學(xué)校、其他社會的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個性豐富的文化和發(fā)展民主的社會及國家，進而為和平的國際社會做貢獻，開拓未來的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎(chǔ)的道德性?！盇.世俗的精神B.對生命的敬畏之念C.對人類的敬畏D.道德的敬畏5.在美國初等學(xué)校的閱讀教學(xué)中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是“（）”。A.5H－WB.5W－HC.5H－HD.5W－W6.英國于1990年發(fā)表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目標(biāo)包括知識、技能、（）和（）四方面。A.態(tài)度、價值觀B.態(tài)度、人生觀C.價值、人生觀D.道德、態(tài)度7.法國學(xué)校的公民教育除了通過專設(shè)的公民科實施外，還融合了歷史、地理、（）等社會科中進行。A.文化B.經(jīng)濟C.教育D.國防8.1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了《》教材組，負責(zé)修訂新的小學(xué)公民教育教材。A.好國民B.好公民C.好臣民D.好市民二、簡答題（共5道試題，共50分。）1.法國初等學(xué)?？茖W(xué)與技術(shù)課程的教師應(yīng)遵守的科學(xué)教育的三條原則是什么？2.簡述新加坡小學(xué)開設(shè)公民道德教育課程的宗旨。3.在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會通過哪四個途徑來指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事？4.簡述法國公民道德教育的特點。5.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)評定中的課程作業(yè)有那些類型？三、論述題（共1道試題，共30分。）1.談?wù)勈澜绯醯葘W(xué)校道德教育的改革趨勢一、單項選擇題（共8道試題，共20分。）1.日本1998年頒布的《小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》的第一章中明確規(guī)定了道德教育的目標(biāo)，即：“道德教育的目標(biāo)是，根據(jù)《教育基本法》及《學(xué)校教育法》所確定的教育根本精神，為了培養(yǎng)將尊重人類的精神和（）發(fā)揮于家庭、學(xué)校、其他社會的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個性豐富的文化和發(fā)展民主的社會及國家，進而為和平的國際社會做貢獻，開拓未來的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎(chǔ)的道德性。”A.世俗的精神B.對生命的敬畏之念C.對人類的敬畏D.道德的敬畏2.英國于1990年發(fā)表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目標(biāo)包括知識、技能、（）和（）四方面。A.態(tài)度、價值觀B.態(tài)度、人生觀C.價值、人生觀D.道德、態(tài)度3.日本初等學(xué)校國語中的寫作教學(xué)主要包括語匯教學(xué)、作文教學(xué)和（）三方面。A.書法指導(dǎo)B.閱讀指導(dǎo)C.課題指導(dǎo)D.記述指導(dǎo)4.1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了《》教材組，負責(zé)修訂新的小學(xué)公民教育教材。A.好國民B.好公民C.好臣民D.好市民5.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定主要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考，二是（）。A.平時成績B.道德成績C.校內(nèi)教師的評價D.校內(nèi)學(xué)生的評價6.韓國“第六次道德教育大綱”規(guī)定，《道德》科從小學(xué)三年級開始設(shè)置。各年級的道德課內(nèi)容都由“個人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”、“社會生活”、“（）”四部分組成。A.國家民主生活B.社會民主生活C.家庭民主生活D.學(xué)校民主生活7.在美國初等學(xué)校的閱讀教學(xué)中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是“（）”。A.5H－WB.5W－HC.5H－HD.5W－W8.法國學(xué)校的公民教育除了通過專設(shè)的公民科實施外，還融合了歷史、地理、（）等社會科中進行。A.文化B.經(jīng)濟C.教育D.國防二、簡答題（共5道試題，共50分。）1.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)評定中的課程作業(yè)有那些類型？2.簡述新加坡小學(xué)開設(shè)公民道德教育課程的宗旨。3.簡述法國公民道德教育的特點。4.法國初等學(xué)校科學(xué)與技術(shù)課程的教師應(yīng)遵守的科學(xué)教育的三條原則是什么？5.在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會通過哪四個途徑來指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事？三、論述題（共1道試題，共30分。）1.談?wù)勈澜绯醯葘W(xué)校道德教育的改革趨勢一、單項選擇題（共8道試題，共20分。）1.英國于1990年發(fā)表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目標(biāo)包括知識、技能、（）和（）四方面。A.態(tài)度、價值觀B.態(tài)度、人生觀C.價值、人生觀D.道德、態(tài)度2.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定主要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考，二是（）。A.平時成績B.道德成績C.校內(nèi)教師的評價D.校內(nèi)學(xué)生的評價3.日本1998年頒布的《小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》的第一章中明確規(guī)定了道德教育的目標(biāo)，即：“道德教育的目標(biāo)是，根據(jù)《教育基本法》及《學(xué)校教育法》所確定的教育根本精神，為了培養(yǎng)將尊重人類的精神和（）發(fā)揮于家庭、學(xué)校、其他社會的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個性豐富的文化和發(fā)展民主的社會及國家，進而為和平的國際社會做貢獻，開拓未來的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎(chǔ)的道德性?！盇.世俗的精神B.對生命的敬畏之念C.對人類的敬畏D.道德的敬畏4.在美國初等學(xué)校的閱讀教學(xué)中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是“（）”。A.5H－WB.5W－HC.5H－HD.5W－W5.法國學(xué)校的公民教育除了通過專設(shè)的公民科實施外，還融合了歷史、地理、（）等社會科中進行。A.文化B.經(jīng)濟C.教育D.國防6.韓國“第六次道德教育大綱”規(guī)定，《道德》科從小學(xué)三年級開始設(shè)置。各年級的道德課內(nèi)容都由“個人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”、“社會生活”、“（）”四部分組成。A.國家民主生活B.社會民主生活C.家庭民主生活D.學(xué)校民主生活7.日本初等學(xué)校國語中的寫作教學(xué)主要包括語匯教學(xué)、作文教學(xué)和（）三方面。A.書法指導(dǎo)B.閱讀指導(dǎo)C.課題指導(dǎo)D.記述指導(dǎo)8.1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了《》教材組，負責(zé)修訂新的小學(xué)公民教育教材。A.好國民B.好公民C.好臣民D.好市民二、簡答題（共5道試題，共50分。）1.在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會通過哪四個途徑來指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事？2.簡述新加坡小學(xué)開設(shè)公民道德教育課程的宗旨。3.法國初等學(xué)校科學(xué)與技術(shù)課程的教師應(yīng)遵守的科學(xué)教育的三條原則是什么？4.簡述法國公民道德教育的特點。5.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)評定中的課程作業(yè)有那些類型？三、論述題（共1道試題，共30分。）1.談?wù)勈澜绯醯葘W(xué)校道德教育的改革趨勢一、單項選擇題（共8道試題，共20分。）1.在美國初等學(xué)校的閱讀教學(xué)中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是“（）”。A.5H－WB.5W－HC.5H－HD.5W－W2.法國學(xué)校的公民教育除了通過專設(shè)的公民科實施外，還融合了歷史、地理、（）等社會科中進行。A.文化B.經(jīng)濟C.教育D.國防3.韓國“第六次道德教育大綱”規(guī)定，《道德》科從小學(xué)三年級開始設(shè)置。各年級的道德課內(nèi)容都由“個人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”、“社會生活”、“（）”四部分組成。A.國家民主生活B.社會民主生活C.家庭民主生活D.學(xué)校民主生活4.英國于1990年發(fā)表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目標(biāo)包括知識、技能、（）和（）四方面。A.態(tài)度、價值觀B.態(tài)度、人生觀C.價值、人生觀D.道德、態(tài)度5.日本1998年頒布的《小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》的第一章中明確規(guī)定了道德教育的目標(biāo)，即：“道德教育的目標(biāo)是，根據(jù)《教育基本法》及《學(xué)校教育法》所確定的教育根本精神，為了培養(yǎng)將尊重人類的精神和（）發(fā)揮于家庭、學(xué)校、其他社會的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個性豐富的文化和發(fā)展民主的社會及國家，進而為和平的國際社會做貢獻，開拓未來的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎(chǔ)的道德性?！盇.世俗的精神B.對生命的敬畏之念C.對人類的敬畏D.道德的敬畏6.日本初等學(xué)校國語中的寫作教學(xué)主要包括語匯教學(xué)、作文教學(xué)和（）三方面。A.書法指導(dǎo)B.閱讀指導(dǎo)C.課題指導(dǎo)D.記述指導(dǎo)7.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定主要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考，二是（）。A.平時成績B.道德成績C.校內(nèi)教師的評價D.校內(nèi)學(xué)生的評價8.1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了《》教材組，負責(zé)修訂新的小學(xué)公民教育教材。A.好國民B.好公民C.好臣民D.好市民二、簡答題（共5道試題，共50分。）1.簡述新加坡小學(xué)開設(shè)公民道德教育課程的宗旨。2.法國初等學(xué)?？茖W(xué)與技術(shù)課程的教師應(yīng)遵守的科學(xué)教育的三條原則是什么？3.在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會通過哪四個途徑來指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事？4.簡述法國公民道德教育的特點。5.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)評定中的課程作業(yè)有那些類型？三、論述題（共1道試題，共30分。）1.談?wù)勈澜绯醯葘W(xué)校道德教育的改革趨勢一、單項選擇題（共8道試題，共20分。）1.日本1998年頒布的《小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》的第一章中明確規(guī)定了道德教育的目標(biāo)，即：“道德教育的目標(biāo)是，根據(jù)《教育基本法》及《學(xué)校教育法》所確定的教育根本精神，為了培養(yǎng)將尊重人類的精神和（）發(fā)揮于家庭、學(xué)校、其他社會的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個性豐富的文化和發(fā)展民主的社會及國家，進而為和平的國際社會做貢獻，開拓未來的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎(chǔ)的道德性?！盇.世俗的精神B.對生命的敬畏之念C.對人類的敬畏D.道德的敬畏2.英國于1990年發(fā)表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目標(biāo)包括知識、技能、（）和（）四方面。A.態(tài)度、價值觀B.態(tài)度、人生觀C.價值、人生觀D.道德、態(tài)度3.韓國“第六次道德教育大綱”規(guī)定，《道德》科從小學(xué)三年級開始設(shè)置。各年級的道德課內(nèi)容都由“個人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”、“社會生活”、“（）”四部分組成。A.國家民主生活B.社會民主生活C.家庭民主生活D.學(xué)校民主生活4.1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了《》教材組，負責(zé)修訂新的小學(xué)公民教育教材。A.好國民B.好公民C.好臣民D.好市民5.在美國初等學(xué)校的閱讀教學(xué)中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是“（）”。A.5H－WB.5W－HC.5H－HD.5W－W6.日本初等學(xué)校國語中的寫作教學(xué)主要包括語匯教學(xué)、作文教學(xué)和（）三方面。A.書法指導(dǎo)B.閱讀指導(dǎo)C.課題指導(dǎo)D.記述指導(dǎo)7.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定主要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考，二是（）。A.平時成績B.道德成績C.校內(nèi)教師的評價D.校內(nèi)學(xué)生的評價8.法國學(xué)校的公民教育除了通過專設(shè)的公民科實施外，還融合了歷史、地理、（）等社會科中進行。A.文化B.經(jīng)濟C.教育D.國防二、簡答題（共5道試題，共50分。）1.在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會通過哪四個途徑來指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事？2.法國初等學(xué)?？茖W(xué)與技術(shù)課程的教師應(yīng)遵守的科學(xué)教育的三條原則是什么？3.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)評定中的課程作業(yè)有那些類型？4.簡述新加坡小學(xué)開設(shè)公民道德教育課程的宗旨。5.簡述法國公民道德教育的特點。三、論述題（共1道試題，共30分。）1.談?wù)勈澜绯醯葘W(xué)校道德教育的改革趨勢一、單項選擇題（共8道試題，共20分。）1.日本1998年頒布的《小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》的第一章中明確規(guī)定了道德教育的目標(biāo)，即：“道德教育的目標(biāo)是，根據(jù)《教育基本法》及《學(xué)校教育法》所確定的教育根本精神，為了培養(yǎng)將尊重人類的精神和（）發(fā)揮于家庭、學(xué)校、其他社會的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個性豐富的文化和發(fā)展民主的社會及國家，進而為和平的國際社會做貢獻，開拓未來的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎(chǔ)的道德性?！盇.世俗的精神B.對生命的敬畏之念C.對人類的敬畏D.道德的敬畏2.韓國“第六次道德教育大綱”規(guī)定，《道德》科從小學(xué)三年級開始設(shè)置。各年級的道德課內(nèi)容都由“個人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”、“社會生活”、“（）”四部分組成。A.國家民主生活B.社會民主生活C.家庭民主生活D.學(xué)校民主生活3.1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了《》教材組，負責(zé)修訂新的小學(xué)公民教育教材。A.好國民B.好公民C.好臣民D.好市民4.在美國初等學(xué)校的閱讀教學(xué)中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是“（）”。A.5H－WB.5W－HC.5H－HD.5W－W5.英國于1990年發(fā)表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目標(biāo)包括知識、技能、（）和（）四方面。A.態(tài)度、價值觀B.態(tài)度、人生觀C.價值、人生觀D.道德、態(tài)度6.日本初等學(xué)校國語中的寫作教學(xué)主要包括語匯教學(xué)、作文教學(xué)和（）三方面。A.書法指導(dǎo)B.閱讀指導(dǎo)C.課題指導(dǎo)D.記述指導(dǎo)7.法國學(xué)校的公民教育除了通過專設(shè)的公民科實施外，還融合了歷史、地理、（）等社會科中進行。A.文化B.經(jīng)濟C.教育D.國防8.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定主要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考，二是（）。A.平時成績B.道德成績C.校內(nèi)教師的評價D.校內(nèi)學(xué)生的評價二、簡答題（共5道試題，共50分。）1.法國初等學(xué)?？茖W(xué)與技術(shù)課程的教師應(yīng)遵守的科學(xué)教育的三條原則是什么？2.在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會通過哪四個途徑來指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事？3.英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)評定中的課程作業(yè)有那些類型？4.簡述法國公民道德教育的特點。5.簡述新加坡小學(xué)開設(shè)公民道德教育課程的宗旨。三、論述題（共1道試題，共30分。）1.談?wù)勈澜绯醯葘W(xué)校道德教育的改革趨勢一、