統(tǒng)編版（2024新版）道德與法治上冊(cè)期末素養(yǎng)提升測(cè)試卷（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024新版）道德與法治上冊(cè)期末素養(yǎng)提升測(cè)試卷一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）1.教育家朱光潛認(rèn)為，“有志者事竟成”的“志”須包含三種意義：第一，要起念頭；第二，要認(rèn)清目的和有達(dá)到目的之方法；第三，要抱必達(dá)目的之決心。這告訴我們要（）①早立志，立大志，立長(zhǎng)志②堅(jiān)定目標(biāo)信念，克服困難，鍥而不舍③學(xué)會(huì)明辨是非，認(rèn)清行為與后果之間的關(guān)系④學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法A.①②B.①③C.①④D.②42.“有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。有人說(shuō)，中學(xué)生依然是懵懂的孩子”。走進(jìn)中學(xué)的我們要（）①在集體生活中，涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性②在新的環(huán)境中，改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)最完美的“我”③發(fā)掘自己的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越④以學(xué)習(xí)為主，拒絕參加社團(tuán)A.①②B.③④C.①③D.②④3.與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦。當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，不要只忙于表達(dá)自己的想法，試著從對(duì)方的角度看問(wèn)題。這體現(xiàn)了處理沖突的正確策略是（）A.坦誠(chéng)交流B.勇?lián)?zé)任C.換位思考D.保持冷靜4.“玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。”從這首贊美老師的詩(shī)歌中我們體會(huì)到（）①不同的老師有不同的風(fēng)格②老師是我們的良師益友③尊重老師，就是要對(duì)老師言聽(tīng)計(jì)從④老師是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人A.①②B.①③C.②④D.③④5.家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家與國(guó)密不可分。一個(gè)國(guó)家的繁榮興盛，離不開(kāi)每一個(gè)家庭的文明和睦。建設(shè)文明和諧家庭，需要（）①家庭成員消除彼此差異②家庭成員間相互理解、信任③家庭成員間和睦相處④家庭成員間相互體諒和包容A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.周五下午，班級(jí)大掃除，但是甲組有兩位同學(xué)請(qǐng)假，導(dǎo)致人手不足。勞動(dòng)委員大周我到小丁和小王，想讓他們和請(qǐng)假的兩位同學(xué)換一下，小丁立刻答應(yīng)了，但是小王卻不太樂(lè)意。如果你是小丁，你會(huì)對(duì)小王說(shuō)（）①在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)②關(guān)愛(ài)班級(jí)，我們要有主人翁意識(shí)③要給班干部面子，待會(huì)出工不出力④建設(shè)美好集體，需要共建擔(dān)責(zé)，為班級(jí)分憂(yōu)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.2023年8月，泰安市開(kāi)展共享電動(dòng)自行車(chē)智能頭盔推廣應(yīng)用試點(diǎn)工作。當(dāng)騎行人員不按照規(guī)定戴頭盔，共享電動(dòng)自行車(chē)會(huì)處于斷電狀態(tài)，無(wú)法前行。這告訴我們（）A.應(yīng)該對(duì)生命懷有敬畏之心B.守護(hù)生命首先要滋養(yǎng)心靈C.自己的生命比別人的生命重要D.生命是頑強(qiáng)的，有力量的8.我國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。下列行為符合維護(hù)自身生命安全與健康要求的有（）①走廊通道慢慢走，上下樓梯靠右行②消防事關(guān)你我他，119電話(huà)要記清③紅燈綠燈要觀(guān)看，馬路通行不分心④風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)必須有，不因好奇做事情A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④9.讀一本好書(shū)，讓心靈去旅行。有人獨(dú)愛(ài)手不釋卷，翰墨書(shū)香；有人鐘情視聽(tīng)兼?zhèn)洌暜?huà)共賞。無(wú)論是“一卷在手”還是“一屏萬(wàn)卷”，閱讀能（）A.放飛自我，提升外在形象B.開(kāi)啟智慧，獲取物質(zhì)財(cái)富C.滋養(yǎng)心靈，豐盈精神世界D.增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，成就輝煌人生10.有人說(shuō)，如果要給一個(gè)人提一些人生建議，他會(huì)給出“正確的初衷”，這個(gè)很重要，剛出發(fā)那會(huì)兒可能你意識(shí)不到，但是有一天驀然回首就會(huì)發(fā)現(xiàn)：一路走來(lái)，正確的初衷是你的加持，是你的護(hù)身符，有一天會(huì)成為你的鎧甲和你的燈塔。這啟示我們（）①明確的人生目標(biāo)能幫助我們找到前進(jìn)的方向②樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)③正確的初衷確保我們無(wú)堅(jiān)不摧，順利成才④“正確的初衷”越多越好，要不斷調(diào)整人生目標(biāo)A.③④B.①③C.②④D.①②11.有關(guān)學(xué)著對(duì)管力，歷，環(huán)境等條件都差不多的年輕人進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)25年的跟蹤調(diào)查。主題是：目系對(duì)人生有什么影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：那些有清醒而長(zhǎng)期目標(biāo)的人，朝著同一方向不懈奮斗，25年后幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖人物。那些有清晰而短期目標(biāo)的人，大都生活在社會(huì)的中層。那些目標(biāo)模糊的人，一般生活在社會(huì)的中下層。那些沒(méi)有目標(biāo)的人，都不很如意，有的還常常失業(yè)。這說(shuō)明()①人生目標(biāo)決定著人生道路的發(fā)展方向②正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)③一個(gè)人只要有了清晰的目標(biāo)，就一定能成功④正確的人生目標(biāo)指引我們走上正確的人生道路A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④12.“亞洲飛人”蘇炳添曾說(shuō)，“體育就像人生，人生就像體育，總是有高有低，面臨低谷不應(yīng)該氣餒，要一點(diǎn)點(diǎn)把低谷填平?！边@句話(huà)反映了（）①挫折會(huì)產(chǎn)生痛苦②生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難③在逆境中前行，要鼓足勇氣，迎難而上④加強(qiáng)鍛煉就能戰(zhàn)勝挫折A.①②B.②③C.①④D.③④13.培根說(shuō)“順境最可見(jiàn)敗行，逆境最可見(jiàn)美德”。以下說(shuō)法正確的是()A.生活在順境中的人品德都敗壞B.順境和逆境都既有消極用，也有積極作用C.生活在逆境中的人都具有高尚的品德D.為了培養(yǎng)美德，人類(lèi)應(yīng)該在逆境中生活14.李白在《行路難·其一》中寫(xiě)道：“行路難!行路難!多歧路，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！痹?shī)句的描述()A.表達(dá)了他喜歡困難的人生態(tài)度B.說(shuō)明他看到事物壞的一面，從而消極懈怠C.體現(xiàn)了他消極的人生態(tài)度D.體現(xiàn)了他樂(lè)觀(guān)豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度15.2023年12月21日，中央電視臺(tái)《榜樣》欄目播出衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校劉玲老師的事跡。多年米，劉老師用熱情和耐心成就了特殊兒童的未來(lái)，讓教育因充滿(mǎn)愛(ài)而偉大。從她的事跡中，我們感()A.教師是人類(lèi)文明的唯一傳承者B.付出代價(jià)就能成就偉大C實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要追求個(gè)人榮譽(yù)D.生命從平凡中閃耀出偉大二、非選擇題（共4小題，70分）16.閱讀材料，回答問(wèn)題。(16分)感動(dòng)中國(guó)2023年度人物劉玲琍是湖南省衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校教師，她扎根特教講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽(tīng)障孩子在有愛(ài)的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。她一邊上課一邊自編教材，自創(chuàng)了唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法。當(dāng)并不標(biāo)準(zhǔn)的“謝謝你”“我愛(ài)你”從聽(tīng)障孩子的口中說(shuō)出，這便是世間最好的語(yǔ)音。33年來(lái)，劉玲琍所教的80多名學(xué)生中，有20多名考上了大學(xué)，她幫這群折翼天使一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改寫(xiě)自己的人生。劉玲琍老師身上有哪些品質(zhì)令你感動(dòng)?(6分)“親其師，信其道?！蹦闶窃鯓优c老師交往，建立良好師生關(guān)系的?(10分)17.【守護(hù)生命】(16分)生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能。下面是幾位同學(xué)在一起探討守護(hù)生命的話(huà)題。趙同學(xué)：我爸爸是一名中醫(yī)，他說(shuō)要養(yǎng)生，如根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整起床和睡眠時(shí)間。錢(qián)同學(xué)：我姥姥特別牽掛我，反復(fù)叮囑我在外面要注意安全，不要到有危險(xiǎn)的地方玩。李同學(xué)：“人不只是吃米長(zhǎng)大的”，我覺(jué)得這句話(huà)很有道理。每次看到影片中革命戰(zhàn)士英勇就義的情節(jié)，我都很感動(dòng)，總是想起一句話(huà)：“你能消滅我，卻不能打敗我!”請(qǐng)分析趙同學(xué)、錢(qián)同學(xué)懂得分別從哪個(gè)方面守護(hù)生命?(6分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)李同學(xué)說(shuō)法的認(rèn)識(shí)。(10分)18.【正確的人生態(tài)度】(18分)【青春的探索】2023年畢業(yè)季，全國(guó)首位視障播音碩士董麗娜在中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講，感動(dòng)了千萬(wàn)網(wǎng)友，她將文字化作聲音，為視障群體奏響了人生樂(lè)章。患有先天弱視的董麗娜在10歲時(shí)完全失明，但她在黑暗中從未止步不前，而是向著心中的夢(mèng)想一直前行。她每天從早到晚練習(xí)發(fā)音，半年后她以97.8的高分拿到了播音專(zhuān)業(yè)普通話(huà)一級(jí)甲等證書(shū)；從中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè)后，她成了電臺(tái)的播音主持人，但她向命運(yùn)斗爭(zhēng)的精神并未因一時(shí)順利而懈怠?？梢杂媚男┬问叫麄鞫惸鹊膭?lì)志故事?(2分)【青春的態(tài)度】董麗娜在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)視障人士只有唯一一條出路?”“先例不就是用來(lái)創(chuàng)造的嗎?”這些閃閃發(fā)光的金句是董麗娜的心聲。她勇敢地順著自己的心聲走，把人生的路走出了所有人都意想不到的寬度。當(dāng)大部分人把天花板當(dāng)作自己的一個(gè)固定極限的時(shí)候，董麗娜卻從不給自己設(shè)限，對(duì)自己的要求是每天把天花板頂高一點(diǎn)點(diǎn)，不讓它往下掉。董麗娜的勵(lì)志故事啟發(fā)我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待人生?(8分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剳?yīng)該如何對(duì)待人生中的逆境。(8分)19.【實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值】(20分)材料一在田間地頭，在橋梁隧道，在街頭巷尾，在邊境線(xiàn)上，在科技攻關(guān)一線(xiàn)，在教書(shū)育人講臺(tái)，勞動(dòng)者的身影總是讓我們感動(dòng)。洪災(zāi)、火災(zāi)面前，他們是無(wú)畏者；決勝全面建成小康社會(huì)，他們是奮斗者；決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，他們是沖鋒者……無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，用辛勤的汗水澆灌未來(lái)!每一位勞動(dòng)者都有一雙“有故事”的手，這些手或纖細(xì)靈巧、或粗壯厚實(shí)、或堅(jiān)強(qiáng)有力、或傷痕累累……幸福不會(huì)從天而降，勞動(dòng)創(chuàng)造了更加美好的生活，勞動(dòng)創(chuàng)造了繁花似錦的美麗中國(guó)，勞動(dòng)打造了人民幸福的盛世中華。上述材料說(shuō)明了什么道理?(10分)材料二習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話(huà)中指出：“青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入到祖國(guó)的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。離開(kāi)了祖國(guó)需要、人民利益，任何孤芳自賞都會(huì)陷入越走越窄的狹小天地。”我們應(yīng)該怎樣做才能更好“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界”?(10分)參考答案1--5ACCCD6-10BAACD11-15DBBDD16.(1)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、勇?lián)?zé)任等。(2)①主動(dòng)理解、關(guān)心老師。②真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重老師，以勤學(xué)好問(wèn)、積極主動(dòng)的態(tài)度與老師交流。③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。⑤學(xué)會(huì)正確處理與老師之間的矛盾。17.(1)趙同學(xué)：愛(ài)護(hù)身體，保持身心健康；錢(qián)同學(xué)：增強(qiáng)安全意識(shí)，守護(hù)生命安全。(2)①良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。②滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。需要我們磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。滋養(yǎng)心靈，需要不斷豐富自己的精神世界。要學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、練膽識(shí)，提升自己的底氣與能力；要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿(mǎn)色彩與活力。18.(1)主題班會(huì)、演講比賽、榜樣人物征文比賽等(2)我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂(lè)觀(guān)向上。②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)。③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取。(3)①逆境不餒。生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。②無(wú)論身處何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。19.(1)①人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的。人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。②一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。人世間的一切美