2025屆陜西省漢中市漢臺區(qū)縣物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析

2025屆陜西省漢中市漢臺區(qū)縣物理高一上期末調(diào)研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、國際單位制（縮寫）定義了米（）、秒（）等7個基本單位，其他單位均可由物理關(guān)系導(dǎo)出。例如，由和可以導(dǎo)出速度單位。歷史上，曾用“米原器”定義米，用平均太陽日定義秒。但是，以實物或其運動來定義基本單位會受到環(huán)境和測量方式等因素的影響，而采用物理常量來定義則可避免這種困擾。1967年用銫—133原子基態(tài)的兩個超精細能級間躍遷輻射的頻率定義；1983年用真空中的光速定義。2018年第26屆國際計量大會決定，7個基本單位全部用基本物理常量來定義（對應(yīng)關(guān)系如圖，例如，對應(yīng)，對應(yīng)）。新自2019年5月20日（國際計量日）正式實施，這將對科學(xué)和技術(shù)發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。下表是7個基本量，下列說法正確的是()物理量名稱物理量符號單位名稱單位符號長度米質(zhì)量千克（公斤）時間秒電流安[培]熱力學(xué)溫度開[爾文]物質(zhì)的量摩[爾]發(fā)光強度坎[德拉]A.熱力學(xué)溫度的單位（）不是國際單位B.用長度與時間的單位不能導(dǎo)出加速度的單位C.根據(jù)新的定義，質(zhì)量的基本單位（）與阿伏伽德羅常數(shù)無關(guān)D.用真空中的光速（）定義，因為長度與速度存在，而已定義2、下列說法中正確的是（）A.加速度大的物體速度變化大 B.靜摩擦力一定對物體運動起阻礙作用C.兩個直線運動的合運動一定是直線運動 D.平拋運動是勻變速曲線運動3、關(guān)于慣性,下列說法正確的是()A.靜止的物體沒有慣性 B.運動的物體沒有慣性C.物體的質(zhì)量越大,慣性越大 D.物體的速度越大,慣性越大4、如圖所示，重為G的書本置于水平桌面上，桌面對書本的支持力為，書本對桌面的壓力為，下列說法正確的是A.大于 B.G與是一對平衡力C.G與是一對作用力與反作用力 D.與是一對作用力與反作用力5、關(guān)于力學(xué)單位制說法中正確的是()A.kg、J、N是導(dǎo)出單位B.kg、m、C是基本單位C.在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，也可以是gD.在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式是F＝ma6、如圖，水平地面上有標(biāo)號為“1”“2”“3”“4”的四個相同物塊，在推力F的作用下，四個物塊一起在水平面上做勻加速直線運動，則（）A.如果水平面光滑，物塊“2”對物塊“3”的作用力為B.如果水平面光滑，物塊“1"對物塊“2”的作用力為C.如果水平面粗糙，物塊“2"對物塊“3”的作用力為D.如果水平面粗糙，在不知道動摩擦因數(shù)的情況下，無法計算物塊物塊“2”對物塊“3”的作用力7、下列說法中正確的是A.任何物體都可當(dāng)作參照系B.速度越大的物體慣性越大C.當(dāng)物體沿直線朝一個方向運動時，位移就是路程D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點8、一同學(xué)在玩闖關(guān)類的游戲，他站在平臺的邊緣，想在2s內(nèi)水平跳離平臺后落在支撐物P上，人與P的水平距離為3m，人跳離平臺的最大速度為6m/s，則支撐物距離人的豎直高度可能為()（）A.1m B.9mC.17m D.20m9、在如圖所示的v－t圖中，A、B兩質(zhì)點同時從同一點在一條直線上開始運動，運動規(guī)律用A、B兩圖線表示，下列敘述正確的是A.t＝1s時，B質(zhì)點運動方向發(fā)生改變 B.t＝2s時，A、B兩質(zhì)點間距離一定等于2mC.A、B同時從靜止出發(fā)，前2s內(nèi)朝相反的方向運動 D.在t＝4s時，A、B相遇10、運動員用力F1將球頂出，此時球?qū)\動員的力為F2，下列說法正確的是（）A.F1與F2的大小相等B.F1與F2是同一性質(zhì)的力C.F1與F2是對平衡力D.F1與F2的方向相反二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，工人需要把質(zhì)量m=20kg的貨箱沿斜放的木板推上卡車．木板與水平面夾角θ=37°，貨箱與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．假定工人推力的方向與板面平行，貨箱始終沿板面勻速運動（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）．求：（1）貨箱對木板的壓力大小N；（2）木板對貨箱的摩擦力f；（3）工人對貨箱的推力大小F.14、（14分）如圖所示，質(zhì)量為M=2.5kg的一只長方體鐵箱在水平拉力F作用下沿水平地面向右勻加速運動，鐵箱與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.30。這時鐵箱內(nèi)一個質(zhì)量為m=0.5kg的木塊恰好能靜止在后壁上，木塊與鐵箱內(nèi)壁間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.25。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2。求：(1)木塊對鐵箱的壓力的大小，(2)水平拉力F大小。15、（13分）小船在寬為d的河中橫渡，河水流速是，船在靜水中的航速是2v，要使船的航程最短，求船頭的指向和渡河的時間t。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】A.由題可知：熱力學(xué)溫度的單位（）是國際單位，故A錯誤；B.用長度與時間的單位能夠?qū)С鏊俣葐挝?，根?jù)加速度公式可以導(dǎo)出加速度的單位，故B錯誤；C.質(zhì)量的基本單位不是mol，故C錯誤；D.真空中光速恒定，而時間單位已確定，因此可以利用速度公式確定長度，故D正確；故選D。第II卷（非選擇題2、D【解析】A、加速度的定義式為a=，加速度描述的是物體速度變化的快慢，物體速度變化v大，不一定加速度大，加速度是速度的變化v與所用時間t的比值，故A錯誤B、靜摩擦力與物體間相對運動或相對運動趨勢的方向相反，靜摩擦力可以和運動方向相同，也可以和運動方向相反，可以充當(dāng)動力也可以充當(dāng)阻力，故B錯誤C、物體做直線運動的條件就是合力與物體運動方向在一條直線上；兩個勻速直線運動的合運動一定是直線運動，一個勻速直線運動和另一個不在同一方向做變速直線運動的合運動就不是直線運動，故C錯誤D、平拋運動是物體僅在重力作用下的拋體運動，是勻變速曲線運動，故D正確故選D3、C【解析】ABD．物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，選項ABD錯誤；C．質(zhì)量是慣性大小的量度，即物體的質(zhì)量越大,慣性越大，選項C正確；故選C.4、D【解析】A、書本對桌面的作用力和桌面對書本的支持力是一對作用力與反作用力，F(xiàn)1與F2大小相等，方向相反，故A錯誤，D正確.B、G是書本受到的重力，書本是受力物體；而F2是書本對桌面的壓力，桌面是受力物體，二力分別作用在不同的物體上，不可能平衡，故B錯誤.C、F1與G都作用在書本上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故C錯誤.故選D.【點睛】本題關(guān)鍵明確相互作用力與一對平衡力的區(qū)別，平衡力是作用在同一個物體上兩個力，大小相等，方向相反；而作用力與反作用力是作用在不同物體上的兩個力，大小相等，方向相反，同時存在，同時消失，同種性質(zhì).5、D【解析】A．kg是基本單位，J、N是導(dǎo)出單位，故A錯誤；B．kg、m是基本單位，C是導(dǎo)出單位，故B錯誤；C．在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，g是常用單位，故C錯誤；D．牛頓第二定律的一般表達式為F=kma在國際單位制中k=1．則在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式是F=ma故D正確。故選D6、AC【解析】A．如果水平面光滑，四物塊加速度大小為對3、4整體有故A正確；B．如果水平面光滑，四物塊的加速度大小為對2、3、4整體有故B錯誤；CD．如果水平面粗糙，四物塊的加速度大小為對3、4整體有解得故C正確，D錯誤。故選AC。7、AD【解析】研究物體的運動必須選擇參考系，參考系的選擇是任意的，但不能選研究對象自身作為參考系；質(zhì)量是慣性大小的量度；當(dāng)質(zhì)點做單向直線運動時，位移的大小一定等于路程；當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響很小，可忽略不計時，可以把物體看成質(zhì)點.【詳解】A、研究物體的運動必須選擇參考系，參考系的選擇是任意的；選項A正確.B、質(zhì)量是物體慣性大小的量度，與物體運動速度大小無關(guān)；選項B錯誤.C、路程是標(biāo)量，位移是矢量；選項C錯誤.D、如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點；選項D正確.故選AD.【點睛】本題考查參考系、質(zhì)點、慣性、路程與位移等幾個基本概念，關(guān)鍵是理清這些概念.8、BCD【解析】由題意知，最短時間為所以最小的豎直高度為最長時間為2s，最大的豎直高度為故BCD可能，A不可能。故選BCD。9、BC【解析】A．由圖知，在0-2s內(nèi)，B質(zhì)點的速度均為負值，說明在0-2s內(nèi)運動方向不改變，故A錯誤；B．在前2s內(nèi)，A的位移為B的位移為故A、B兩質(zhì)點間距離為故B正確；C．前2s內(nèi)A朝正方向運動，而B朝負方向運動，故C正確；D．根據(jù)速度時間圖線與時間軸圍成的面積表示位移，圖線在t軸上方，位移為正值，在t軸下方位移為負值，則知，前4s內(nèi)A的位移大于B的位移，兩者從同一地點出發(fā)，故在t=4s時，A、B沒有相遇，故D錯誤。故選BC。10、ABD【解析】作用力與反作用力一定大小相等，方向相反，作用在不同的物體上，它們同時產(chǎn)生同時消失，是同一性質(zhì)力；平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上【詳解】運動員頂球的過程中，運動員對球的力和球?qū)\動員的力是作用在不同物體上的兩個力，是一對相互作用力，它們同時產(chǎn)生同時消失，是同一性質(zhì)力；不會相互平衡．故ABD正確，C錯誤故選ABD【點睛】本題考查了相互作用力和平衡力的辨別，有一定綜合性，但難度不大二、實驗題11、12、三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）160N；（2）80N，方向沿木板向下；（3）200N；【解析】以貨箱為研究對象，畫出受力分析圖，根據(jù)平衡條件進行求解即可.（1）以貨箱為研究對象，貨箱受到重力、木板的支持力、摩擦力以及工人的推力，受力分析如圖所示根據(jù)平衡條件得垂直于斜面方向有：由牛頓第三定律可知，貨箱對木板的壓力大小（2）由，方向沿斜面向下（3）根據(jù)平衡條件得平行于斜面方向有：14、(1)20N(2)129N【