鄭州西亞斯學(xué)院《幼兒園手工與環(huán)創(chuàng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線(xiàn)第1頁(yè)，共3頁(yè)鄭州西亞斯學(xué)院

《幼兒園手工與環(huán)創(chuàng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育的科學(xué)活動(dòng)中，以下哪種探究主題最能引發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心？A.風(fēng)的形成B.地球的公轉(zhuǎn)C.原子結(jié)構(gòu)D.相對(duì)論2、在學(xué)前兒童的美術(shù)創(chuàng)作中，以下哪種材料的組合更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)意？A.紙張和彩筆B.沙子和膠水C.樹(shù)葉和樹(shù)枝D.石頭和顏料3、在學(xué)前兒童的手工活動(dòng)中，以下哪種材料更能鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作？A.大塊彩紙B.超輕黏土C.樹(shù)枝D.泡沫板4、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)？以下哪個(gè)活動(dòng)是不恰當(dāng)?shù)?？A.組織幼兒進(jìn)行垃圾分類(lèi)B.讓幼兒觀(guān)看環(huán)保主題的動(dòng)畫(huà)片C.帶領(lǐng)幼兒到公園撿垃圾D.給幼兒講解深?yuàn)W的環(huán)保理論知識(shí)5、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神，以下哪種游戲更適合組織？A.接力比賽B.拔河比賽C.搭積木比賽D.唱歌比賽6、在學(xué)前兒童的藝術(shù)教育中，以下哪種觀(guān)點(diǎn)是不正確的：A.提供豐富的藝術(shù)材料和創(chuàng)作機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)前兒童自由表達(dá)和創(chuàng)造。B.藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)學(xué)前兒童的審美能力和創(chuàng)造力。C.評(píng)價(jià)學(xué)前兒童的藝術(shù)作品時(shí)，應(yīng)注重技巧和相似度，而不是創(chuàng)意。D.引導(dǎo)學(xué)前兒童欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品，豐富其藝術(shù)感受和體驗(yàn)。7、在學(xué)前兒童的手工制作活動(dòng)中，以下哪種指導(dǎo)方式更能培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力？A.詳細(xì)示范每個(gè)步驟B.先讓幼兒自主嘗試，再給予必要指導(dǎo)C.提供模板讓幼兒模仿D.與幼兒一起完成作品8、在學(xué)前兒童的閱讀啟蒙中，以下哪種圖書(shū)類(lèi)型更適合初次接觸閱讀的兒童：A.繪本B.童話(huà)書(shū)C.科普讀物D.詩(shī)歌集9、在學(xué)前教育的音樂(lè)活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感？以下哪種方式是不合適的？A.跟隨音樂(lè)打拍子B.進(jìn)行節(jié)奏模仿練習(xí)C.學(xué)習(xí)復(fù)雜的節(jié)奏型D.用身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏10、學(xué)前兒童的品德教育應(yīng)融入日常生活。以下哪種情境更能培養(yǎng)幼兒的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)？A.分享玩具B.承認(rèn)錯(cuò)誤C.幫助他人D.遵守規(guī)則11、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)兒童的傾聽(tīng)習(xí)慣，以下哪種活動(dòng)更有效：A.聽(tīng)故事回答問(wèn)題B.聽(tīng)音樂(lè)自由舞動(dòng)C.聽(tīng)口令做動(dòng)作D.聽(tīng)廣播隨意玩耍12、為了促進(jìn)學(xué)前兒童的情感表達(dá)，以下哪種教育活動(dòng)更有效？A.詩(shī)歌朗誦B.情感故事分享C.數(shù)學(xué)計(jì)算D.體能訓(xùn)練13、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的空間認(rèn)知能力時(shí)，以下哪種活動(dòng)更有助于他們理解上下、前后、左右等方位：A.捉迷藏B.搭建積木C.走迷宮D.跳格子14、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育性。以下哪種環(huán)境布置更能促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展？A.張貼數(shù)字卡片B.擺放幾何形狀玩具C.繪制數(shù)學(xué)故事圖畫(huà)D.展示數(shù)學(xué)作業(yè)15、對(duì)于學(xué)前兒童的音樂(lè)教育，以下哪種活動(dòng)更能培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和音樂(lè)感知力？A.觀(guān)看音樂(lè)視頻B.唱歌C.樂(lè)器演奏D.音樂(lè)理論學(xué)習(xí)16、對(duì)于學(xué)前兒童的注意力訓(xùn)練，以下哪種游戲更有針對(duì)性：A.拼圖游戲B.積木搭建C.猜謎語(yǔ)D.捉迷藏17、當(dāng)選擇學(xué)前兒童的玩具時(shí)，以下哪個(gè)因素應(yīng)首先考慮：A.價(jià)格B.安全性C.趣味性D.教育性18、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神？以下哪項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)是不恰當(dāng)?shù)?？A.組織小組競(jìng)賽活動(dòng)B.安排需要合作完成的手工制作C.鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成任務(wù)，不與他人合作D.開(kāi)展角色扮演，讓幼兒分工協(xié)作19、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的社會(huì)交往能力，以下哪種活動(dòng)形式更能讓幼兒學(xué)會(huì)合作、分享和解決沖突？A.小組游戲活動(dòng)B.角色扮演活動(dòng)C.集體戶(hù)外活動(dòng)D.親子互動(dòng)活動(dòng)20、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動(dòng)更能讓幼兒感受美和發(fā)現(xiàn)美？A.參觀(guān)美術(shù)館B.欣賞民間藝術(shù)作品C.觀(guān)察大自然的美景D.觀(guān)看藝術(shù)表演二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）詳細(xì)闡述在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然觀(guān)察記錄和表達(dá)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。2、（本題10分）教師應(yīng)如何通過(guò)組織參觀(guān)活動(dòng)，拓展學(xué)前兒童的視野，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)？3、（本題10分）探討在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)數(shù)字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)中，如何讓幼兒規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)數(shù)字？4、（本題10分）詳細(xì)探討在幼兒園建構(gòu)游戲中，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，搭建出富有創(chuàng)意的作品，發(fā)展空間認(rèn)知能力。三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）環(huán)境創(chuàng)設(shè)