論文寫作（微課版）第四章 學術修辭

第四章

學術修辭授課教師：XXXXCONT

ENTS目

錄1學術修辭概述2學術修辭的運用3學術修辭的自覺4學術零修辭本章學習目標0

1了解學術修辭概念0

2了解學術論文的修辭寫作要求0

3掌握學術修辭的自覺學術修辭概述0

11OverviewofAcademicRhetoric4.1學術修辭概述學術修辭

是指在學術寫作的過程中，盡可能地利用素材和語詞達成表述學術內容的目標。修辭是一個需要不斷訓練的結果，要將那些修辭的規(guī)則內化為自動或至少半自動的寫作習慣。學術修辭不能口語化，也不能詩意化。學術修辭的運用022TheApplicationofAcademicRhetoric4.2學術修辭的運用要盡可能不用主觀表達①②③④學術修辭的要求⑤⑥⑦⑧避免濫用感情類詞語可以使用適當的引導語盡量避免使用修飾性詞語盡可能避免使用教訓口吻話語盡量少用“裝腔作勢”類口語盡可能少用夸張修辭避免過度使用“言證”學術修辭的自覺033TheConsciousnessofAcademicRhetoric寫論文要讓讀者看明白，通過文章這個媒介，達成共識，獲得認可，相互理解。作者要明確自己的角色。真正的寫作，應該以讀者期待的方式，以社會認可的標準和價值來書寫自己的想法，因為只有通過這種方式寫作，你才能更加理解自身寫作的價值，并理解自身的想法，這是一個不斷對自己的作品進行對象化的過程。4.3學術修辭的自覺1

角色的自覺角色自覺表述自覺4.3學術修辭的自覺

作者在表述事實和道理的過程中，必須有一個一以貫之的“寫作線索”，這個寫作線索并不是故事本身的線索，而是為了表述觀點而建構出來的線索。這個建構的寫作線索就是表述自覺的體現。2

表述自覺角色自覺表述自覺4.3學術修辭的自覺遣詞造句一定要準確推敲意思是否表述到位寫作一定要有邏輯規(guī)范自覺：文字規(guī)范、格式規(guī)范、注釋規(guī)范2

表述自覺角色自覺表述自覺修辭在學術論文中至少有三重功夫要做：準確、到位和邏輯。學術零修辭044AcademicZeroRhetoric4.4學術零修辭關鍵字請在此處添加具體內容，請言簡意賅，簡單說明即可，不必繁瑣。請在此處添加具體內容客觀性避免使用任何暗示作者個人情感或偏見的詞匯，堅持使用客觀、中立的語言描述研究現象和結果。準確性每一個選詞都必須精準，確保術語的科學性和專業(yè)性。這樣的寫作風格特別強調定義的明確性和概念的嚴格界定。主要特點優(yōu)點局限應用場景關鍵字請在此處添加具體內容，請言簡意賅，簡單說明即可，不必繁瑣。請在此處添加具體內容直接性直接傳達事實和數據，減少語言上的花哨和多余的解釋，盡量用最直接的方式表述觀點和結論。簡潔性在零修辭的學術寫作中，語言要盡可能簡潔，避免冗余和重復。1.學術零修辭的主要特點4.4學術零修辭關鍵字請在此處添加具體內容，請言簡意賅，簡單說明即可，不必繁瑣。請在此處添加具體內容優(yōu)點(1)提高清晰度和易讀性。(2)增強科學性。局限(1)可能缺乏說服力。(2)文化和語境的忽視。2.學術零修辭的優(yōu)點和局限①②主要特點優(yōu)點局限應用場景4.4學術零修辭主要特點應用場景優(yōu)點局限

學術零修辭特別適合于自然科學和部分社會科學領域，如物理、生物、工程和部分經濟學研究，這些領域通常強調數據的準確性和邏輯的嚴密性。在進行實驗報告、數據分析和技術說明時，采用零修辭的風格可以幫助清晰地傳達復雜信息，確保讀者正確理解研究成果。3.學術零修辭的應用場景本章小結本章首先概述了學術修辭的概念，其次，介紹了學術修辭在實際寫作中的運用，再次，從學術修辭的自覺性角度，論述了在寫作過程中應當保持的自我意識。最后，引入“學術零修辭”的概念，強調在某些學術領域中，追求絕對客觀和直