三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉控制思政微課腳本

思政微課設計文稿學校名稱：所屬專業(yè)：課程名稱：PLC微課題目：三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉控制制作人：思政微課設計文稿片頭信息學校名稱：微課名稱：三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉控制課程名稱：PLC制作人：主講人：片尾信息（思政標語）精益求精練技能，爭做時代創(chuàng)新人教學思路三相異步電動機正反轉運行PLC控制，三相異步電動機的正反轉控制在PLC乃至整個電氣控制領域中的地位很重要，學生對于該知識點的掌握還不夠，希望通過詳細的講解使同學們真正了解三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉控制的工作原理，提高學生的動手能力，樹立牢固的規(guī)范意識和安全意識，進一步加深同學們對PLC控制設計電路基本步驟的印象。教學目標知識目標：熟悉三相異步電動機正反轉控制的工作原理；熟練掌握設計PLC控制電路的基本步驟。能力目標：能夠對三相異步電動機正反轉控制電路進行正確連接并運行。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生自主學習的能力；培養(yǎng)學生樹立團隊合作的意識。教學重難點教學重點：1.PLC控制電路的基本步驟；2.三相異步電動機正反轉控制的工作原理。教學難點：1.對三相異步電動機正反轉控制的工作過程的理解；2.對PLC控制電路的基本步驟的應用。教學特色本節(jié)課的亮點是對三相異步電動機正反轉的工作原理的控制，通過理解工作原理及控制過程，達到進一步理解其他生產實踐活動中涉及到相關應用。微課設計方案教學環(huán)節(jié)設計思路（思政融入思路）畫面解說詞（思政部分突出顯示）一、課程導入首先通過具有科技感的制造業(yè)視頻帶入，從視覺上讓學生感受到中國制造的強大力量，激發(fā)學習興趣，設想自己成為制造業(yè)高質量發(fā)展的高技能人才中的一員。通過二維動畫的形式引出本節(jié)課的學習內容。畫面一：卡通男教師+二維動畫卡通男教師入鏡講解做開場白。/x/page/i0846mpuefa.html00:01—00:1900:23—00:33視頻無聲滾動播放，老師講解聲音一第一段的內容。說到“我們先通過一個動畫了解一下PLC的應用”時，人物一側的屏幕放大播放自動往返運料小車的動畫。制作運料小車自動往返運動動畫的參考圖說到“那么運料小車為什么這樣運動”時，返回老師講解的場景。最后教師身側顯示主題文字：三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉控制聲音一：隨著經濟社會的發(fā)展和科學技術的進步，我國制造業(yè)的發(fā)展進入了一個新時代。我們在生產制造過程中，PLC應用領域越來越廣，PLC與CAD/CAM、機器人技術并稱為現(xiàn)代制造業(yè)三大支柱。對于現(xiàn)在的智能制造產業(yè)中的機器人來說，機器人應用中就涉及到了用PLC的控制，所以它們之間是相互聯(lián)系，不可分割的。當下，我們要以“職業(yè)精神、中國情懷、百年黨史”為主線，綜合培養(yǎng)學生靈活運用專業(yè)理論知識和操作方法，分析解決實際問題的實踐能力，激發(fā)學生勇于探索的創(chuàng)新精神、科技報國的家國情懷和使命擔當。同學們，下面我們先通過一個動畫了解一下PLC的應用。動畫中的運料小車為什么這樣運動？PLC是如何控制的？程序是什么？結合這一系列問題，要真正搞清楚自動往返送料小車的工作過程，就必須要首先學習——三相異步電動機的工作原理。二、核心知識點講解通過二維動畫的形式，首先讓學生門認識電氣原理圖中的各個電氣符號代表什么元器件。其次讓學生們掌握三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉控制工作原理。在學習過程中，采用理論與實踐相結合的方式，讓學生了解三相異步電動機連續(xù)轉動的工作原理及接線方法，養(yǎng)成在電路分析中認真細致謹慎的學習態(tài)度、安全用電的意識。畫面二：PPT第2屏+PPT第3屏美化顯示文字：三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉控制工作原理：PPT第2屏（將標注做出效果）PPT第2屏聲音二：在開講工作原理之前，首先請同學們仔細觀察，認識一下電氣原理圖中的各個電氣符號代表什么元器件。1.L1、L2、L3代表三相電的三根火線；2.QS為空氣斷路器，也就是我們常說的空開，起通斷電路的作用；3.FU1、FU2為熔斷器，起保護電路的作用；4.FR為熱繼電器，也是保護電路；5.KM1、KM2為兩個交流接觸器，原理圖中左側為主電路，右側為控制電路，主電路中是交流接觸器的主觸點，右側控制電路中包括了交流接觸器的輔助觸點和線圈；6.SB1為電動機正轉起動按鈕，SB2為電動機反轉起動按鈕，SB3為停止按鈕。畫面三：二維動畫顯示文字：三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉控制工作原理：雙重聯(lián)鎖正反轉控制圖可以參考的圖：聲音三：三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉控制是按下正轉起動按鈕SB1，電動機M得電正轉運行，按下反轉起動按鈕SB2，電動機M得電反轉運行；按下停止按鈕SB3，電動機失電停止轉動。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，做任何一件事情都要有章法，所以設計PLC控制電路時一定要按照步驟來，認真、細致的去完成每一步工作，培養(yǎng)學生專注執(zhí)著的學習精神。畫面四：PPT第4屏美化要設計完成一個PLC控制電路，基本步驟包括：（1）確定I/O分配表；（2）畫出外部接線圖并進行接線；（3）編寫梯形圖和語句表；（4）輸入程序；（5）調試運行并達到控制要求。聲音四：要設計完成一個PLC控制電路，需要大家用嚴謹、認真、細致的態(tài)度去完成每一個步驟，具體步驟包括：（1）確定I/O分配表；（2）畫出外部接線圖并進行接線；（3）編寫梯形圖和語句表；（4）輸入程序；（5）調試運行并達到控制要求。畫面五：PPT第5屏美化任務一制作I/O分配表聲音五：首先根據(jù)控制要求分析本項目中有幾個輸入，幾個輸出，然后以表格的形式呈現(xiàn)出來，就是我們所說的I/O分配表。畫面六：PPT第6屏美化任務二畫出外部接線圖（出現(xiàn)圖片并在圖片將對應關系標注出來）聲音六：外部接線圖中輸入、輸出一定要跟I/O分配表中的輸入、輸出跟端子的連接對應起來。畫面七：PPT第7屏美化編寫梯形圖和語句表聲音七：在完成前面兩個任務的基礎上，接下來我們就要依據(jù)控制要求提出的，完成梯形圖程序的編寫，梯形圖編寫完后，利用所學的基本指令，將梯形圖轉換成語句表。畫面八：動畫電動機正轉運行過程聲音八：①電動機正轉運行過程如下：合上三相電源開關，按下正轉起動按鈕SB1，輸入繼電器X001動斷觸點斷開，切斷Y001支路。X001動合觸點閉合，輸出繼電器Y000線圈得電，Y000動合觸點閉合自鎖Y000動斷觸點斷開進行聯(lián)鎖，切斷Y001支路。交流接觸器KM1線圈得電，KM1主觸點閉合，電動機M得電正轉連續(xù)運行。同時KM1動斷觸點斷開，在輸出電路實現(xiàn)聯(lián)鎖。畫面九：動畫電動機反轉運行過程聲音九：②電動機反轉運行過程如下:按下反轉起動按鈕SB2，輸入繼電器X002動斷觸點斷開，切斷Y000支路。X002動合觸點閉合，輸出繼電器Y001線圈得電，Y001動合觸點閉合自鎖，Y001動斷觸點斷開進行聯(lián)鎖，切斷Y000支路。交流接觸器KM2線圈得電，KM2主觸點閉合，電動機M得電反轉連續(xù)運行。同時KM2動斷觸點斷開，在輸出電路實現(xiàn)聯(lián)鎖。畫面十：動畫停止過程聲音十：③停止過程如下:按下停止按鈕SB3，輸入繼電器X003的動斷觸點斷開，使輸出繼電器Y000或YO01的圈失電，交流接觸器KM1或KM2的線圈失電，KM1或KM2的主觸點斷開，電動機失電停轉。畫面十一：動畫聲音十一：當電動機發(fā)生過載故障時，熱繼電器FR的動合觸點閉合，輸入繼電器X004的動斷點斷開，使輸出繼電器Y000或Y001的線圈失電，交流接觸器KM1或KM2的線圈失電。KM1或KM2的主觸點斷開，電動機失電停轉。畫面十二：PPT第12屏美化任務四：輸入程序任務五：調試運行程序并達到控制要求聲音十二：基本步驟中最后兩步主要是實操過程中完成的，借助于GXDeveloper軟件，在軟件中編寫好程序，轉換、保存、寫入PLC中，最后一步進行程序調試，看現(xiàn)象是否達到項目提出的控制要求。三、總結學以致用，通過本節(jié)課的學習，同學們從思想上認識到學習的重要性，PLC應用非常廣泛，從自動沖水的衛(wèi)生間到十字路口交通燈，從工廠中的車床到醫(yī)院的CT、核磁等都涉及到了PLC的控制，從這一點也說明學以致用的重要性。做任何一件事情都要踏踏實實，從小事做起，從點滴做起，從身邊的事做起，切勿眼高手低。畫面十三：PPT第13屏——15屏美化卡通教師出鏡要設計完成一個PLC控制電路，基本步驟包括：（1）確定I/O分配表；（2）畫出外部接線圖并進行接線；（3）編寫梯形圖和語句表；（4）輸入程序；（5）調試運行并達到控制要求。聲音十三：本節(jié)課我們主要學習了三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉控制的PLC，電動機雙重聯(lián)鎖正反轉控制是PLC中重要的項目組成部分，所以同學們一定要