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四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).9.請(qǐng)將描寫(xiě)自然美景的詩(shī)句,工整、規(guī)范地抄寫(xiě)在右邊的橫線上。漁歌子西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。張志和詩(shī)__________________________________________________________________________
______評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).交流你閱讀古典名著的方法。2).讀拼音,寫(xiě)字詞。
傷bā(
)
眼kuàng(
)
熱chén(
)
kāngkǎi(
)
水dào(
)
dǎo(
)告
piě(
)嘴
píbèi(
)3).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)
hóulóng()
zònghéng(
)
jūnlìngzhuàng(
)
xiānào()
huī
fù(
)
xiàyìshí(
)4).跟著詩(shī)詞游中國(guó),領(lǐng)略傳統(tǒng)文化之美。(補(bǔ)全詩(shī)句)
(1)塞外風(fēng)景蒼涼壯美:青海長(zhǎng)云暗雪山,_______________。
(2)江南原野風(fēng)光旖旎:綠遍山原白滿川,_______________。
(3)北方河山壯麗:_______________,五千仞岳上摩天。
(4)春山夜景幽靜:_______________,夜靜春山空。5).填上可以搭配的詞語(yǔ)。
一()小溪
一()風(fēng)景
一()俗語(yǔ)
一()搭石
()的音樂(lè)
()的情感
()的地方
()地說(shuō)
()地迎接
()地打擊評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列沒(méi)有同時(shí)運(yùn)用對(duì)比和靜態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是(
)A.古老的濟(jì)南,城內(nèi)那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪,對(duì),這是張小水墨畫(huà),也許是唐代的名手畫(huà)的吧。B.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩起舞。C.夜晚,沒(méi)有了白天的喧囂,一片寧?kù)o伴著銀霧般的月光灑在大地上。D.滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒(méi)有這般亮的。2).關(guān)于民間故事,以下不正確的一項(xiàng)是()A.民間故事語(yǔ)言平實(shí),情節(jié)生動(dòng),深受人們的喜愛(ài)。B.為了讓民間故事有新鮮感,也不能來(lái)點(diǎn)兒小創(chuàng)作。C.《田螺姑娘》是中國(guó)民間故事,不是歐洲民間故事。D.民間故事,是口耳相傳的經(jīng)典,老百姓智慧的結(jié)晶。3).下列詩(shī)詞與《牛郎織女》這個(gè)故事無(wú)關(guān)的是(
)A.七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。B.年年乞與人間巧,不道人間巧已多。C.柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路!D.云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀下面的句子,體會(huì)人物的內(nèi)心,再選擇一種情景,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
例:軍長(zhǎng)的臉上頓時(shí)陰云密布,嘴角的肌肉抽動(dòng)了一下,他忽然轉(zhuǎn)過(guò)臉向身邊的人吼道;“叫軍需處長(zhǎng)來(lái)!”
心花怒放
垂頭喪氣
心急如焚
_______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).花兒百媚無(wú)言,花語(yǔ)意義深遠(yuǎn)。請(qǐng)將相關(guān)聯(lián)的花與花語(yǔ)連線。
蒲公英
純潔、神圣
百合花
無(wú)法停留的愛(ài)
曇花
相愛(ài)到永遠(yuǎn)
杜鵑花
愛(ài)的喜悅
迎春花
剎那的美麗2).連一連。
行者
及時(shí)雨
豹子頭
智多星
小旋風(fēng)
宋江
柴進(jìn)
武松
林沖
吳用評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句序
________林子里多么安靜??!
________果然,我看到一只松鼠,正從這棵樹(shù)跳到對(duì)面的一棵樹(shù)上,再跳到最前面的一棵樹(shù)上。
________看來(lái)這只山貓是在追趕別的什么動(dòng)物。
________松鼠終于逃掉了。
________我突然看見(jiàn)一只山貓順著樹(shù)干爬到樹(shù)枝上,積雪紛紛飄落下來(lái)。
________我趁著雪后的微明時(shí)刻,走進(jìn)樹(shù)林。2).給句子重新排隊(duì)。
(
)一次,教師找出兩只盛著水的木桶,讓學(xué)生拿著走過(guò)一座貼著水面的小竹橋,還不準(zhǔn)把鞋弄濕,看誰(shuí)能想出辦法。
(
)徐文長(zhǎng)想了個(gè)辦法。
(
)徐文長(zhǎng)是明朝的大文學(xué)家,他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱贊。
(
)一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋,因?yàn)橥袄锏乃艹?,竹橋被壓低了,河水浸過(guò)了小橋,這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。
(
)他把兩只桶放在水里,用繩子牽著桶,自己從橋上過(guò)去,桶浮在水面上,一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力,他的鞋一點(diǎn)兒也沒(méi)沾上水。
(
)其他同學(xué)看了,都不敢再試了。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《松鼠》以形象化的描寫(xiě)為主,在表達(dá)方式、語(yǔ)言風(fēng)格方面與《太陽(yáng)》大不相同。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).品讀詩(shī)句,完成練習(xí)。
一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。
1.“殘陽(yáng)”是指西沉的太陽(yáng),傍晚時(shí)分的太陽(yáng)還叫作______。下列四字詞語(yǔ)中不是描寫(xiě)太陽(yáng)落山的一項(xiàng)的是(
)。
A.旭日東升
B.日薄西山
C.殘陽(yáng)如血
D.落日余暉
2.理解詩(shī)句,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)。A.因?yàn)樘?yáng)已經(jīng)接近地平線,幾乎是貼著地面照射過(guò)來(lái)的,所以“鋪”字用得準(zhǔn)確、形象B.“鋪”字表現(xiàn)出了秋天夕陽(yáng)的柔和與江面的平靜,給人以安閑、舒適之感C.詩(shī)人抓住了夕陽(yáng)下的江面呈現(xiàn)的兩種顏色,表現(xiàn)出江面微波粼粼的絢爛景象D.天氣晴朗無(wú)風(fēng),江水緩緩流動(dòng),江面皺起細(xì)小的波紋。受殘陽(yáng)照射的江水呈現(xiàn)一片青綠色,未受殘陽(yáng)照射的江水呈現(xiàn)出紅色評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作展示。
如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人,你打算介紹什么?可以與動(dòng)物有關(guān);與植物有關(guān);與物品有關(guān);與美食有關(guān)等等。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問(wèn)題。一個(gè)蘋(píng)果①黃昏時(shí)候,五連派來(lái)的一個(gè)火線運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防炮洞。他頂多不過(guò)二十歲,長(zhǎng)得矮矮的,瘦瘦的。卸完了身上背著的彈藥,他隨手遞給我一個(gè)蘋(píng)果:“連長(zhǎng),給您!”②防炮洞只有三米長(zhǎng),兩米寬。借著洞口的亮光,我看到他滿身塵土,褲子撕了好幾道口子,腳脖子上還劃破了好幾處,血跡斑斑。顯然一路上他是爬過(guò)來(lái)的,通過(guò)敵人的炮火封鎖可不是輕易的事。我看著他那流著汗水的臉,驚訝地問(wèn):“哪兒來(lái)的蘋(píng)果?”③“半路上撿到的。連長(zhǎng),您嗓子啞了,吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧!”④說(shuō)實(shí)在的,自從24日我連出擊開(kāi)始,已經(jīng)幾天沒(méi)喝過(guò)一口水,只有前天晚上,營(yíng)長(zhǎng)給了我一塊兩寸長(zhǎng)的蘿卜,我的喉嚨早就干得煙熏火燎似的。不用說(shuō),戰(zhàn)士們一定也渴得受不住了。但是我想,運(yùn)輸員這些天在火線上跑來(lái)跑去,比我們更艱苦,就對(duì)他說(shuō):“你太辛苦了,還是你吃了吧。”⑤“不,我在路上可以喝涼水?!彼浅9虉?zhí),說(shuō)什么也不肯吃。其實(shí)誰(shuí)都知道,通往后方的三里路之內(nèi),是一滴水也找不著的。⑥我望著這個(gè)擦得很干凈的蘋(píng)果,它青里透紅,散發(fā)出誘人的香味。這會(huì)兒,不用說(shuō)一個(gè),就是十個(gè)二十個(gè),我也能一口氣吃完。⑦“給誰(shuí)吃呢?”我拿著蘋(píng)果翻來(lái)覆去地想。這時(shí)候,我身旁的步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況。這個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱的小伙子白天黑夜都守在步話機(jī)旁,這些天一直沒(méi)有休息。他的嘴唇干得裂了好幾道口子,臉上沾滿灰塵,深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。⑧“小李,這個(gè)蘋(píng)果你吃了吧,好潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。”我把蘋(píng)果遞給他。⑨小李出神地看著我,回頭看了看另外幾個(gè)人,又看了看躺著的傷員小藍(lán)。他接過(guò)蘋(píng)果,轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)。⑩小藍(lán)是通訊員,在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)被炮彈打斷了右腿。他安靜地躺著,很少聽(tīng)到他呻吟。他的臉黑黃黑黃的,嘴唇干得發(fā)紫。小藍(lán)拿起蘋(píng)果,張開(kāi)嘴正要吃,突然向周?chē)送⒖贪炎扉]住了。他發(fā)現(xiàn),原來(lái)只有一個(gè)蘋(píng)果。?“連長(zhǎng),您幾天沒(méi)喝水了。您吃吧,吃了好指揮我們打仗。”小藍(lán)把蘋(píng)果遞給了我。?等到發(fā)起沖鋒的時(shí)候,沒(méi)有號(hào)聲可不成呀!我把蘋(píng)果遞給了司號(hào)員。司號(hào)員說(shuō)什么也不肯吃,轉(zhuǎn)手遞給了身旁的衛(wèi)生員,衛(wèi)生員又把它遞給了自己日夜照頤的傷員小藍(lán)。蘋(píng)果轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒,最后又回到我手里。?再這樣傳下去是沒(méi)有用的。我知道:在這樣艱苦的時(shí)候,我不吃,他們是決不肯吃的。于是我決定,防炮洞里的八個(gè)人一起來(lái)分吃這個(gè)蘋(píng)果。?吃蘋(píng)果也要作一番動(dòng)員。我說(shuō):“同志們,我們能夠趕走敵人,奪回陣地,難道我們就不能吃掉這個(gè)蘋(píng)果嗎?來(lái),一人吃一口!”說(shuō)完,我先咬了一口,把蘋(píng)果傳給步話機(jī)員小李。小李放到嘴邊,咬了一小口,交給了身旁的小胡。小胡咬了一口,傳給了小張。這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去,傳了一圈,蘋(píng)果還剩下大半個(gè)。?“誰(shuí)沒(méi)有吃?”我問(wèn)??墒钦l(shuí)也不回答。?我剛想命令大家認(rèn)真地把蘋(píng)果吃了,忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜……1.根據(jù)課文內(nèi)容,把“我”在動(dòng)員大家吃蘋(píng)果之前,蘋(píng)果的傳遞過(guò)程補(bǔ)充完整。2.簡(jiǎn)單概括文章在塑造八個(gè)人物時(shí)記敘的典型事例。你從中感受到他們共同的特點(diǎn)有哪些?
典型事例:____________________
共同特點(diǎn):____________________
3.蘋(píng)果在戰(zhàn)友間傳遞,其實(shí),這傳遞的不僅僅是蘋(píng)果,你認(rèn)為還傳遞的是什么?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
____________________
4.劃線的句子是對(duì)人物的_______進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě),有同學(xué)認(rèn)為這些描寫(xiě)可以去掉,你同意嗎?說(shuō)說(shuō)理由。
____________________
5.防炮洞里格外沉靜,戰(zhàn)士們心里在想些什么?請(qǐng)你從八個(gè)人物中選擇一兩個(gè),嘗試運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě),表現(xiàn)人物當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情感,用一段話寫(xiě)下來(lái)。
____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面每小題中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字,把它選出來(lái)。(選序號(hào))
(1)A.若有所思
B.肅然起敬
C.青筋爆起
D.汗如雨下(
)
(2)A.從容鎮(zhèn)定
B.抓耳撓腮
C.頗負(fù)盛名
D.能書(shū)擅畫(huà)(
)
(3)A.手急眼快
B.煙波浩渺
C.樂(lè)此不疲
D.一聲不吭(
)2).下列敘述有錯(cuò)的一項(xiàng)是:(
)A.《落花生》告訴我們:人不必講體面,只要做對(duì)他人
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