山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。

我的同學(xué)小虎身上有不少quē點(diǎn)，比如，常常撒huǎng，愛mù虛榮等。其中最大的問題是lǎn

duò每次考試前，他總發(fā)shì，要努力學(xué)習(xí)，但就是不lǚ行他說過的話?？荚囈唤Y(jié)束，他不是xián試卷太難，就是后huǐ自己沒有好好復(fù)習(xí)。因?yàn)樗幻靼住吧咸炜偸菚?huì)chóu報(bào)勤奮的人”這個(gè)道理。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀短文，給句子空缺處加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

當(dāng)年的我，還過于稚嫩，并不懂得()我?guī)ё叩?，豈止是我慈愛的外祖父珍藏的一幅丹青()幾朵血梅()我?guī)ё叩?)是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的赤子心啊()2）.根據(jù)語境，回憶課內(nèi)所學(xué)填空。

世間萬物，皆有印記。印記在贊揚(yáng)君子光明磊落，諷刺小人憂慮不安的名言警句里：“_________________，_________________。”；印記在詩人翁卷筆下鄉(xiāng)村四月明麗動(dòng)人，細(xì)雨如煙的詩句里：“_________________，_________________。”；印記在《自相矛盾》一文中規(guī)勸他人切勿夸大其詞的至理箴言中：“________________，_________________”。3）.心懷愛國志，共沐書香情。演講會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诮淌依锵嗷ベ?zèng)書。王亮為小伙伴選擇了《中國民間故事》，請(qǐng)你仿照例子，在書的扉頁寫上贈(zèng)言。

4）.拼一拼，寫一寫。

liánjié

xīhan

qǐdí

yìngjiēbùxiá

(

)

(

)

(

)

(

)

xúncháng

diàntáng

dāchéng

jīnjīnyǒuwèi

(

)

(

)

(

)

(

)5）.讀拼音，寫詞語。

火熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。毛主席為革命不搞tèshū(

)，在愛子犧牲后zūnzhòng(

)朝鮮人民的意愿留葬異國；方志敏在陰森的牢獄里，寫下《可愛的中國》，訴說對(duì)中國光輝未來的yóuzhōng(

)希冀；劉伯承拒絕使用麻醉劑，強(qiáng)忍疼痛yìshēngbùkēng(

)……這些革命先輩時(shí)刻警醒我們不能沉溺yǎngzūnchǔyōu(

)的生活，要在時(shí)代的洪流中勇敢地接受duànliàn(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.回顧課文內(nèi)容，下列選項(xiàng)中表述正確的是（

）A．《四時(shí)田園雜興》（其三十一）描繪了春天農(nóng)家不分日夜不分男女村莊上下一片繁忙的勞動(dòng)景象。B．《祖父的園子》選自蕭紅的自傳體長(zhǎng)篇小說《呼蘭河傳》。課文從兒童的視角描寫園子中的景物，用第一人稱講述“我”和祖父在園中的生活，表達(dá)了對(duì)祖父對(duì)童年生活深深的依戀與懷念之情。2）.譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”與加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（

）A．又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！盉．在剛剛結(jié)束的2024年乒乓球世界杯比賽中，中國隊(duì)載譽(yù)而歸。C．寶雞八魚的櫻桃色澤誘人、味道鮮明、營養(yǎng)豐富，令品嘗過的人譽(yù)不絕口。D．二十四節(jié)氣被國際氣象學(xué)家譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”！3）.下列各項(xiàng)與例句中的“開辟”意思相同的一項(xiàng)是（）

例：讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。A．人工智能的出現(xiàn)為人類生活開辟了一片新天地。B．我們腳下原本是一片不毛之地，是種樹老人把它開辟成了一片綠洲。C．絲綢之路的開辟與發(fā)展是人類文明史上的偉大創(chuàng)舉。D．新上任的總經(jīng)理勇于開辟市場(chǎng)，為救活公司作出了突出貢獻(xiàn)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.李華在給同學(xué)們介紹材料三的信息時(shí)要長(zhǎng)話短說，請(qǐng)你幫幫他。

[材料三]景海鵬、朱楊柱、桂海潮三位航天員在空間站認(rèn)真演示了多項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)：球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及又見陀螺實(shí)驗(yàn)，并生動(dòng)講解了相關(guān)實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將詞語中加點(diǎn)字的含義相同的連起來。

罪人

功罪

勘正

推勘

請(qǐng)罪

罪惡

勘探

校勘

罪過

判罪

勘問

勘測(cè)2）.把能搭配的詞語連起來。

修剪

人墻

凝望

位置

睜開

花枝

選好

月亮

塞進(jìn)

軍帽

呼喚

岸灘

摘下

眼睛

落入

淚水

爬上

嘴里

拍打

深澗

筑起

大堤

流著

同伴評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)我還想，湖里的“居民”一定很和諧，不然湖水為什么會(huì)靜得像一面鏡子？

(

)靜靜的湖，像是一塊無暇的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。

(

)我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？

(

)我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

(

)我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。

(

)水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？2）.按事情發(fā)展的順序整理下面的幾句話。

()孩子跳水得救。

()人們拿猴子取樂，猴子更加放肆。

()孩子走上最高的橫木，非常危險(xiǎn)。

()猴子逗孩子，孩子追猴子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.漢字已經(jīng)有二三千年歷史，在漫長(zhǎng)的演變過程中，甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外古詩閱讀。游園不值①[宋]葉紹翁應(yīng)憐②屐齒③印蒼苔，小扣④柴扉⑤久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！咀⑨尅竣僦担河龅?。②憐：愛惜。③屐齒：木屐底下兩頭的突出部分。④小扣：輕輕地敲。⑤柴扉：用樹枝編成的簡(jiǎn)陋的門。1．結(jié)合注釋，對(duì)詩題解釋正確的一項(xiàng)是（）。A．園子里沒有好看的景色，不值。B．來一趟沒看見里面的景色，玩得不值。C．來游園沒遇到要拜訪的人。D．來游園沒有遇到要拜訪的人，太不值得了。2．從“小扣柴扉久不開”我們知道了_____________。

3．作者到底有沒有見到園子里面的春色呢？你是通過哪句詩看出來的？

___________________________________

4．認(rèn)真品讀后兩句詩，下面對(duì)這兩句詩理解正確的打“√”。

A．虛實(shí)結(jié)合，實(shí)寫出墻的“一枝紅杏”，讓人看到春天的氣息；虛寫里面的滿園春色。（

）

B．春色和紅杏都被擬人化了，不僅景中含情，而且景中寓理。（

）

C．作者心中本來還是很惆悵的，但看到了出墻的紅杏后，很高興。（

）

D．這兩句詩形象鮮明、構(gòu)思奇特，寫出的不僅僅是園中的美麗景色，還寫出了春天的勃勃生機(jī)。（

）評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

豐富多彩的世界多元文化令人著迷，但家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)情也讓人沉醉。請(qǐng)你用學(xué)到的寫作方法，以“誰不說我家鄉(xiāng)好”為主題寫一寫自己的家鄉(xiāng)，可以寫一處景物，一種習(xí)俗，某個(gè)事物……也可以把人物的活動(dòng)同景物、習(xí)俗等結(jié)合起來寫，題目自擬。

要求：①內(nèi)容具體，寫出家鄉(xiāng)特點(diǎn)，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

②語句通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。玫瑰之湖①塞內(nèi)加爾的玫瑰湖，色彩綺麗，充溢著浪漫的情調(diào)。②從巴黎出發(fā)的拉力車隊(duì)經(jīng)過幾千公里的長(zhǎng)途跋涉，橫渡地中海，穿越了撒哈拉大沙漠，終于到達(dá)了大賽的終點(diǎn)——西非塞內(nèi)加爾的達(dá)喀爾。在佛得角的綿綿沙丘中，車輪滾滾、黃沙漫天，發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴、人聲嘈雜，到處是一片喧囂。③然而在沙丘的另一邊，卻是一個(gè)截然不同的世界：一個(gè)粉紅色的橢圓形湖泊寧靜地安臥在金色的沙漠之中，與碧藍(lán)色的大西洋近在咫尺。皮膚黝黑的男人赤膊駕著小舟在粉紅色湖水中打撈作業(yè)，身著艷麗衣裙的女人在岸上成片的白色鹽丘邊忙碌，空中隱隱約約飄蕩著節(jié)奏舒緩的民歌旋律，到處是一片寧靜恬然。④玫瑰湖是一個(gè)面積只有3平方公里的鹽湖，它位于非洲大陸的最西端——塞內(nèi)加爾的佛得角。佛得角像一彎尖鉤從非洲大陸伸向浩瀚的大西洋，玫瑰湖就安臥在與大洋一線之隔的地方。從空中俯瞰，一道細(xì)細(xì)的金色沙灘將碧藍(lán)色的海水與粉紅色的湖水分隔開來。海與湖都鑲嵌著銀白色的花邊——海是浪花，湖是鹽晶，色彩完美搭配，大自然不愧是丹青妙手。⑤在每年的12月到1月期間，玫瑰湖就會(huì)出現(xiàn)一種神奇的景觀，由于陽光和水中的微生物以及豐富的礦物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，湖水就變成了玫瑰花般的粉紅色，當(dāng)勁風(fēng)吹來，波翻浪卷，如同一片紅色的火焰，蔚為壯觀。隨著陽光照射的增強(qiáng)，湖水還會(huì)變成紫紅色，似乎是在歡迎勝利歸來的勇士們。1．本文運(yùn)用的修辭手法有

、

等，分別用“﹏﹏﹏”“

”畫出一個(gè)相關(guān)的句子。

2．第①自然段在全文中的作用是__________，使景物描寫脈絡(luò)清晰。

3．在第③自然段中，玫瑰湖的特點(diǎn)可以用此段中的“__________”一詞來概括。該段采用了(

)（A．以靜襯動(dòng)

B．以動(dòng)襯靜）的寫法。

4．玫瑰湖“神奇的景觀”是怎樣形成的？請(qǐng)用“

”在原文中畫出有關(guān)句子，從這些語句中你體會(huì)出作者

的感情。

5．讀了這篇短文之后，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)塞內(nèi)加爾玫瑰湖的認(rèn)識(shí)與感受。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.四大名著是人們耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)經(jīng)典，其中的故事和人物經(jīng)常出現(xiàn)在郵票上。請(qǐng)你觀察右面的郵票，完成第（1）~（2）題。(1)這枚郵票上講述的故事出自我國古典文學(xué)名著（

）A．《西游記》B．《水滸傳》C．《紅樓夢(mèng)》D．《三國演義》

(2)四大名著中還有很多我們熟悉的故事，比如《千里走單騎》講的是關(guān)羽的故事。下列故事名和主要人物對(duì)應(yīng)正確的是（

）A．《黛玉葬花》薛寶釵B．《智取生辰綱》吳用C．《火燒赤壁》唐僧D．《三打祝家莊》劉備2）.選詞填空。

榮幸

榮耀

不幸

榮譽(yù)

（1）我們要珍惜和愛護(hù)集體的