江蘇省泰州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省泰州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求運(yùn)筆正確，書(shū)寫(xiě)美觀。

fā

shì

huīhuáng

línglóng

bēnɡtā

méitàn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)根據(jù)拼音，將小語(yǔ)的活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白補(bǔ)充完整

開(kāi)卷有益。在閱讀中，我們認(rèn)識(shí)了堅(jiān)決不搞tèshū()的毛主席，wǔyìgāoqiáng(

)的武松，還有shuāijiāo(

)能手小嘎子，手術(shù)時(shí)拒絕麻醉，卻能做到y(tǒng)īshēngbùkēng(

)的劉伯承……在閱讀中，我們還逛了húdié(

)隨意飛舞的祖父的園子，游覽了liáokuò()的荷蘭牧場(chǎng)，欣賞了金字塔的夕照……閱讀真是一件樂(lè)事！2）.看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，氣溫shì

yí(

)。huánghūn(

)時(shí)分，一只只白鶴掠過(guò)qīngchéng(

)的湖面。大人覺(jué)得，這是上天給我們的ēnhuì(

)，fēnfù(

)我們這群愛(ài)wàngshào(

)的孩子，不要驚擾了它們。

（2）今年xùnqī(

)，這座小橋被沖垮了。鄉(xiāng)親們走親fǎngyǒu(

)時(shí)，很不方便。不過(guò)，村里的人一點(diǎn)兒都不lǎnduò(

)，他們xiétiáo(

)分工，很快就把橋修好了。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）走搭石的兩種情景來(lái)反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是________和__________。

（2）《冀中地道戰(zhàn)》中作者介紹任丘的地道是按______、______、______的順序來(lái)具體介紹的。地道中的“洞”有五個(gè)特點(diǎn)：______、______、______、______、______。

（3）冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如：______可以防備敵人的“火攻”；______可以粉碎敵人的“毒氣攻”；______可以對(duì)付敵人的“水攻”。

（4）《落花生》文中把______和______、______、______進(jìn)行對(duì)比，揭示了花生___________的品質(zhì)。

（5）多少事，______；天地轉(zhuǎn)，_______。一萬(wàn)年太久，___________。

（6）莫等閑，白了少年頭，__________。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）疫情結(jié)束后的春節(jié)熱鬧非凡，biānpào_______聲日夜不絕，與封閉時(shí)qīliáng_______的景象jiérán_______不同，難怪聽(tīng)到解封的消息后，人們情緒fèiténg_______。

（2）在cánbào_______的敵人面前，在即將被qiángbì_______的時(shí)刻，革命者沒(méi)有jīnghuáng_______，也沒(méi)有kǒngjù_______。5）.有趣的漢字。

（1）唐伯虎畫(huà)的黑狗圖實(shí)際上是一則字謎，謎底是___________________。

（2）曹操在花園的門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)“活”字，楊修知道后，便讓眾人把門(mén)重修的原因是___________________

（3）“枇杷”不是“琵琶”，___________________！若是琵琶能結(jié)果，___________________。

（4）連一連。蜀

星

祭

鳳

（5）請(qǐng)你猜一猜下列詞語(yǔ)的意思。

墨客_____________________________

驛站_____________________________

榜文_____________________________

印信_(tái)___________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在下面的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)暮熬弊值脑~語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）

這次藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩！陳明對(duì)數(shù)碼攝影比較（

），能把其中（

）的鏡頭拍攝下來(lái)；李晨有一雙（

）的小手，她做的浮雕畫(huà)，那（

）的圖案讓人越看越喜歡……A．精通

精美

精巧

精致B．精通

精彩

精巧

精致C．精通

精彩

精致

精巧D．精通

精美

精巧

精致2）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．面容清秀B．動(dòng)作敏銳C．玲瓏的面孔D．銳利的爪子3）.下列是五（1）班同學(xué)關(guān)于提高閱讀速度的討論，做法有誤的一項(xiàng)是（

）A．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。B．遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。C．帶著問(wèn)題讀會(huì)降低閱讀的速度，因此我們不能帶著問(wèn)題閱讀。D．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.海力布說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話(huà)千真萬(wàn)確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《水滸傳》中的人物與綽號(hào)連起來(lái)。

豹子頭

魯智深

花和尚

林沖

武行者

武松

及時(shí)雨

吳用

智多星

宋江2）.我會(huì)連。

《從軍行》

杜甫

不破樓蘭終不還

《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》

王昌齡

遺民淚盡胡塵里

《聞官軍收河南河北》

陸游

初聞涕淚滿(mǎn)衣裳評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)按正確的順序排列，標(biāo)上序號(hào)。

()將資料整理成一篇講解稿。

()圍繞主題查閱、搜集有關(guān)文字和圖片資料。

()自己試著講一講。

()確定好講解的主題。

()給同學(xué)們?cè)囍v，請(qǐng)他們提意見(jiàn)，改進(jìn)你的講解。2）.在每句話(huà)前面的括號(hào)里寫(xiě)上正確的序號(hào)，使這五句話(huà)成為思維通順的一篇短文。

(

)匠曰：“你若有眼，便不來(lái)請(qǐng)我這樣的匠人。”

(

)主人罵：“瞎賊。”

(

)一匠人裝門(mén)閂，誤裝門(mén)外。

(

)主怒曰：“我如何倒瞎？”

(

)匠答曰：“你便瞎賊！”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.每當(dāng)我想起“不飽食以終日，不棄功于寸陰”這句話(huà)，就會(huì)提醒自己要珍惜時(shí)間。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。村晚[宋]雷震草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。1．對(duì)《村晚》這首詩(shī)賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌抒發(fā)了作者熱愛(ài)山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活狀態(tài)的喜愛(ài)之情。B．一、二句描寫(xiě)“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫(xiě)“牧童信口吹笛”的動(dòng)景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C．“短笛無(wú)腔信口吹”表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動(dòng)，不能接受教育的感慨和惋惜。2．詩(shī)人描繪幽雅美麗的圖畫(huà)的詩(shī)句是_______________________。表現(xiàn)牧童的調(diào)皮可愛(ài)，天真活潑的詩(shī)句是___________________。

3．詩(shī)中的“銜”這個(gè)字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。

_____________________

4．“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋?zhuān)阂环N認(rèn)為是牧童橫躺在牛背上，展現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛(ài)；一種認(rèn)為是牧童騎在牛背上，信口無(wú)腔地吹著短笛。你同意哪種解釋?zhuān)空f(shuō)說(shuō)你的理由。

_____________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.6.習(xí)作表達(dá)，任選一題進(jìn)行寫(xiě)作題目一：生活中，你一定有許多未曾說(shuō)出口的話(huà)想要說(shuō)給身邊的人聽(tīng)：與父母和朋友之間難忘的事、對(duì)一些事情不同的看法、想勸別人改掉的不好的習(xí)慣、對(duì)別人的感激等。請(qǐng)你以“_____，我想對(duì)你（您）說(shuō)”為題，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)景、細(xì)節(jié)等描寫(xiě)，寫(xiě)出你想對(duì)別人說(shuō)的心里話(huà)。（不局限書(shū)信形式。）題目二：美麗的風(fēng)景會(huì)讓人心情舒暢，風(fēng)景的不斷變化會(huì)使人感到新奇。夕陽(yáng)西下的美景，校園的四時(shí)變化，晚霞的絢麗多彩……請(qǐng)你以“_____即景”為題寫(xiě)一種自然現(xiàn)象或景觀，按一定順序進(jìn)行描寫(xiě)，寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)變化。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。書(shū)寫(xiě)出時(shí)代的筆墨氣象①作為漢字藝術(shù)，書(shū)法給人的印象，往往是門(mén)檻相對(duì)低矮——人人都可以拿起毛筆寫(xiě)字。推廣大眾書(shū)法對(duì)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化本也益處多多，然而當(dāng)書(shū)法遇到市場(chǎng)，面對(duì)更多利益的誘惑時(shí)，拿起毛筆的那顆心很容易被攪亂，一些追逐名利者便趨之若鶩了。他們活躍于展覽會(huì)和熒屏中，活躍在權(quán)力尋租場(chǎng)上，活躍在拍賣(mài)場(chǎng)內(nèi)，甚至與拍賣(mài)方、買(mǎi)受方聯(lián)手做局，炒作作品價(jià)格……“利”字當(dāng)頭，涌入公眾視線的，往往就變成了一些熱衷跑江湖的書(shū)法家。因?yàn)樾乃荚诿?、目?biāo)在市場(chǎng)，書(shū)法藝術(shù)的創(chuàng)作，在他們的筆下也變得花哨起來(lái)。一方面，書(shū)法越來(lái)越具有表演性，有大字表演伴以吼叫，有左手倒筆表演，有蒙眼書(shū)寫(xiě)，有人體書(shū)法……一項(xiàng)項(xiàng)“絕活”，讓書(shū)法成了雜耍表演，甚至成了行為藝術(shù)，有些表演令觀者猶如“被點(diǎn)了笑穴”，忍俊不禁；另一方面，書(shū)法越來(lái)越注重形式上的精細(xì)制作，拼貼、染色、做舊等手法的運(yùn)用有愈演愈烈之勢(shì)，裝裱也越來(lái)越講究，卻成為曇花一現(xiàn)的時(shí)尚秀。字古式新固然不失為一種與時(shí)俱進(jìn)的努力，但如果書(shū)法本身失去了藝術(shù)的靈性、文化的厚度，形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于內(nèi)容，空有一身盛裝，顯然是本末倒置了。這些亂象誤導(dǎo)著公眾的認(rèn)知，使社會(huì)對(duì)“書(shū)法家”、對(duì)書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生了一些錯(cuò)覺(jué)，引發(fā)了許多議論，讓真正的書(shū)法家也跟著背了黑鍋。②事實(shí)上，真正的書(shū)法家，是沉潛書(shū)齋、用心鉆研、不問(wèn)名利的人。他們深知，只有優(yōu)秀的作品，才能經(jīng)受住時(shí)間檢驗(yàn)、被歷史銘記，如同王羲之的《蘭亭集序》、顏真卿的《祭侄文稿》等名品，經(jīng)過(guò)千百年的時(shí)光流轉(zhuǎn)，至今依然光照時(shí)代。這些真正的書(shū)法家，對(duì)歷史與傳統(tǒng)有著敬畏之心，對(duì)藝術(shù)與創(chuàng)作有著矢志不渝的情懷，他們所致力的不是于千忙百忙中賺得缽盂滿(mǎn)盆，而是在點(diǎn)畫(huà)之美中養(yǎng)心怡情，于千錘百煉中鑄造真正的時(shí)代經(jīng)典。畢竟，時(shí)代經(jīng)典的產(chǎn)生，并不是一蹴（cù）而就的；時(shí)代經(jīng)典的確立、書(shū)法大家的產(chǎn)生，也不是靠幾次展覽、掛什么頭銜就可以載入史冊(cè)的。③在書(shū)法創(chuàng)作興盛的當(dāng)下，社會(huì)對(duì)書(shū)法家有著更大的期待——書(shū)法要讓人能夠從中得到美的享受、文化的滋養(yǎng)。書(shū)法藝術(shù)小則怡情大則化人，真正的書(shū)法家所耕耘的，便是這樣一種境界。1．結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。

忍俊不禁：_______________

一蹴而就：_______________

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

真正的書(shū)法家，是________，社會(huì)對(duì)書(shū)法家有著更大的期待，這一期待是____________

3．文中“曇花一現(xiàn)的時(shí)尚秀”的言外之意是________________

4．“他們活躍于展覽會(huì)和熒屏中，活躍在權(quán)力尋租場(chǎng)上，活躍在拍賣(mài)場(chǎng)內(nèi)，甚至與拍賣(mài)方、買(mǎi)受方聯(lián)手做局，炒作作品價(jià)格……”體會(huì)這句話(huà)在表達(dá)上的特點(diǎn)與效果。

_________________

5．推廣大眾書(shū)法對(duì)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化益處多多，試著寫(xiě)一兩點(diǎn)。

_________________

6．如果你正在學(xué)習(xí)書(shū)法，請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)方法或體會(huì)分享一下；如果你還沒(méi)開(kāi)始學(xué)，請(qǐng)談?wù)勀銓⒃鯓尤W(xué)？

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)里。

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……可是……

凡是……都是……