內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

dǎnqiè

àimù

yāyì

bǎolǎn

huǐmiè

chíyán

fángài

hóngwěi

méitàn

zàoshēng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.10.讀語(yǔ)段，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。絢麗的wǎnxiá_______已悄然消散，qīhēi_______的天穹中布滿閃閃爍爍的星星。夜風(fēng)徐徐，在村口乘涼的人們wàngquè_______了生活的煩惱，盡情談笑，池塘邊yǐnbì_______的草叢里，蟲(chóng)吟蛙鳴此起彼伏，似乎正在舉行一場(chǎng)熱鬧的diǎnlǐ_______。2）.閱讀古詩(shī)，滋養(yǎng)心智。請(qǐng)你根據(jù)情境完成下列任務(wù)。

（1）每個(gè)人都愛(ài)追憶童年，今人也好，古人也罷，童心童趣最是讓人回味。就像范成大在《四時(shí)田園雜興》中寫(xiě)的“童孫_________，也傍________”，讓我們看到了古代兒童的勤勞能干。像這樣富有童趣的古詩(shī)詞，我還知道“________，________。”（此處詩(shī)句中允許有一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字用拼音替代）

（2）“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”中國(guó)歷史上，有很多像林則徐這樣有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的名人。請(qǐng)你根據(jù)提示信息，判斷【甲】是哪位詩(shī)人，并為【乙】補(bǔ)寫(xiě)其代表詩(shī)句作提示信息。甲：①唐代邊塞詩(shī)人

②后人譽(yù)為“七絕圣手”

③黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

______________乙：①南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人

②一生主張抗金，85歲彌留之際仍惦念國(guó)家統(tǒng)一

③___________________，___________________。3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.中國(guó)的五大島嶼有臺(tái)灣島、海南島、崇明島、舟山島和東海島。請(qǐng)根據(jù)下面的描述，把五大島嶼分別填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

（1）它位于中國(guó)雷州半島東部，是中國(guó)的第五大島，廣東省第一大島。(

)

（2）它北臨東海，東臨太平洋，南臨南海，其地形以山地為主，是中國(guó)的第一大島。(

)

（3）它位于南海北部，西隔北部灣與越南相望，是中國(guó)第二大島。(

)

（4）它位于長(zhǎng)江入海口處的沖積島嶼，是中國(guó)第三大島，也是中國(guó)最大的沙島。(

)

（5）它位于中國(guó)浙江省東北部，因島形狀如大舟浮海，故而得名。它附近有中國(guó)最大的漁場(chǎng)——舟山漁場(chǎng)。(

)5）.一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。

從陸游臨終前寫(xiě)給兒子的絕筆詩(shī)中，能讀出“王師北定中原日，____________”的拳拳愛(ài)國(guó)之情；從張繼流芳千古的名作中，能讀出“月落烏啼霜滿天，____________”的濃濃思鄉(xiāng)之情；從王維寄情山水的詩(shī)篇中，能讀出“隨意春芳歇，__________”的歸隱之愿；從梁?jiǎn)⒊壬懊涝?，__________，_________！壯哉，__________，_________”的感嘆中，能讀出對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的期盼之情。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！迸c“月是故鄉(xiāng)明”所表達(dá)的思想感情一致。B．《父愛(ài)之舟》一文中的小漁船，承載著父親對(duì)“我”的期望和深沉的愛(ài)。C．“學(xué)習(xí)貴在持之以恒，只有不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，才能使得內(nèi)心澄明?！敝祆涞摹跋騺?lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行?！本捅磉_(dá)了這個(gè)意思。D．“就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……”這樣的結(jié)尾不僅照應(yīng)開(kāi)頭，交代了事情的結(jié)果，還蘊(yùn)含了作者對(duì)母親難以言盡的感情。2）.3.在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）好詩(shī)如四季，歲歲不相同。春日踏青，青草如毯，______；夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，______；秋日觀菊，花葉相輝，_______；冬日賞雪，雪意闌珊，_______。①詩(shī)是千縷繽紛下的朦朧

②詩(shī)是玉田瓊屋上的潔白③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)的清新

④詩(shī)是黃花清風(fēng)里的瀟灑A．③④①②B．③①④②C．④③①②D．④③②①3）.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）。A．劉伯承一聲不吭地緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。B．他仰面朝天地跑過(guò)來(lái)。C．這道題太難了，我絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。D．哪個(gè)離鄉(xiāng)背井的老華僑不思念故鄉(xiāng)的親人，不盼望著回到祖國(guó)呢？評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出了震耳欲聾的噪聲。（縮句）

________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)文考查連線。

馬上相逢無(wú)紙筆

千載誰(shuí)堪伯仲間

出師一表真名世

摶扶搖而上者九萬(wàn)里

蓬山此去無(wú)多路

憑君傳語(yǔ)報(bào)平安

水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)

青鳥(niǎo)殷勤為探看

水擊三千里

處眾人之所惡2）.花兒百媚無(wú)言，花語(yǔ)意義深遠(yuǎn)。請(qǐng)將相關(guān)聯(lián)的花與花語(yǔ)連線。

蒲公英

純潔、神圣

百合花

無(wú)法停留的愛(ài)

曇花

相愛(ài)到永遠(yuǎn)

杜鵑花

愛(ài)的喜悅

迎春花

剎那的美麗評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌，設(shè)計(jì)陷害，諸葛亮立下軍令狀。

(

)謝謝曹丞相的箭，飛駛而歸。

(

)曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮飲酒取樂(lè)。

(

)諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、士兵等。2）.按速度排一排下列句子的順序。

①有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬(wàn)千米每小時(shí),是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。

②火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí),是聲速的三十多倍。

③聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí),而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。

④光的速度是驚人的,大約是30萬(wàn)千米每秒。

速度按從小到大的順序(只填序號(hào)):

_________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.講解員在講解的時(shí)候，條理要清楚，語(yǔ)氣、語(yǔ)速要適當(dāng)，可以用動(dòng)作、表情輔助講解。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《山居秋暝》，完成練習(xí)。山居秋暝

，

。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．這首詩(shī)的作者是________朝代的_____________。

2．在原詩(shī)上補(bǔ)充出空缺的句子。

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！钡囊馑?。

___________________。

4．下面對(duì)“明月松間照，清泉石上流?！边@一畫(huà)面賞析有誤的是（

）A．“照”字寫(xiě)出月光在林中穿越，具有動(dòng)態(tài)美。B．水清月明，泉聲潺潺，令人心曠神怡。C．以泉水的流動(dòng)，襯托出夜的幽靜。D．畫(huà)面雖美，但是缺少色彩描寫(xiě)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：那一刻，我

提示：回憶自己的成長(zhǎng)歷程，一定有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你產(chǎn)生許多感慨，引發(fā)你深思。請(qǐng)寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深刻的事情。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；

（2）把觸動(dòng)自己的“那一刻”寫(xiě)具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.筑夢(mèng)時(shí)代·暢游悅讀館。向中國(guó)人致敬鐘麗思①記得那是十二月，我進(jìn)入巴黎第十二大學(xué)。②入學(xué)前，某月刊的一位編輯向我介紹過(guò)一位上對(duì)話課的教授：“他留著大胡子以教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)聞名于全校。有時(shí)，他也提問(wèn)，且問(wèn)題刁鉆古怪得很?？偠灾⌒乃麕缀踝屗械膶W(xué)生從他的課堂上領(lǐng)教了什么叫作‘難堪’……”③我上第一節(jié)對(duì)話課時(shí)就被教授點(diǎn)名提問(wèn)。他兩手插入褲袋，挺直胸膛問(wèn)：“我可以知道您是來(lái)自哪個(gè)中國(guó)嗎？”班上當(dāng)即冷場(chǎng)。a我慢慢地對(duì)教授說(shuō)：“先生，我沒(méi)聽(tīng)清您的問(wèn)題?！彼蛔忠痪?，又重復(fù)一遍。我看著他的臉，那臉大部分掩在濃密的毛發(fā)下。我告訴那張臉，我對(duì)法蘭西人這種表達(dá)方式很陌生，不明：白“哪個(gè)中國(guó)”一說(shuō)可以有什么樣的解釋?！澳敲?，”教授說(shuō)，“我是想知道，您是來(lái)自臺(tái)灣中國(guó)還是北京中國(guó)？”④雪花在窗外默默地飄。在三面摘壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那種突然凍結(jié)的沉寂……幾十雙眼睛，藍(lán)的、褐的、灰的都骨碌碌瞪大了盯著三個(gè)人來(lái)回看，看教授，看我?？次覍?duì)面那位來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的同學(xué)。b“只有一個(gè)中國(guó)，救投先生。這是常識(shí)?！蔽艺f(shuō)。馬上，救投和全班同學(xué)一起都轉(zhuǎn)過(guò)臉看那位同學(xué)。那位黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚的同胞正視著我，連眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道：“只有一個(gè)中國(guó)，救投先生，這是常識(shí)?！痹捯魟偮洌淌依锉沩懫鹆艘黄蓜?dòng)椅子的咔咔聲。⑤沒(méi)想到教授不依不饒，接下來(lái)又提了。兩個(gè)尖銳的關(guān)于大陸與臺(tái)灣之間的問(wèn)題。我據(jù)理力爭(zhēng)，不卑不亢的應(yīng)答。后來(lái)，救投又問(wèn)我：“中國(guó)富強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”⑥我突然一下子感慨萬(wàn)千，竟恨得牙根兒發(fā)癢，狠狠地用眼戳著這個(gè)刁鉆古怪的教授，c站起來(lái)對(duì)他一字一句地說(shuō)：“最起碼的一條是，任何一個(gè)離開(kāi)國(guó)門(mén)的我的同胞再也不會(huì)受到像我今日要承受的這類刁難。”教授倏地離開(kāi)了講臺(tái)向我走來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)他的眼睛很明亮，笑容很燦爛。他將一只手放在我的肩上，輕輕說(shuō)：“我絲毫沒(méi)有刁難您的意思，我只是想知道，一個(gè)普通中國(guó)人是如何看待他們國(guó)家的?！比缓螅蟛阶叩浇淌抑醒?，大聲宣布：“我向中國(guó)人脫帽致敬！’下課?！雹叱隽私淌?，臺(tái)灣同胞與我并排走。好一會(huì)兒后，我們兩人不約而同地看著對(duì)方說(shuō)：“一起喝杯咖啡，好嗎？”（選時(shí)有刪減）1．讀讀文中畫(huà)“”的句子，完成練習(xí)。

（1）文中標(biāo)序號(hào)的句子分別用什么語(yǔ)氣朗讀。將正確的答案序號(hào)填在文中的（

）里。

A．堅(jiān)定有力

B．震驚不解

C．憤怒自信

（2）對(duì)文中畫(huà)“”句子理解不正確的一項(xiàng)是（

）

A．對(duì)那位來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的同學(xué)“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚”的描寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)了那位同學(xué)是華夏子孫，是中華民族的一分子。

B．“連眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道來(lái)”一句寫(xiě)出了那位同學(xué)面對(duì)教授時(shí)的傲慢與輕視，從中可以看出他對(duì)“只有一個(gè)中國(guó)”態(tài)度的堅(jiān)定。

C．那位同學(xué)的回答擲地有聲，他和“我”的配合，有力地維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。

2．下列對(duì)文中畫(huà)“

”的描寫(xiě)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。A．落地玻璃無(wú)法抵擋天氣的嚴(yán)寒，讓“我”覺(jué)得十分寒冷。B．突出了當(dāng)時(shí)情形的微妙和教授的問(wèn)題太刁鉆，敏感且尖銳，讓“我”心情沉重。C．說(shuō)明課堂上的“我”被教授為難，感到心灰意冷。3．本文的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，同學(xué)們對(duì)下面的句子展開(kāi)討論，請(qǐng)抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)對(duì)句子進(jìn)行賞析，說(shuō)說(shuō)你的看法。：

我突然一下子感慨萬(wàn)千，竟恨得牙根兒發(fā)癢，狠狠地用眼戳著這個(gè)刁鉆古怪的救授。

______________________

4．請(qǐng)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)要求把下列詞語(yǔ)分成兩組。（只填序號(hào)）

①黯然神傷

②左顧右盼

③神采飛揚(yáng)

④抓耳撓腮

⑤齜牙咧嘴

⑥從容鎮(zhèn)定

⑦踉踉蹌蹌

⑧興致勃勃

（1）描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)：___________________________________________

（2）描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)：___________________________________________2）.選一選，填一填。

（植

直

值

殖）

（1）沿著這條路往前()走，就是大片叢林。這里的(

)物繁()的很快，樹(shù)木茂盛。風(fēng)景優(yōu)美，很()得游賞。

（偶然

居然

果然）

（2）一個(gè)(

)的機(jī)會(huì)，我倆成了好朋友。

（3）王戎說(shuō)李子是