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2023—2024學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)選擇題(本題共20小題,每小題3分,共60分。)1、下列氣體能供給動(dòng)植物呼吸的是( )A.CO2B.H2C.O2D.N22、下列古代發(fā)明屬于物理變化的是()A.冶煉金屬 B.稻草造紙 C.燒制陶瓷 D.蠶絲織布3、下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書寫正確的是()A.長(zhǎng)勁漏斗B.電子稱C.坩堝鉗D.椎形瓶4、原子不顯電性的原因是()A.原子中不含帶電荷的粒子B.原子太小了C.原子核和核外電子帶等量的異種電荷D.原因至今不明5、知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固,如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理,下列選項(xiàng)中與a、c對(duì)應(yīng)的是()A.原子核、核外電子 B.原子、核外電子C.原子、原子核 D.核外電子、原子6、今年,“中國(guó)水周”的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”。下列關(guān)于愛(ài)護(hù)水資源的說(shuō)法正確的是()A.地球上的總水儲(chǔ)量很少,所以要節(jié)約用水 B.為了節(jié)約用水,提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 C.生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放 D.為了防止水體污染,禁止使用化肥和農(nóng)藥7、工業(yè)煉鐵中會(huì)發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是()A.CO B.Fe2O3 C.CO2 D.Fe8、下列關(guān)于水凈化過(guò)程中常用方法的說(shuō)法正確的是()A.明礬可以促進(jìn)水中懸浮物的沉降 B.過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì) C.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水D.過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水9、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是()A.紫色石蕊變紅色B.石灰水變渾濁C.蠟燭熄滅D.杠桿左高有低10、地球上資源日漸枯竭,我們應(yīng)該節(jié)約資源、合理利用。下列資源屬于純凈物的是()A.石油B.空氣C.赤鐵礦D.冰水混合物11、下列做法不符合“節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境”這一主題的是()A.合理和綜合利用煤和石油B.研制太陽(yáng)能電池、海洋電池等C.大量使用農(nóng)藥化肥提高糧食產(chǎn)量D.推廣垃圾分類、回收和處理12、一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)基本類型是()
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)13、關(guān)于2H2+O22H2O的讀法不正確的是()A.氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水B.每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子完全反應(yīng),生成2個(gè)水分子C.常溫下,每2體積的氧氣與l體積的氧氣完全反應(yīng),生成2體積的水D.每4份質(zhì)量的氧氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成36份質(zhì)量的水14、為了驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,小趙做了以下實(shí)驗(yàn),不合理的是()A.步驟①B.步驟②C.步驟③D.步驟④15、下列對(duì)應(yīng)的滅火方法不合理的是()A.做實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎碰倒燃著的酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來(lái)——用濕抹布蓋滅B.電線老化而短路引起火災(zāi)——先切斷電源,再用干粉滅火器滅火C.炒菜時(shí)油鍋著火——蓋上鍋蓋D.圖書館內(nèi)圖書著火——用高壓水槍滅火16、在一定條件下,5gA物質(zhì)和7gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),只生成C、D兩種物質(zhì)。若生成6gC,則生成D的質(zhì)量是()A.5g B.6g C.7g D.4g17、燃料是人類社會(huì)重要的能源,下列說(shuō)法不正確的是()A.煤的燃燒可能造成酸雨的原因是排放大量CO2B.石油煉制可得到石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品C.汽車燃料改用壓縮天然氣可減少對(duì)空氣的污染D.乙醇(C2H5OH)在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水18、下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()A.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素B.NO2:“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子C.2OH﹣:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子D.O:“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)19、實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性B.加入藥品后,直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C.水槽中有氣泡冒出時(shí),立即收集氣體D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先移走酒精燈再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管20、下圖一是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖二是過(guò)濾實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.圖一中a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣,可以燃燒B.通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成C.圖二過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是引流D.圖二中漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁二、填空題(本題共3小題,每空2分,共30分。)21、在政府工作報(bào)告中:“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動(dòng),落實(shí)整改措施,省城太原首先通過(guò)以下三種方式緩解空氣污染初見(jiàn)成效。(1)為了使空氣更新,天空更藍(lán),你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是(任選一項(xiàng)回答)(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多,請(qǐng)舉一例。(3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是_________。A.推廣使用新能源B.加強(qiáng)企業(yè)排污管理C.霧霾多發(fā)天氣,實(shí)行私家車限號(hào)出行。22、“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題:(1)在A圖中將“反應(yīng)中”的相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_______。(2)A圖所示的化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是:在點(diǎn)燃的條件下氫分子分解成氫原子,氯分子分解成氯原子,每1個(gè)氫原子和___________。(3)B圖中“反應(yīng)后”的物質(zhì)屬于化合物中的___________(填物質(zhì)分類)。(4)對(duì)比A圖和B圖可以總結(jié)出,化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)___________(填字母)。A.一定改變B.可能改變C.一定不變23、碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。(1)如圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭,紅棕色消失,說(shuō)明木炭具有能力,其原因是木炭具有的結(jié)構(gòu)。(2)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí),規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水,原因是。(3)將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒,固體全部消失,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來(lái)充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量,當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于時(shí),則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。(4)在實(shí)驗(yàn)室里,檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液,理由。(5)工業(yè)上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是,該反應(yīng)利用了一氧化碳的哪種化學(xué)性質(zhì):。三、分析與計(jì)算(1小題,共10分)24、氫氣是理想的高能燃料,其燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染。若充分燃燒8g氫氣,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,最少需要氧氣多少升(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度約為1.43g/L)?2023—2024學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷答案(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本題共20小題,每小題3分,共60分。)1、下列氣體能供給動(dòng)植物呼吸的是( )A.CO2B.H2C.O2D.N2【答案】C【解析】氧氣具有供給呼吸的性質(zhì)。故答案是C。2、下列古代發(fā)明屬于物理變化的是()A.冶煉金屬 B.稻草造紙 C.燒制陶瓷 D.蠶絲織布【答案】D【解析】A、冶煉金屬過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B、稻草造紙過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;C、燒制陶瓷過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;D、蠶絲織布過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選D。3、下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書寫正確的是()A.長(zhǎng)勁漏斗B.電子稱C.坩堝鉗D.椎形瓶【答案】C【解析】A、圖中儀器名稱為長(zhǎng)頸漏斗,“勁”字錯(cuò)誤,A選項(xiàng)儀器名稱書寫不正確,不符合題意;B、圖中儀器名稱為電子秤,“稱”字錯(cuò)誤,B選項(xiàng)儀器名稱書寫不正確,不符合題意;C、圖中儀器名稱為坩堝鉗,C選項(xiàng)儀器名稱書寫正確,符合題意;D、圖中儀器名稱為錐形瓶,“椎”字錯(cuò)誤,D選項(xiàng)儀器名稱書寫不正確,不符合題意。故選C。4、原子不顯電性的原因是()A.原子中不含帶電荷的粒子B.原子太小了C.原子核和核外電子帶等量的異種電荷D.原因至今不明【答案】C【解析】A、原子核內(nèi)的質(zhì)子帶正電荷,原子核外的電子帶負(fù)電荷,故A錯(cuò);B、原子的體積大小與是否不顯電性無(wú)關(guān),電子比原子小得多,但帶負(fù)電荷,故B錯(cuò);C、原子核帶正電荷,原子核外的電子帶負(fù)電荷,且電量相等,電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性,故C正確;D、因?yàn)樵觾?nèi)所帶的正負(fù)電荷數(shù)相等造成不顯電性,故D錯(cuò)。故選C。5、知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固,如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理,下列選項(xiàng)中與a、c對(duì)應(yīng)的是()A.原子核、核外電子 B.原子、核外電子C.原子、原子核 D.核外電子、原子【答案】B【解析】分子是由原子構(gòu)成的,故a是原子,原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故b是原子核,c是核外電子,觀察選項(xiàng),故選B。6、今年,“中國(guó)水周”的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”。下列關(guān)于愛(ài)護(hù)水資源的說(shuō)法正確的是()A.地球上的總水儲(chǔ)量很少,所以要節(jié)約用水 B.為了節(jié)約用水,提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 C.生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放 D.為了防止水體污染,禁止使用化肥和農(nóng)藥【答案】C【解析】A、地球上的淡水儲(chǔ)量很少,所以要節(jié)約用水,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、業(yè)廢水含有重金屬離子,重金屬離子對(duì)人體有害,不能直接用工業(yè)廢水灌溉,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、生活污水集中處理和排放,可以防止水體污染,選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥,可以防止水污染,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;故選:C。7、工業(yè)煉鐵中會(huì)發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是()A.CO B.Fe2O3 C.CO2 D.Fe【答案】A【解析】一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,在此反應(yīng)中一氧化碳得氧發(fā)生了氧化反應(yīng),是還原劑;氧化鐵失氧發(fā)生了還原反應(yīng),是氧化劑。故選A。8、下列關(guān)于水凈化過(guò)程中常用方法的說(shuō)法正確的是()A.明礬可以促進(jìn)水中懸浮物的沉降 B.過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì) C.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水D.過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水【答案】A【解析】A、明礬可以促進(jìn)水中懸浮物的沉降正確,故選項(xiàng)正確;B、過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)錯(cuò)誤,不能除去可溶性雜質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水錯(cuò)誤,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水錯(cuò)誤,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:A。9、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是()A.紫色石蕊變紅色B.石灰水變渾濁C.蠟燭熄滅D.杠桿左高有低【答案】D【解析】A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色,是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故A不符合題意;B、二氧化碳能使石灰水變渾濁,是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水.反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故B不符合題意;C、蠟燭熄滅,是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大,既反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)又反映了二氧化碳的物理性質(zhì),故C不符合題意;D、杠桿左高右低,是由于二氧化碳的密度比空氣大,只反映了二氧化碳的物理性質(zhì),故D符合題意。故選D。10、地球上資源日漸枯竭,我們應(yīng)該節(jié)約資源、合理利用。下列資源屬于純凈物的是()A.石油B.空氣C.赤鐵礦D.冰水混合物【答案】D【解析】A、石油中有汽油、煤油、柴油等,屬于混合物,不符合題意;B、空氣中有氧氣、氮?dú)獾龋瑢儆诨旌衔?,不符合題意;C、赤鐵礦中有氧化鐵和雜質(zhì),屬于混合物,不符合題意;D、冰水混合物中只有水分子,屬于純凈物,符合題意。故選D。11、下列做法不符合“節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境”這一主題的是()A.合理和綜合利用煤和石油B.研制太陽(yáng)能電池、海洋電池等C.大量使用農(nóng)藥化肥提高糧食產(chǎn)量D.推廣垃圾分類、回收和處理【答案】C【解析】A、煤與石油等礦物燃料的燃燒是大氣污染的主要污染物來(lái)源,應(yīng)合理使用,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、太陽(yáng)能、海洋能等屬綠色能源,使用能有效地防止環(huán)境污染,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、大量使用化肥與農(nóng)藥雖然能提高糧食的產(chǎn)量,但其對(duì)環(huán)境的污染特別是土壤水源的污染也是嚴(yán)重的,故此選項(xiàng)正確;D、垃圾的分類回收是有效防止環(huán)境污染的方法,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。12、一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)基本類型是()
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)【答案】A【解析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知:反應(yīng)后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了48%-12%=36%,甲是反應(yīng)物;反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-12%-70%-10%=8%,反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了32%-8%=24%,乙是反應(yīng)物;反應(yīng)后丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了70%-10%=60%,丙是生成物;丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒(méi)有參加反應(yīng);該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丙,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng)。故選A。13、關(guān)于2H2+O22H2O的讀法不正確的是()A.氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水B.每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子完全反應(yīng),生成2個(gè)水分子C.常溫下,每2體積的氧氣與l體積的氧氣完全反應(yīng),生成2體積的水D.每4份質(zhì)量的氧氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成36份質(zhì)量的水【答案】C【解析】A、由2H2+O22H2O可知,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水,正確;B、由2H2+O22H2O可知,每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng),生成2個(gè)水分子.正確;C、由2H2+O22H2O可知,每1體積的氧氣與2體積的氧氣完全反應(yīng),但是由于水常溫下問(wèn)液體,所以沒(méi)法談體積,錯(cuò)誤;D、由2H2+O22H2O可知:每4份質(zhì)量的氫氣跟32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水.故選項(xiàng)正確。故選C。14、為了驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,小趙做了以下實(shí)驗(yàn),不合理的是()A.步驟①B.步驟②C.步驟③D.步驟④【答案】C【解析】為了驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,可以借助指示劑,石蕊遇酸性溶液會(huì)變紅,酚酞遇酸性溶液和中性液體不變色,所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用紫色的石蕊試液,不能用無(wú)色的酚酞試液,所以步驟③不合理。故選C。15、下列對(duì)應(yīng)的滅火方法不合理的是()A.做實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎碰倒燃著的酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來(lái)——用濕抹布蓋滅B.電線老化而短路引起火災(zāi)——先切斷電源,再用干粉滅火器滅火C.炒菜時(shí)油鍋著火——蓋上鍋蓋D.圖書館內(nèi)圖書著火——用高壓水槍滅火【答案】D【解析】A、做實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎碰倒燃著的酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來(lái),用濕抹布蓋滅,原理是降低可燃物的溫度并隔絕氧氣,選項(xiàng)正確;B、電線老化而短路引起火災(zāi),先切斷電源,再用干粉滅火器滅火,防止發(fā)生觸電事故,選項(xiàng)正確;C、炒菜時(shí)油鍋著火,蓋上鍋蓋可以滅火,原理是隔絕氧氣,選項(xiàng)正確;D、圖書館內(nèi)圖書著火,應(yīng)該用液態(tài)二氧化碳滅火,用高壓水槍滅火,會(huì)導(dǎo)致圖書毀壞,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。16、在一定條件下,5gA物質(zhì)和7gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),只生成C、D兩種物質(zhì)。若生成6gC,則生成D的質(zhì)量是()A.5g B.6g C.7g D.4g【答案】B【解析】由質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)A和B的質(zhì)量和等于生成的C和D的質(zhì)量和,5gA和7gB完全反應(yīng)生成6gC,則同時(shí)得到D的質(zhì)量是5g+7g-6g=6g。故選:B。17、燃料是人類社會(huì)重要的能源,下列說(shuō)法不正確的是()A.煤的燃燒可能造成酸雨的原因是排放大量CO2B.石油煉制可得到石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品C.汽車燃料改用壓縮天然氣可減少對(duì)空氣的污染D.乙醇(C2H5OH)在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水【答案】A【解析】A、煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫會(huì)造成酸雨,二氧化碳排放過(guò)多導(dǎo)致的是溫室效應(yīng),故錯(cuò)誤;B、石油分餾能得到石油氣、汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品,故正確C、天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,都不是空氣污染物,汽車改用壓縮天然氣作燃料能減少對(duì)空氣的污染,故正確;D、乙醇(C2H5OH)在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水,故正確。故選A。18、下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()A.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素B.NO2:“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子C.2OH﹣:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子D.O:“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)【答案】A【解析】A、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),故2Na:“2”表示兩個(gè)鈉原子,故選項(xiàng)表示的意義不正確;B、元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故NO2:“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子,故表示的意義正確;C、離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),故2OH﹣:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子,故表示的意義正確;D、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故O中的2表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故表示的意義正確;故選A。19、實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性B.加入藥品后,直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C.水槽中有氣泡冒出時(shí),立即收集氣體D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先移走酒精燈再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管【答案】A【解析】A、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性,故正確;B、加入藥品后,要先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)藥品加熱,故錯(cuò)誤;C、收集氣體時(shí),待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),開始收集,故錯(cuò)誤;D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先將導(dǎo)管從水中移出,后停止加熱,故錯(cuò)誤。故選A。20、下圖一是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖二是過(guò)濾實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.圖一中a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣,可以燃燒B.通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成C.圖二過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是引流D.圖二中漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁【答案】B【解析】A、在電解水實(shí)驗(yàn)中,“正氧負(fù)氫”,生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1,故a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣,氫氣具有可燃性,可以燃燒,不符合題意;B、水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成,符合題意;C、在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是:引流,不符合題意;D、漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣,則濾液會(huì)從濾紙和漏斗之間的空隙中流過(guò),造成濾液仍然渾濁,不符合題意。故選B。二、填空題(本題共3小題,每空2分,共30分。)21、在政府工作報(bào)告中:“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動(dòng),落實(shí)整改措施,省城太原首先通過(guò)以下三種方式緩解空氣污染初見(jiàn)成效。(1)為了使空氣更新,天空更藍(lán),你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是(任選一項(xiàng)回答)(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多,請(qǐng)舉一例。(3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是_________。A.推廣使用新能源B.加強(qiáng)企業(yè)排污管理C.霧霾多發(fā)天氣,實(shí)行私家車限號(hào)出行?!敬鸢浮浚?)減少空氣污染,凈化空氣。(2)一氧化碳。(3)abc?!窘獯稹浚?)使用電動(dòng)出租車可減少空氣污染,凈化空氣;垃圾清掃車可凈化環(huán)境;噴水霧汽車可減少空氣中的塵埃。故答案為:減少空氣污染,凈化空氣。(2)從世界范圍看,造成空氣污染的有害氣體主要是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等。故答案為:一氧化碳。(3)a推廣使用新能源,可減少污染,改善空氣質(zhì)量,正確;b加強(qiáng)企業(yè)排污管理,可減少污染,改善空氣質(zhì)量,正確;c霧霾多發(fā)天氣,實(shí)行私家車限號(hào)出行,可減少污染,改善空氣質(zhì)量,正確;故選abc。22、“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題:(1)在A圖中將“反應(yīng)中”的相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_______。(2)A圖所示的化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是:在點(diǎn)燃的條件下氫分子分解成氫原子,氯分子分解成氯原子,每1個(gè)氫原子和___________。(3)B圖中“反應(yīng)后”的物質(zhì)屬于化合物中的___________(填物質(zhì)分類)。(4)對(duì)比A圖和B圖可以總結(jié)出,化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)___________(填字母)。A.一定改變B.可能改變C.一定不變【答案】(1);(2)每1個(gè)氯原子自由組合,生成一個(gè)氯化氫分子;(3)氧化物;(4)B【解析】(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:化學(xué)變化前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變,在A圖中將“反應(yīng)中”的相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整(2)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):分子破裂程原子,原子重新組合生成新的分子,A圖所示的化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是:在點(diǎn)燃的條件下氫分子分解成氫原子,氯分子分解成氯原子,每1個(gè)氫原子和每1個(gè)氯原子自由組合,生成一個(gè)氯化氫分子;(3)B圖中“反應(yīng)后”的物質(zhì)是水,是由兩種元素組成的化合物,有一種元素是氧元素的物質(zhì),屬于氧化物;(4)對(duì)比A圖和B圖可以總結(jié)出,化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)可能改變;答案:B。23、碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。(1)如圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭,紅棕色消失,說(shuō)明木炭具有能力,其原因是木炭具有的結(jié)構(gòu)。(2)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí),規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水,原因是。(3)將一定
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