《創(chuàng)新案例專題講座》考試題和答案

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(一)單項(xiàng)選擇題：每題1分，共30題，只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1.人們進(jìn)展創(chuàng)新的一個(gè)極其重要的能力是〔〕(C)信息收集能力[分值：1.0]2.以下不屬于胡適從中國(guó)傳統(tǒng)舊學(xué)中發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神和傳統(tǒng)的是：〔〕(A)民主主義[分值：1.0]3.王永志通過〔〕解決了火箭射程不遠(yuǎn)的問題。(A)減少燃料重量4.王石認(rèn)為，作為負(fù)責(zé)任的企業(yè)公民的第一個(gè)社會(huì)責(zé)任是：〔〕(A)跟政府合作，建設(shè)廉租房[分值：1.0]5.風(fēng)險(xiǎn)管理是指在一個(gè)肯定有風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中把風(fēng)險(xiǎn)〔〕的管理過程。(D)降至最小[分值：1.0]6.生態(tài)產(chǎn)業(yè)按照生態(tài)經(jīng)濟(jì)原理和知識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律組織起來的基于生態(tài)系統(tǒng)承載力、具有高效的經(jīng)濟(jì)過程及和諧的生態(tài)功能的〔〕產(chǎn)業(yè)。(D)網(wǎng)絡(luò)型[分值：1.0]7.黨的〔〕明確把“社會(huì)保障體系對(duì)比健全〞作為小康社會(huì)的目標(biāo)之一。(C)十六大[分值：1.0]8.通用電氣公司的實(shí)踐證明，〔〕是通向?qū)W習(xí)型文化和自我實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵一步。(C)無邊界行為[分值：1.0]9.提出戲劇改進(jìn)的第一人是〔〕(D)王國(guó)維[分值：1.0]10.由國(guó)家或社會(huì)在法律和政策范圍內(nèi)向全體公民普遍地提供資金幫助和優(yōu)化服務(wù)的社會(huì)性制度是：〔〕(A)社會(huì)保險(xiǎn)[分值：1.0]11.函詢鼓勵(lì)法是〔〕，通過反復(fù)征求專家意見和見解來獲得新的設(shè)想。(A)借助于信息反響[分值：1.0]12.王國(guó)維認(rèn)為〔〕是推動(dòng)科學(xué)前進(jìn)的一個(gè)契機(jī)。(D)新觀點(diǎn)的提出[分值：1.0]13.用陶瓷材料做成的發(fā)動(dòng)機(jī)具有耐高溫、不變形和減少油耗的優(yōu)點(diǎn)，這直接表達(dá)了〔〕的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。(A)材料移植[分值：1.0]14.重返月球目前又成為很多空間科技興旺國(guó)家的重要活動(dòng)目標(biāo)，各主要航天國(guó)家組織和開展月球探測(cè)的主要?jiǎng)恿κ牵骸病?D)開發(fā)月球礦產(chǎn)和能源[分值：1.0]15.TRIZ發(fā)現(xiàn)存在于問題后面的固有矛盾，如果要改進(jìn)系統(tǒng)的某一局部屬性，其他的某些屬性就會(huì)惡化，這種問題就是：〔〕(C)系統(tǒng)沖突[分值：1.0]16.被美國(guó)物理學(xué)家賽格瑞推崇為“全世界幾十年來可以算為全才的三個(gè)理論物理學(xué)家之一〞的是：〔〕(D)楊振寧[分值：1.0]17.1976年丁肇中因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)〔〕而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。(D)“J〞粒子[分值：1.0]18.創(chuàng)新概念最早是由美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家〔〕提出來的。(B)熊彼得[分值：1.0]19.以下不屬于《第五項(xiàng)修煉》一書中所提出的學(xué)習(xí)型組織的涵義的是：〔〕(C)層次扁平化[分值：1.0]20.特許經(jīng)營(yíng)，指特許經(jīng)營(yíng)權(quán)擁有者允許被特許經(jīng)營(yíng)者〔〕其名稱，商標(biāo)、專有技術(shù)、產(chǎn)品及運(yùn)作管理經(jīng)歷等從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式。(A)有償使用[分值：1.0]21.在一定程度上發(fā)揮了話語(yǔ)自由，顛覆了傳統(tǒng)“把關(guān)人〞概念的新媒體形式是：〔〕(C)博客[分值：1.0]22.在把注意力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值的過程中，〔〕既是注意力的主要擁有者，也是注意力價(jià)值的交換者。(D)消費(fèi)者[分值：1.0]23.生態(tài)工業(yè)以〔〕為特征。(C)知識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律[分值：1.0]24.國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)繞月探測(cè)工程立項(xiàng)后，工程領(lǐng)導(dǎo)小組將工程命名為：〔〕(B)嫦娥工程[分值：1.0]25.創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的〔〕(A)人[分值：1.0]26.技術(shù)變革是系統(tǒng)內(nèi)各要素之間互相作用和反響的結(jié)果，這一系統(tǒng)的核心是：〔〕(B)企業(yè)[分值：1.0]27.虛擬大學(xué)的歷史較短，美國(guó)歷史上第一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的高等教育課程出現(xiàn)在〔〕年。(C)1995[分值：1.0]28.在運(yùn)用彈性分工模式進(jìn)展企業(yè)工作流程設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意將〔〕員工放在最末端，以保證效率。(A)速度最快的[分值：1.0]29.近年來，企業(yè)總部的遷移戰(zhàn)略引發(fā)出“總部經(jīng)濟(jì)〞現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的根基經(jīng)濟(jì)含義在于：〔〕(A)通過組織和功能別離實(shí)現(xiàn)成本的最小化[分值：1.0]30.推行大部制同時(shí)就意味著政府職能必須以〔〕為己任，從而使得政府權(quán)力得以標(biāo)準(zhǔn)，回歸公共服務(wù)。(A)提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)[分值：1.0]

(二)多項(xiàng)選擇題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多項(xiàng)選擇、少選、錯(cuò)選均不得分1.GPS自身具有哪些特性〔〕(A)準(zhǔn)確性(B)連續(xù)性(D)全球性[分值：2.0]2.王國(guó)維先生要求的“六不〞包括〔〕(A)不放言高論、不攻擊古人(B)不議論他人短長(zhǎng)(C)不吹噓、不夸淵博(D)不抄襲他人言論[分值：2.0]3.醫(yī)療制度改革把創(chuàng)新點(diǎn)著眼于強(qiáng)化公益性，改革管理與分配，確立了三項(xiàng)基本制度〔〕(B)農(nóng)村的新型合作醫(yī)療制度(C)城鎮(zhèn)的基本醫(yī)療保險(xiǎn)(D)城鎮(zhèn)的職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)[分值：2.0]4.目前納米技術(shù)正廣泛的應(yīng)用于哪些領(lǐng)域〔〕(A)材料和制備(B)微電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)(C)納米工業(yè)化(D)醫(yī)學(xué)[分值：2.0]5.生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)是與制造業(yè)直接相關(guān)的配套服務(wù)業(yè)，它以〔〕作為主要投入品。(C)人力資本(D)知識(shí)資本[分值：2.0]6.國(guó)土資源包括〔〕等自然資源(B)礦產(chǎn)(C)海洋(D)土地[分值：2.0]7.方正集團(tuán)有兩大核心理念，分別是：〔〕(B)創(chuàng)新(C)方方正正做人實(shí)實(shí)在在做事[分值：2.0]8.技術(shù)創(chuàng)新概念的開展說明了必須把技術(shù)創(chuàng)新視為一個(gè)過程，這個(gè)過程包括：〔〕(A)研發(fā)(B)設(shè)計(jì)(C)制造[分值：2.0]9.低碳經(jīng)濟(jì)以〔〕為根基。(B)低能耗(C)低污染(D)低排放[分值：2.0]10.農(nóng)協(xié)組織是中國(guó)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)開展的理性選擇，但其仍然開展仍然面臨農(nóng)民〔〕等問題。(C)組織化意識(shí)差(D)綜合素質(zhì)低[分值：2.0]11.應(yīng)用TRIZ的關(guān)鍵是要不斷細(xì)化問題，直到確定物理沖突，然后采用別離原理解決。別離原理包括：〔〕(A)空間別離(B)時(shí)間別離(C)條件的別離(D)總體和局部別離[分值：2.0]12.張瑞敏成功的原因在于〔〕(B)以創(chuàng)新和開拓樹立了來自中國(guó)的產(chǎn)品品牌(C)以智慧和魄力打造出與時(shí)俱進(jìn)的海爾企業(yè)文化(D)以膽識(shí)和勇氣締造著融入世界、自成一家的品牌傳奇[分值：2.0]13.扁平化管理的優(yōu)勢(shì)包括〔〕(A)企業(yè)管理層次大大減少，控制幅度大大擴(kuò)展(B)企業(yè)也適應(yīng)市場(chǎng)變化的能力大大提高(C)優(yōu)秀的人才資源更容易成長(zhǎng)(D)有利于節(jié)約管理費(fèi)用的開支[分值：2.0]14.以下關(guān)于等級(jí)權(quán)力控制型企業(yè)表述正確的選項(xiàng)是：〔〕(A)以等級(jí)為根基(B)以權(quán)力為特征(C)垂直型單向線性系統(tǒng)(D)強(qiáng)調(diào)“制度+控制〞[分值：2.0]15.科學(xué)上的創(chuàng)新包括哪些形式〔〕(A)創(chuàng)立新的科學(xué)體系(B)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造(C)提出新的公式(D)觀點(diǎn)創(chuàng)新[分值：2.0]16.中國(guó)沙漠化防治專家劉恕認(rèn)為，沙產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)有〔〕(A)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化效益(B)知識(shí)密集程度(C)是否與市場(chǎng)接軌(D)是否保護(hù)環(huán)境、堅(jiān)持可持續(xù)開展[分值：2.0]17.文學(xué)藝術(shù)對(duì)思維的影響主要有〔〕(A)培養(yǎng)形象思維能力(B)培養(yǎng)整體觀(C)陶冶人的情操(D)通過情感去影響智慧[分值：2.0]18.工學(xué)結(jié)合模式之所以能持續(xù)不衰，主要?dú)w功于它切實(shí)的理念，即：〔〕(A)以職業(yè)為導(dǎo)向(B)以提高學(xué)生就業(yè)能力為目的(C)以市場(chǎng)需求為運(yùn)作平臺(tái)[分值：2.0]19.文學(xué)作品是〔〕的結(jié)晶。(A)生活經(jīng)歷(B)抽象思維(C)形象思維(D)靈感思維[分值：2.0]20.實(shí)現(xiàn)社會(huì)的整體創(chuàng)新，和諧、協(xié)調(diào)開展，目標(biāo)是：〔〕(A)多方協(xié)同(B)構(gòu)造合理[分值：2.0]

(三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯(cuò)誤選B1.創(chuàng)新能力是一種單調(diào)性重復(fù)性的能力。(B)[分值：1.0]2.科學(xué)發(fā)現(xiàn)是從問題開場(chǎng)，這里的問題既主要指的是常規(guī)問題。(B)[分值：1.0]3.系統(tǒng)工程是人民幣學(xué)森等吸收國(guó)外關(guān)于系統(tǒng)工程的研究成果，總結(jié)我國(guó)科學(xué)技術(shù)開展與國(guó)防建設(shè)的經(jīng)歷，用系統(tǒng)學(xué)的理論與方法加以提煉與綜合所創(chuàng)立的管理科學(xué)技術(shù)，是具有中國(guó)特色的自主創(chuàng)新成果。(A)[分值：1.0]4.扁平式管理方式是與經(jīng)典管理理論中的“管理幅度〞論相適應(yīng)的。(A)[分值：1.0]5.科學(xué)發(fā)現(xiàn)是從提出試探性理論開場(chǎng)，通過證偽加以消除錯(cuò)誤。(B)[分值：1.0]6.創(chuàng)新的一般過程包括發(fā)現(xiàn)問題、收集問題、分析問題、確定思路、具體實(shí)施、反思總結(jié)等步驟。(A)[分值：1.0]7.具有團(tuán)隊(duì)合作精神使創(chuàng)新人才的基本素質(zhì)要求之一。(A)[分值：1.0]8.沙產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)是推動(dòng)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略選擇。(A)[分值：1.0]9.量子理論適應(yīng)于物質(zhì)性弱的對(duì)象，比方精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，介軟件、藝術(shù)、媒介、金融等。(A)(B)[分值：1.0]10.學(xué)習(xí)型組織不存在單一的模型，而只是關(guān)于組織和雇員作用的一種態(tài)度或理念。(A)[分值：1.0]11.我們這個(gè)時(shí)代最偉大的精神就是改革和創(chuàng)新精神。(A)[分值：1.0]12.克隆意為無性繁殖，克隆技術(shù)即無性繁殖技術(shù)。(A)[分值：1.0]13.學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)將使個(gè)人和組織的界限變得模糊。(A)[分值：1.0]14.經(jīng)過近30年的開展，中國(guó)咨詢業(yè)已擺脫了模仿外國(guó)的階段，形成了外鄉(xiāng)化的自主創(chuàng)新的理論體系。(A)[分值：1.0]15.知識(shí)管理是很久以來一直存在的管理思潮與方法。(B)[分值：1.0]16.綠色經(jīng)濟(jì)道路使人類開展由自主轉(zhuǎn)向自由。(B)[分值：1.0]17.貨幣資本仍是注意力經(jīng)濟(jì)形態(tài)中最重要的資源。(B)[分值：1.0]18.高效的風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)當(dāng)遵循“先易后難、先小后大〞的處理原則。(A)[分值：1.0]19.多莉是人類第一只克隆羊。(A)[分值：1.0]20.方正集團(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要表達(dá)在方正的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。(A)[分值：1.0]21.研究性學(xué)習(xí)要求學(xué)生“像科學(xué)家一樣〞，因此其實(shí)質(zhì)更類似于研究工作。(B)[分值：1.0]22.循環(huán)經(jīng)濟(jì)把清潔生產(chǎn)與廢棄物綜合利用融為一體，其本質(zhì)是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì)。(A)[分值：1.0]23.“我們不一定要是天才，但我們知道自己的目標(biāo)和方案；我們會(huì)時(shí)常受到挫折，但不要失去熱情。〞這句話是丁肇中說的。(B)[分值：1.0]24.開放教育是遠(yuǎn)程教育方式的專屬概念。(A)[分值：1.0]25.技術(shù)移植法是一種側(cè)向思維的方法。(A)[分值：1.0]26.哲學(xué)是人類知識(shí)的最高概括。(A)[分值：1.0]27.王永志善于運(yùn)用逆向思維。(A)[分值：1.0]28.再次創(chuàng)新又可稱為改進(jìn)性創(chuàng)新。(A)[分值：1.0]29.咨詢業(yè)的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在對(duì)員工的要求對(duì)比低，并不要求特別強(qiáng)的邏輯思維能力，整體全局思維能力。(B)[分值：1.0]30.張瑞敏很會(huì)形象思考，能把復(fù)雜的理念簡(jiǎn)化成三言兩語(yǔ)，傳播觀念和心得。(B)《創(chuàng)新案例》考試答案專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例讀本》題庫(kù)及答案單項(xiàng)選擇1、創(chuàng)新改建最早是由美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家〔B熊彼得〕提出來的2、在很長(zhǎng)時(shí)間里人們提到創(chuàng)新，多事從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面去理解，近年來更多地從〔C整個(gè)社會(huì)〕的創(chuàng)新方面去把握3、自主創(chuàng)新是指〔A創(chuàng)新主體依賴自身的能力和所擁有的資源進(jìn)展的創(chuàng)新活動(dòng)〕4、合作創(chuàng)新是指〔B不同創(chuàng)新主體合作推動(dòng)創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式〕5、合作創(chuàng)新通常以〔B、合作伙伴的共同利益〕為根基6、以下哪種創(chuàng)新方式跟其他不是一類〔A合作創(chuàng)新〕7、是國(guó)家經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵〔D國(guó)家創(chuàng)新體系〕8、國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)的基本任務(wù)是〔A大力促進(jìn)和廣泛進(jìn)展知識(shí)的生產(chǎn)傳播以及應(yīng)用〕9、工程管理是一種以〔D工程〕為對(duì)象的系統(tǒng)集成管理系統(tǒng)10、制度創(chuàng)新的動(dòng)力來源于〔C實(shí)行新制度可能帶來的預(yù)期收益〕11、實(shí)踐根基上的〔A理論創(chuàng)新〕是社會(huì)開展先導(dǎo)12、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要社會(huì)根基是〔B提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)〕13、創(chuàng)新能力的核心是〔A創(chuàng)新思維能力〕14、創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)是〔A產(chǎn)生新的思維方法〕15、批判性思維是對(duì)已有的觀點(diǎn)、理論提出問題，也就是從〔D、新的角度〕提出疑心兵進(jìn)一步進(jìn)展分析16、科學(xué)家解釋所觀測(cè)到的現(xiàn)象和形成對(duì)未來的預(yù)期的依據(jù)是〔C、背景知識(shí)〕17、科學(xué)知識(shí)體系的邏輯問題或者變現(xiàn)為邏輯上的〔B跳躍〕18、創(chuàng)新思維是〔C顯意識(shí)和潛意識(shí)反復(fù)交替的作用〕的結(jié)果19、思維的深度主要由〔B獨(dú)創(chuàng)性〕代表20、創(chuàng)新思維是一種〔B動(dòng)態(tài)〕的過程，處在不斷的運(yùn)動(dòng)變化之中，它會(huì)因自身的運(yùn)動(dòng)變化而相應(yīng)的發(fā)生構(gòu)造性的變化，變現(xiàn)為自身變換的靈活性21、思維的主體性是指〔D具有立體的思維能力，能從多方位，多角度，多側(cè)面去思考問題，尋求適宜的答案。〕22、方法的多樣性是指〔C采用多種方法解決問題，主動(dòng)放棄無效的方法而采用新的方法〕23、創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂是〔C智力因素〕24、創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)力量是〔A心理因素〕25、進(jìn)展創(chuàng)新的前提條件是〔A根基知識(shí)〕26、在具體實(shí)施方案中要〔D、堅(jiān)持不懈〕通常一項(xiàng)創(chuàng)新之所以得意實(shí)現(xiàn)，很大程度上歸功于持之以恒的努力27、科學(xué)認(rèn)識(shí)的形成和開展過程中，理論創(chuàng)新是以〔A問題〕為主線的28、問題的提出發(fā)生在〔A準(zhǔn)備階段〕階段29、問題成果的證明和檢驗(yàn)發(fā)生在〔D驗(yàn)證階段〕階段30、20世紀(jì)30年代奧斯本創(chuàng)立了第一種創(chuàng)造技法〔A智力鼓勵(lì)法〕31、默寫式智力鼓勵(lì)法被稱為653法的原因〔D6人參加，沒人在5分鐘內(nèi)提出3個(gè)設(shè)想〕32、函詢鼓勵(lì)法是〔A借助于信息反響〕，通過反復(fù)征求專家意見和見解來獲得新的設(shè)想33、缺點(diǎn)列舉法是著眼于〔B“有什么缺點(diǎn)需要改進(jìn)〞〕來進(jìn)展創(chuàng)新的一種局部

分析方法34、實(shí)踐根基上的〔D理論創(chuàng)新〕是社會(huì)開展和變革的先導(dǎo)35、創(chuàng)新過程是從〔B發(fā)現(xiàn)、提出反常問題〕開場(chǎng)的36、問題可以分為〔A常規(guī)問題和反常問題〕37、分析問題奠定了根基是〔B收集信息〕38、人類基因組方案〔humangenomeproject,HGP〕于1985年由美國(guó)科學(xué)家率先提出，于〔D1990〕年正式啟動(dòng)。39、參加人類基因組方案的國(guó)家不包括〔B意大利〕40、在我國(guó)，腦功能研究列入了重大根基科學(xué)研究方案〔A攀登方案〕41、右腦支配〔D左半身的神經(jīng)和感覺〕42、傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)〔C、左腦〕思維模式的開發(fā)43、目前電腦可以替代局部〔C左腦〕的工作44、右腦教育起源于〔B日本〕45、英國(guó)科學(xué)家魏拉德森首次把胚胎細(xì)胞利用細(xì)胞核移植法克隆出一只羊是在〔A1986〕年46、人們研究和開發(fā)納米技術(shù)的目的，就是要實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)〔B微觀世界〕的有效控制47、3G是〔C第三代移動(dòng)通信技術(shù)〕的簡(jiǎn)稱48、3G與2G的主要區(qū)別是〔A在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度上的提升〕49、國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)繞月探測(cè)工程立項(xiàng)后，繞月探測(cè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組將工程命名為〔B嫦娥工程〕50、指貫穿品牌建設(shè)和傳播過程的創(chuàng)新性思想與行為即為〔D創(chuàng)意〕51、創(chuàng)意從本質(zhì)上講，是〔A感性〕生產(chǎn)52、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，是以〔D、創(chuàng)意〕為核心的53、陶行知繼承和發(fā)揚(yáng)了杜威的“學(xué)校即社會(huì)〞的理論，提出了〔B社會(huì)即學(xué)校〕的主張54、研究性學(xué)習(xí)是以〔A、培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力〕為基本目標(biāo)的55、美國(guó)的邁克爾戈德海伯在997年的一篇《注意力的購(gòu)置者》的文章中，最早提出〔A注意力經(jīng)濟(jì)〕的概念56、諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)吆詹匚髅稍趯?duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)開展趨勢(shì)進(jìn)展預(yù)測(cè)是指出：“隨著信息的開展，有價(jià)值的不是信息，而是〔C注意力〕〞57、從心理學(xué)上看，所謂注意力就是指人們關(guān)注一個(gè)主題、一個(gè)事件、一種行為和一類信息的〔C、持久程度〕58、近年來，科學(xué)家以及各國(guó)政府已經(jīng)基本達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為〔B人類活動(dòng)〕導(dǎo)致地球大氣層中溫室氣體不斷增加59、以下說法正確的選項(xiàng)是〔A低碳不等于貧困〕60、服務(wù)經(jīng)濟(jì)是對(duì)稱平衡的，服務(wù)經(jīng)濟(jì)開展能夠與〔D環(huán)境改善〕同步61、循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指把傳統(tǒng)依賴資源消耗的線形增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽俊睞生態(tài)型資源馴悍〕來開展經(jīng)濟(jì)62、循環(huán)經(jīng)濟(jì)是以〔C資源的高效利用和循環(huán)利用〕為目標(biāo)63、股份制的基本特征是〔B生產(chǎn)要素的所有權(quán)與使用權(quán)別離〕64、特許經(jīng)營(yíng)，指T恤經(jīng)營(yíng)權(quán)擁有者允許被特訓(xùn)經(jīng)營(yíng)者〔A有償使用〕其名稱，商標(biāo)、專有技術(shù)、產(chǎn)品及運(yùn)作管理經(jīng)歷等從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式

65、社會(huì)醫(yī)療制度改革是〔B社會(huì)保障體系〕的一個(gè)重要組成局部66、村委會(huì)選舉制度實(shí)現(xiàn)了〔D穩(wěn)定和活力〕的統(tǒng)一67、我國(guó)農(nóng)業(yè)效率受到制約的重要原因在于廣泛存在的〔D小農(nóng)式家庭經(jīng)營(yíng)〕68、創(chuàng)新是科技特派員制度深入開展的關(guān)鍵是〔C體制和機(jī)制〕69、大部制改革的核心是〔B轉(zhuǎn)變政府職能〕70、推行大部制同時(shí)就意味著政府職能必須以〔A提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)〕為己任，從而使得政府權(quán)力得以標(biāo)準(zhǔn)，回歸公共服務(wù)71、大部制改革中〔D權(quán)利相互監(jiān)視〕的部門一般不會(huì)融合到一個(gè)部門里72、大部制強(qiáng)調(diào)的〔D部門職能的有機(jī)統(tǒng)一和綜合管理〕，對(duì)于協(xié)調(diào)部門關(guān)系、強(qiáng)化政府權(quán)威和落實(shí)責(zé)任追究具有重要意義73、我們要按照〔B科學(xué)開展觀〕的要求，來設(shè)置部位機(jī)構(gòu)74、生態(tài)建設(shè)部署下的部門是〔C〕75、機(jī)構(gòu)改革的核心是〔A政府職能〕改革76、順德行政體制改革順利的關(guān)鍵在于〔A產(chǎn)權(quán)改革后政府已徹底轉(zhuǎn)變職能〕77、在順德，政府以〔B社會(huì)管理者〕的身份出現(xiàn)78、明確提出〔D政府不與民爭(zhēng)利〕，這正是目前我國(guó)許多地方政府機(jī)構(gòu)和部門需要強(qiáng)化的一種基本的行政理念79、美國(guó)麻省理工大學(xué)費(fèi)瑞斯特教授構(gòu)造出了〔D學(xué)習(xí)型組織〕模型80、學(xué)習(xí)型組織的基本價(jià)值在于〔B解決問題〕81、學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征是〔B善于不斷學(xué)習(xí)〕82、強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)〞，學(xué)習(xí)必須貫徹于〔B組織系統(tǒng)運(yùn)行〕的整個(gè)過程之中83、因?yàn)槠嫒鹗恰睟自主開發(fā)〕從而制造了奇跡84、中國(guó)第一套具有完整意義的現(xiàn)代中草藥中高檔個(gè)人護(hù)理品是〔A佰草集〕85、佰草集最獨(dú)特的資產(chǎn)是〔C中國(guó)文化〕86、時(shí)尚企業(yè)中往往〔B設(shè)計(jì)師〕是公司的靈魂人物87、廣東溫氏食品集團(tuán)成立于〔B1983〕年88、生態(tài)產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì)上〔B是生態(tài)工程在個(gè)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用〕89、生態(tài)工業(yè)環(huán)境保護(hù)和資源的集約、循環(huán)利用，有助于〔C可持續(xù)開展〕90、生態(tài)工業(yè)系統(tǒng)是一個(gè)〔A開放性〕的系統(tǒng)91、生態(tài)工業(yè)最大限度的開發(fā)和利用資源，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)產(chǎn)品的〔C全過程的控制和利用〕92、按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因地制宜地設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)工程體系，這是生態(tài)農(nóng)業(yè)的〔C基本內(nèi)涵〕93、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，需要對(duì)〔B資源〕進(jìn)展控制和掌握94、環(huán)保產(chǎn)業(yè)是為了〔A生態(tài)化生產(chǎn)服務(wù)〕而服務(wù)的產(chǎn)業(yè)95、生態(tài)旅游以旅游促進(jìn)生態(tài)保護(hù)，以生態(tài)保護(hù)促進(jìn)旅游，是一項(xiàng)科技含量很高的〔D綠色〕產(chǎn)業(yè)96、沙產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)理論是〔B人民幣學(xué)森〕于20世紀(jì)80年代首先提出來的97、創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的〔A人〕98、李政道是〔B、哥倫比亞大學(xué)〕歷史上最年輕的正教授99、楊振寧致力于提醒自然的〔D對(duì)稱性〕100、丁肇中在科學(xué)研究中非常注重〔B實(shí)驗(yàn)〕101、朱棣文是美籍華裔物理學(xué)家，〔C1997〕年，他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)102、崔琦，美籍華裔物理學(xué)家，〔D1998〕年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者

103、光纖電纜以玻璃做介質(zhì)，故尋找〔B沒有雜質(zhì)的玻璃〕成為試驗(yàn)的關(guān)鍵104、高錕的創(chuàng)造使〔D信息高速公路〕在全球迅猛開展105、大成智慧學(xué)的知識(shí)根基是〔B現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系學(xué)〕106、“中國(guó)原子能科學(xué)之父〞指的是〔B人民幣三強(qiáng)〕107、華羅庚被授予〔D人民科學(xué)家〕108、以下人物中〔A張鈺哲〕曾是我國(guó)的首席天文學(xué)家109、以下人物中〔B鄧稼先〕是我國(guó)核武器理論研究工作的奠基者之一110、鄧稼先從青少年時(shí)代就有了〔D科技強(qiáng)國(guó)〕的夙愿，將個(gè)人的事業(yè)與民族的興亡嚴(yán)密相連111、中國(guó)光學(xué)事業(yè)的奠基人是〔B、王大珩〕，他還和其他科學(xué)家一起提出成立中國(guó)工程院、研制國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)等重要建議112、中國(guó)芯指的是〔B星光中國(guó)芯〕113、包起帆因?yàn)樽ザ贩矫娴木薮蟪删停蛔u(yù)為〔A抓斗大王〕114、近代中國(guó)最早運(yùn)用西方哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)觀點(diǎn)和方法剖析評(píng)論中國(guó)古典文學(xué)的開風(fēng)氣者，又是中國(guó)史學(xué)史上將歷史學(xué)與考古學(xué)相結(jié)合的開創(chuàng)者，確立了較系統(tǒng)的近代標(biāo)準(zhǔn)和方法的是〔D王國(guó)維〕115、王國(guó)維關(guān)于〔B《紅樓夢(mèng)》〕的美學(xué)研究具有創(chuàng)發(fā)性，為中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的產(chǎn)生開了先河116、搜狐一開場(chǎng)就把網(wǎng)站當(dāng)一個(gè)〔D品牌〕來做117、“創(chuàng)新就像大霧開汽車〞是〔B潘石屹〕的名言118、給我國(guó)現(xiàn)有的汽車開展體制、國(guó)家汽車政策帶來了強(qiáng)勁的沖擊，創(chuàng)造了一種緊張，激活了汽車市場(chǎng)，是因?yàn)椤睤民營(yíng)企業(yè)〕切入了汽車制造119、創(chuàng)造了“蒙牛乳業(yè)有限責(zé)任公司〞的是〔A、牛根生〕120、施正榮成立的“施氏家族基金會(huì)〞，是目前國(guó)內(nèi)唯一關(guān)注氣候、環(huán)保、能源和全球變暖問題的〔B非公募〕慈善基金會(huì)

多項(xiàng)選擇121、我們這個(gè)時(shí)代最偉大的精神就是〔AC〕A改革C創(chuàng)新精神122、合作創(chuàng)新能夠〔ABCD〕A是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化B縮短創(chuàng)新時(shí)間，減少創(chuàng)新過程中的不確定性C擴(kuò)大創(chuàng)新空間D分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)123、參照英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法，可以將創(chuàng)新區(qū)分為〔BC〕B漸進(jìn)創(chuàng)新C激進(jìn)創(chuàng)新124、國(guó)家創(chuàng)新體系可以分為以下〔BCD〕子系統(tǒng)B、知識(shí)創(chuàng)新系統(tǒng)C、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)D、知識(shí)傳播系統(tǒng)125、當(dāng)代知識(shí)創(chuàng)新包括〔ABC〕A原始發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造B知識(shí)創(chuàng)造性集成和應(yīng)用C包括自然科學(xué)、工程技術(shù)等126、狹義的創(chuàng)新思維，〔ABD〕A建設(shè)新理論B導(dǎo)致新創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，或創(chuàng)造新事物而發(fā)生的思維活動(dòng)D其思維結(jié)果的獨(dú)創(chuàng)的127、廣義的創(chuàng)新思維突出〔BC〕B新意C創(chuàng)意128、英國(guó)哲學(xué)家貝費(fèi)里奇曾經(jīng)從長(zhǎng)早過程的角度講思維方式分為〔BCD〕B批判性思維C想象性思維D無控性思維129、美國(guó)科學(xué)家勞丹曾把科學(xué)問題劃分為〔AB〕兩大類A經(jīng)歷問題B概念問題130、概念問題可以分為〔CD〕C內(nèi)部概念問題D外部概念問題131、創(chuàng)新思維的一般具有以下幾個(gè)方面的特征〔ABCD〕A綜合性、辯證性B獨(dú)創(chuàng)性、求異性C主動(dòng)性、探索性D靈活性、流暢性132、辯證性表達(dá)為〔ACD〕A邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一C發(fā)散思維和收斂思維的統(tǒng)一D潛意識(shí)與顯意識(shí)的統(tǒng)一133、創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式〔BD〕B邏輯思維D非邏輯思維134、以下哪些是發(fā)散思維與收斂思維互補(bǔ)的表現(xiàn)〔BC〕B收斂式發(fā)散的前提C在發(fā)散的根基上進(jìn)展收斂才更有效135、以下哪些表現(xiàn)了創(chuàng)新思維自身變換的靈活性〔ABC〕A及時(shí)變換思維的角度和方法B及時(shí)拋棄一些舊的思維觀念和舊的思維方式C主動(dòng)拋棄一些無效的思維方法和思維材料136、智力的基本要素包括〔ABCD〕A記憶力與想象力B思維力C觀察力D注意力137、思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著根基性的作用，主要表現(xiàn)在〔AC〕A其他諸要素都要為它服務(wù)C智力構(gòu)造中的其他要素，都必須圍繞思維力才能有創(chuàng)新成果138、創(chuàng)新思維的心里因素包括〔ABCD〕A興趣B動(dòng)機(jī)C意志D自信139、意志的表現(xiàn)形式包括〔BD〕B目的性D自制性140、科學(xué)上的創(chuàng)新包括哪些形式〔ABD〕A創(chuàng)立新的科學(xué)體系B有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造D觀點(diǎn)創(chuàng)新141、對(duì)科學(xué)問題的分解可以遵循哪些途徑〔BCD〕B通過進(jìn)一步獲取事實(shí)來答復(fù)問題C通過引入新的假說來解答問題D通過引入新的概念解決問題142、創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)換和變通主要表現(xiàn)在〔ABD〕A思維的主體性B變換的靈活性D思路的變通性143、當(dāng)前時(shí)代和實(shí)踐所需要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么〔答案是ACD，他還是沒有選項(xiàng)D，所有你選什么都是錯(cuò)的〕144、在理論創(chuàng)新的過程中，必須綜合地運(yùn)用〔ABD〕A辯證思維B批判性思維D邏輯思維

145、理論創(chuàng)新具有什么意義(AC)A是社會(huì)開展的強(qiáng)大動(dòng)力C對(duì)實(shí)踐中各方面創(chuàng)新具有指導(dǎo)作用146、創(chuàng)造創(chuàng)造有一定的規(guī)律可循，他們大多是以〔BCD〕來指導(dǎo)人們抑制心理和思維的障礙，改善思維的靈活性和流暢性，促進(jìn)聯(lián)想、想象和直覺等非邏輯思維的產(chǎn)生B原則C訣竅D思路形式147、實(shí)施治理鼓勵(lì)法的核心在于〔ABCD〕A自由暢想B延遲判斷C以量求質(zhì)D綜合集成148、以下說法正確的選項(xiàng)是(ABCD)A自由暢想突出求異創(chuàng)新B人們思維輕松，會(huì)議氣氛活潑，這是激發(fā)創(chuàng)造力的保證C以量求質(zhì)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)D集成原則確保可以提出更有創(chuàng)意的方案149、智力鼓勵(lì)法在自由暢談階段應(yīng)遵循以下哪些原則〔ACD〕A力求簡(jiǎn)明扼要地表述設(shè)想，一次只談一個(gè)設(shè)想C所有設(shè)想不分上下，一律記錄D與會(huì)者一律平等對(duì)待150、卡片式智力鼓勵(lì)法可分為哪兩類〔AC〕ACBS法CNBS法151、5w1h法中的h可以展開為(BC)B、howtoC、howmuch152、人類基因組方案對(duì)生物技術(shù)的影響主要表現(xiàn)在〔ABC〕A診斷和研究試劑產(chǎn)業(yè)B基因工程藥物C對(duì)細(xì)胞、胚胎、組織工程的推動(dòng)153、以下哪些是左腦主要的作用〔ABD〕A語(yǔ)言的思考認(rèn)識(shí)和行為B邏輯的、分析的思考認(rèn)識(shí)和行為D代數(shù)的思考認(rèn)識(shí)和行為154、以下關(guān)于克隆技術(shù)的說法正確的選項(xiàng)是〔ABC〕A克隆的第一個(gè)時(shí)期是微生物克隆B克隆的第二個(gè)時(shí)期是生物技術(shù)克隆C克隆的第三個(gè)時(shí)期是動(dòng)物的克隆155、體細(xì)胞克隆技術(shù)試驗(yàn)成果的重大意義在于〔AD〕A在實(shí)踐上證明了，利用體細(xì)胞進(jìn)展動(dòng)物克隆的技術(shù)是可行的D在理論上證明了，分化了的動(dòng)物細(xì)胞核仍然具有全能性156、克隆技術(shù)可以有哪些作用(ABCD)A拯救瀕危動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡B克隆異種純系動(dòng)物，提供移植器官C建造動(dòng)物藥廠，制造藥物蛋白D繁殖優(yōu)良物種157、目前納米技術(shù)正廣泛的應(yīng)用于哪些領(lǐng)域〔ABCD〕A材料和制備B微電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)C納米工業(yè)化D醫(yī)學(xué)158、GPS自身具有哪些特性〔ABD〕A準(zhǔn)確性B連續(xù)性D全球性159、人類航天活動(dòng)的三大領(lǐng)域是指〔BCD〕B創(chuàng)造人造地球衛(wèi)星C載人航天D深空探測(cè)160、文化是眾多學(xué)科研究的對(duì)象，文化研究具有〔ABD〕的特征A跨學(xué)科B穿插性D總體性161、文化的價(jià)值體系包括三層〔ACD〕A經(jīng)濟(jì)價(jià)值C宗教價(jià)值D科學(xué)、道德、藝術(shù)的價(jià)值162、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)開展的背景在于〔BCD〕B注意力經(jīng)濟(jì)興起C“體驗(yàn)〞成為新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)D消費(fèi)者審美需求增長(zhǎng)163、開放教育的目的在于〔ABC〕A充分發(fā)揮播送電視大學(xué)系統(tǒng)在我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的重要作用B充分發(fā)揮普通高等學(xué)校在教學(xué)和科研等方面的綜合優(yōu)勢(shì)C探索適合中國(guó)國(guó)情的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育模式164、開放教育的基本特征有那些〔BCD〕B以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心C采用各種教和學(xué)的方法和手段D取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙165、高等職業(yè)教育的開展可以概括為三條道路〔ACD〕A依靠各方支持，走集成化開展之路C堅(jiān)持正確的方向，走快速開展的道路D努力開拓創(chuàng)新，走有特色的

開展之路166、以下哪些是注意力的特點(diǎn)〔AB〕A它是不能共享、無法復(fù)制的B它是有限、稀缺的167、生物經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)有〔ABCD〕A科技含量高，投資回報(bào)期偏長(zhǎng)B產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)多元化C消費(fèi)更為“人本化〞D市場(chǎng)容量和商業(yè)價(jià)值日益顯現(xiàn)168、生物技術(shù)在中國(guó)屬于〔ACD〕A開展最快C潛力最大D與國(guó)外差距最小169、低碳經(jīng)濟(jì)以〔BCD〕為根基B低能耗C低污染D低排放170、螞蟻工作模式給人類的啟發(fā)有〔BD〕B找到捷徑的方法D彈性工作171、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的內(nèi)容主要包括〔ABC〕A對(duì)風(fēng)險(xiǎn)本身的界定B對(duì)風(fēng)險(xiǎn)作用方式的界定C對(duì)風(fēng)險(xiǎn)后果的界定172、我國(guó)的社會(huì)保障制度的基本特征是(ABCD)A互濟(jì)性B公平性C普遍性D法制性173、醫(yī)療制度改革把創(chuàng)新點(diǎn)著眼于強(qiáng)化公益性，改革管理與分配，確立了三項(xiàng)基本制度(BCD)B農(nóng)村的新型合作醫(yī)療制度C城鎮(zhèn)的基本醫(yī)療保險(xiǎn)D城鎮(zhèn)的職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)174、大部門體制可以最大限度地防止政府職能穿插、多頭管理，政出多門，從而〔AB〕A提高行政效率B降低行政成本175、大部制改革，參加〔ACD〕分立的意圖，對(duì)“三權(quán)“進(jìn)展理清‘分類歸屬A決策C執(zhí)行D監(jiān)視176、推行大部制改革的意義有哪些〔BCD〕B有利于減少職能穿插，完善行政運(yùn)行機(jī)制C有利于落實(shí)“問責(zé)制〞，建設(shè)責(zé)任政府D有利于行政體制改革的突破和深化，加快行政管理體制改革177、以下哪些部門屬于人力建設(shè)的部署(BD)B人力資源部D民族宗教事務(wù)文員會(huì)178、國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)的功能可以分別劃分為(ABC)A開展規(guī)劃委員會(huì)B商務(wù)管理部C工業(yè)與信息化部179、全國(guó)人大常委會(huì)負(fù)責(zé)管理(BCD)B、最高人民法院C、最高人民檢察院D、審計(jì)署180、順德經(jīng)濟(jì)體制改革的成功主要包括了〔AC〕A實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣向現(xiàn)代工業(yè)城市的大跨越C在企業(yè)中順利完成了產(chǎn)權(quán)制度的改革181、在順德經(jīng)濟(jì)體制改革中，政府與企業(yè)的關(guān)系演化經(jīng)歷了那些階段(ABD)A鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，政企不分B產(chǎn)權(quán)改革，核心是產(chǎn)權(quán)的界定和改革D各安其位的政府和企業(yè)繼續(xù)在政府管理機(jī)制和企業(yè)運(yùn)作機(jī)制上不斷創(chuàng)新182、當(dāng)今世界上所有的企業(yè)主要有兩種類型〔AD〕A等級(jí)權(quán)利控制性D學(xué)習(xí)型183、在《企業(yè)的新設(shè)計(jì)》這篇論文中，具體描述了學(xué)習(xí)型組織的形態(tài)〔ACD〕A層次扁平化C組織信息化D構(gòu)造開放化184、以下哪些是學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)〔ABCD〕A組織成員擁有一個(gè)共同的愿景B善于不斷學(xué)習(xí)C兼學(xué)別樣D扁平式構(gòu)造185、善于不斷學(xué)習(xí)主要包括哪些含義〔ABCD〕A終身學(xué)習(xí)B全員學(xué)習(xí)C團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)D全過程學(xué)習(xí)186、學(xué)習(xí)型組織有著不同凡響的作用和意義，他的真諦在于〔BC〕B學(xué)習(xí)是為了保證組織的存在，提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力C學(xué)習(xí)更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人和工作的真正融合，使人們?cè)诠ぷ髦袑?shí)現(xiàn)生命的意義187、方正的整體考核體系包括〔ABC〕A業(yè)績(jī)考核B能力考核C態(tài)度考核

188、方正的核心理念是〔BC〕B創(chuàng)新C方方正正做人，實(shí)實(shí)在在做事189、華為成功的秘訣是〔AB〕A技術(shù)含量B國(guó)際市場(chǎng)190、生態(tài)產(chǎn)業(yè)是包含〔ACD〕等的生態(tài)環(huán)境和存在狀態(tài)的一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)Ａ工業(yè)Ｃ農(nóng)業(yè)Ｄ居民區(qū)191、生態(tài)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的區(qū)別在于〔ABCD〕A廢棄物的處理方式不同B產(chǎn)業(yè)構(gòu)造和產(chǎn)業(yè)布局的要求不同C自然資源的開發(fā)利用方式不同D追求的目標(biāo)不同192、傳統(tǒng)工業(yè)的特點(diǎn)是〔ABD〕A高投入B高消耗D高污染193、生態(tài)農(nóng)業(yè)具有哪些特點(diǎn)〔ABCD〕A綜合性B多樣性C高效性D持續(xù)性194、國(guó)土資源包括〔BCD〕等自然資源B礦產(chǎn)C海洋D土地195、我國(guó)已建立的國(guó)內(nèi)環(huán)境、災(zāi)害、氣象信息共享數(shù)據(jù)資源的根基主要有〔ABC〕A、環(huán)境保護(hù)盒環(huán)境無害技術(shù)信息共享系統(tǒng)B、綜合自然災(zāi)害信息共享系統(tǒng)C、氣候、氣象信息共享系統(tǒng)196、由李政道和楊振寧共同發(fā)現(xiàn)的，K介子有兩種不同的衰變方式〔AB〕A偶宇稱態(tài)B奇宇稱態(tài)197、以下哪些是楊振寧工作的獨(dú)特風(fēng)格〔AC〕A獨(dú)立性與創(chuàng)造性強(qiáng)C眼光深遠(yuǎn)198、李遠(yuǎn)哲研究的“分子束方法〞有哪些影響〔ABCD〕A能深入了解各種化學(xué)反響的每一個(gè)階段過程B使人們?cè)诜肿铀缴涎芯炕瘜W(xué)反響的每一個(gè)階段過程C使人們?cè)诜肿铀缴涎芯炕瘜W(xué)反響所出現(xiàn)的各種狀態(tài)D為人工控制化學(xué)反響的方向和過程提供新的前景199、人民幣學(xué)森的系統(tǒng)工程理論和方法對(duì)管理科學(xué)有重大創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在〔ABD〕A系統(tǒng)工程適用范圍更廣B系統(tǒng)工程豐富了“工程〞概念D系統(tǒng)工程是科學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的關(guān)鍵200、人民幣學(xué)森認(rèn)為智慧有品位和層次的不同，可以分為兩個(gè)層次〔AD〕A小成智慧D大成智慧201、按照中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解，大成智慧具有三維構(gòu)造〔BCD〕B事功維C學(xué)問維D道德維202、大成智慧是一種〔ACD〕兼?zhèn)涞乃季S狀態(tài)或思維品性A大識(shí)C大功D大德203、人民幣三強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了〔BC〕現(xiàn)象B原子核的三分裂現(xiàn)象C原子核的四分裂現(xiàn)象204、鄧稼先的主要奉獻(xiàn)包括〔ACD〕A實(shí)現(xiàn)了原子彈和氫彈原理的突破C原子彈和氫彈實(shí)驗(yàn)的成功D原子彈和氫彈的武器化205、鄧稼先成功的秘訣是〔ABCD〕A物理直覺B數(shù)學(xué)見地C過人的膽識(shí)D穩(wěn)健的判斷206、王大珩對(duì)光學(xué)玻璃的研究主要包括〔ACD〕A開展了V棱鏡密折射率測(cè)定技術(shù)C改進(jìn)了退火樣品折射率微差干預(yù)測(cè)量方法D光學(xué)玻璃不同退火條件對(duì)折射率、內(nèi)應(yīng)力、光學(xué)均勻性的影響207、由王大珩主持開設(shè)的〔ABC〕等計(jì)量研究工作，成為后來成立的中國(guó)計(jì)量科學(xué)研究院某些工作的技術(shù)根基A光度B溫度C長(zhǎng)度208、楊致遠(yuǎn)能夠成功的秘訣在于〔ABCD〕A有眼力B有膽識(shí)C有技巧D有恰當(dāng)?shù)姆椒?09、星光一號(hào)具有的特點(diǎn)是〔ABCD〕A性能優(yōu)異B集成度高C能耗低D傳輸速度快210、鄧中翰成功依賴于〔ABC〕A熾熱的中國(guó)心B掌握了核心技術(shù)C目光遠(yuǎn)大211、包起帆主要關(guān)注于碼頭裝卸的〔BCD〕B安全性C高效性D降低成本212、所謂的“三目〞指的是〔BCD〕B根據(jù)新材料，采用新方法，研究新學(xué)問C注重系統(tǒng)研究方法D“闕疑〞的精神和批判方法213、王國(guó)維現(xiàn)實(shí)要求的“六不〞包括〔ABCD〕A不放言高論、不攻擊古人B不議論他人短長(zhǎng)C不吹噓、不夸淵博D不抄襲他人言論214、胡適提出了那些科學(xué)主義方法〔ACD〕A實(shí)驗(yàn)方法C歸納演繹方法D疑心方法215、張瑞敏成功的原因在于〔BCD〕B以創(chuàng)新和開拓樹立了來自中國(guó)的產(chǎn)品品牌C以智慧和魄力打造出與時(shí)俱進(jìn)的海爾企業(yè)文化D以膽識(shí)和勇氣締造著融入世界、自成一家的品牌傳奇216、張朝陽(yáng)最大的奉獻(xiàn)在于〔AD〕A把互聯(lián)網(wǎng)的文化介紹到國(guó)內(nèi)D將互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)運(yùn)作方式介紹給國(guó)人217、王石是若何用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的〔AB〕A在商業(yè)領(lǐng)域以創(chuàng)新思維和獨(dú)特管理獲得成功B通過他自己有意識(shí)地參加的很多特立獨(dú)行、標(biāo)新立異的行動(dòng)218、李書福的獨(dú)特魅力在于〔BC〕B具有獨(dú)特的眼光C投資辦大學(xué)219、百度創(chuàng)業(yè)靠得是專注，主要表現(xiàn)在〔BCD〕B專注于搜索C專注于技術(shù)D專注于中國(guó)市場(chǎng)

判斷題220、創(chuàng)新是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和最強(qiáng)音正確221、再次創(chuàng)新是原創(chuàng)性創(chuàng)新的應(yīng)用錯(cuò)誤222、整合創(chuàng)新，是綜合、整合多種創(chuàng)新陳國(guó)，會(huì)聚或提煉出新的結(jié)果，不是簡(jiǎn)單的加總和拼湊，而是要有機(jī)合成、綜合提高，形成具有新功能的創(chuàng)新系統(tǒng)正確223、是指由科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)及政府等組成的網(wǎng)絡(luò)，它能夠更加有效地提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效率，使得科學(xué)技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)融合為一體，協(xié)調(diào)開展正確224、國(guó)家創(chuàng)新體系的提出是經(jīng)濟(jì)開展的結(jié)果錯(cuò)誤225、創(chuàng)新不包括合作者相互作用的學(xué)習(xí)過程錯(cuò)誤226、國(guó)家創(chuàng)新體系旨在推動(dòng)更方面的創(chuàng)新正確227、教育創(chuàng)新之包括教育觀念和理念的創(chuàng)新錯(cuò)誤228、管理創(chuàng)新的目的是使觀看里系統(tǒng)總體功能不斷優(yōu)化，以獲得最大效益正確229、具有團(tuán)隊(duì)合作精神是創(chuàng)新人才的基本素質(zhì)要求之一正確230、按創(chuàng)新部門，創(chuàng)新可以分為政府創(chuàng)立、制度創(chuàng)新和理論創(chuàng)新錯(cuò)誤231、全民的創(chuàng)新意識(shí)和不斷創(chuàng)新的精神動(dòng)力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的基本正確232、社會(huì)開展的主題是人的開展錯(cuò)誤233、創(chuàng)新根基，主要包括思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新等正確234、創(chuàng)新能力是一種單調(diào)性重復(fù)性的能力錯(cuò)誤235、邁克爾遜測(cè)光速應(yīng)用了發(fā)散式思維方式錯(cuò)誤236、愛因斯坦是收斂式思維的代表人錯(cuò)誤237、內(nèi)部概念問題是由理論內(nèi)部的邏輯矛盾產(chǎn)生的問題正確238、外部概念問題是指同一領(lǐng)域不同理論的矛盾或理論與外部的哲學(xué)、文化觀念等不一致產(chǎn)生的問題正確239、科學(xué)理論或假說的最基本、最直接的目的就是要尋求一定范圍內(nèi)的經(jīng)歷事實(shí)的聯(lián)系和統(tǒng)一的解釋正確240、發(fā)散思維可以讓人思路活潑，思維敏捷，方法多。正確241、只有通過收斂思維形成所需要解決的問題，并為問題的解決準(zhǔn)備了相關(guān)的事實(shí)材料之后，發(fā)散思維才有前提和根基正確242、只有在收斂的根基上進(jìn)展發(fā)散思維，才能在已有的材料、問題的根基上去的成果錯(cuò)誤243、求異性是對(duì)司空見慣的現(xiàn)象和已有的權(quán)威性理論持一種疑心的、分析的、批判的態(tài)度，從不盲目和清新，并用新的方式來對(duì)待和思考所遇到的問題正確244、創(chuàng)新思維是主體的一種能動(dòng)的過程正確245、發(fā)散思維是從不同來源、不同材料、不同方向探求一個(gè)正確的答案的思維過程與方法錯(cuò)誤246、收斂思維又稱反向思維，是指與一般的傳統(tǒng)的或慣常的思維方向相反的一種思維錯(cuò)誤247、超前思維是人們由于一種事情的觸發(fā)而遷移到另一種事情上的思維方式，對(duì)不同的食物的內(nèi)部聯(lián)系進(jìn)展形象化的類推、聯(lián)想和重組。錯(cuò)誤248、聯(lián)想思維是指超越具體的時(shí)間、空間、客觀事物，使思維進(jìn)入新的境界，從而產(chǎn)生新觀念，新思想錯(cuò)誤249、創(chuàng)新的一般過程包括發(fā)現(xiàn)問題、收集問題、分析問題、確定思路、具體實(shí)施、反思總結(jié)等步驟正確250、實(shí)踐根基上的理論創(chuàng)新是社會(huì)開展和變革的先導(dǎo)正確

251、愛迪生說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要〞錯(cuò)誤252、科學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)從提出試探性理論開場(chǎng)，通過證偽加以消除錯(cuò)誤。錯(cuò)誤253、選定思路是要注意確定選擇的標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)時(shí)候要能選出“滿意的思路〞，過分追求理想方案可能一事無成正確254、創(chuàng)新沒有止境，任何創(chuàng)新都是“未完成的創(chuàng)新〞，最好的創(chuàng)新只能是“下一個(gè)〞。正確255、實(shí)踐創(chuàng)新來源于理論創(chuàng)新錯(cuò)誤256、方法創(chuàng)新為實(shí)踐創(chuàng)新提供了理論指導(dǎo)，指明了方向。錯(cuò)誤257、創(chuàng)新的各種方法之間是界限清楚的，各種方法自成體系錯(cuò)誤258、創(chuàng)造方法的掌握、運(yùn)用，同認(rèn)知風(fēng)格以及人的個(gè)性品質(zhì)，構(gòu)成了人們的一般創(chuàng)造力，共同決定著成果的創(chuàng)造性正確259、智力鼓勵(lì)會(huì)的與會(huì)人員智力水準(zhǔn)應(yīng)基本在同一層次，即知識(shí)水準(zhǔn)，職務(wù)，自理，級(jí)別等應(yīng)大致相近正確260、亞奧氏治理及立法與奧氏鼓勵(lì)法的原則是一致的錯(cuò)誤261、函詢鼓勵(lì)法選擇假設(shè)干名相關(guān)專家作為函詢調(diào)查對(duì)象，以調(diào)查形式將問題寄給專家，規(guī)定期限，請(qǐng)求回復(fù)。正確262、頭腦風(fēng)暴被成為“創(chuàng)新技法之母〞錯(cuò)誤263、檢查提問法為美國(guó)陸軍首創(chuàng)錯(cuò)誤264、創(chuàng)新領(lǐng)域，主要分為理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新、行政創(chuàng)新等等正確265、關(guān)于大腦功能的研究，已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)最深?yuàn)W的課題，也是最難攻克的科學(xué)堡壘正確266、活用右腦往往成為現(xiàn)代人突破困境、出奇制勝的犀利武器正確267、右腦開發(fā)的目的是以右腦思維代替左腦思維錯(cuò)誤268、克隆意為無性繁殖，克隆技術(shù)即無性繁殖技術(shù)正確269、納米技術(shù)是用單個(gè)原子、分子制造物質(zhì)的科學(xué)技術(shù)正確270、納米技術(shù)沒有潛在的負(fù)面后果錯(cuò)誤271、GPS和雙星定位系統(tǒng)一樣，在使用過程中接收機(jī)也需要發(fā)出信號(hào)錯(cuò)誤272、電磁能量武器能夠控制天氣正確273、人們可以無限制的改變天氣，呼風(fēng)喚雨錯(cuò)誤274、人們可以無限制的改變天氣，呼風(fēng)喚雨錯(cuò)誤275、作為一個(gè)學(xué)科體系，文化學(xué)應(yīng)該列為“一級(jí)學(xué)科〞。正確276、現(xiàn)實(shí)本身是跨學(xué)科的，任何學(xué)科的邊界都是相對(duì)的正確277、從文化主體上可以將文化劃分為科學(xué)文化、倫理文化、藝術(shù)文化、宗教文化錯(cuò)誤278、對(duì)文化的研究可以運(yùn)用多學(xué)科方法，但是文化本身不可以作為方法或者方式錯(cuò)誤279、文化研究不包括文化理論與文化實(shí)踐錯(cuò)誤280、新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)正確281、網(wǎng)絡(luò)教育主要是指計(jì)算技術(shù)設(shè)備，通過廣泛的互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)展教與學(xué)的活動(dòng)正確282、網(wǎng)絡(luò)教育是繼函授教育和播送電視教育之后的第三代遠(yuǎn)程教育模式正確283、我們的開放教育思想可以追溯到兩千年前的先秦諸子百家，其中較為明確地提出這一思想的是孔子錯(cuò)誤

284、研究性學(xué)習(xí)是一種實(shí)踐性較強(qiáng)的教育教學(xué)活動(dòng)，包括選題、制定研究方案、收集資料、請(qǐng)教專家學(xué)者、撰寫研究報(bào)告等一系列的過程。正確285、研究性學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是以往興趣小組、學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練的擴(kuò)大化錯(cuò)誤286、虛擬大學(xué)是指運(yùn)用虛擬技術(shù)，創(chuàng)辦在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的、不消耗現(xiàn)實(shí)教育資源和能量的，并且有顯示大學(xué)功能的一種辦學(xué)實(shí)體正確287、工學(xué)結(jié)合，就是利用學(xué)校、社會(huì)兩種教育資源和教育環(huán)境，把整個(gè)學(xué)習(xí)過程別離為學(xué)校學(xué)習(xí)和企業(yè)工作交替進(jìn)展的過程正確288、在把注意力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值的過程中哄，媒體僅僅是注意力的主要擁有者，而不是注意力價(jià)值的交換者。錯(cuò)誤289、注意力市場(chǎng)中客戶、開發(fā)商以及供給商的界限很清晰錯(cuò)誤290、注意力經(jīng)濟(jì)師營(yíng)造品牌的經(jīng)濟(jì)正確291、多贏注意力經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的形成源于邊際效益遞減原理錯(cuò)誤292、生物經(jīng)濟(jì)是建設(shè)在生物資源可持續(xù)利用、生物技術(shù)根基上，以生物技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、分配、使用為根基的一種經(jīng)濟(jì)模式正確293、生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)不要求有高素質(zhì)的科研人員錯(cuò)誤294、生物經(jīng)濟(jì)是以生命科學(xué)與生物技術(shù)研究開發(fā)和應(yīng)用為根基的、建設(shè)在生物技術(shù)產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)之上的經(jīng)濟(jì)，是一個(gè)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的新的經(jīng)濟(jì)性形態(tài)正確295、低碳經(jīng)濟(jì)是指溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)開展方式，尤其是二氧化碳這一主要溫室氣體的排放量要有效的控制正確296、知識(shí)管理是很久以來一直存在的管理思潮和方法錯(cuò)誤297、扁平式管理摒棄了傳統(tǒng)的金字塔狀的企業(yè)管理模式的諸多問題和矛盾正確298、中國(guó)的社會(huì)保障體系不包括住房保障錯(cuò)誤299、大部制即為大部門機(jī)制，就是在政府的部門設(shè)置中，將那些職能相近的部門、業(yè)務(wù)范圍趨同的事項(xiàng)相對(duì)集中，由一個(gè)部門統(tǒng)一管理正確300、大部制是未來行政管理體制改革的重點(diǎn)和亮點(diǎn)正確301、我國(guó)的大部制改革已經(jīng)完全到位了錯(cuò)誤302、開展改革委員會(huì)改組為開展規(guī)劃委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定開展的總體規(guī)劃和協(xié)調(diào)執(zhí)行。正確303、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局不歸開展規(guī)劃委員會(huì)管理錯(cuò)誤304、2010年，深圳開場(chǎng)引導(dǎo)“大部制〞改革錯(cuò)誤305、改革前，深圳涉及產(chǎn)業(yè)管理的部門多達(dá)15個(gè)。錯(cuò)誤306、在市場(chǎng)監(jiān)管領(lǐng)域，按照生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等環(huán)節(jié)進(jìn)展分工，可以讓市場(chǎng)監(jiān)管更有效錯(cuò)誤307、深圳深入推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)改革，精簡(jiǎn)幅度高達(dá)1/2錯(cuò)誤308、大部制改革要穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)，不應(yīng)該加快進(jìn)程。錯(cuò)誤309、作為中國(guó)縣城經(jīng)濟(jì)開展的領(lǐng)跑者，順德不僅一直是縣域綜合改革的領(lǐng)跑者，也對(duì)更高層級(jí)的綜合改革具有示范意義正確310、順德的行政體制改革，是符合我國(guó)建設(shè)廉潔高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為標(biāo)準(zhǔn)的行政管理體制的總體目標(biāo)的正確311、在學(xué)習(xí)型企業(yè)中，附屬關(guān)系仍然是附屬關(guān)系，不會(huì)轉(zhuǎn)化為工作伙伴關(guān)系。錯(cuò)誤312、兼學(xué)別樣，是指組織中的成員不僅要掌握本崗位上的工作技能，而且要學(xué)習(xí)和了解其他崗位工作正確

313、無邊界行為是通用電氣公司總裁杰克韋爾奇提出的正確314、自主管理是使組織成員能邊工作邊學(xué)習(xí)，是工作和學(xué)習(xí)嚴(yán)密結(jié)合的方法正確315、“知識(shí)企業(yè)的典范，知識(shí)人才的樂園〞是清華紫光對(duì)自己公司文化的定義錯(cuò)誤316、方正的考核方案是把所有的人一刀切的錯(cuò)誤317、按一定比例淘汰時(shí)很合理而且很細(xì)致的錯(cuò)誤318、華為技術(shù)已崛起為全球光網(wǎng)絡(luò)設(shè)備第四大供給商，也是排名前十位廠商中唯一的中國(guó)通信設(shè)備公司正確319、注重人力資源的管理，是華為市場(chǎng)得以擴(kuò)展錯(cuò)誤320、攜程網(wǎng)的呼叫中心在總部北京錯(cuò)誤321、攜程旅行網(wǎng)成功地整合了高科技產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)旅行業(yè)正確322、奇瑞的例子清楚地說明，自主開發(fā)不但不是閉關(guān)自守，反而是利用國(guó)際資源更有效的途徑正確323、生態(tài)工業(yè)是一個(gè)封閉的系統(tǒng)錯(cuò)誤324、生態(tài)農(nóng)業(yè)為農(nóng)村大量剩余勞動(dòng)力創(chuàng)造了農(nóng)業(yè)內(nèi)部就業(yè)時(shí)機(jī)，保護(hù)農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)的積極性正確325、在建設(shè)生態(tài)文明，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)開展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造中，開展生態(tài)信息業(yè)是強(qiáng)有力的手段正確326、人民幣學(xué)森認(rèn)為，沙產(chǎn)業(yè)要推廣使用節(jié)水生產(chǎn)技術(shù)，搞技術(shù)密集型的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)錯(cuò)誤327、沙漠地區(qū)一般具有日照時(shí)間短，晝夜溫差小的特點(diǎn)錯(cuò)誤328、咨詢業(yè)是對(duì)第三產(chǎn)業(yè)中以咨詢服務(wù)為特點(diǎn)的各種行業(yè)的總稱。正確329、中國(guó)咨詢業(yè)要提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，需要一個(gè)自主創(chuàng)新的理論冒失體力來支撐正確330、研發(fā)組織是研發(fā)產(chǎn)業(yè)存在的載體和根基正確331、研發(fā)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)不包括自然科學(xué)、工程領(lǐng)域和生命科學(xué)領(lǐng)域錯(cuò)誤332、楊振寧開辟了弱作用中的對(duì)稱缺、高能中微子物理以及相對(duì)論性重離子對(duì)撞等科學(xué)研究領(lǐng)域錯(cuò)誤333、丁肇中認(rèn)為當(dāng)物理學(xué)中一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論預(yù)言想矛盾是，就會(huì)發(fā)生物理學(xué)的革命，并且導(dǎo)致新理論的產(chǎn)生正確334、朱棣文認(rèn)為，無論是在研究上、工作上，還是教學(xué)上，“以退為進(jìn)〞往往被證明是行不通的錯(cuò)誤335、崔琦認(rèn)為做物理實(shí)驗(yàn)比玩游戲更有意義正確336、光纖電纜時(shí)19世界最重要的創(chuàng)造之一錯(cuò)誤337、高錕認(rèn)為：所有的科學(xué)家都應(yīng)該固執(zhí)，都要覺得自己是對(duì)的，否則不會(huì)成功正確338、人民幣學(xué)森提出了“大成智慧學(xué)〞正確339、系統(tǒng)工程是人民幣學(xué)森等吸收國(guó)外關(guān)于系統(tǒng)工程的研究成果，總結(jié)我國(guó)科學(xué)技術(shù)開展與國(guó)防建設(shè)的經(jīng)歷，用系統(tǒng)學(xué)的理論與方法加以提煉與綜合所創(chuàng)立的管理科學(xué)技術(shù)，是具有中國(guó)特色的自主創(chuàng)新成果正確340、“大成智慧〞是人民幣學(xué)森集中一生學(xué)識(shí)、經(jīng)歷、見聞而產(chǎn)生的一個(gè)洞見，他認(rèn)為智慧有品位或?qū)哟蔚牟煌?，粗略劃分為兩個(gè)層次：一般智慧〔小成智慧〕和大成智慧，大成智慧是相對(duì)于小成智慧將的正確

341、大成智慧學(xué)把自然和社會(huì)融為一體錯(cuò)誤342、大成智慧教育倡導(dǎo)終身教育，終身學(xué)習(xí)正確343、兩彈元?jiǎng)资侨嗣駧湃龔?qiáng)錯(cuò)誤344、楊振寧說：“鄧稼先是中國(guó)的帥才。〞正確345、高錕是中國(guó)光學(xué)事業(yè)奠基人錯(cuò)誤346、不斷創(chuàng)新，是王大珩永葆事業(yè)年輕的秘訣之一正確347、王永志解決了火箭射程不遠(yuǎn)的問題正確348、王永志善于運(yùn)用逆向思維正確349、楊致遠(yuǎn)單獨(dú)一人開創(chuàng)了雅虎軟件公司，表現(xiàn)出了很高的個(gè)人能力錯(cuò)誤350、王國(guó)維是中國(guó)最早從事簡(jiǎn)牘研究的學(xué)者之一正確351、《人間詞話》堪稱劉永文批評(píng)的代表作錯(cuò)誤352、胡適因提倡文學(xué)革命而成為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一，他屢次用中國(guó)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)來概括五四新文化運(yùn)動(dòng)，贏得了“中國(guó)文藝復(fù)興之父〞的美譽(yù)正確353、“大膽的假設(shè)，小心的求證〞是魯迅提出的錯(cuò)誤354、張瑞敏很會(huì)形象思考，能把復(fù)雜的理念簡(jiǎn)化成三言兩語(yǔ)，傳播觀念和心得錯(cuò)誤355、在王石看來，所謂跳出去或者破壞規(guī)則實(shí)際上就是沖著一個(gè)既定目標(biāo)的創(chuàng)新錯(cuò)誤356、張朝陽(yáng)具有獨(dú)特的眼光，更難能可貴的是，他投資辦大學(xué)，在一定意義上說，培養(yǎng)人才才是更重要的事業(yè)錯(cuò)誤357、牛根生以其敢作敢為和獨(dú)特的用人之道，走上了成功之路，同事也需要更好的思索，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展正確358、百度創(chuàng)業(yè)靠的就是專注——專注于搜索，專注于技術(shù)，專注于中國(guó)市場(chǎng)正確359、施正榮認(rèn)為，隨時(shí)隨地的環(huán)保，就是最大的慈善，改善地球環(huán)境，就是造福人類正確

創(chuàng)新案例專題講座考試(一)單項(xiàng)選擇題1.大部門體制作為政府組織形態(tài)變革的重要舉措，是國(guó)外〔C〕對(duì)比高的國(guó)家普遍實(shí)行的一種政府管理模式(A)市場(chǎng)化程度(B)經(jīng)濟(jì)開展水平(C)政治集權(quán)程度(D)民主化程度[分值：1.0]

2.中國(guó)光學(xué)事業(yè)的奠基人是〔B〕，他還和其他科學(xué)家一起提出成立中國(guó)工程院、研制國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)等重要建議。(A)張鈺哲(B)王大珩(C)人民幣學(xué)森(D)高錕[分值：1.0]

3.王國(guó)維關(guān)于〔B〕的美學(xué)研究具有創(chuàng)發(fā)性，為中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的產(chǎn)生開了先河(A)《西游記》(B)《紅樓夢(mèng)》(C)《水滸傳》(D)《封神榜》[分值：1.0]

4.我國(guó)農(nóng)業(yè)效率受到制約的重要原因在于廣泛存在的〔D〕(A)生產(chǎn)工具的落后(B)勞動(dòng)力的流失(C)生產(chǎn)力的落后(D)小農(nóng)式家庭經(jīng)營(yíng)[分值：1.0]

5.在理論創(chuàng)新的過程中，除了綜合的運(yùn)用各種思維方式之外，還需要具備〔A〕(A)實(shí)踐的經(jīng)歷(B)艱辛樸素的做風(fēng)(C)吃苦耐勞的精神(D)相關(guān)的科學(xué)知識(shí)[分值：1.0]

6.社會(huì)醫(yī)療制度改革是〔B〕的一個(gè)重要組成局部(A)社會(huì)福利體系(B)社會(huì)保障體系(C)社會(huì)援助體系(D)社會(huì)醫(yī)療體系[分值：1.0]

7.循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指把傳統(tǒng)依賴資源消耗的線形增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽俊睞〕來開展經(jīng)濟(jì)(A)生態(tài)型資源循環(huán)(B)物質(zhì)消耗(C)污染環(huán)境(D)一次性消耗[分值：1.0]

8.高錕的創(chuàng)造使〔D〕在全球迅猛開展(A)虛擬網(wǎng)絡(luò)(B)光纖(C)互聯(lián)網(wǎng)(D)信息高速公路[分值：1.0]

9.默寫式智力鼓勵(lì)法被稱為653法的原因〔D〕(A)3人參加，每人在5分鐘內(nèi)提出6個(gè)設(shè)想(B)5人參加，每人在6分鐘內(nèi)提出3個(gè)設(shè)想(C)6人參加，每人在3分鐘內(nèi)提出5個(gè)設(shè)想(D)6人參加，每人在5分鐘內(nèi)提出3個(gè)設(shè)想[分值：1.0]

10.問題成果的證明和檢驗(yàn)發(fā)生在〔D〕階段(A)準(zhǔn)備階段(B)醞釀階段(C)豁朗階段(D)驗(yàn)證階段[分值：1.0]

11.因?yàn)槠嫒鹗恰睟〕從而制造了傳奇(A)閉門造車(B)自主開發(fā)(C)很好地利用了國(guó)際資源(D)全球采購(gòu)[分值：1.0]

12.人們研究和開發(fā)納米技術(shù)的目的，就是要實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)〔B〕的有效控制

(A)宏觀世界(B)微觀世界(C)自然界(D)人類社會(huì)[分值：1.0]

13.缺點(diǎn)列舉法是著眼于〔B〕來進(jìn)展創(chuàng)新的一種局局部析方法(A)借助于信息反響(B)“有什么缺點(diǎn)需要改進(jìn)〞(C)為美國(guó)陸軍首創(chuàng)(D)創(chuàng)新者的主觀愿望[分值：1.0]

14.風(fēng)險(xiǎn)管理是指在一個(gè)肯定有風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中把風(fēng)險(xiǎn)〔D〕的管理過程(A)大幅降低(B)無法改變(C)完全消除(D)降至最小[分值：1.0]

15.生態(tài)產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì)上〔B〕(A)以提高社會(huì)生產(chǎn)力為目標(biāo)(B)是生態(tài)工程在各產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用(C)

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展的一種形式(D)促進(jìn)了資源的循環(huán)利用[分值：1.0]

16.環(huán)保產(chǎn)業(yè)是為了〔A〕而服務(wù)的產(chǎn)業(yè)(A)生態(tài)化生產(chǎn)服務(wù)(B)和諧社會(huì)(C)人民利益(D)社會(huì)開展[分值：1.0]

17.機(jī)構(gòu)改革的核心是〔A〕改革(A)政府職能(B)政府權(quán)力(C)民主自治(D)精簡(jiǎn)[分值：1.0]

18.提出戲劇改進(jìn)的第一人是〔D〕(A)胡適(B)梅蘭芳(C)朱自清(D)王國(guó)維[分值：1.0]

19.創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的〔A〕(A)人(B)國(guó)家(C)地區(qū)(D)企業(yè)[分值：1.0]

20.能讓一家公司真正通向偉大是〔A〕(A)創(chuàng)新(B)責(zé)任(C)科技(D)質(zhì)量[分值：1.0]

21.科學(xué)認(rèn)識(shí)的形成和開展過程中，理論創(chuàng)新是以〔A〕為主線的(A)問題(B)經(jīng)歷(C)權(quán)威的意見(D)知識(shí)[分值：1.0]

22.中國(guó)芯指的是〔B〕(A)漢芯

(B)星光中國(guó)芯(C)CPU芯片(D)芯片設(shè)計(jì)[分值：1.0]

23.大部制改革的核心是〔B〕(A)減少機(jī)構(gòu)數(shù)量(B)轉(zhuǎn)變政府職能(C)降低各部門協(xié)調(diào)難度(D)使政府運(yùn)作更有效率[分值：1.0]

24.被赫休巴赫稱為“物理化學(xué)界的莫扎特〞的是〔A〕(A)李遠(yuǎn)志(B)李政道(C)朱棣文(D)楊振寧[分值：1.0]

25.指貫穿品牌建設(shè)和傳播過程的創(chuàng)新性思想與行為即為〔D〕(A)文化(B)感性(C)人文(D)

創(chuàng)意[分值：1.0]

26.諾貝爾獎(jiǎng)獲得者赫伯特?西蒙在對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)開展趨勢(shì)進(jìn)展預(yù)測(cè)時(shí)指出：“隨著信息的發(fā)展，有價(jià)值的不是信息，而是〔B〕〞(A)人才(B)科技(C)注意力(D)購(gòu)置力[分值：1.0]

27.動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，是以〔D〕為核心的(A)文化(B)感性(C)人文(D)創(chuàng)意[分值：1.0]

28.時(shí)尚企業(yè)中往往〔B〕是公司的靈魂人物(A)消費(fèi)者(B)設(shè)計(jì)師(C)品牌經(jīng)理(D)研發(fā)人員[分值：1.0]

29.學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征是〔B〕(A)組織成員擁有一個(gè)共同的愿景(B)善于不斷學(xué)習(xí)(C)兼學(xué)別樣(D)扁平式構(gòu)造[分值：1.0]

30.生態(tài)工業(yè)環(huán)境保護(hù)和資源的集約、循環(huán)利用，有助于〔C〕(A)資源節(jié)約(B)經(jīng)濟(jì)開展(C)可持續(xù)開展(D)和諧社會(huì)[分值：1.0]

(二)多項(xiàng)選擇題1.王大珩對(duì)光學(xué)玻璃的研究主要包括〔ACD〕(A)開展了V棱鏡精細(xì)折射率測(cè)定技術(shù)(B)親自設(shè)計(jì)、研制成功的中子衍射晶體譜儀(C)改進(jìn)了退火樣品折射率微差干預(yù)測(cè)量方法(D)光學(xué)玻璃不同退火條件對(duì)折射率、內(nèi)應(yīng)力、光學(xué)均勻性的影響[分值：2.0]

2.張瑞敏成功的原因在于〔BCD〕(A)

將中國(guó)傳統(tǒng)文化精華與西方現(xiàn)代管理思想融會(huì)貫穿(B)以創(chuàng)新和開拓樹立了來自中國(guó)的產(chǎn)品品牌(C)以智慧和魄力打造出與時(shí)俱進(jìn)的海爾企業(yè)文化(D)以膽識(shí)和勇氣締造著融入世界、自成一家的品牌傳奇[分值：2.0]

3.行為科學(xué)至少?gòu)摹睟CD〕方面影響大成智慧的形成(A)法治(B)心理學(xué)(C)倫理學(xué)(D)社會(huì)學(xué)[分值：2.0]

4.馬化騰成功的秘訣在于〔ABCD〕(A)不斷創(chuàng)新(B)開闊的視野(C)明確的概念(D)敏銳的感覺[分值：2.0]

5.國(guó)土資源包括〔BCD〕等自然資源(A)房屋(B)礦產(chǎn)(C)海洋

(D)土地[分值：2.0]

6.推行大部制改革的意義有哪些〔BCD〕(A)學(xué)習(xí)國(guó)外制度(B)有利于減少職能穿插，完善行政運(yùn)行機(jī)制(C)有利于落實(shí)“問責(zé)制〞，建設(shè)責(zé)任政府(D)有利于行政體制改革的突破和深化，加快行政管理體制改革[分值：2.0]

7.生物技術(shù)在中國(guó)屬于〔ACD〕(A)開展最快(B)人數(shù)眾多(C)潛力最大(D)與國(guó)外差距最小[分值：2.0]

8.實(shí)施治理鼓勵(lì)法的核心在于〔ABCD〕(A)自由暢想(B)延遲判斷(C)以量求質(zhì)(D)綜合集成[分值：2.0]

9.以下哪些部門屬于人力建設(shè)的部署B(yǎng)D(A)社會(huì)保障部(B)人力資源部(C)民政部(D)民族宗教事務(wù)委員會(huì)[分值：2.0]《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例讀本》題庫(kù)及答案單項(xiàng)選擇1、創(chuàng)新改建最早是由美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家〔B熊彼得〕提出來的2、在很長(zhǎng)時(shí)間里人們提到創(chuàng)新，多事從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面去理解，近年來更多地從〔C整個(gè)社會(huì)〕的創(chuàng)新方面去把握3、自主創(chuàng)新是指〔A創(chuàng)新主體依賴自身的能力和所擁有的資源進(jìn)展的創(chuàng)新活動(dòng)〕4、合作創(chuàng)新是指〔B不同創(chuàng)新主體合作推動(dòng)創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式〕5、合作創(chuàng)新通常以〔B、合作伙伴的共同利益〕為根基6、以下哪種創(chuàng)新方式跟其他不是一類〔A合作創(chuàng)新〕7、是國(guó)家經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵〔D國(guó)家創(chuàng)新體系〕8、國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)的基本任務(wù)是〔A大力促進(jìn)和廣泛進(jìn)展知識(shí)的生產(chǎn)傳播以及應(yīng)用〕9、工程管理是一種以〔D工程〕為對(duì)象的系統(tǒng)集成管理系統(tǒng)10、制度創(chuàng)新的動(dòng)力來源于〔C實(shí)行新制度可能帶來的預(yù)期收益〕11、實(shí)踐根基上的〔A理論創(chuàng)新〕是社會(huì)開展先導(dǎo)12、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要社會(huì)根基是〔B提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)〕13、創(chuàng)新能力的核心是〔A創(chuàng)新思維能力〕14、創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)是〔A產(chǎn)生新的思維方法〕15、批判性思維是對(duì)已有的觀點(diǎn)、理論提出問題，也就是從〔D、新的角度〕提出疑心兵進(jìn)一步進(jìn)展分析16、科學(xué)家解釋所觀測(cè)到的現(xiàn)象和形成對(duì)未來的預(yù)期的依據(jù)是〔C、背景知識(shí)〕17、科學(xué)知識(shí)體系的邏輯問題或者變現(xiàn)為邏輯上的〔B跳躍〕18、創(chuàng)新思維是〔C顯意識(shí)和潛意識(shí)反復(fù)交替的作用〕的結(jié)果19、思維的深度主要由〔B獨(dú)創(chuàng)性〕代表20、創(chuàng)新思維是一種〔B動(dòng)態(tài)〕的過程，處在不斷的運(yùn)動(dòng)變化之中，它會(huì)因自身的運(yùn)動(dòng)變化而相應(yīng)的發(fā)生構(gòu)造性的變化，變現(xiàn)為自身變換的靈活性21、思維的主體性是指〔D具有立體的思維能力，能從多方位，多角度，多側(cè)面去思考問題，尋求適宜的答案?！?2、方法的多樣性是指〔C采用多種方法解決問題，主動(dòng)放棄無效的方法而采用新的方法〕23、創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂是〔C智力因素〕24、創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)力量是〔A心理因素〕25、進(jìn)展創(chuàng)新的前提條件是〔A根基知識(shí)〕26、在具體實(shí)施方案中要〔D、堅(jiān)持不懈〕通常一項(xiàng)創(chuàng)新之所以得意實(shí)現(xiàn)，很大程度上歸功于持之以恒的努力27、科學(xué)認(rèn)識(shí)的形成和開展過程中，理論創(chuàng)新是以〔A問題〕為主線的28、問題的提出發(fā)生在〔A準(zhǔn)備階段〕階段29、問題成果的證明和檢驗(yàn)發(fā)生在〔D驗(yàn)證階段〕階段30、20世紀(jì)30年代奧斯本創(chuàng)立了第一種創(chuàng)造技法〔A智力鼓勵(lì)法〕31、默寫式智力鼓勵(lì)法被稱為653法的原因〔D6人參加，沒人在5分鐘內(nèi)提出3個(gè)設(shè)想〕32、函詢鼓勵(lì)法是〔A借助于信息反響〕，通過反復(fù)征求專家意見和見解來獲得新的設(shè)想33、缺點(diǎn)列舉法是著眼于〔B“有什么缺點(diǎn)需要改進(jìn)〞〕來進(jìn)展創(chuàng)新的一種局部分析方法34、實(shí)踐根基上的〔D理論創(chuàng)新〕是社會(huì)開展和變革的先導(dǎo)35、創(chuàng)新過程是從〔B發(fā)現(xiàn)、提出反常問題〕開場(chǎng)的36、問題可以分為〔A常規(guī)問題和反常問題〕37、分析問題奠定了根基是〔B收集信息〕38、人類基因組方案〔humangenomeproject,HGP〕于1985年由美國(guó)科學(xué)家率先提出，于〔D1990〕年正式啟動(dòng)。39、參加人類基因組方案的國(guó)家不包括〔B意大利〕40、在我國(guó)，腦功能研究列入了重大根基科學(xué)研究方案〔A攀登方案〕41、右腦支配〔D左半身的神經(jīng)和感覺〕42、傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)〔C、左腦〕思維模式的開發(fā)43、目前電腦可以替代局部〔C左腦〕的工作44、右腦教育起源于〔B日本〕45、英國(guó)科學(xué)家魏拉德森首次把胚胎細(xì)胞利用細(xì)胞核移植法克隆出一只羊是在〔A1986〕年46、人們研究和開發(fā)納米技術(shù)的目的，就是要實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)〔B微觀世界〕的有效控制47、3G是〔C第三代移動(dòng)通信技術(shù)〕的簡(jiǎn)稱48、3G與2G的主要區(qū)別是〔A在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度上的提升〕49、國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)繞月探測(cè)工程立項(xiàng)后，繞月探測(cè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組將工程命名為〔B嫦娥工程〕50、指貫穿品牌建設(shè)和傳播過程的創(chuàng)新性思想與行為即為〔D創(chuàng)意〕51、創(chuàng)意從本質(zhì)上講，是〔A感性〕生產(chǎn)52、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，是以〔D、創(chuàng)意〕為核心的53、陶行知繼承和發(fā)揚(yáng)了杜威的“學(xué)校即社會(huì)〞的理論，提出了〔B社會(huì)即學(xué)?！车闹鲝?4、研究性學(xué)習(xí)是以〔A、培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力〕為基本目標(biāo)的55、美國(guó)的邁克爾戈德海伯在997年的一篇《注意力的購(gòu)置者》的文章中，最早提出〔A注意力經(jīng)濟(jì)〕的概念56、諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)吆詹匚髅稍趯?duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)開展趨勢(shì)進(jìn)展預(yù)測(cè)是指出：“隨著信息的開展，有價(jià)值的不是信息，而是〔C注意力〕〞57、從心理學(xué)上看，所謂注意力就是指人們關(guān)注一個(gè)主題、一個(gè)事件、一種行為和一類信息的〔C、持久程度〕58、近年來，科學(xué)家以及各國(guó)政府已經(jīng)基本達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為〔B人類活動(dòng)〕導(dǎo)致地球大氣層中溫室氣體不斷增加59、以下說法正確的選項(xiàng)是〔A低碳不等于貧困〕60、服務(wù)經(jīng)濟(jì)是對(duì)稱平衡的，服務(wù)經(jīng)濟(jì)開展能夠與〔D環(huán)境改善〕同步61、循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指把傳統(tǒng)依賴資源消耗的線形增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽俊睞生態(tài)型資源馴悍〕來開展經(jīng)濟(jì)62、循環(huán)經(jīng)濟(jì)是以〔C資源的高效利用和循環(huán)利用〕為目標(biāo)63、股份制的基本特征是〔B生產(chǎn)要素的所有權(quán)與使用權(quán)別離〕64、特許經(jīng)營(yíng)，指T恤經(jīng)營(yíng)權(quán)擁有者允許被特訓(xùn)經(jīng)營(yíng)者〔A有償使用〕其名稱，商標(biāo)、專有技術(shù)、產(chǎn)品及運(yùn)作管理經(jīng)歷等從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式65、社會(huì)醫(yī)療制度改革是〔B社會(huì)保障體系〕的一個(gè)重要組成局部66、村委會(huì)選舉制度實(shí)現(xiàn)了〔D穩(wěn)定和活力〕的統(tǒng)一67、我國(guó)農(nóng)業(yè)效率受到制約的重要原因在于廣泛存在的〔D小農(nóng)式家庭經(jīng)營(yíng)〕68、創(chuàng)新是科技特派員制度深入開展的關(guān)鍵是〔C體制和機(jī)制〕69、大部制改革的核心是〔B轉(zhuǎn)變政府職能〕70、推行大部制同時(shí)就意味著政府職能必須以〔A提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)〕為己任，從而使得政府權(quán)力得以標(biāo)準(zhǔn)，回歸公共服務(wù)71、大部制改革中〔D權(quán)利相互監(jiān)視〕的部門一般不會(huì)融合到一個(gè)部門里72、大部制強(qiáng)調(diào)的〔D部門職能的有機(jī)統(tǒng)一和綜合管理〕，對(duì)于協(xié)調(diào)部門關(guān)系、強(qiáng)化政府權(quán)威和落實(shí)責(zé)任追究具有重要意義73、我們要按照〔B科學(xué)開展觀〕的要求，來設(shè)置部位機(jī)構(gòu)74、生態(tài)建設(shè)部署下的部門是〔C〕75、機(jī)構(gòu)改革的核心是〔A政府職能〕改革76、順德行政體制改革順利的關(guān)鍵在于〔A產(chǎn)權(quán)改革后政府已徹底轉(zhuǎn)變職能〕77、在順德，政府以〔B社會(huì)管理者〕的身份出現(xiàn)78、明確提出〔D政府不與民爭(zhēng)利〕，這正是目前我國(guó)許多地方政府機(jī)構(gòu)和部門需要強(qiáng)化的一種基本的行政理念79、美國(guó)麻省理工大學(xué)費(fèi)瑞斯特教授構(gòu)造出了〔D學(xué)習(xí)型組織〕模型80、學(xué)習(xí)型組織的基本價(jià)值在于〔B解決問題〕81、學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征是〔B善于不斷學(xué)習(xí)〕82、強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)〞，學(xué)習(xí)必須貫徹于〔B組織系統(tǒng)運(yùn)行〕的整個(gè)過程之中83、因?yàn)槠嫒鹗恰睟自主開發(fā)〕從而制造了奇跡84、中國(guó)第一套具有完整意義的現(xiàn)代中草藥中高檔個(gè)人護(hù)理品是〔A佰草集〕85、佰草集最獨(dú)特的資產(chǎn)是〔C中國(guó)文化〕86、時(shí)尚企業(yè)中往往〔B設(shè)計(jì)師〕是公司的靈魂人物87、廣東溫氏食品集團(tuán)成立于〔B1983〕年88、生態(tài)產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì)上〔B是生態(tài)工程在個(gè)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用〕89、生態(tài)工業(yè)環(huán)境保護(hù)和資源的集約、循環(huán)利用，有助于〔C可持續(xù)開展〕90、生態(tài)工業(yè)系統(tǒng)是一個(gè)〔A開放性〕的系統(tǒng)91、生態(tài)工業(yè)最大限度的開發(fā)和利用資源，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)產(chǎn)品的〔C全過程的控制和利用〕92、按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因地制宜地設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)工程體系，這是生態(tài)農(nóng)業(yè)的〔C基本內(nèi)涵〕93、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，需要對(duì)〔B資源〕進(jìn)展控制和掌握94、環(huán)保產(chǎn)業(yè)是為了〔A生態(tài)化生產(chǎn)服務(wù)〕而服務(wù)的產(chǎn)業(yè)95、生態(tài)旅游以旅游促進(jìn)生態(tài)保護(hù)，以生態(tài)保護(hù)促進(jìn)旅游，是一項(xiàng)科技含量很高的〔D綠色〕產(chǎn)業(yè)96、沙產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)理論是〔B人民幣學(xué)森〕于20世紀(jì)80年代首先提出來的97、創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的〔A人〕98、李政道是〔B、哥倫比亞大