7.1 力 同步練習(xí) 2022~2023學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
7.1 力 同步練習(xí) 2022~2023學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
7.1 力 同步練習(xí) 2022~2023學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
7.1 力 同步練習(xí) 2022~2023學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
7.1 力 同步練習(xí) 2022~2023學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

7.1力練習(xí)題知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)練習(xí)力的概念及單位力的概念及單位1.下列國(guó)際單位中是力的基本單位的是()。A.米 B.秒 C.千克 D.牛2.下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是()A.一個(gè)物體能產(chǎn)生力的作用B.不接觸的兩個(gè)物體之間能產(chǎn)生力的作用C.力能脫離物體而存在D.物體間產(chǎn)生力的作用時(shí),施力物體就只是施力物體力的作用效果力的作用效果3.如圖所示,打彈弓是很多男孩子年幼時(shí)的游戲,下列情景中關(guān)于力的作用效果的描述,其中一個(gè)與另外三個(gè)不同的是()A.瞄準(zhǔn)時(shí),手的拉力把橡皮筋拉長(zhǎng)B.松手后,橡皮筋的彈力把石塊射出C.飛行中,重力讓石塊劃出一道弧線D.中靶時(shí),靶把石塊彈開(kāi)4.巴西世界杯正如火如荼地進(jìn)行.運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)(如圖),足球向內(nèi)凹陷了,這說(shuō)明力可以改變物體的

;同時(shí)足球的運(yùn)動(dòng)方向改變了,這又說(shuō)明力可以改變物體的

。力的三要素力的三要素5.如圖所示,使一薄鋼片的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖所示的形變,如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么,能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是()A.圖(a)和(b) B.圖(a)和(c)C.圖(a)和(d) D.圖(b)和(d)6.如圖所示,用大小相同的力垂直作用在開(kāi)瓶器手柄上不同位置,作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更容易打開(kāi)瓶蓋,這說(shuō)明力的作用效果與力的()A.大小有關(guān) B.作用點(diǎn)有關(guān)C.方向有關(guān) D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)力的作用是相互的力的作用是相互的7.在航空領(lǐng)域,常常發(fā)生小鳥(niǎo)撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是()A.

小鳥(niǎo)受到的力大B.

飛機(jī)受到的力大C.

小鳥(niǎo)和飛機(jī)的受力一樣大D.

主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大8.劃船時(shí),用槳向后劃水,船就前進(jìn),這一現(xiàn)象表明;使船前進(jìn)的力的施力物體是(填“船”、“槳”或“水”)。綜合提升練習(xí)綜合提升練習(xí)9.下列哪個(gè)物體被托起時(shí)所用的力最接近2N()A.一頭小牛 B.一塊磚 C.八年級(jí)物理課本 D.兩枚一元硬幣10.日常生活中的各個(gè)領(lǐng)域都蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),下面關(guān)于力的知識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.兩個(gè)物體不接觸也會(huì)產(chǎn)生力的作用B.相互接觸的兩個(gè)物體之間必然會(huì)有力的作用C.物體間力的作用是相互的D.力可以使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11.下列關(guān)于力的說(shuō)法中不正確的是()A.成語(yǔ)“孤掌難鳴”說(shuō)明一個(gè)物體不會(huì)有力的作用B.成語(yǔ)“以卵擊石”其實(shí)蛋撞擊石頭的同時(shí)石頭也撞擊蛋C.不接觸的物體間不會(huì)有力的作用D.空中下落的籃球越落越快,是籃球受到的重力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)12.如圖所示,分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明,彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的()A.大小有關(guān) B.作用點(diǎn)有關(guān) C.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān) D.方向有關(guān)13.如圖所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船時(shí),人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)。由上述現(xiàn)象,不能得出的結(jié)論是()A.物體間力的作用是相互的 B.力是物體對(duì)物體作用 C.施力物體同時(shí)又是受力物體 D.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)14.心肺復(fù)蘇是有效的急救手段,在胸部按壓時(shí)對(duì)施救的位置要求非常準(zhǔn)確,說(shuō)明力的作用效果與有關(guān);按壓時(shí)雙臂須伸直,下壓深度至少為4.5cm,說(shuō)明力可以改變物體的。15.小李同學(xué)用手拍桌面手會(huì)感到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是的;他用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生,他起跑時(shí)用力向后蹬地,他就能向前運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明力還可以改變物體的。參考答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論