3.2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第1課時(shí)課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修2

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（第一課時(shí)）年級(jí)：高二年級(jí)學(xué)科：高中生物學(xué)（人教版）環(huán)節(jié)一：話(huà)題引入，情境激趣稻萍魚(yú)生態(tài)系統(tǒng)中生存著：水稻、紅萍、雜草、藍(lán)藻、植食性昆蟲(chóng)、魚(yú)、微生物等生物任務(wù)1：嘗試畫(huà)出稻萍魚(yú)生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)化的捕食關(guān)系圖第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二/三營(yíng)養(yǎng)級(jí)初/次級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者生產(chǎn)者稻萍魚(yú)生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)化捕食關(guān)系圖環(huán)節(jié)二：分析能量流動(dòng)的過(guò)程問(wèn)1：該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量來(lái)自哪里？來(lái)自太陽(yáng)能，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能固定轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，輸入該生態(tài)系統(tǒng)。問(wèn)2：生產(chǎn)者的能量有哪些去向？環(huán)節(jié)二：分析能量流動(dòng)的過(guò)程水稻等生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖初級(jí)消費(fèi)者攝入（植食性昆蟲(chóng)/魚(yú)）分解者利用殘枝敗葉呼吸作用

散失生產(chǎn)者同化量（固定量）

呼吸作用散失

生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)（儲(chǔ)存于生物體內(nèi)的能量）被分解者利用流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)任務(wù)2：構(gòu)建能量流經(jīng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的模型任務(wù)3：構(gòu)建能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的模型初級(jí)消費(fèi)者攝入初級(jí)消費(fèi)者同化糞便分解者利用用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖次級(jí)消費(fèi)者攝入遺體殘骸呼吸作用散失呼吸作用散失…①②③任務(wù)3：構(gòu)建能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的概念模型初級(jí)消費(fèi)者攝入初級(jí)消費(fèi)者同化糞便分解者利用用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖次級(jí)消費(fèi)者攝入遺體殘骸呼吸作用散失呼吸作用散失…①②③思考：1.真正流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量是攝入量還是同化量？攝入量與同化量的關(guān)系？2.初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于初級(jí)消費(fèi)者同化量嗎？屬于生產(chǎn)者的同化量。

同化量=攝入量-糞便量同化量某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于其上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量。

構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念模型生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者(植食動(dòng)物)次級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)…分解者呼吸呼吸呼吸呼吸(植物)生態(tài)系統(tǒng)中能量的______、_____、______和______的過(guò)程，稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。輸入傳遞轉(zhuǎn)化散失輸入?—源頭：

.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：

.傳遞?轉(zhuǎn)化?散失———途徑：

.形式：

.形式：

.過(guò)程：

.太陽(yáng)能→有機(jī)物中的

→熱能太陽(yáng)能生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能食物鏈和食物網(wǎng)有機(jī)物中的化學(xué)能化學(xué)能熱能呼吸作用生態(tài)系統(tǒng)中能量的______、_____、______和______的過(guò)程，稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。輸入傳遞轉(zhuǎn)化散失特殊情況：

人工魚(yú)塘除了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能外，還有其他途徑的能量輸入嗎？流入魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括：生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和投入的飼料有機(jī)物中的化學(xué)能。呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用生產(chǎn)者（綠色植物）初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）次級(jí)消費(fèi)者（肉食性動(dòng)物）三級(jí)消費(fèi)者（肉食性動(dòng)物）呼吸作用……分解者1.初級(jí)消費(fèi)者的同化量：

。2.初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量：

。3.初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于

。①②③④⑤⑤①或②+③+④①-③或②+④易錯(cuò)點(diǎn)訓(xùn)練：林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖能量流動(dòng)做了定量分析

環(huán)節(jié)三：分析和總結(jié)能量流動(dòng)的特點(diǎn)1.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是多少？2.圖中62.8、12.6代表攝入量還是同化量？3.植食性動(dòng)物糞便中的能量屬于12.5還是2.1？4.圖中2.1指的是什么？包括哪幾部分？5.請(qǐng)計(jì)算每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的來(lái)源和去向，說(shuō)明是否遵循能量守恒定律？464.6同化量12.5植食性動(dòng)物同化量中流向分解者的能量，包括植食性動(dòng)物的遺體和肉食性動(dòng)物的糞便中的能量遵循。未利用：指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量。（定量定時(shí)分析）？96.3+293+62.8+12.5=464.6單位：J/(m2.a)思考2：流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，為什么不能百分之百地流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)？一部分通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失；一部分被分解者利用；還有一部分未利用。思考1：能量流動(dòng)能否逆向進(jìn)行？能否循環(huán)利用？

①生物之間食物關(guān)系是不可逆轉(zhuǎn)的；

②散失的熱能也不能循環(huán)利用?！究偨Y(jié)】能量流動(dòng)的特點(diǎn)：①單向流動(dòng)

②逐級(jí)遞減

調(diào)查超市稻米和各類(lèi)魚(yú)的價(jià)格，分析其價(jià)格差異原因。

課后評(píng)價(jià)任務(wù)呼吸作用散