教案-幼兒園安全教育教案模版大全

幼兒園平安教育教案大全【第一篇】活動(dòng)目標(biāo)1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡快的事。3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起慶祝節(jié)日。5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。6、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。7、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)預(yù)備1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷?；顒?dòng)過程1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。(1)老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的是什么節(jié)日誰的節(jié)日(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、生疏誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。老師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的5、幼兒爭辯，掛念幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡快的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事沒有他們會(huì)怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累嗎既然累為什么還要干你覺得他們的心情怎樣為什么6、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀看勞動(dòng)后場地的潔凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡快。7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面?；顒?dòng)延長：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日?！酒浯纹吭谏钪杏泻芏辔＜钡奈锲罚怯變翰⒉恢滥切┪锲肥欠翊嬖谖＜?，通過本次平安活動(dòng)，讓幼兒知道身邊有哪些危急，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己和愛護(hù)伴侶的平安，在活動(dòng)中理解歌詞，依據(jù)歌詞進(jìn)行創(chuàng)編，一起來看看《我找到的危急》這篇教案吧。設(shè)計(jì)意圖：在《我找到的危急》活動(dòng)中，孩子找到了很多危急，觀看到幼兒的愛好很濃，于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。讓孩子通過歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我愛護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒能基本把握歌曲旋律，理解歌詞含義;2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞;3、知道身邊有哪些危急，并學(xué)會(huì)愛護(hù)自己和提示伴侶留意平安;4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量;5、樂觀的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法?；顒?dòng)預(yù)備：1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。2、圖的注釋。如：打火機(jī)(圖片)X、一幼兒被火燒手指(圖片)。3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆?；顒?dòng)過程：(一)、開頭部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，生疏歌曲旋律。1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小伴侶問好!練聲!1234|5—|5432|1—||老師指導(dǎo)語：“平常我們都在向老師和伴侶打招呼，今日我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，認(rèn)真聽?！?老師唱，引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼)2、老師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》;老師指導(dǎo)語：“瞧，今日我們請(qǐng)了三只小猴子來做客，小伴侶還記得他們的歌怎么唱的嗎?請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來!”(二)、基本部分：幼兒聽老師范唱，幼兒依據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)老師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。1、老師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽;老師指導(dǎo)語：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小伴侶帶來了一首歌曲，你們認(rèn)真聽聽歌曲里都講了些什么?”2、出示圖飾，老師其次次范唱，引導(dǎo)幼兒自己觀看圖片并理解歌詞含義。老師指導(dǎo)語：“剛才伴侶們都說道歌曲中唱了些什么，那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾，在聽老師依據(jù)圖唱一次，會(huì)唱的伴侶可以小聲的跟唱?！?、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒生疏歌詞和歌曲旋律。4、引出歌曲名字《危急的東西不要碰》，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危急;老師指導(dǎo)語：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危急的東西不要碰》。那伴侶們?cè)谙胂耄钪谐诉@些危急，還有哪些?假如不當(dāng)心愛護(hù)自己會(huì)發(fā)生什么事情呢?”5、幼兒將找到的危急和不當(dāng)心會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上，老師此時(shí)清唱歌曲;老師指導(dǎo)語：“老師為你們預(yù)備了一張紙和一只筆，請(qǐng)小伴侶將你們找到的危急和會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上。”6、老師小結(jié)幼兒的記錄，并選擇兩三個(gè)有特色的幼兒作品呈現(xiàn)在黑板上，引導(dǎo)幼兒唱自己的所畫內(nèi)容;老師指導(dǎo)語：“老師選了三個(gè)伴侶的畫，咱們來聽聽他們是怎樣告知我們危急的東西不要碰的?”7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的伴侶聽同伴侶共享和提示伴侶留意平安;老師指導(dǎo)語：“伴侶們都想做平安小衛(wèi)士，那現(xiàn)在就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好伴侶聽吧，用你們的歌聲告知他們這些是危急的東西不要碰?！?三)、結(jié)束部分：老師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編歌曲唱給同齡班的幼兒聽，老師小結(jié)此活動(dòng)。老師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編的歌曲唱給同齡班幼兒聽;教案我找到的危急：老師指導(dǎo)語：“作為平安小衛(wèi)士的我們因該有的責(zé)任就是要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己和提示別人學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，所以呀今日老師要帶你們到隔壁大班去，期望你們能將自己創(chuàng)編的歌曲唱給他們聽，讓他們也能知道《危急的東西不要碰》，好嗎?”教學(xué)反思：作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護(hù)自己的力量，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深化，我們肯定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的平安問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題?！镜谌看蟀嗌鐣?huì)活動(dòng)平安用電活動(dòng)目標(biāo)：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活閱歷，共同爭辯，獲得平安使用家用電器的粗淺學(xué)問。3、活動(dòng)中能樂觀表述自己的意見，并認(rèn)真傾聽他人敘述?；顒?dòng)預(yù)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書?；顒?dòng)過程：一、逐一出示圖片，引起幼兒愛好。師：這是什么?師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什?師：很多小伴侶的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”。二、遷移生活閱歷，共同爭辯平安使用家用電器的粗淺學(xué)問。師：使用家用電器首先要做什么?師：通電源時(shí)要留意些什么呢?師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要留意手不能遇到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣簡潔觸電。師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要留意些什么?師：老師這里還有幾個(gè)問題想問問你們。(題目附后)三、引導(dǎo)幼兒看書。師：圖上小伴侶在干什么?這樣做平安嗎?為什么?題目：1、雷雨時(shí)最好不要使用家用電器，避開雷擊損壞家用電器。2、家用電器的四周不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。3、紙、書等易燃物不能長時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。5、使用熱水器時(shí)，水燒開后最好將插頭拔掉。6、進(jìn)行修理時(shí)肯定要確定電源斷開才可拆卸。7、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新穎。大班社會(huì)活動(dòng)平安用電【第四篇】活動(dòng)目標(biāo):1、知道躲貓貓不能躲在危急的地方，有初步的自我愛護(hù)意識(shí)。2、寵愛玩躲貓貓玩耍，體驗(yàn)玩耍的樂趣。3、了解家中的危急區(qū)域，知道躲貓貓時(shí)到平安位置隱蔽。4、培育幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的力量。5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子?；顒?dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn)：知道躲貓貓不能躲在危急的地方，有自我愛護(hù)意識(shí)。難點(diǎn)：躲貓貓玩耍時(shí)不躲在危急的地方?；顒?dòng)過程:一、以玩躲貓貓的玩耍導(dǎo)入，感受玩耍的樂趣。1、了解玩耍躲貓貓2、幼兒敘述隱蔽的位置。請(qǐng)小伴侶說一說你剛才躲在哪里?在家和爸爸媽媽或者小伙伴玩躲貓貓玩耍，你們是躲在哪里才能不被他們找到呢?二、觀看動(dòng)畫《捉迷藏》，使幼兒了解躲貓貓應(yīng)當(dāng)藏在平安的地方。理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒敘述不適合隱蔽的地方。三、觀賞圖片，推斷對(duì)錯(cuò)。有幾位小伴侶們也在玩躲貓貓，現(xiàn)在要請(qǐng)大家?guī)蛶兔?，看看他們隱蔽的地方合適嗎?為什么?四、學(xué)習(xí)平安兒歌《躲貓貓》。五、隨堂測評(píng)，鞏固對(duì)學(xué)問的生疏。六、活動(dòng)延長集體玩躲貓貓的玩耍，幼兒選擇平安的地方隱蔽?！镜谖迤炕顒?dòng)目標(biāo)：1.初步了解斑馬線、紅綠燈的用處及過大路的正確方法。2.初步了解交通規(guī)章，增加對(duì)交通平安的生疏。3.鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。4.激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好?；顒?dòng)預(yù)備：PPT，黑板，紅、黃、綠圓形圖片各一張,斑馬線掛圖，視頻，兒歌。活動(dòng)過程：1.(和客人老師打招呼)師:今日有這么多客人老師來豆豆二班做客，我們一起向后轉(zhuǎn)頭和客人老師問聲好吧。幼：客人老師好!2.師：還有一個(gè)動(dòng)物伴侶也來做客了，你們想把它請(qǐng)出來嗎?幼:想。師告知幼兒這個(gè)動(dòng)物伴侶膽子小，請(qǐng)幼兒保持安靜，它才肯出來和大家見面。等幼兒坐好并安靜下來后師出示掛圖斑馬，并以斑馬的口吻和幼兒打招呼。斑馬:小伴侶們好，我叫斑比，我是一只可愛的小斑馬，我最近遇到了一件煩心事，想請(qǐng)豆豆二班的小伴侶幫幫我。你們情愿掛念我嗎?"教.案來自：快思教案網(wǎng)"幼:情愿。師扮演斑比告知幼兒自己在走路的時(shí)候在路口遇到了兩樣驚異的東西，其中有一樣?xùn)|西和自己長的特殊像，可是它不知道這兩樣?xùn)|西叫什么?是做什么用的?師：出示掛圖斑馬線和紅綠黃燈。請(qǐng)幼兒舉手回答告知斑比你們生疏嗎?叫什么名字?是做什么用的嗎?3.視頻《我會(huì)平安過大路》提問："為什么小女孩過大路的時(shí)候警察叔叔不讓她過呢?"小結(jié)："橫穿大路很危急，過大路的時(shí)候要走斑馬線，紅燈亮?xí)r不能過大路，只能等綠燈亮?xí)r才能過大路，過大路時(shí)也要左右看一看是否平安"。連續(xù)播放視頻請(qǐng)幼兒回答視頻中提出的問題。通過視頻，再次集中幼兒留意力，并且讓幼兒自己來總結(jié)平安過大路的方法。