2025版高考歷史一輪復(fù)習(xí)必修一第三單元近代中國反侵略求民主的潮流第12講辛亥革命練習(xí)含解析新人教版

必修一第三單元近代中國反侵略、求民主的潮流第12講辛亥革命一、選擇題1．(2024·安徽淮南二模)1907年5月，光復(fù)會首領(lǐng)徐錫麟刺殺安徽巡撫恩銘，率領(lǐng)學(xué)生軍起義，失敗被殺；1908年10月，熊成基帶安徽新軍一部分突破安慶，實行起義，結(jié)果失敗。他們的行動表明長江一帶的新軍(B)A．成為同盟會依靠的革命武裝B．受到民主革命思想的影響C．不滿清政府的“鐵路國有”政策D．深感民族危機加深的嚴(yán)峻[解析]從材料可以看出，學(xué)生軍起義、安徽新軍起義，都受到了當(dāng)時民主革命思想傳播的影響，要推翻清王朝的統(tǒng)治，故B項正確；材料沒有涉及同盟會，解除A項；C項是四川保路運動爆發(fā)的緣由，解除C項；新軍起義是要反對清王朝，而不是反對帝國侵略，故解除D項。2．(2024·山東泰安二模)有學(xué)者認為，甲午戰(zhàn)后，有識之士關(guān)于“救亡”“圖存”的思索起先進入近代國家轉(zhuǎn)型與民族關(guān)系構(gòu)建層面。正是在國家與民族兩條主線的推動下，在對政治革命與民族革命高度一樣的認同下，才爆發(fā)了辛亥革命。該學(xué)者意在說明辛亥革命(C)A．使群眾普遍認同了民主共和制度B．明確提出了反帝的政治目標(biāo)C．是中國近代歷史發(fā)展的必定結(jié)果D．具有非常廣泛的群眾基礎(chǔ)[解析]依據(jù)材料中的“正是在國家與民族兩條主線的推動下，在對政治革命與民族革命高度一樣的認同下，才爆發(fā)了辛亥革命”，說明該學(xué)者認為辛亥革命的爆發(fā)是中國近代歷史發(fā)展的必定結(jié)果，故答案為C項；材料沒有涉及民眾對民主共和制度的看法，解除A項；辛亥革命爆發(fā)時還沒有提出明確的反帝目標(biāo)，解除B項；辛亥革命沒有廣泛的群眾基礎(chǔ)，解除D項。3．(2024·海南海口質(zhì)檢)1911年11月7日，上?！睹窳蟆房恰氨本ｋ姡罕本┮褳榇鬂h光復(fù)，清帝躲藏使館”，11月29日又刊登“北京專電：袁世凱已被俠士刺死”，還配發(fā)短評《漢奸之末路》。這說明當(dāng)時(A)A．輿論為革命制造有利因素B．民主共和受到社會的廣泛關(guān)注C．清王朝統(tǒng)治面臨土崩瓦解D．報刊報道的事務(wù)都未加以求證[解析]聯(lián)系所學(xué)學(xué)問可知，1911年11月，袁世凱正指揮清軍在武漢與革命黨軍隊激戰(zhàn)，而《民立報》刊登的“北京已為大漢光復(fù)”“袁世凱已被俠士刺死”等假消息在民眾中傳播，有助于互解清政府，為革命制造有利因素，A項正確；1911年民國尚未建立，B項中的“廣泛”不符合史實，解除；題干未涉及地方政府脫離清政府，因此無法得出清政府的統(tǒng)治土崩瓦解，解除C項；D項表述有夸大之嫌，解除。4．(2024·山東高密二模)1911年武昌起義后，各省紛紛獨立，并提出召開會議組建中心政府。而在政體實踐中，各省的政體模式不盡相同。依據(jù)下表概括當(dāng)時中國的政治特點是(D)省份政體模式湖北民主共和制江蘇單一的中心集權(quán)制浙江議會為權(quán)力核心的代議制A.先有獨立的地方民選政府，再有統(tǒng)一的中心政府B．中心和地方的關(guān)系日漸明確，效仿美國的聯(lián)邦制C．地方權(quán)力是由中心權(quán)力賜予，中心擁有肯定權(quán)力D．存在著革命派、立憲派與舊官僚的政治力氣博弈[解析]表格中信息“民主共和制”“中心集權(quán)制”“代議制”說明辛亥革命后存在著革命派、立憲派與舊官僚的政治力氣博弈，D項正確；A、B、C三項不符合表格信息，解除。5．(2024·廣東汕頭質(zhì)檢)1912年2月，清帝退位詔書頒布的同日，南京臨時參議院通過并頒布了《清室優(yōu)待條例》，規(guī)定清帝仍保留尊號，暫居紫禁城，政府待之以外國君主之禮，并每年撥款400萬供清帝運用，清宗室成員可保留原有私產(chǎn)并享有公民之基本權(quán)利等。這一做法(A)A．有利于實現(xiàn)政權(quán)的平穩(wěn)過渡B．使民主共和的觀念深化人心C．加劇了國民政府的財政困難D．結(jié)束了中國的封建專制制度[解析]依據(jù)材料南京臨時參議院制定、通過《清室優(yōu)待條例》，賜予清帝及宗室成員肯定優(yōu)待以回應(yīng)清帝退位詔書可知，南京臨時政府與清政府達成妥協(xié)，從而削減共和確立的阻力和實現(xiàn)南北的和平統(tǒng)一，故A項正確；材料主要是對清室優(yōu)待，清帝保留尊號、政府待之以外國君主之禮，保留了肯定的封建殘余，故B項錯誤；南京國民政府成立于1927年，故C項錯誤；辛亥革命結(jié)束的是封建君主專制而非封建專制，故D項錯誤。6．(2024·山東日照統(tǒng)考)中華民國建立后，最初想仿照美國實行三權(quán)分立的總統(tǒng)制，后來又改為責(zé)任內(nèi)閣制。但依據(jù)英國的責(zé)任內(nèi)閣制，議會多數(shù)黨黨魁出任內(nèi)閣首相后，閣員由首相任命。而《中華民國臨時約法》規(guī)定，中華民國責(zé)任內(nèi)閣的閣員，必需由參議院審定后方可任命。這一規(guī)定(C)A．阻擋了袁世凱復(fù)辟帝制的野心B．體現(xiàn)了典型的三權(quán)分立特點C．“因人立法”，缺乏法治精神D．事實上確立了共和制[解析]“中華民國責(zé)任內(nèi)閣的閣員，必需由參議院審定后方可任命”這一規(guī)定是為了防止袁世凱坐大，體現(xiàn)了“因人立法”的特征，缺乏法治精神，C項正確；《臨時約法》未能阻擋袁世凱坐大及稱帝，解除A項；責(zé)任內(nèi)閣制雖然也有三權(quán)分立的雛形，但不是典型的三權(quán)分立，B項錯誤；中華民國的共和制只是表面，不是事實確立，D項錯誤。7．(2024·河南羅山一模)1912年頒布的《臨時約法》是中國憲政史上的里程碑，但卻為后人詬病?！耙蛉嗽O(shè)法”的做法根本上違反了憲政本意，對此后北洋軍閥視憲法為兒戲起到了不好的示例作用。這種評價主要基于《臨時約法》(B)A．最終成為一紙空文 B．明顯的限袁傾向C．缺乏明確反帝要求 D．劇烈的排滿色調(diào)[解析]依據(jù)題干“因人設(shè)法”的做法根本上違反了憲政本意，對此后北洋軍閥視憲法為兒戲起到了不好的示例作用，可知此題強調(diào)的是《臨時約法》明顯的限袁傾向，故B項正確；最終成為一紙空文是從結(jié)果來看，故A項錯誤；材料與明確的反帝要求無關(guān)，故C項錯誤；劇烈的排滿色調(diào)不符合《臨時約法》的主旨，故D項錯誤。8．(2024·北京東城模擬)18世紀(jì)中期，英國君主立憲制下的責(zé)任內(nèi)閣制形成并漸漸完善；1912年，孫中山頒布《臨時約法》，確立了民主共和制下的責(zé)任內(nèi)閣制。由此可知，責(zé)任內(nèi)閣制旨在(D)A．體現(xiàn)社會契約的精神 B．實行天賦人權(quán)的思想C．實現(xiàn)三權(quán)分立的學(xué)說 D．踐行主權(quán)在民的理念[解析]英國君主立憲制下的責(zé)任內(nèi)閣制形成并漸漸完善，使英國民主政治逐步完善，中華民國《臨時約法》確立了民主共和制下的責(zé)任內(nèi)閣制，使總統(tǒng)的權(quán)力受到制約，有利于政治民主，所以責(zé)任內(nèi)閣制旨在踐行“主權(quán)在民”的理念，故D項正確；材料信息與“社會契約”無關(guān)，解除A項；“天賦人權(quán)”意指人具有天生的生命、自由、追求華蜜和財產(chǎn)的權(quán)利，材料信息無法體現(xiàn)，解除B項；材料信息沒有涉及“三權(quán)分立”，解除C項。9．(2024·天津和平二模)“《臨時約法》未說明內(nèi)閣是對總統(tǒng)或是對議會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，導(dǎo)致一國之內(nèi)同時具有兩個行政中樞的政體格局。另一重要制度性規(guī)定是通過立法來限制行政首腦的職權(quán)發(fā)揮，但對與之對應(yīng)的行政如何反過來制約立法沒有任何詳細規(guī)定?！边@強調(diào)的是，《中華民國臨時約法》(A)A．規(guī)劃的政體存有重大缺陷B．仿行了美國三權(quán)分立體制C．確立議會的權(quán)力中心地位D．有效防范袁世凱復(fù)辟帝制[解析]從材料“未說明內(nèi)閣是對總統(tǒng)或是對議會擔(dān)當(dāng)責(zé)任”“行政如何反過來制約立法沒有任何詳細規(guī)定”中可以看出，《臨時約法》針對行政權(quán)與立法權(quán)之間關(guān)系沒有明確的規(guī)定，導(dǎo)致所規(guī)劃的政體存在比較大的缺陷，故A項正確；材料中沒有體現(xiàn)出三權(quán)分立、議會的地位，故B、C兩項錯誤；D項說法錯誤，錯在“有效防范”。10．(2024·山東濟南二模)袁世凱在謀劃帝制時所操弄的各種團體請愿和地方請愿，都意在營造多數(shù)之相，使“洪憲”皇帝在外觀上更像是一個被選舉出來的皇帝；繼起的宣統(tǒng)復(fù)辟也以“虛君共和”為宗旨。這說明當(dāng)時(C)A．帝制復(fù)辟具有肯定的憲政色調(diào)B．傳統(tǒng)綱常倫教的統(tǒng)治地位動搖C．社會觀念受革命影響漸次嬗變D．君主立憲政體更合乎民眾需求[解析]袁世凱、張勛之流要復(fù)辟帝制也不得不借助“民主共和”的名義或形式，說明當(dāng)時老百姓的思想較革命前有肯定的變更。這恰恰反映了辛亥革命雖然最終失敗，但其所標(biāo)榜的民主共和的思想終歸對社會產(chǎn)生了肯定的主動影響，推動了人們社會觀念的漸漸變遷、解放，故選C項；A項未觸及實質(zhì)層面，錯誤；當(dāng)時思想觀念有肯定程度的解放，但傳統(tǒng)綱常禮教統(tǒng)治地位的動搖還要待更深層次的社會運動(新文化運動)推動，B項錯誤；D項是對“虛君共和”信息的錯誤會讀。11．(2024·寧夏高考模擬)下圖所示為1917年山西某縣教化會副會長的一則日記。該日記作為例證，可用于說明(B)新知事(縣長)于昨日初夜入城，今朝接篆視事(上任)后，即詣各廟拈香行跪禮，仍是舊官僚之行為也……(新知事)由庚子、辛丑并科舉出身，非新派一流入，可望其布澤于民也。A．維新變法的必要性 B．辛亥革命的局限性C．新文化運動的進步性 D．國民革命的不徹底性[解析]從題干中“由庚子、辛丑并科舉人出身，非新派一流人”的信息可知縣長仍是科舉出身，說明辛亥革命后，選官的方式和過去差別不大，再從題干中“即詣各廟拈香行跪禮拜禮，仍是舊官僚之行為也”可以看出，縣長的思想仍受傳統(tǒng)觀念的影響，這說明辛亥革命后，傳統(tǒng)思想的影響仍舊較大，B項正確；依據(jù)題干和所學(xué)學(xué)問可知，維新變法興起的時間是19世紀(jì)末，與題干時間“1917年”不符，解除A項；題干的信息表明舊思想依舊存在，無法得出新文化運動的進步性，解除C項；1924年國民革命運動興起，與題干時間不符，解除D項。綜上所述，本題正確答案為B項。12．(2024·山東煙臺期末)辛亥革命“在新的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的基礎(chǔ)上重建統(tǒng)一的政治共同體。從今，中國的政治發(fā)展不再依托以臣民政治文化為載體的消極被動的政治認同”。這是指辛亥革命(A)A．結(jié)束了封建帝制B．使民主共和觀念漸漸深化人心C．打擊了帝國主義在華侵略勢力D．促進了中國民族資本主義發(fā)展[解析]依據(jù)材料信息“在新的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的基礎(chǔ)上重建統(tǒng)一的政治共同體”“不再依托以臣民政治文化為載體的消極被動的政治認同”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，辛亥革命結(jié)束了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制(君主專制制度)，A項符合史實和題意，正確；B項指的是中華民國成立帶來的意義，與材料信息不符，解除；C項與材料信息不相關(guān)，解除；D項提及的是中國民族資本主義發(fā)展?fàn)顩r，與材料信息不符，解除。故選A項。二、非選擇題13．某探討性學(xué)習(xí)小組在探究“辛亥革命的歷史地位”時搜集到了以下史料。閱讀材料，回答問題。材料一朕欽奉隆?；侍筌仓迹呵皣褴娖鹗?，各省響應(yīng)……今全國人民心理，多傾向共和，南中各省既倡議于前，北方諸將亦主見于后，人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊榮，拂兆民之好惡？是用外觀大勢，內(nèi)審輿情，特率皇帝，將統(tǒng)治權(quán)公諸全國，定為共和立憲國體。——《清帝退位詔書》材料二辛亥革命看起來并不像我們認為革命應(yīng)當(dāng)是的樣子。真正的緣由在于，從很多方面來說，它都未帶來一個與過去迥然不同的將來。新生的“中華民國”并不是共和主義的，盡管帝制政治架構(gòu)崩潰了，但很多前清官僚仍穩(wěn)居原位，文化、社會與經(jīng)濟也貌似毫無變更。當(dāng)然，它們在發(fā)生變更，但卻不是作為辛亥革命的干脆結(jié)果?！?美)沙培德《斗爭與革命交織的近代中國》材料三中國革命的歷史進程，必需分為兩步，其第一步是民主主義的革命，其其次步是社會主義的革命，這是性質(zhì)不同的兩個革命過程?！梁ジ锩瑒t是比較更完全意義上起先了這個革命。——毛澤東《新民主主義論》(1)比較三組史料，分別說明其各自的史料價值。(2)依據(jù)以上史料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，探究辛亥革命的歷史地位。[答案](1)材料一干脆反映了辛亥革命在近代中國政體變更進程中的地位；材料二說明白辛亥革命在中國社會深遠發(fā)展中的地位；材料三強調(diào)了辛亥革命在中國民主革命進程中的地位。(2)辛亥革命是中國近代歷史發(fā)展進程中的里程碑。它結(jié)束了君主專制政體，建立了資產(chǎn)階級共和國；它開啟了完整意義上的民主革命的進程；它對中國政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。[解析](1)依據(jù)材料一“將統(tǒng)治權(quán)公諸全國，定為共和立憲國體”；材料二“但很多前清官僚仍穩(wěn)居原位，文化、社會與經(jīng)濟也貌似毫無變更”；材料三“……而辛亥革命，則是比較更完全意義上起先了這個革命”分別從近代中國政體變更、近代中國社會發(fā)展、近代民主革命進程的地位進行闡述。(2)結(jié)合近代化史觀，可從政治體制變更、推動近代民主革命歷程及中國近代政治、經(jīng)濟、文化的轉(zhuǎn)型進行闡述。14．閱讀材料，回答問題。材料“沒有憲政就沒有民主?！睉椪俏鞣秸蝹鹘y(tǒng)的精髓，是當(dāng)今世界政治文明的標(biāo)記。英法美德四國現(xiàn)代憲政的確立過程及其立憲道路、模式上具有不同的特點。我國憲法學(xué)家李步云認為：“憲政是國家依據(jù)一部充分體現(xiàn)現(xiàn)代文明的憲法進行治理，以實現(xiàn)最廣泛的人權(quán)為目的的一種政治制度?！敝袊摹傲棥惫ぷ?，源于清末，然而只是曇花一現(xiàn)。孫中山先生曾說：“有文憲法，是美國最好；無文憲法，是英國最好。英(國)是不能學(xué)的，美(國)是不必學(xué)的?！痹谥贫ā吨腥A民國臨時政府組織大綱》時，宋教仁一再要求采納責(zé)任內(nèi)閣制，但南京臨時政府未予理睬，實行了總統(tǒng)制。此后頒布的《臨時約法》又將已經(jīng)起先實施運作的總統(tǒng)制改為責(zé)任內(nèi)閣制?！幾灾x居福《中華民國憲政史探討》結(jié)合材