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Quiet學(xué)前教科研方法與研究性學(xué)習(xí)認(rèn)識學(xué)前教科研研究問題的選擇及設(shè)計學(xué)前教科研方法教科研資料分析及成果表達(dá)模塊一模塊二模塊三模塊四Con目錄Chapter模塊二研究問題的選擇及設(shè)計任務(wù)情境臨近年終歲末，教育部及各地教育部門紛紛開始了年度教育課題的申報工作。我的一個朋友從陜西打來電話，讓我?guī)退诘挠變簣@選幾個可以申報的課題。我告訴她可以根據(jù)課題指南和自己在幼兒園工作中遇到的問題來確定選題。她說問題太多，不知道怎樣選題，更不知道怎樣設(shè)計研究過程。如果你是這個幼兒園的老師，你能完成這個選題的任務(wù)嗎？研學(xué)任務(wù)任務(wù)分析如果你要完成這個任務(wù)，需要做好如下工作：1.知道問題的來源，并去發(fā)現(xiàn)、提出研究問題。2.通過查閱文獻(xiàn)了解要研究問題的意義、假設(shè)和研究進(jìn)展等狀況。3.能夠陳述研究問題的相關(guān)內(nèi)容，并設(shè)計研究方案，制定研究計劃。4.組織課題論證會議。5.組織或協(xié)助課題負(fù)責(zé)人組建課題研究團(tuán)隊。研學(xué)任務(wù)職業(yè)素養(yǎng)1.獨立選題的基本能力。2.查閱文獻(xiàn)的基本技能。3.分析整理文獻(xiàn)資料的能力。4.組織并參與課題論證的能力。5.組建或參與課題組的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。

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