學前教科研方法與研究性學習課件 第9章第4節(jié) 計算機在統(tǒng)計分析中的應(yīng)用

Quiet學前教科研方法與研究性學習認識學前教科研研究問題的選擇及設(shè)計學前教科研方法教科研資料分析及成果表達模塊一模塊二模塊三模塊四Con目錄Chapter模塊四教科研資料分析及成果表達Chapter第九章學前教科研資料整理分析Chapter第四節(jié)計算機在統(tǒng)計分析中的應(yīng)用一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(一)數(shù)據(jù)的組織1.數(shù)據(jù)組織的步驟（1）數(shù)據(jù)組織的第一步是編碼，即用數(shù)字代表分類數(shù)據(jù)，如被試性別1＝男性，2＝女性。區(qū)間數(shù)據(jù)和比率數(shù)據(jù)有時也需轉(zhuǎn)換成類別數(shù)據(jù)并進行編碼，如家庭人均收入狀況分組、不同的智商水平分組都要進行編碼。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(一)數(shù)據(jù)的組織1.數(shù)據(jù)組織的步驟編碼完畢后，一般應(yīng)復核一遍，改正編碼誤差。編碼誤差主要有以下幾種：①漏編：編碼遺漏某一碼值的現(xiàn)象。②錯編：編碼發(fā)生錯誤，包括錯號和錯碼兩種情況。③誤編：在編碼過程中看錯行列、書寫不規(guī)范或字跡潦草而產(chǎn)生錯誤碼值的現(xiàn)象。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(一)數(shù)據(jù)的組織1.數(shù)據(jù)組織的步驟（2）數(shù)據(jù)組織的第二步是給變量賦值，即設(shè)置變量并將根據(jù)研究給予其數(shù)字代碼。一般的計算機系統(tǒng)每行的最大容量為80個字位，需要給予每個變量以足夠的編碼寬度。一般編碼寬度以可能的最大長度而定。如被試數(shù)目小于100，則需要從01開始用兩個字位的空間表示被試編號。被試變量最開始的幾個字位通常是被試識別碼，一般包括被試編號、性別、專業(yè)等?？傊谶M行統(tǒng)計分析之前，研究者要對數(shù)據(jù)進行組織。研究者需要一份變量表，以說明變量及其相應(yīng)代碼所在的字位位置。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(一)數(shù)據(jù)的組織1.數(shù)據(jù)組織的步驟一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(一)數(shù)據(jù)的組織2.數(shù)據(jù)組織的注意事項（1）按研究資料順序逐一進行編碼。（2）碼值和記號必須填在規(guī)定的位置上，切勿粗心大意。（3）在賦予碼值的編碼表中不允許出現(xiàn)空格，如因資料缺乏，可用“0”代替。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(一)數(shù)據(jù)的組織2.數(shù)據(jù)組織的注意事項（4）編碼過程中出現(xiàn)的問題隨時記錄下來，與研究者或有關(guān)專家討論解決，不應(yīng)憑主觀臆測實施編碼。（5）編碼完畢后應(yīng)復核一次，以免遺漏。（6）編碼時最好用鉛筆書寫，以免因涂改造成碼值無法辨認。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(二)數(shù)據(jù)的錄入數(shù)據(jù)的錄入就是將編碼數(shù)據(jù)輸入計算機，也就是輸入已經(jīng)建立的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)中，形成數(shù)據(jù)庫。由于目前數(shù)據(jù)的錄入大多是通過計算機鍵盤進行的，又稱為數(shù)據(jù)的鍵入或輸入。數(shù)據(jù)錄入最關(guān)鍵的是要保證錄入的正確性。但由于數(shù)據(jù)是由操作者錄入的，難免會出現(xiàn)錯誤。數(shù)據(jù)錄入是一項比較單調(diào)、機械的工作，但它又是正確統(tǒng)計分析的前提。為避免錄入錯誤，錄入者必須具有高度的責任心、細致耐心的工作態(tài)度和熟練的鍵盤操作技能，因此對錄入者最好先進行專門的培訓。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(二)數(shù)據(jù)的錄入在數(shù)據(jù)完全錄入后，還應(yīng)對其進行檢驗。錄入檢驗的方法主要有兩種：計算機核對和人工校對。計算機核對可以是請兩位或兩位以上的錄入者分別錄入同一批數(shù)據(jù)，然后由計算機進行比較核對；還可以通過對數(shù)值屬性定義和設(shè)置，讓計算機自動檢錯。人工核對是將已錄入的數(shù)據(jù)顯示出來，由校對者對照數(shù)據(jù)編碼表進行核對。人工核對時可打印出來校對，也可對照電腦直接校對；或者一人讀數(shù)據(jù)編碼表，一人對已錄入數(shù)據(jù)進行相應(yīng)的校對。在研究人員比較少的情況下，人工核對常被采用。對錄入的數(shù)據(jù)進行檢驗后，研究者就可以對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(三)統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)庫建立起來后，就可對其進行統(tǒng)計分析。研究者首先必須根據(jù)研究目的和需要確定統(tǒng)計方法(如描述統(tǒng)計還是推論統(tǒng)計)，然后還要確定與選定的統(tǒng)計方法相應(yīng)的程序。這往往根據(jù)研究者個人的偏好及掌握計算機統(tǒng)計分析技術(shù)的程度決定，既可以用計算機存儲的統(tǒng)計分析程序，也可用其他的統(tǒng)計軟件包中的程序。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(三)統(tǒng)計分析統(tǒng)計軟件包由一系列統(tǒng)計分析程序組成，并有一定的操作規(guī)程。每一種軟件包中程序的調(diào)用、運行及退出都有專門的指令。統(tǒng)計軟件包的使用一般包括建立數(shù)據(jù)庫和寫出并運用程序兩個步驟。統(tǒng)計軟件包都具有數(shù)據(jù)的修正和選擇及多種統(tǒng)計分析功能，但具體的功能又視軟件包的不同而有所不同，應(yīng)注意各自不同的使用和操作方式。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(三)統(tǒng)計分析研究中最常用到的計算機軟件是SPSS，它是社會科學用統(tǒng)計軟件包(StatisticalPackagefortheSocialSciences)的縮寫。SPSS的基本功能包括數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)計分析、圖表分析、輸出管理等。經(jīng)近幾十年的發(fā)展，在全球已擁有大量的用戶，SPSS主要應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)學、交通運輸、公檢法、社會學、市場分析、股市行情、軍事地理、旅游業(yè)等多個領(lǐng)域和行業(yè)，是世界上應(yīng)用最廣泛的專業(yè)統(tǒng)計軟件。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(三)統(tǒng)計分析SPSS的統(tǒng)計分析過程包括描述性統(tǒng)計、均值比較、一般線性模型、因素分析、回歸分析、聚類分析等幾大類。另一種應(yīng)用廣泛的全套統(tǒng)計程序是SAS。它的操作比SPSS復雜，但是擁有更多的統(tǒng)計功能。SAS系統(tǒng)具有完備的數(shù)據(jù)存取、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)展現(xiàn)功能。由于SAS系統(tǒng)具有強大的數(shù)據(jù)分析能力，在數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析領(lǐng)域，被譽為國際上的標準軟件和最權(quán)威的優(yōu)秀統(tǒng)計軟件，廣泛應(yīng)用于政府行政管理、科研、教育、生產(chǎn)和金融等不同領(lǐng)域，發(fā)揮著重要作用。SAS系統(tǒng)提供的主要分析功能包括統(tǒng)計分析、經(jīng)濟計量分析、時間序列分析、決策分析、財務(wù)分析和全面質(zhì)量管理工具等等。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(三)統(tǒng)計分析1.SPSS數(shù)據(jù)編輯窗口數(shù)據(jù)編輯窗口由菜單欄、標題欄、編輯欄、變量名欄、工具欄、內(nèi)容區(qū)、窗口切換標簽和狀態(tài)欄組成，見圖9-6。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(三)統(tǒng)計分析1.SPSS數(shù)據(jù)編輯窗口File：“文件”菜單用于新建SPSS各種類型文件，打開一個已存在的文件，從文本文件或其他數(shù)據(jù)源導入數(shù)據(jù)。Edit：“編輯”菜單用于撤消操作、剪切、復制、粘貼、查找、改變SPSS默認設(shè)置等。View：運用“視圖”菜單顯示或隱藏狀態(tài)行、工具欄、網(wǎng)絡(luò)線、值標簽和改變字體。Data：運用“數(shù)據(jù)”菜單對SPSS數(shù)據(jù)文件進行全局變化，例如定義變量、合并文件、轉(zhuǎn)置變量和記錄或產(chǎn)生分析的觀測值子集等。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(三)統(tǒng)計分析1.SPSS數(shù)據(jù)編輯窗口Transform：“轉(zhuǎn)換”菜單在數(shù)據(jù)文件中對所選擇的變量進行變換，并在已有變量值的基礎(chǔ)上計算新的變量。Analyze：“分析”菜單在以前版本中為“統(tǒng)計(Statistics)”，可進行各種統(tǒng)計分析，包括各種統(tǒng)計過程，如方差分析、回歸分析、相關(guān)分析、因子分析等等。Graphs：“圖表”菜單產(chǎn)生條形圖、餅圖、直方圖、散點圖和其他全顏色、高分辨率的圖形，以及動態(tài)的交互式圖形。有些統(tǒng)計過程也產(chǎn)生圖形，所有的圖形都可以編輯。Utilities：“工具”菜單可以顯示數(shù)據(jù)文件和變量的信息、定義子集、運行腳本程序、自定義SPSS菜單等。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(三)統(tǒng)計分析1.SPSS數(shù)據(jù)編輯窗口Analyze：“分析”菜單在以前版本中為“統(tǒng)計(Statistics)”，可進行各種統(tǒng)計分析，包括各種統(tǒng)計過程，如方差分析、回歸分析、相關(guān)分析、因子分析等等。Graphs：“圖表”菜單產(chǎn)生條形圖、餅圖、直方圖、散點圖和其他全顏色、高分辨率的圖形，以及動態(tài)的交互式圖形。有些統(tǒng)計過程也產(chǎn)生圖形，所有的圖形都可以編輯。Utilities：“工具”菜單可以顯示數(shù)據(jù)文件和變量的信息、定義子集、運行腳本程序、自定義SPSS菜單等。行是觀測值，即每一行代表一個個體、一個觀測、一個樣品，在SPSS中稱為事件(Case)。例如，問卷上的每一個人就是一個觀測。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟(三)統(tǒng)計分析2.SPSS結(jié)果輸出窗口SPSS結(jié)果輸出窗口名為Viewer，它是顯示和管理SPSS統(tǒng)計分析結(jié)果、報表及圖形的窗口。一、計算機統(tǒng)計分析的基本步驟活動目標1.了解數(shù)據(jù)的類型及統(tǒng)計方法。2.能夠根據(jù)需求分析數(shù)據(jù)并補充數(shù)據(jù)。3.能對數(shù)據(jù)進行一般分析。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計描述與分析做中學：實訓活動活動步驟1.了解如下一組數(shù)據(jù)：從6歲幼兒中隨機抽取8名進行體質(zhì)健康測試，測得他們的身高(單位：厘米)分別是：117，124，123，117，111，116，115，11