【課件】質(zhì)量++++2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量八戒：我雖然吃的多，但是質(zhì)量不怎么樣的我都沒(méi)碰，我還是挺仗義，給你們留了串過(guò)期三個(gè)月的香蕉，感動(dòng)嗎猴哥？！悟空：八戒！別吃了！你都吃了多少質(zhì)量的食物了！兩個(gè)質(zhì)量一樣嗎？認(rèn)識(shí)物體和物質(zhì)人們叫這些組成物體的材料為物質(zhì)物體鐵錘鐵釘塑料盆飲料瓶一摞書本一張報(bào)紙都是由組成的認(rèn)識(shí)物體和物質(zhì)物質(zhì)紙塑料鐵質(zhì)量的定義與單位0102質(zhì)量基本定義物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量(mass)，通常用字母m表示。質(zhì)量的單位基本單位：千克（kg）常用單位：克（g）、毫克（mg）、噸（t）它們之間可以通過(guò)換算公式相互轉(zhuǎn)換。1t=103kg它們之間的關(guān)系是：1kg=103g1g=10-3kg1mg=10-3g=10-6kg大化小乘就好讓我們近距離感受一下質(zhì)量！一只雞大約2.5kg=0.0025t一個(gè)雞蛋60g=0.06kg一顆蘋果120g=0.12kg一頭大象6000kg=6t一頭豬200kg=0.2t?一枚大頭針80mg=0.08g1個(gè)成年人：約50~90kg質(zhì)量物理屬性1、由物質(zhì)組成形狀改變了，但質(zhì)量不變?位置改變了，但質(zhì)量不變?質(zhì)量物理屬性1、由物質(zhì)組成溫度改變了，但質(zhì)量不變?狀態(tài)改變了，但質(zhì)量不變?2、質(zhì)量不隨形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度變化而變化趣味提問(wèn)：1.姚明與浩宇同學(xué)的質(zhì)量誰(shuí)大？VS3.兩個(gè)雙胞胎，高矮胖瘦看上去差不多，怎么比較質(zhì)量？2.周浩宇與張鵬同學(xué)誰(shuí)的質(zhì)量大？VS體重秤地磅彈簧秤質(zhì)量測(cè)量工具案秤臺(tái)秤桿秤托盤天平工作原理：基于杠桿平衡原理，通過(guò)比較物體和砝碼的重量來(lái)達(dá)到平衡狀態(tài)，從而確定物體的質(zhì)量。組成：托盤、橫梁、平衡螺母、刻度尺、分度盤、指針等部件。托盤天平的工作原理托盤天平

感量

0.2g底座鑷子砝碼平衡螺母游碼托盤架托盤指針標(biāo)尺分度盤橫梁托盤天平的構(gòu)造銘牌工作原理：基于杠桿平衡原理，通過(guò)比較物體和砝碼的重量來(lái)達(dá)到平衡狀態(tài)，從而確定物體的質(zhì)量。（1）使用前觀察天平的稱量

以及游碼在標(biāo)尺上的分度值，托盤天平使用注意事項(xiàng)（2）左物右碼原則，向右盤中加減砝碼或移動(dòng)游碼時(shí)，要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；否則會(huì)導(dǎo)致砝碼生銹，導(dǎo)致結(jié)果受影響（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中，應(yīng)使用燒杯或者白紙間接稱量。①放：把天平放在水平臺(tái)上，②撥動(dòng):把游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處。“①放”“②撥”托盤天平的使用步驟托盤天平的使用步驟③調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處（或左右偏轉(zhuǎn)幅度相同），這時(shí)橫梁平衡。③調(diào)“①放”“②撥”“③調(diào)”左偏右調(diào)，右偏左調(diào)托盤天平的使用步驟按照左物右碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。④測(cè)①砝碼從小到大取用，若加上最小的砝碼，右偏（砝碼＞物重），取下又往左偏，則取下砝碼，改為調(diào)解游碼使其平衡。②*一旦開始測(cè)量，不可調(diào)解平衡螺母“①放”“②撥”“③調(diào)”“④測(cè)”托盤天平的使用步驟被測(cè)物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼⑤讀“①放”“②撥”“③調(diào)”“④測(cè)”“⑤讀”那放反了讀數(shù)會(huì)怎么樣呢？托盤天平的使用步驟被測(cè)物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼⑥收“①放”“②撥”“③調(diào)”“④測(cè)”“⑤讀”“⑥收”用鑷子把砝碼放回盒內(nèi)，并把游碼移到零刻度線處，收好儀器練嘗試測(cè)量1.一顆果凍的質(zhì)量2.手上的橡皮擦的質(zhì)量3.如何測(cè)量一顆圖釘?shù)馁|(zhì)量直接測(cè)量：測(cè)量固體質(zhì)量1.被測(cè)物體的質(zhì)量為_____________32.4g練再加一個(gè)讀數(shù)題2.被測(cè)物體總的質(zhì)量為_____________121.2g特殊測(cè)量：測(cè)量液體質(zhì)量2.被測(cè)液體的總質(zhì)量為____________63.0g練特例分析1.那放反了讀數(shù)會(huì)怎么樣呢？此時(shí)的平衡：砝碼質(zhì)量=被測(cè)物體的質(zhì)量+游碼放反了，此時(shí)：被測(cè)物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼讀數(shù)：50+2=52實(shí)際情況：51（包含鐵銹）+2=53特例分析2.那生銹了的砝碼讀數(shù)會(huì)有什么影響？測(cè)量的結(jié)果（讀數(shù)）偏小（小于實(shí)際質(zhì)量）托盤天平使用方法視頻課堂小結(jié)1.質(zhì)量的定義：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。2.常用質(zhì)量單位：-主單位：千克（kg）。-常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）。-換算關(guān)系：1噸=103千克，1千克=103克，1克=103毫克。3.質(zhì)量的性質(zhì)：-質(zhì)量由物質(zhì)組成。-質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置和溫度變化而變化。6.托盤天平的使用步驟：“①放”“②撥”“③調(diào)”“④測(cè)”“⑤讀”