大班語言活動(dòng)清明節(jié)

演講人：日期：大班語言活動(dòng)清明節(jié)延時(shí)符Contents目錄清明節(jié)簡介與背景清明節(jié)主要習(xí)俗活動(dòng)清明節(jié)相關(guān)文學(xué)作品欣賞幼兒園大班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)家園共育：家長參與清明節(jié)活動(dòng)延伸拓展：將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中延時(shí)符01清明節(jié)簡介與背景清明節(jié)的歷史淵源流長，與寒食節(jié)、上巳節(jié)等節(jié)日有關(guān)，傳承了豐富的文化內(nèi)涵和民間習(xí)俗。清明節(jié)作為二十四節(jié)氣之一，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的指導(dǎo)作用，同時(shí)也是人們感受自然、順應(yīng)天時(shí)的重要節(jié)點(diǎn)。清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，是重要的祭祀節(jié)日，也是人們緬懷祖先、弘揚(yáng)孝道的重要時(shí)刻。清明節(jié)定義及歷史淵源清明節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，體現(xiàn)了中華民族尊重祖先、注重孝道的傳統(tǒng)美德。清明節(jié)的習(xí)俗豐富多彩，包括蹴鞠、插柳、掃墓、踏青等，這些活動(dòng)寓意著人們對(duì)生活的熱愛和對(duì)自然的敬畏。清明節(jié)的文化內(nèi)涵還體現(xiàn)在詩詞歌賦等文學(xué)作品中，傳承了中華民族優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)傳統(tǒng)。傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵

清明節(jié)日期與歷法知識(shí)清明節(jié)的日期在公歷4月4日至6日之間變動(dòng)，并不固定在某一天，這是因?yàn)榍迕鞴?jié)是依據(jù)太陽黃經(jīng)的角度來確定的。清明節(jié)是中國古代歷法中的重要節(jié)氣之一，與春分、秋分、夏至、冬至等節(jié)氣一樣，具有指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的重要意義。在中國古代，清明節(jié)還有“三月節(jié)”之稱，是因?yàn)樗挥谵r(nóng)歷三月初，此時(shí)正是春光明媚、草木吐綠的好時(shí)節(jié)。清明節(jié)的節(jié)日氛圍莊重肅穆，人們通過掃墓、祭祖等方式表達(dá)對(duì)先人的懷念之情。清明節(jié)的民俗特色豐富多彩，各地有著不同的習(xí)俗和風(fēng)情，如踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏等，這些活動(dòng)讓人們感受到春天的氣息和生活的美好。清明節(jié)還是重要的社交時(shí)刻，人們會(huì)互相拜訪、贈(zèng)送禮品，增進(jìn)彼此之間的友誼和感情。節(jié)日氛圍與民俗特色延時(shí)符02清明節(jié)主要習(xí)俗活動(dòng)123祭祖掃墓是清明節(jié)最重要的習(xí)俗之一，它體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼、慎終追遠(yuǎn)的傳統(tǒng)美德，也是表達(dá)對(duì)先人的懷念和尊重。祭祖掃墓的意義在清明節(jié)這一天，人們會(huì)前往祖先的墓地，獻(xiàn)上鮮花、紙錢等物品，并鏟除雜草、添土等，表達(dá)對(duì)祖先的懷念之情。掃墓祭祖的儀式在祭祖掃墓時(shí)，要注意保持安靜、肅穆，不要大聲喧嘩或嬉笑打鬧，以示對(duì)先人的尊重。祭祖掃墓的注意事項(xiàng)掃墓祭祖?zhèn)鹘y(tǒng)儀式踏青是清明節(jié)另一重要習(xí)俗，它體現(xiàn)了人們親近自然、享受生活的美好愿望，也有助于放松身心、增進(jìn)健康。踏青的意義人們可以選擇到公園、山野、湖畔等地踏青游玩，欣賞春天的美景，感受大自然的魅力。踏青的活動(dòng)方式在踏青時(shí)，要注意安全，不要攀爬陡峭的山峰或靠近危險(xiǎn)的水域，同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。踏青的注意事項(xiàng)踏青郊游活動(dòng)體驗(yàn)插柳戴柳是清明節(jié)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，它寓意著迎接春天的到來，祈求平安吉祥。插柳戴柳的意義人們可以在門前或窗臺(tái)上插上嫩綠的柳枝，或者將柳枝編成環(huán)狀戴在頭上或手腕上，以表達(dá)對(duì)春天的喜愛和對(duì)美好生活的向往。插柳戴柳的方式插柳戴柳習(xí)俗講解在一些地區(qū)，清明節(jié)還有蕩秋千的習(xí)俗。人們會(huì)在樹枝上懸掛秋千，歡快地蕩來蕩去，寓意著擺脫煩惱、迎接快樂。蕩秋千射柳是一種古老的清明節(jié)習(xí)俗，主要在北方地區(qū)流傳。人們會(huì)將柳枝插在門前或做成圈狀戴在頭上，然后用弓箭射擊柳枝，寓意著驅(qū)邪避害、祈求平安。射柳蹴鞠是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲，類似于現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)。人們會(huì)在空地上進(jìn)行蹴鞠比賽，歡度節(jié)日。蹴鞠其他地區(qū)特色習(xí)俗延時(shí)符03清明節(jié)相關(guān)文學(xué)作品欣賞《清明》（唐·杜牧）01通過朗誦和解讀這首膾炙人口的詩歌，引導(dǎo)幼兒感受清明節(jié)掃墓祭祖的氛圍，理解詩人對(duì)逝去親人的思念之情?！逗场罚ㄌ啤ろn翃）02寒食節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，清初湯若望歷法改革以前清明節(jié)也叫寒食節(jié)。通過這首詩的欣賞，讓幼兒了解寒食節(jié)的習(xí)俗和與清明節(jié)的關(guān)系?！短K堤清明即事》（宋·吳惟信）03通過描繪蘇堤春曉的美景和游人如織的熱鬧場面，引導(dǎo)幼兒感受春天踏青郊游的歡樂氛圍。經(jīng)典詩詞朗誦與解讀通過講述介子推割肉奉君、隱居山林、最終被焚山而死的故事，讓幼兒了解清明節(jié)的起源和介子推的高尚品質(zhì)。介紹宋代詞人柳永與歌女的故事，以及他在清明節(jié)寫下的膾炙人口的詞作，引導(dǎo)幼兒感受古代文人的才情與浪漫。寓言故事與民間傳說柳永與清明節(jié)的故事介子推的故事《清明節(jié)的思念》選讀一篇現(xiàn)代散文，通過作者對(duì)逝去親人的思念之情的表達(dá)，引導(dǎo)幼兒理解清明節(jié)祭祖的意義和價(jià)值?！短で嗟臉啡ぁ愤x讀一篇描寫春天踏青郊游樂趣的散文或小說片段，激發(fā)幼兒對(duì)自然和生活的熱愛之情?，F(xiàn)代散文小說選讀這是一部講述祖孫親情的電影，通過觀看和討論，引導(dǎo)幼兒理解孝道親情的重要性，并激發(fā)他們對(duì)家人的關(guān)愛之情。推薦電影《我們天上見》這是一部以北宋畫家張擇端的名畫《清明上河圖》為藍(lán)本制作的動(dòng)畫片，通過觀看和討論，引導(dǎo)幼兒了解北宋時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和民俗風(fēng)情，同時(shí)感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。推薦動(dòng)畫片《清明上河圖》影視作品推薦及觀后感延時(shí)符04幼兒園大班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)主題以清明節(jié)為主題，通過語言活動(dòng)讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和意義。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣和認(rèn)知，提高幼兒的語言表達(dá)能力和審美素養(yǎng)。主題確定及目標(biāo)設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容選擇與安排選擇有關(guān)清明節(jié)的兒歌，讓幼兒朗誦并感受節(jié)日氛圍。講述與清明節(jié)相關(guān)的故事，如《清明上河圖》的背景故事等。引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)清明節(jié)的詩歌，感受詩歌的韻律和意境。鼓勵(lì)幼兒用畫筆表現(xiàn)自己對(duì)清明節(jié)的理解和感受。兒歌朗誦故事分享詩歌欣賞創(chuàng)意繪畫通過創(chuàng)設(shè)清明節(jié)的節(jié)日情境，讓幼兒身臨其境地感受節(jié)日氛圍。情境教學(xué)法互動(dòng)式教學(xué)法多媒體教學(xué)法鼓勵(lì)幼兒積極參與，與老師和同伴互動(dòng)交流，提高語言表達(dá)能力。運(yùn)用多媒體課件、圖片等輔助教學(xué)工具，增強(qiáng)教學(xué)效果。030201教學(xué)方法與手段運(yùn)用從幼兒的參與度、表達(dá)能力、創(chuàng)意表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用觀察記錄、作品展示等方式對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和手段，以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。實(shí)施方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定及實(shí)施延時(shí)符05家園共育：家長參與清明節(jié)活動(dòng)03講解節(jié)日習(xí)俗向孩子詳細(xì)講解清明節(jié)的習(xí)俗，如掃墓、踏青、插柳等，讓孩子了解并傳承這些傳統(tǒng)。01講述清明節(jié)的歷史和起源向孩子介紹清明節(jié)的歷史背景和傳統(tǒng)習(xí)俗，幫助孩子了解這個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵。02誦讀經(jīng)典詩詞教孩子誦讀與清明節(jié)相關(guān)的經(jīng)典詩詞，感受古代文人對(duì)這個(gè)節(jié)日的情感表達(dá)。家長對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育帶領(lǐng)孩子一起準(zhǔn)備掃墓所需的用品，如鮮花、紙錢等，讓孩子參與其中，了解掃墓的過程和意義。準(zhǔn)備掃墓用品帶領(lǐng)孩子在祖先墓前進(jìn)行祭拜，表達(dá)對(duì)先人的懷念和尊重，傳承家族的凝聚力。祭拜祖先在掃墓過程中，向孩子講述家族的故事和歷史，讓孩子了解自己的根源和家族傳統(tǒng)。講述家族故事家長帶領(lǐng)孩子參加掃墓等儀式活動(dòng)繪制彩蛋與孩子一起繪制彩蛋，體驗(yàn)清明節(jié)的民俗活動(dòng)，增加節(jié)日的趣味性。制作青團(tuán)教孩子制作青團(tuán)，讓孩子了解清明節(jié)的傳統(tǒng)食品及其制作方法。制作風(fēng)箏教孩子制作風(fēng)箏并一起放飛，感受清明節(jié)踏青放風(fēng)箏的樂趣。家長與孩子共同制作節(jié)日物品緬懷先人分享自己對(duì)清明節(jié)的感悟，表達(dá)對(duì)先人的懷念之情，引導(dǎo)孩子珍惜當(dāng)下、感恩生活。傳承文化強(qiáng)調(diào)清明節(jié)傳統(tǒng)文化的重要性，鼓勵(lì)孩子積極傳承和弘揚(yáng)這些優(yōu)秀文化。關(guān)注生命教育結(jié)合清明節(jié)的生命主題，對(duì)孩子進(jìn)行生命教育，引導(dǎo)孩子珍惜生命、熱愛生活。家長分享自己對(duì)于清明節(jié)感悟延時(shí)符06延伸拓展：將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中在日常生活中踐行傳統(tǒng)美德尊敬師長，孝敬父母清明節(jié)是祭祖的重要節(jié)日，孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬長輩，孝敬父母，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。懂得感恩，珍惜當(dāng)下在清明節(jié)這個(gè)特殊的日子里，孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感激生命中的一切美好，珍惜當(dāng)下的幸福生活。關(guān)心他人，樂于助人孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，關(guān)心他們的需求和感受，并樂于伸出援手，幫助他們解決問題。傳遞正能量，營造和諧氛圍在日常生活中，孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)用積極、陽光的態(tài)度去面對(duì)生活，傳遞正能量，營造和諧、溫馨的氛圍。關(guān)注身邊人，傳遞正能量培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色出行清明節(jié)是春天的節(jié)日，孩子們應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)大自然的一草一木，保護(hù)我們共同的家園。樹立環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境在出行時(shí)，孩子們應(yīng)該盡量選擇綠色、低碳的出行方式，如步行、騎自行車等，既鍛煉身體，又保護(hù)環(huán)