廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試 數(shù)學(xué)(含答案)_第1頁
廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試 數(shù)學(xué)(含答案)_第2頁
廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試 數(shù)學(xué)(含答案)_第3頁
廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試 數(shù)學(xué)(含答案)_第4頁
廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試 數(shù)學(xué)(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二數(shù)學(xué)(考試時間:120分鐘,總分:150分)一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的.請把正確的選項填涂在答題卡相應(yīng)的位置上.1.如圖,直線的傾斜角為()A. B. C. D.2.經(jīng)過點和的直線的傾斜角為,則()A.3.5 B.8 C.-2 D.23.已知向量,,,則()A.12 B.-12 C.9 D.-94.已知,,三點,則的邊上的高線所在直線的斜率是()A. B. C. D.35.袋子中有個大小質(zhì)地完全相同球,其中個紅球、個黃球,從中有放回地依次隨機摸出個球,那么這個球同色的概率為()A B. C. D.6.在平行六面體中,,,,是與的交點,以為空間的一個基底,則直線的一個方向向量為()A. B. C. D.7.在長方體中,,,,在上.以為原點,,,所在直線分別為軸、軸、軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.若平面的一個法向量為,則()A. B. C. D.18.將一顆骰子先后鄭兩次,甲表示事件“第一次向上點數(shù)為1”,乙表示事件“第二次向上點數(shù)為2”,丙表示事件“兩次向上點數(shù)之和為8”,丁表示事件“兩次向上點數(shù)之和為7”,則()A.甲與丙相互獨立 B.甲與丁相互獨立C乙與丙相互獨立 D.丙與丁相互獨立二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對得6分,部分選對的得部分分,選對但不全的得部分分,有選錯的得0分.9.若是空間的一個基底,則下列說法正確的是()A.,,不可能共面B若,,則C.對空間任一向量,總存在有序?qū)崝?shù)組,使D.,,一定能構(gòu)成空間的一個基底10.設(shè)樣本空間含有等可能的樣本點,且,,.則下列結(jié)論正確的有()A. B.C. D.11.(多選)已知空間中三個點A(0,0,0),B(2,1,0),C(﹣1,2,1),則下列說法正確的是()A.與是共線向量B.與同向的單位向量是C.在方向上的投影向量是D.平面ABC的一個法向量是三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.已知直線經(jīng)過點和,且方向向量,則的值為_________.13.設(shè)事件與相互獨立,,,則______,______.14.如圖,兩條異面直線,所成的角為,在直線,上分別取點,和,,使,且.已知,,,則公垂線段的長為_________.四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.15.已知:,,,,,求:(1),,;(2)16.如圖,在正四棱柱中,,.點,,,分別在棱,,,上,,,.(1)證明:;(2)點在線段上,當(dāng)時,求平面與平面的夾角的余弦值.17.2023年11月,首屆全國學(xué)生(青年)運動會廣西舉行.10月31日,學(xué)青會火炬?zhèn)鬟f在桂林舉行,廣西師范大學(xué)有5名教師參與了此次傳遞,其中男教師2名,女教師3名.現(xiàn)需要從這5名教師中任選2名教師去參加活動.(1)寫出試驗“從這5名教師中任選2名教師”的樣本空間;(2)求選出的2名教師中至少有1名女教師的概率.18.正方體的棱長為2,為棱上一點.(1)求證:;(2)若為中點,求點到平面的距離;(3)在棱上是否存在點,使得平面,若存在,指出點的位置,若不存在,說明理由.19.為普及抗疫知識、弘揚抗疫精神,某學(xué)校組織防疫知識挑戰(zhàn)賽.每位選手挑戰(zhàn)時,主持人用電腦出題的方式,從題庫中隨機出道題,編號為,,,電腦依次出題,選手按規(guī)則作答,挑戰(zhàn)規(guī)則如下:①選手每答對一道題目得分,每答錯一道題目扣分;②選手若答對第題,則繼續(xù)作答第題;選手若答錯第題,則失去第題的答題機會,從第題開始繼續(xù)答題;直到道題目出完,挑戰(zhàn)結(jié)束;③選手初始分為分,若挑戰(zhàn)結(jié)束后,累計得分不低于分,則選手挑戰(zhàn)成功,否則挑戰(zhàn)失?。x手甲即將參與挑戰(zhàn),已知選手甲答對題庫中任何一題的概率均為,各次作答結(jié)果相互獨立,且他不會主動放棄任何一次作答機會,求:(1)挑戰(zhàn)結(jié)束時,選手甲共答對道題的概率;(2)挑戰(zhàn)結(jié)束時,選手甲恰好作答了道題的概率;(3)選手甲闖關(guān)成功的概率.2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二數(shù)學(xué)一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的.請把正確的選項填涂在答題卡相應(yīng)的位置上.1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】B二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對得6分,部分選對的得部分分,選對但不全的得部分分,有選錯的得0分.9.【答案】ACD10.【答案】ABD11.【答案】BCD三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.【答案】213.【答案】①.0.36②.0.9414.【答案】或##或2四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.15.【詳解】因為,所以設(shè),即,故,解得,,,∴,解得,;【小問2詳解】,.16.【小問1詳解】證明:以為坐標(biāo)原點,所在直線為軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖,則,,,,又不在同一條直線上,.【小問2詳解】由已知得,則,設(shè)平面的法向量,則,令,得,,設(shè)平面的法向量,則,令,得,,,所以平面與平面的夾角的余弦值為.17.【小問1詳解】將2位男教師記為,3位女教師記為,則樣本空間,共有10個樣本點.【小問2詳解】設(shè)事件表示“選出的2名教師中至少有1名女教師”,則,中包含9個樣本點,故.18.【解析】【分析】(1)建立空間直角坐標(biāo)系,計算,即可證明;(2)在空間直角坐標(biāo)系中,求出面的法向量,利用空間中點到平面的距離公式計算即可;(3)在空間直角坐標(biāo)系中,設(shè),求出面的法向量,若平面,則,求出的值,即可判斷棱上是否存在點.【小問1詳解】以為原點,建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示:因為正方體的棱長為2,所以,,,又為棱上一點,設(shè),則,所以,,所以,所以,即.【小問2詳解】由(1)建系可知,,,,因為為中點,所以,所以,,,設(shè)面的法向量為,則即,化簡為,令,則.所以,所以點到平面的距離.【小問3詳解】棱上不存在點,使得平面,理由如下:由(1)建系可知,,,,,因為為棱上一點,設(shè),則所以,,,設(shè)面的法向量為,則即,令,則.所以,若平面,則,所以,解得,故在棱上不存在點,使得平面.19.【解析】【分析】(1)根據(jù)“選手甲共答對道即選手甲前題答對且第題答錯”,結(jié)合相互獨立事件概率計算公式、概率的加法公式,計算出所求概率.(2)根據(jù)“選手甲恰好作答了道題即選手甲第題答錯或第一題答對且第題答錯”,結(jié)合相互獨立事件概率計算公式,計算出所求概率.(3)根據(jù)““選手甲闖關(guān)成功”是“選手甲恰好作答了道題”的對立事件”,結(jié)合(2)以及對立事件的性質(zhì),計算出所求概率.【詳解】設(shè)為選手答對題,其中.(1)設(shè)挑戰(zhàn)結(jié)束后,選手甲共答對道題為事件,選手甲共答對道即選手甲前題答對且第題答錯,所以,所以,由事件獨立性的定義得.(2)設(shè)挑戰(zhàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論