古詩(shī)詞誦讀《涉江采芙蓉》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

涉江采芙蓉/《古詩(shī)十九首》的課件010302學(xué)習(xí)目標(biāo)通讀詩(shī)歌，了解詩(shī)歌大意抓住意象，體會(huì)詩(shī)歌營(yíng)造的意境，把握作者的思想情感體會(huì)詩(shī)歌所采用的藝術(shù)手法導(dǎo)入人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客?！豆旁?shī)十九首》晝短苦夜長(zhǎng),何不秉燭游?——《古詩(shī)十九首》迢迢牽牛星,皎皎河漢女?！豆旁?shī)十九首》河漢清且淺,相去復(fù)幾許。盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)?！豆旁?shī)十九首》思君令人老,歲月忽已晚。——《古詩(shī)十九首》

背景東漢末年，宦官外戚勾結(jié)擅權(quán)，官僚集團(tuán)壟斷仕路，上層士流結(jié)黨吹捧，文人士子備受壓抑。在這樣的形勢(shì)和風(fēng)氣下，中下層文人士子或?yàn)楸艿?，或?yàn)閷で蟪雎?，只得奔走交游。他們“離鄉(xiāng)背井，辭別父母，親戚隔絕、閨門(mén)分離”，因而也就有了思婦的閨怨和游子的羈旅鄉(xiāng)愁。

《古詩(shī)十九首》大約產(chǎn)生在東漢末年。這一時(shí)期，宦官外戚勾結(jié)擅權(quán)，官僚集團(tuán)壟斷仕路，上層士流結(jié)黨吹捧，文人士子備受壓抑。在這樣的形勢(shì)和風(fēng)氣下，中下層文人士子或?yàn)楸艿?，或?yàn)閷で蟪雎?，只得奔走交游。他們“離鄉(xiāng)背井，辭別父母，親戚隔絕、閨門(mén)分離”，因而也就有了思婦的閨怨和游子的羈旅鄉(xiāng)愁。

真實(shí)地從這一側(cè)面反映出東漢后期政治混亂、敗壞、沒(méi)落的時(shí)代面貌。

《古詩(shī)十九首》最早見(jiàn)于《文選》，為南朝梁蕭統(tǒng)從傳世無(wú)名氏《古詩(shī)》中選錄十九首編入，編者把這些作者已經(jīng)無(wú)法考證的五言詩(shī)匯集起來(lái)，冠以此名，列在“雜詩(shī)”類(lèi)之首，后世遂作為組詩(shī)看待。清代沈德潛說(shuō)：“古詩(shī)十九首，不必一人之詞，一時(shí)之作，大率逐臣棄婦，朋友闊絕，游子他鄉(xiāng)，死生新故之感?！?/p>

用平淺質(zhì)樸的文字表現(xiàn)深厚的感情。

《古詩(shī)十九首》內(nèi)容上：1.失志傷時(shí)、人生無(wú)常的感慨。2.世態(tài)的炎涼與人情的冷暖。3.游子思婦們離別相思之苦。藝術(shù)上：繼承了《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的傳統(tǒng)，吸收了漢樂(lè)府的營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，代表了漢代文人五言詩(shī)最高成就。劉勰《文心雕龍》稱(chēng)為：“五言之冠冕。

”鐘嶸《詩(shī)品》：“天衣無(wú)縫，一字千金?！标憰r(shí)庸：“謂之風(fēng)余，謂之詩(shī)母?！标P(guān)于“芙蓉”

“芙蓉”的別名有：荷花、蓮花、菡萏、芙蕖、君子花、凌波仙子、水波仙子、六月春、中國(guó)蓮、玉環(huán)、玉芝等。

從古至今，人們都把荷花當(dāng)做是圣潔之花，有迎驕陽(yáng)而不懼、出淤泥而不染的高貴氣質(zhì)。

它的特點(diǎn)：香氣清幽、品質(zhì)高潔。它營(yíng)造了清幽、高潔的意境。涉江采芙蓉芙蓉遺相思還顧望舊鄉(xiāng)敘事抒情所思在遠(yuǎn)道憂傷以終老直接抒情蘭澤多芳草以樂(lè)襯哀離別相思之苦游子羈旅之思分隔兩地之憂終老難聚之悲劃分層次思考詩(shī)歌抒發(fā)了什么情感，如何來(lái)抒情的？1.分析詩(shī)歌中的意象和意境2.品味詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)歌感情涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。①芙蓉：荷花的別名。②蘭澤：生有蘭草的沼澤。③遺（wèi）：贈(zèng)。④遠(yuǎn)道：遠(yuǎn)方。⑤舊鄉(xiāng)：故鄉(xiāng)。⑥漫浩浩：形容路途的遙遠(yuǎn)無(wú)盡頭。⑦同心：古代習(xí)用的成語(yǔ)，多用于男女之間的愛(ài)情或夫婦感情融洽。⑧終老：終生。

譯文踏過(guò)江水去采芙蓉，美麗的水澤中長(zhǎng)滿(mǎn)香草。采了荷花要送給誰(shuí)呢？想要送給那遠(yuǎn)方的愛(ài)人?；赝且黄鹕钸^(guò)的故鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫漫而又四野茫茫。兩心相愛(ài)卻又各在一方，愁苦憂傷以至終老異鄉(xiāng)。前兩句詩(shī)寫(xiě)了哪些意象？“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等意象。描述了怎樣的情景？描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，營(yíng)造的是輕松歡快的氛圍。表達(dá)了抒情主人公怎樣的感情？

“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等意象，表達(dá)出主人公情懷的高雅，感情的純潔、美好。三、四句一問(wèn)一答,在詩(shī)歌中具有怎樣的表達(dá)作用？

這兩句在結(jié)構(gòu)上是過(guò)渡，為表現(xiàn)主人公的情緒由歡欣洋溢轉(zhuǎn)變?yōu)橄旅娴镊鋈讳N(xiāo)魂作鋪墊。另外，把人物放在美好、歡樂(lè)的采蓮背景上，抒寫(xiě)?yīng)氉詰堰h(yuǎn)的憂傷，正具有以“樂(lè)”襯“哀”的強(qiáng)烈效果。五、六句的“還顧”、“漫浩浩”具有怎樣的表達(dá)作用？“還顧”一詞，動(dòng)作性和畫(huà)面感很強(qiáng)，清晰地表現(xiàn)了主人公孤獨(dú)、憂愁、悵惘的形象和心情?！奥坪啤币辉~是寫(xiě)主人公環(huán)顧所見(jiàn)“舊鄉(xiāng)”的距離，給人以路途綿延無(wú)盡的感覺(jué)。這兩個(gè)詞含蓄地傳達(dá)了主人公極度痛苦的心情。最后兩句除了表達(dá)主人公黯然痛苦的心情，還能體會(huì)到什么？

還能讓人深切地感受到兩個(gè)彼此相愛(ài)的人的真摯篤厚的感情。因愛(ài)之深才思之深，因愛(ài)之長(zhǎng)久才有“終老”之“憂傷”。

這首詩(shī)有什么藝術(shù)特點(diǎn)？一是意境高潔、清幽；二是含蓄不盡，余味悠長(zhǎng)?！渡娼绍饺亍防飳?xiě)“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人，這對(duì)全詩(shī)在營(yíng)造意境上有什么作用？芙蓉就是荷花，荷花給人清幽、高潔的感覺(jué)。屈原的作品里也視“荷”為香草，認(rèn)為她具有美好的品質(zhì)。因此，寫(xiě)采芙蓉送給所思之人，營(yíng)造了清幽高潔的意境。

有人認(rèn)為抒情主人公是男性，“涉江”者和“環(huán)顧”者都是男子；也有人認(rèn)為抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“還顧”者則是“所思”的男子，你怎么看？問(wèn)題探究絕句（杜甫）