2021-2022年人教版九年級化學上冊第一單元-走進化學世界期末試卷【A4打印】

最新人教版九年級化學上冊第一單元走進化學世界期末試卷【A4打印】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列實驗操作不規(guī)范的是A．傾倒液體 B．聞氣體氣味C．稱量氯化鈉質量 D．量取液體體積2、下列變化屬于物理變化的是A．氣體膨脹B．食物的腐敗C．金屬的冶煉D．蠟燭的燃燒3、下列中華傳統(tǒng)民俗中主要發(fā)生化學變化的是A．剪春花 B．釀米酒 C．包粽子 D．捏面人4、學習化學可以了解日常生產生活中某些變化的本質，下列屬于化學變化的是A．雞蛋打碎 B．大米發(fā)霉 C．甘蔗榨汁 D．分離液態(tài)空氣5、下列變化中，屬于化學變化的是A．冰塊融化 B．蠟燭燃燒 C．香水揮發(fā) D．礦石粉碎6、“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列古代生產工藝中主要體現(xiàn)化學變化的是A．糧食釀酒 B．紡紗織布C．在甲骨上刻文字 D．用石塊修筑長城7、今年的長沙中學生化學實驗考查合格率達到了99.9%，下列實驗基本操作不正確的是A．熄滅酒精燈 B．聞藥品氣味C．讀液體體積 D．取固體藥品8、下列變化中，與其他三種變化有本質區(qū)別的一種是A．酒精揮發(fā) B．食物腐爛C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳 D．向硫酸銅溶液中加人氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀二、填空題（每小題4分，共計40分）1、液體藥品通常盛放在________里；取用時,瓶塞應________放在實驗臺上,目的是防止________,然后試劑瓶口與試管口要________,將液體緩緩倒入試管中。2、掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。請從下列常見儀器示意圖中，選擇適當的字母序號填空。（1）寫出儀器名稱：A___________C、___________E、___________H、___________；（2）能用酒精燈直接加熱的儀器___________；（3）用于量取一定量液體的儀器是___________。3、雞蛋腐敗變質時會產生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水。請回答：（1）上述信息中，屬于硫化氫氣體物理性質有_______。（2）已知硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，則可用_______法收集硫化氫。4、民族英雄戚繼光東逐倭寇，北定邊疆，而修建臺州府城墻是他傳奇生涯中值得大書特書的一筆。明朝嘉靖年間，倭寇盛行，戚繼光被委以重任，到浙江臺州抵御倭寇。他認為倭寇之所以猖獗，是因為他們常常采用游擊戰(zhàn)術，而對抗游擊戰(zhàn)術最有效的方法，就是修筑城墻防御，于是他發(fā)明了“空心敵臺”以靜制動防御措施，有效打擊了來犯的倭寇?？招臄撑_是圍墻而建的中空、四面開窗的樓臺，守城士卒可居住在里面，并儲存武器彈藥以抗擊來犯之敵。（1）修筑城墻時遇到了諸多難題。圖紙有了，可是①材料用什么？②去哪里找？③如何防止洪水、潮水沖塌城墻？以上問題中屬于化學問題的是______（填序號）。（2）青磚是修筑“空心敵臺”的首選建材，制備材料來自屬于浙江八大水系之一的靈江。以下制作青磚的步驟中涉及化學變化的是______。A．從靈江中撈取淤泥 B．反復摔打成型 C．高溫燒制 D．降溫備用5、向藍色的硫酸銅溶液中滴加無色的氫氧化鈉溶液，會產生______色沉淀；向盛有石灰石的試管中加入稀鹽酸，試管中冒出能使澄清石灰水變渾濁的______（填物質名稱）這些變化中______（填“有”或“沒有”）其他物質生成，屬于______（填“化學”或“物理”）變化。6、點燃酒精燈，用一張濾紙平放在火焰上，約2S后取出，紙上留下一個黑色圓環(huán)，請分析回答：（1）該實驗的目的是：______；（2）通過該實驗的現(xiàn)象，可得到的結論是：______。7、某化學小組對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究：（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上、結論：石蠟的密度比水______（填“大”或“小”）。（2）將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖，由此可知、蠟燭的______（填”外焰”、“內焰”或“焰心”）溫度最高；（3）為了驗證蠟燭燃燒生成了水，同學們將一個干冷的燒杯罩在火焰上方，卻發(fā)現(xiàn)燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色固體，下列同學的做法不正確的是______。A．認為與本次實驗無關，不予理睬 B．請教老師，了解生成黑色固體的原因C．上網查蠟燭資料，探究黑色物質組成 D．反復實驗，并觀察是否有相同的實驗現(xiàn)象8、化學是一門以實驗為基礎的學科，做化學實驗需要實驗儀器，我們必須認識儀器并學會正確使用儀器?，F(xiàn)有如下儀器：（1）用儀器名稱回答：①用于吸取和滴加少量液體的是______；（指出：寫儀器名稱，下同）②用于較大量液體的反應容器是______；③收集和儲存少量氣體的是______；④可以起固定支撐作用的儀器是______；（2）給固體藥品加熱時，試管口應略向下傾斜，這樣做的原因是______；給液體藥品加熱時，液體的體積不得超過試管容積的______；給物質加熱時，點燃酒精燈，觀察到酒精燈的火焰可分為______、______和焰心三部分，其中溫度最高的是______。9、了解化學常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。（1）請從以上常見儀器中，選擇適當的字母序號填空。①鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是______；②用作少量試劑的反應容器是______；③可用作熱源的是______；④可用于取用粉未狀藥品的儀器是______；⑤量取用一定量液體試劑，需使用的儀器是______。（2）利用生活中常見的物品做家庭小實驗，醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的______（填儀器名稱）。（3）紅城同學要量取48.6L的水，如果他采用仰視的方式讀數，則實際量取的水比48.6mL______（填“多”或“少”）。（4）進行化學實驗要養(yǎng)成良好習慣。某同學在完成實驗后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是______。（填序號）A． B． C． D．10、某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的硬度_____，密度比水的密度_____，_____于水。（2）把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的_____處最先燒焦。結論：蠟燭火焰的_____溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)_____。取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_____。結論：蠟燭燃燒時生成了_____，發(fā)生_____（選填“化學”或“物理”）變化。三、實驗探究（每小題4分，共計36分）1、完成教材“探究”實驗，觀察并記錄實驗現(xiàn)象，填寫下列空白。（提出問題）人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同？（猜想與假設）吸入的空氣和呼出的氣體中______、______、______的含量不同。（設計并進行實驗）步驟一：取兩個空集氣瓶，用______將瓶口蓋好，收集兩瓶空氣樣品。步驟二：用______法收集呼出的氣體。操作是將集氣瓶______，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后______，把盛滿水的瓶子連同玻璃片______。將飲料管小心地插入集氣瓶內，并向集氣瓶內緩緩吹氣，直到集氣瓶內______呼出的氣體。在______，然后取出集氣瓶______在實驗桌上。步驟三：將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中、現(xiàn)象盛有空氣的集氣瓶中______，盛有呼出氣體的集氣瓶中______結論呼出氣體中氧氣的含量比吸入空氣的______步驟四：向空氣樣品和呼出氣體的樣品中各滴入______的______，振蕩。現(xiàn)象盛有空氣的集氣瓶______，盛有呼出氣體的集氣瓶______結論呼出氣體中二氧化碳的含量比吸入空氣的______步驟五：取兩塊干燥的玻璃片或鏡片，對著其中一塊哈氣。現(xiàn)象放在空氣中的玻璃片______，另一塊上______結論呼出氣體中水蒸氣的含量比吸入空氣的______（得出結論）氧氣的含量吸入的空氣______呼出的氣體二氧化碳的含量吸入的空氣______呼出的氣體水蒸氣的含量吸入的空氣______呼出的氣體2、小華和同學們一起過生日，大家看到浪漫的燭光，對蠟燭燃燒產生了興趣。（提出問題）小明吹滅生日蠟燭，燭芯處產生一縷白煙，這縷白煙的成分是什么？（猜想與假設）猜想一：白煙是蠟燭燃燒產生的水蒸氣；猜想二：白煙是蠟燭燃燒產生的（_____）；猜想三：白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體顆粒。（收集證據）查閱資料(1)煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的；(2)石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或氣化；(3)蠟燭燃燒產生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)；(4)二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。（實驗與探究）在化學老師的幫助下，他們展開了實驗探究。操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一：吹滅蠟燭，立即用干而冷的燒杯罩在白煙上燒杯上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質白煙不是水蒸氣猜想一不成立實驗二：吹滅蠟燭，立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙（_____）白煙是二氧化碳。猜想二成立實驗三：吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙蠟燭重新被點燃白煙是___。猜想三成立（分析與解釋）(1)石蠟在氧氣充足的條件下燃燒時，只生成二氧化碳和水，請寫出該反應的文字表達式___；(2)實驗最終證明白煙并不是二氧化碳，但實驗一操作無誤，并且確實觀察到石灰水變渾濁，原因可能是____；（反思與質疑）得到正確結論以后，小明和同學們反思了實驗探究過程，發(fā)現(xiàn)不用經過實驗探究也可以排除猜想一和猜想二，理由是____。3、(一)某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究：(1)蠟燭火焰中_______溫度最高。(2)用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內壁上很快有一層___，說明蠟燭燃燒時有____生成。把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變____，證明蠟燭燃燒時還有____生成。(3)在該實驗中，蠟燭受熱熔化為____變化，蠟燭燃燒為____變化(填“物理”或“化學”)，這兩種變化的根本區(qū)別是變化前后是否有_______生成。(二)某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，請將主要實驗操作步驟及驗證依據填入下表中：實驗步驟實驗現(xiàn)象1.用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣2.將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中呼出的氣體_______。3.把燃著的木條放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中先熄滅的是_______4.對著玻璃片吹氣玻璃片上出現(xiàn)_______最終得出的實驗結論是：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣_______，呼出氣體中氧氣含量比空氣_______，呼出氣體中水蒸氣含量比空氣_______。4、在對蠟燭及其燃燒的探究中，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒剛熄滅時有白煙產生，于是他進行了下面的思考與實驗：提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？猜想與假設：（1）白煙是燃燒時生成的二氧化碳（2）白煙是燃燒時生成的水蒸氣（3）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒進行實驗：（1）吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設______（填序號），但是這樣做并不能得出正確的結論。原因是______。（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______。（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有______性，這是為假設______提供了證據。同時可排除假設______，因為______。5、小明通過學習“蠟燭及其燃燒的探究”后，并對蠟燭燃燒、酒精燈內酒精燃燒、家庭使用的天然氣燃燒等產生了興趣，于是開始了一系列實驗。（1）首先他發(fā)現(xiàn)三種物質的狀態(tài)不同，蠟燭是____________，酒精是____________，天然氣是____________。（填“氣體”“液體”或“固體”）（2）點燃酒精燈，觀察到的主要現(xiàn)象有____________（填序號）。A燃燒后產生刺激性氣味B發(fā)光、放熱C產生濃煙D火焰分層（3）用一支木筷迅速插入天然氣火焰中片刻取出觀察到木筷表面出現(xiàn)的現(xiàn)象和蠟燭燃燒出現(xiàn)的現(xiàn)象相同，說明天然氣燃燒火焰___________溫度最高，平時用水壺在天然氣灶上燒水應用天然氣的___________加熱。（4）為了探究天然氣燃燒后生成的產物，他將一只干冷的燒杯罩在天然氣的火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。這說明天然氣燃燒的生成物中一定含____________和_____________（寫化學式）。6、通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量是有所不同的。請你你根據你所學過知識，完成下列表格。操作步驟現(xiàn)象結論取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將燃著的木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片(1)呼出氣體集氣瓶中燃著的木條_______，空氣集氣瓶中無明顯變化人體呼出的氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量(2)取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將少量_____分別倒入集氣瓶中，蓋上玻璃片，振蕩呼出氣體集氣瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣集氣瓶中無明顯變化(3)人體呼出的氣體中二氧化碳的含量_______空氣中二氧化碳的含量取兩張干燥的玻璃片，對著期中一塊哈氣(4)呼出的氣體使干燥的玻璃片上出現(xiàn)_______。(5)人體呼出的氣體中水蒸氣的含量_______空氣中水蒸氣的含量(6)如果想收集教室里面的空氣作為我們吸入的空氣到實驗室探究，你會怎么做？_______7、小明通過學習“蠟燭及其燃燒的探究”，最近對蠟燭燃燒、酒精燈燃燒、家庭使用的液化氣燃燒等產生了興趣，于是開始了系列實驗。（1）點燃液化氣，觀察到的主要現(xiàn)象有______（填序號）①發(fā)出藍色火焰；②燃燒后產生刺激性氣味；③發(fā)光、放熱；④產生濃煙；⑤火焰分層（2）用一支木筷迅速插入液化氣火焰中片刻取出，觀察到在最外層呈圓弧狀黑斑，說明______溫度最高，平時用水壺在液化氣灶上燒開水時應用液化氣的______加熱。（3）為了探究液化氣燃燒后成的產物，他將一只干冷的燒杯罩在液化氣的火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。這說明液化氣燃燒的生成物中一定含______和______。（4）小明發(fā)現(xiàn)家用液化氣燃燒時在鍋底會有黑色小顆粒產生，冷卻后觸摸有滑膩感，此顆粒是______。8、科學探究是個奇妙的過程，請你參與下面的實驗探究。[提出問題]在一個門窗緊閉剛上完課的教室內空氣中的二氧化碳的含量，與教室外操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同？[提出猜想]小青認為：剛上完課的教室內空氣中二氧化碳的含量應該比教室外操場上空氣