2021年吉林省高考物理總復習：實驗題（附答案）

2021年吉林省高考物理總復習：實驗題

1.（1）某同學在測定玻璃磚的折射率時，在坐標紙上得到如圖所示數(shù)據(jù)記錄圖，ab、cd為

平行玻璃磚兩表面對應(yīng)的邊界位置，Pl、P2、P3、P4為大頭針所留下的孔跡，請據(jù)圖計

算該玻璃磚的折射率為o（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（2）若實驗中最后一枚大頭針P4所插位置比準確位置偏右了一些，則玻璃磚折射率的

測量值與實際值相比（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

2.掌握基本儀器的使用與讀數(shù)是高中學生必備的基本功，請你完成下列的讀數(shù)。

圖1所選量程為0?15V,讀數(shù)V；

圖2所選量程為0?3A,讀數(shù)A；

圖3亳米刻度尺的讀數(shù)mm；

圖4螺旋測微器的讀數(shù)mm；

第1頁共108頁

3.某同學在“探究單擺周期和擺長關(guān)系”的實驗中測量單擺的周期，當小球第1次經(jīng)過最

低點時開始計時并計數(shù)0,第2次經(jīng)過最低點時計數(shù)1,第3次經(jīng)過最低點時計數(shù)2以此

類推，當計數(shù)至n時，秒表的讀數(shù)為t,則該單擺的周期為

4.在??根細繩的下端拴一個可視為質(zhì)點的小物體，繩子上端固定，使小物體在水平圓周上

以大小恒定的速度旋轉(zhuǎn)，細繩所掠過的路徑為圓錐表面，這就是圓錐擺。某同學設(shè)計了

一個用圓錐擺驗證向心力的表達式的實驗，如圖甲所示，細繩的固定懸點P剛好與一個

豎直的刻度尺的零刻度線對齊，細繩的下端系一個小鋼球Q（視為質(zhì)點），將畫著同心圓

的白紙固定在水平桌面上，并使同心圓的圓心O剛好位于固定懸點的正下方。用手帶動

鋼球，并使小鋼球剛好沿紙上某個半徑為r的勻速圓周運動，小鋼球的質(zhì)量為m,重力

加速度為g。

（1）測量小鋼球剛好完成n個圓周的總時間t,由此可以得到小鋼球做勻速圓周運動時

需要的向心力為Fay=；

（2）利用豎直的刻度尺求出小鋼球做水平面內(nèi)的勻速圓周運動時球心所在的水平面與懸

點所在的水平面之間的高度差為h,那么小鋼球做勻速圓周運動時由外力提供的向心力表

達式為F供=；

（3）改變小鋼球做圓周運動的半徑，多次實驗，得到如圖乙所示的關(guān)系圖象，該圖線的

斜率表達式為。

甲乙

5.有同學利用如圖1所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固

定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的質(zhì)量相等，當系統(tǒng)達到平

衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和Toe,回答下列問題：

第2頁共108頁

8

（1）改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖恰?/p>

A.鉤碼的個數(shù)NI=N2=2,N3=4

B.鉤碼的個數(shù)NI=N3=3,N2=4

C.鉤碼的個數(shù)NI=N2=N3=4

D.鉤碼的個數(shù)Ni=3,N2=4,N3=5

（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是o

A.標記結(jié)點0的位置，并記錄OA、OB、0C三段繩子的方向

B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C.用量角器量出二根繩子之間央角

D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量

（3）在作圖時，圖2中更加符合實際的圖是圖。（填“甲”或“乙”）

（4）如圖3所示的實驗，ABCD為豎直平板，E、F兩處固定了摩擦不計的輕質(zhì)滑輪，

滑輪的軸保持水平，所用繩子的質(zhì)量可不計。第一次實驗中，當裝置平衡時，繩子的結(jié)

點在0處，拉力的方向和鉤碼的位置如圖所示第二次實驗時，僅把右側(cè)滑輪的位置移動

到圖中的G點，待穩(wěn)定后NEOF將（填“變大”、“變小"或不變”），繩子結(jié)點0

的位置將。

A.豎直向下移動B.水平向右移動

C.沿EO方向移動D.沿F0方向移動

第3頁共108頁

6.如圖甲所示，是研究小車做勻變速直線運動基本公式應(yīng)用的實驗裝置，打點計時器的工

作周期為T

（1）實驗中，必要的措施是o

A、細線必須與長木板平行

B、小車必須具有一定的初速度

C、小車質(zhì)量遠大于鉤碼質(zhì)量

D、平衡小車與長木板間的摩擦力

（2）如圖乙所示，A、B、C、D、E、F、G是打好的紙帶上7個連續(xù)的點。從圖乙中可

讀得％=cm,計算F點對應(yīng)的瞬時速度大小的計算式為VF=（用題目中

所給量的字母表示）

（3）如圖丙所示，是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的v2-2s圖線（s為各打點至同一起點的距離），

由圖線可知：該圖線的斜率表示,其大小為（保留2位有效數(shù)字）。

7.如圖是一種運動傳感器的原理圖。這個系統(tǒng)由A、B兩個小盒子組成，A盒裝有紅外線

發(fā)射器和超聲波發(fā)射器，B盒裝有紅外線接收器和超聲波接收器。A固定在被測的運動

小車上，B固定在桌面上。第一次測量時A向B同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波

脈沖，B盒收到紅外線脈沖時，開始計時，收到超聲波脈沖時計時停止（紅外線的傳播

時間可以忽略），兩者的時間差為ti=ls；經(jīng)過△t=10s時間，再進行第二次測量時，兩

者的時間差為t2=1.5s；設(shè)：空氣中的聲速為340m/s,以B盒接收超聲波的孔為坐標原

點，向右為坐標軸正方向。

（1）A盒第一次發(fā)射超聲波時發(fā)射孔的坐標xi=；A盒第二次發(fā)射超聲波時發(fā)

射孔的坐標X2=m。

（2）該小車的運動速度v=m/soB盒第二次接收到超聲波時，A盒發(fā)射孔的坐

第4頁共108頁

標X2'=mo

（3）用此方法求得小車的速度比真實的速度偏（境：大或?。?，理由是

I.I

連接到+亨”5---------?

、計舞機^運AEOsI二二七:

8.某課外研究小組為了“探究電池電極間距對電動勢E和內(nèi)電阻r的影響”，以銅片、鋅片

和果汁制作的電池作為研究對象，選用實驗器材如圖甲所示。探究實驗過程如下：

（1）請你用筆畫線代替導線連接圖甲電路。

（2）連好電路后閉合開關(guān)前，應(yīng)進行的一步操作是

（3）實驗中保持電池其他條件不變，依次增大銅片與鋅片間的距離，分別測出實驗數(shù)據(jù)。

通過數(shù)據(jù)處理畫出相應(yīng)的果汁電池R-：圖象，如圖乙中（a）、（b）、（c）、（d）所示。由

圖象可知：隨著電極間距的增大，電源電動勢,內(nèi)阻（均填“增大”、“減

小”或“不變”）；曲線（c）對應(yīng)的電源電動勢E=（保留二位有效數(shù)字）。

9.某同學為測定某一干電池的電動勢和內(nèi)電阻，連接電路實物圖如圖甲所示，其中定值電

阻Ro=O.5C起保護作用，實驗中移動滑動變阻器觸頭。讀出電壓表和電流表的多組數(shù)據(jù)

U、I,得出如圖乙所示的U-1圖象。

第5頁共108頁

/A

陽甲用乙

（1）圖甲所示電路實物圖中少連了一根導線，請在圖甲中補上；

（2）利用圖象求得電源電動勢E=,內(nèi)電阻r=〔結(jié)果保留2位小數(shù)）。

10.某實驗小組利用如圖所示電路探究“導體中電流和電壓的關(guān)系”，提供的實驗器材有：

電源（6V）、電流表、電壓表、定值電阻R（10C）、滑動變阻器（400,0.5A）、開關(guān)和

導線若干。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖中實物電路連接完整；閉合開關(guān)前，應(yīng)該將滑片P置于

端；

（2）小明同學進行了正確的實驗操作，某次電流表的示數(shù)為0.15A,此時定值電阻消耗

的功率為W,變阻器接入電路的阻值為11；

（3）該小組打算將定值電阻R替換成小燈泡L（阻值較小），利用現(xiàn)有器材探究“小燈

泡中電流和電壓的關(guān)系”,要求電流可以從零開始變化。為滿足實驗要求，在設(shè)計電路時，

電流表應(yīng)采用（選填“外接”或“內(nèi)接”）法，滑動變阻器應(yīng)采用（選填

“限流”或“分壓式，請在方框中畫出相應(yīng)的電路圖。

H.某同學要測量一蓄電池的電動勢和內(nèi)阻，在學校實驗室找到以下器材：毫安表A（內(nèi)阻

Rg=2.9C,滿偏電流Ig=100mA）、電壓表V（量程Uo=3V,內(nèi)阻很大）、電阻箱Ri（0?

999.9。）、滑動變阻器R2、開關(guān)、導線若干。

第6頁共108頁

u

（l）由于亳安表的量程太小，該同學用電阻箱R1與亳安表A并聯(lián)，可使其量程擴大，

取Ri=*Rg，則改裝后的電流表量程為亳安表滿偏電流的倍。

（2）擴大量程后亳安表的刻度盤并沒有改變，將器材連接成如圖甲所示的電路，調(diào)節(jié)滑

動變阻器R2,讀出了多組電壓表的示數(shù)U和毫安表的示數(shù)IG,并徑出了U-IG圖線如圖

乙所示，由作出的U-IG圖線及題中的相關(guān)信息，可求得蓄電池的電動勢E=V,

內(nèi)阻r=H（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

12.用如圖所示裝置驗訐機械能守恒定律.在已經(jīng)調(diào)整為水平的氣墊導軌卜，將勁度系數(shù)為

k的輕質(zhì)彈簧右端固定在氣墊導軌右端，彈簧左端與一質(zhì)量為m的滑塊接觸而不固連。

第1次向右推滑塊壓縮彈簧一段距離，并測出壓縮量XI，然后靜匚釋放滑塊，通過光電

門測量并計算得出滑塊通過光電門的速度為V］；接下來重復以上實驗操作，得到壓縮量

X和通過光電門的速度v的多組數(shù)據(jù)。已知彈簧的彈性勢能Ep=1kx2,k為彈簧的勁度系

數(shù)，x為彈簧的伸長量或壓縮量。

（1）在實驗誤差允許范圍內(nèi)，若滿足關(guān)系式,則可驗證系統(tǒng)的機械能守恒定律。

（2）為了更直觀地驗證，某同學建立的直角坐標系應(yīng)以為縱坐標，以為

橫坐標，得出圖象的斜率為,同樣可以驗證機械能守恒定律。

13.在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中：

（1）圖1中的儀器需要用到的有O

（2）某同學進行了以下實驗操作步驟，其中有錯誤的步驟是o

A.將電火花打點計時器固定在長木板的一端，并接在220V交流電源上

第7頁共108頁

B.將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔

C.把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼

D.拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，放開紙帶，再接通電源

（3）某同學在實驗中得到一條如圖2所示的紙帶，已知電源頻率為f=50Hz.相鄰計數(shù)點

間有四個點跡沒有畫出，測量出XI、X2、X3、X4、X5、X6,根據(jù)測量數(shù)據(jù)，該同學作出了

正確的判斷，即小車是做勻加速直線運動的，則小車的加速度為（用題中所給字

母寫出加速度的表達式）。

（4）若實驗時電源頻率略大于50Hz,則測量得到的圖2中各計數(shù)點的速度小車

的實際速度（填“大于”“小于”或“等于”）。

圖2

14.某同學通過實驗測定一個阻值約為5。的電阻Rx的阻值。現(xiàn)有電源（3V,內(nèi)阻可不計）、

滑動變阻器（0-500,額定電流2A）、開關(guān)和導線若干，以及下列電表：

A.電流表（0?3A,內(nèi)阻約O025Q）

B.電流表（0?0.6A,內(nèi)阻約0.125Q）

C.電壓表（0?3V,內(nèi)阻約3kQ）

D.電壓表（0?15V,內(nèi)阻約15k。）

（1）為減小測量誤差，在實驗中，電流表應(yīng)選用,電壓表應(yīng)選用（選填

器材前的字母）；實驗電路應(yīng)采用圖1中的（選填“甲”或“乙

第8頁共108頁

（2）若在（1）問中選用甲電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是；若在（1）問中選用

乙電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是。（選填選項前的字母）

A.電流表測量值小于流經(jīng)Rx的電流值

B.電流表測量值大于流經(jīng)Rx的電流值

C.電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值

D.電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值

（3）接通開關(guān)，改變滑動變?nèi)纹骰琍的位置，并記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示

數(shù)Uo某次電表示數(shù)如圖2所示，U=V,1=A,可得該電阻的測量值

Rx=0o

15.如圖所示，一打點計時器固定在斜面上端，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上

勻加速直線滑下。由于實驗者不小心將紙帶弄成了三段，并把中間一段丟失了，如圖所

示是打出的完整紙帶中剩下的兩段，這兩段紙帶是小車運動的最初和最后兩段時間分別

打出的紙帶，已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,即如圖每兩個相鄰計時點的時

間間隔為0.02s,請根據(jù)如圖給出的數(shù)據(jù)回答下列問題：

8.859.47（單位：cm）

（1）紙帶的（選填“右端”或“左端”）與小車相連；

（2）根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律可求得：小車通過A點的瞬時速度VA=m/s。

紙帶上DE之間的距離XDE=cm,小車的加速度a=m/s2（結(jié)果保留三位

有效數(shù)字）。

（3）若電源實際頻率60Hz,計算時仍按照50Hz計算，則速度大小的測量值比真實值

第9頁共108頁

（選填“偏大”“偏小”或“不變

（4）丟失的中間一段紙帶上應(yīng)該有個計時點。

16.某同學利用圖甲所示的裝置研究光的干涉和衍射，光電傳感器可月來測量光屏上光強的

分布。實驗時，在電腦屏幕上得到圖乙所示的光強分布，這位同學在縫屏上安裝雙縫時

得到分布圖是（選填"a”或"b”）；若要使干涉條紋的間距變大，可使縫屏與光

屏間的距離（選填“增大”或“減小

圖甲圖乙

17.某同學利用圖甲所示的裝置“探究彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”，實驗器材還有祛碼

（1）彈簧自然懸掛，待彈簧穩(wěn)定時，長度記為Lo；彈簧下端掛上祛碼盤時，長度記為

Lx；在祛碼盤中每次增加10g祛碼，彈簧長度依次記為Li至L6,數(shù)據(jù)如表：

代表符號LoLxLiL2L3LzL5L6

數(shù)值（cm）25.3527.3529.3531.3033.4035.3537.4039.30

以祛碼盤中祛碼的質(zhì)量m為縱軸，以彈簧長度與Lx的差值4L為橫軸，建立如乙圖所示

的坐標系。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在乙圖上作出m-AL圖象。

（2）由m-AL圖象可知彈簧的勁度系數(shù)為N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力

加速度取9.8m/s2）o

（3）通過m-aL圖象和表中數(shù)據(jù)可知祛碼盤的質(zhì)量為go

18.在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，采用如圖1所示

的實驗裝置。小車及車中的祛碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的祛碼質(zhì)量用m表示。

第10頁共108頁

nAiw8

（1）當M與m的大小關(guān)系滿足時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和

祛碼的重力。

（2）某一組同學先保持盤及盤中的祛碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，

以下做法正確的是-

A.平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的硅碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源

D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,小車運動的加速度可直接用公式a二甯求出

（3）某同學在某次實驗得到了如圖2所示的紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，紙

帶上的數(shù)字是相鄰兩點間的距離，電源頻率是50赫茲）。根據(jù)紙芍可求出小車的加速度

大小為m/s2,打計數(shù)點“4”時的速度大小為m/So（結(jié)果保留兩位有效數(shù)

字）

19.在“探究加速度與小車質(zhì)量關(guān)系”實驗中，實驗小組采用如圖1所示的裝置。M表示

小車及跌碼的總質(zhì)量，m表示沙桶及沙的總質(zhì)量。

小東及硅碼

打點計W器/

單位：cm

%冷彳產(chǎn)1.媼一滑輪

均勻長木板水平實驗臺

沙和沙桶

圖1圖2

（1）為使實驗中小車所受合外力等于細線的拉力，應(yīng)采取的措施是；為使細線

對小車拉力大小近似等于沙桶和沙的重力mg,應(yīng)控制的實驗條件是

（2）實驗小組在實驗中得到如弱2所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出）,

已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為

m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）在控制沙桶和沙的質(zhì)量一定的情況下，該實驗小組測得的實驗數(shù)據(jù)如表所示，為了

直觀反映加速度與小車及祛碼總質(zhì)量的關(guān)系，請在圖方格坐標紙中選取恰當?shù)奈锢砹拷?/p>

立坐標系，并在答題卡上作出相應(yīng)的圖，根據(jù)圖象判斷，實驗產(chǎn)生誤差的最主要原因

第11頁共108頁

是：_______

次數(shù)小車及祛碼的總質(zhì)量M/g加速度a/m*s'25kgi

M

12001.915.00

22501.714.00

33001.503.33

43501.362.86

54001.122.50

64501.002.22

75000.902.00

20.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學按照如下步驟進行操作：

a.在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

b.用圖釘把橡皮條的??端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結(jié)點,

細繩的另一端系著繩套；

c.如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達某一位

置O,記錄結(jié)點位置和兩個彈^測力計的示數(shù)、兩根細繩的方向；

d.按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力Fi和F2的圖示，并以F1

和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線；

e.只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O,讀出彈

簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，并按同一標度作出這個力F的圖示；

f.比較F和F'的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

（1）本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學方法。

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

（2）下列操作有利于減小實驗誤差的是（填字母代號）。

A.實驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數(shù)相同的測力計

B.拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長，并且要盡量長一些

第12頁共108頁

C.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D.用兩彈簧測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E.在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（3）圖乙是該同學在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用同一標度畫出的圖示，如果沒有操作失誤,

圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿A0方向的是。

AB

（1）如圖A、B是兩種打點計時器的圖片，其中A是打點計時器。

（2）打點計時器使用的電源為（選填交流或直流）電源，打點的時間間隔為0.02s。

（3）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是

A.先接通電源，后讓紙帶運動

B.先讓紙帶運動，再接通電源

C.讓紙帶運動的同時接通電源

D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以

（4）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率稍有增大，打點時間間隔為。.019s,而做實驗的同

學并不知道，那么速度的測量值與實際值相比（填：偏大、偏小、不變）。

22.利用如圖甲所示的實驗裝置“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”。

第13頁共108頁

$.O--CDE

甲乙

（1）甲圖中打點計時器的工作電源是O

A.220V直流電源

B.220V交流電源

C.8V直流電源

D.8V交流電源

（2）下列操作中正確的有°

A.要用天平測出鉤碼質(zhì)量

B.開始釋放小車時，應(yīng)使小車靠近打點計時器

C.先釋放小車，后接通打點計時器的電源

D.為了便于測量，舍掉開頭一些過于密集的點跡，找一個合適的點做計時起點

（3）如圖乙所示為小車做勻加速直線運動打出的一條紙帶，A、E、C、D、E是五個相

鄰的計數(shù)點，兩相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，電源頻率為50Hz。測得OA=2.90cm,

OB=3.74cm,0C=5.40cm,0D=7.86cm,0E=11.13cm.,通過計算得VB=m/s,

a=m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。

23.如圖（a）所示為探究向心力與質(zhì)量、半徑、角速度關(guān)系的實驗裝置。金屬塊放置在轉(zhuǎn)

臺凹槽中，電動機帶動轉(zhuǎn)臺做圓周運動，可通過改變電動機的電壓來控制轉(zhuǎn)臺的角速度。

光電計時器可以采集轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)動時間信息。已知金屬塊被約束在轉(zhuǎn)臺的徑向凹槽中，只能

沿半徑方向移動，且可以忽略與凹槽之間的摩擦力。

（1）某同學保持金屬塊質(zhì)量和轉(zhuǎn)動半徑不變，僅改變轉(zhuǎn)臺的角速度，探究向心力與角速

度的關(guān)系。不同角速度對應(yīng)的向心力可由力傳感器讀出。若光電計時器記錄轉(zhuǎn)臺每轉(zhuǎn)50

周的時間為T,則金屬塊轉(zhuǎn)動的角速度3=o

（2）上述實驗中，該同學多次改變角速度后，記錄了一組角速度3與對應(yīng)的向心力F

的數(shù)據(jù)，見下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖（b）給出的坐標紙中作出F與a?的關(guān)系圖象。

由圖象可知，當金屬塊質(zhì)量和轉(zhuǎn)動半徑一定時，F(xiàn)與a?呈_______關(guān)系（選填“線性”

第14頁共108頁

或“非線性”）。

次數(shù)I2345

物理量

F/N0.701.351.902.423.10

o)2/(102rades2.34.66.68.310.7

',)2

（3）為了探究向心力與半徑、質(zhì)量的關(guān)系，還需要用到的實驗器材：

24.利用如圖甲所示氣墊導軌裝置”驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒”。

（1）如圖乙所示，使用游標卡尺測量遮光條寬度，讀數(shù)為cm。

（2）實驗前需要調(diào)節(jié)氣墊導軌，操作過程是：

①卸掉鉤碼，接通氣源。

②調(diào)節(jié)導軌底座旋鈕，使得滑塊運動時通過兩光電門遮光條遮光時間（填“大

于”或“等于”或“小于”）△t2o

（3）已知鉤碼質(zhì)量m,滑塊質(zhì)量M,遮光條寬度d,數(shù)字計時器1和2的讀數(shù)為△口、

△t2.兩光電門之間的距離為L,若在實驗誤差允許范圍內(nèi)涉足等量關(guān)系,則系

統(tǒng)機械能守恒。

（4）關(guān)于上述實驗，下列說法中正確的是o

A.兩光電門之間的距離要小一些

B.鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠小于滑塊的質(zhì)量

C.滑輪應(yīng)選用輕質(zhì)的

D.該裝置也可用于研究勻變速運動

第15頁共108頁

：0I2

,0jlb2o|:

乙

25.（1）電磁打點計時器和電火花計時器都是使用（填“交流”或“直流”）電源的

儀器，電火花計時器的工作電壓是V（填“8”或“220”），當電源頻率是50Hz

時，它每隔s打一次點，

（2）在“練習使用打點計時器”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，如圖所示,

是小車拖動紙帶用打點計時器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為我們在紙帶

上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為O.lSo試求：求BD段的平均速度VBD=

m/s,F的瞬時速度VF=m/s（結(jié)果均保留小數(shù)點后3位），小車的運動速度逐漸

變（填“快”或“慢

目的2枝“避孕小387

26.某研究性學習小組使用如圖甲所示的實驗裝置,測定小木塊與傾斜軌道間的動摩擦因數(shù)。

傾斜軌道的頂端有一固定擋板，軌道上有兩個位置可調(diào)節(jié)的光電門A和光電門B,他們

將一個遮光條安裝在小木塊上，并用刻度尺測量遮光條的寬度d。已知軌道的傾角為e,

當?shù)氐闹亓铀俣却笮間。實驗操作如下：

①將光電門B固定在離擋板較遠的位置，使小木塊從緊靠擋板的位置由靜止釋放；

②測得某次遮光條通過光電門A的時間為△山遮光條通過光電門B的時間為412以及

兩個光電門之間的距離x；

③改變光電門A的位置，重復以上操作，記錄多組△H、x的值。

第16頁共108頁

甲乙

請回答以下問題：

（1）步驟②中，小木塊通過光電門A的速度大小VA=（月題目中所給物理量的

字母表示

（2）利用圖象來處理實驗數(shù)據(jù)，作出的圖象如圖乙所示，若該圖象的斜率的絕對值為k,

則動摩擦因數(shù)的表達式為U=（用題目中所給物理量的字母表示，且忽略空氣阻

力）。

（3）若考慮空氣阻力，則他們利用第（2）題得到的表達式求出的動摩擦因數(shù)（選

填“偏大”“偏小”或“沒有影響”）。

27.如圖所示,是某次測定勻加速直線運動的一條紙帶。從0點開始每5個點取一個計數(shù)點，

其中0、1、2、3、4、5都為計數(shù)點,測得相鄰計數(shù)點的距離依次為si=1.40cm>S2=1.90cm>

S3=2.38cm、S4=2.88cm（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

d0123451

??????）

（1）紙帶相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為So

（2）在打點計時器打2計數(shù)點時，小車的速度為V2=m/s,

（3）小車的加速度a=m/s2o

28.一探究小組設(shè)計了如圖所示實驗裝置驗證多物體組成的系統(tǒng)機械能守恒。氣墊導軌下方

有位置標尺位置標尺的0刻線在左側(cè)。調(diào)整氣墊導軌使之水平，在導軌左側(cè)某位置固定

一光電門，記錄下光由門的位置xi。把輕繩一端固定在0點，另一端與滑塊相連，鉤碼

通過動滑輪掛在定滑輪與O點之間。將滑塊放在導軌右側(cè)某位置，記下滑塊上遮光條所

在的初位置xo。開通氣源，由靜止釋放滑塊，滑塊向左運動。已知鉤碼質(zhì)量為m,滑塊

連同遮光條總質(zhì)量為M,遮光條的寬度為d,遮光條通過光電門的時間t,重力加速度為

g。

第17頁共108頁

(1)當遮光條到達光電門時，鉤碼的速度V2=o

(2)要想驗證這一過程中系統(tǒng)機械能守恒，需滿足表達式：。

(3)甲同學通過調(diào)節(jié)滑塊由靜止釋放的位置，記錄遮光條每次所在位置x和遮光條每次

通過光電門的時間t,進行了多次測量，甲同學想用圖象法處理數(shù)據(jù)，因此他應(yīng)該作出

圖象(選填x-t、x-t\x-4)?通過圖象中直線的斜率k,滿足斜率1<=,則

可驗證該過程中系統(tǒng)機械能守恒。

29.小明與他的同伴在做“探究小車做勻加速直線運動的速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時,

他的同伴從實驗室里借取了如下器材：

A.電火花打點計時器

B.天平

C.220V交流電源

D.細繩

E.紙帶

F.小車

G.秒表

H.鉤碼

I.一端有滑輪的長木板

第18頁共108頁

圖1

0ABCD

\—，-.J??-_^-----------------…?、

圖2

（1）上述器材中，多余的是（填寫器材前面的字母）。

（2）為達到實驗?zāi)康?，還需要的器材是o

（3）在該實驗中，下列說法中正確的是o

A.開始實驗時，小車應(yīng)靠近打點計時器一端

B.應(yīng)先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放小車

C.牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好

D.若細線與木板不平行，應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的位置

（4）將一條紙帶穿過電火花打點計時器，小明發(fā)現(xiàn)紙帶有如圖1所示的兩種穿法，你認

為（選填“左”或“右”）邊的穿法正確。

（5）已知計時器打點的時間何隔為0.02s,該同學按打點先后順序每隔4個點取1個計

數(shù)點，得到了0、A、B、C、D等幾個計數(shù)點，如圖2所示，用刻度尺量得BC=2.30cm、

CD=2.70cm。由此可知，打C點時紙帶的速度大小為m/s,紙帶運動的加速度大

小為m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。

30.某同學用圖甲所示裝置測定重力加速度。（已知打點頻率為50Hz）

（1）實驗時下面步驟的先后順序是。

A.釋放紙帶B.打開打點計時器

（2）打出的紙帶如圖乙所示，可以判斷實驗時重物連接在紙帶的（填“左”或

“右”）端。

（3）圖乙中是連續(xù)的幾個計數(shù)點，每兩個計數(shù)點間沒有點跡，每個計數(shù)點到0點的距離

d如表所示：

計時點0123456

第19頁共108頁

距離d/cm06.0012.5019.3026.5034.1042.10

根據(jù)運動學有關(guān)公式可求得各點的速度，請?zhí)钌峡杖钡乃俣戎?。（保留四位有效?shù)字）

速度VIV2V3V4V5

數(shù)值m/s3.1253.5003.7003.900

（4）利用求得的數(shù)據(jù)在如圖丙所示坐標格中合理地作出小車的v-t圖線（以打O點時

開始計時），并根據(jù)圖線求出小車運動的加速度a=m/s2<,

（5）某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶。他已在每

條紙帶上按每5個點取好一個計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后

編為0、1、2、3、4、5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，如圖丁所示。請根據(jù)給出

的A、B、C、D四段紙帶回答：在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)

該是（選填：B、C或D）。

T

31.某同學利用“插針法”測定平行玻璃磚的折射率。

（1）將方格紙用圖釘釘在平木板上，在一條直線上畫出界面AIA2和入射光線，在入射

光線上豎直插上兩枚大頭針Pl、P2,放上玻璃磚發(fā)現(xiàn)其下邊界B1B2剛好在方格紙的另一

條線上；接著在另一側(cè)垂直紙面插上兩枚大頭針P3、P4,其中在插P3時應(yīng)使其遮擋

住。

第20頁共108頁

（2）移去大頭針和玻璃磚，過P3、P4所在處作出射光線，在坐標紙上記錄的情況如圖

所示。虛線是以入射點O為圓心作出的圓，由此計算出玻璃磚的折射率為°（結(jié)

果保留兩位有效數(shù)字）

32.掌握基本儀器的使用與讀數(shù)是高中學生必備的基本功，請你完成下列的讀數(shù)。

圖1所選量程為0?15V,讀數(shù)V；

圖2所選量程為0?3A,讀數(shù)A；

圖3亳米刻度尺的讀數(shù)mm：

圖4螺旋測微器的讀數(shù)mm；

圖5游標卡尺的讀數(shù)cm。

33.有兩個同學利用假期分別去參觀北京大學（北大）和南京大學（南大）的物理實驗室,

各自利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”，他們通過

校園網(wǎng)交換了實驗數(shù)據(jù)，并由計算機繪制了T2-L圖象，如圖甲所示。去北大的同學所

第21頁共108頁

測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是（選填"A”或"B”）。另外，在南大做探究的同學還

利用計算機繪制了在南大的兩個單擺的振動圖象（如圖乙），由圖可知，兩單擺擺長之比

LQ_

~~=O

34.在一根細繩的下端拴一個可視為質(zhì)點的小物體，繩子上端固定，使小物體在水平圓周上

以大小恒定的速度旋轉(zhuǎn)，細繩所掠過的路徑為圓錐表面，這就是圓錐擺。某同學設(shè)計了

一個用圓錐擺驗證向心力的表達式的實驗，如圖甲所示，細繩的固定懸點P剛好與一個

豎直的刻度尺的零刻度線對齊，細繩的下端系一個小鋼球Q（視為質(zhì)點），將畫著同心圓

的白紙固定在水平桌面上，并使同心圓的圓心O剛好位于固定懸點的正下方。用手帶動

鋼球，并使小鋼球剛好沿紙上某個半徑為r的勻速圓周運動，小鋼球的質(zhì)量為m,重力

加速度為go

（1）測量小鋼球剛好完成n個圓周的總時間I,由此可以得到小鋼球做勻速圓周運動時

需要的向心力為F第=：

（2）利用豎直的刻度尺求出小鋼球做水平面內(nèi)的勻速圓周運動時球心所在的水平面與懸

點所在的水平面之間的高度差為h,那么小鋼球做勻速圓周運動時由外力提供的向心力表

達式為F供=：

（3）改變小鋼球做圓周運動的半徑，多次實驗，得到如圖乙所示的關(guān)系圖象，該圖線的

斜率表達式為

第22頁共108頁

35.有同學利用如圖1所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固

定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的質(zhì)量相等，當系統(tǒng)達到平

衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和Toe,回答下列問題：

eai

S2S3

（1）改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖莖

A.鉤碼的個數(shù)NI=N2=2,N3=4

B.鉤碼的個數(shù)NI=N3=3,N2=4

C.鉤碼的個數(shù)NI=N2=N3=4

D.鉤碼的個數(shù)Ni=3,N2=4,N3=5

（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是。

A.標記結(jié)點0的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C.用量角器量出三根繩子之間夾角

D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量

（3）在作圖時，圖2中更加符合實際的圖是圖。（填“甲”或“乙”）

（4）如圖3所示的實驗，ABCD為豎直平板，E、F兩處固定了摩擦不計的輕質(zhì)滑輪，

滑輪的軸保持水平，所用繩子的質(zhì)量可不計。第一次實驗中，當裝置平衡時.，繩子的結(jié)

點在O處，拉力的方向和鉤碼的位置如圖所示第二次實驗時，僅把右側(cè)滑輪的位置移動

到圖中的G點，待穩(wěn)定后NEOF將（填“變大”、“變小"或不變”），繩子結(jié)點0

第23頁共108頁

的位置將。

A.豎直向下移動B.水平向右移動

C.沿E0方向移動D.沿F0方向移動

36.某同學采用如圖1裝置來驗證當外力一定時加速度和質(zhì)量的關(guān)系，左右等高的水平桌面

上都有一端帶滑輪的長木板，木板上都固定有打點計時器，質(zhì)量分別為mi和m2的兩個

小滑塊通過一條細繩繞過各自長木板上的定滑輪相連，動滑輪下吊有沙桶，調(diào)整裝置使

mi和m2在同一直線上，并使細線與長木板平行，兩個小滑塊都與穿過打點計時器限位

孔的紙帶相連。

（1）本次實驗中需要滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊質(zhì)量這個條件嗎？（填

寫“需要”或“不需要”）

（2）去掉細線，分別墊高長木板一端平衡摩擦力。連接細線，調(diào)整沙桶中沙子的質(zhì)量，

接通兩個打點計時器的電源，然后從靜止釋放沙桶，同時得到對應(yīng)的圖2-甲、乙兩條紙

帶，紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還杓4個點木畫出，實驗時使用的交流電的頻率為5UHz,

其中乙圖中第三個計數(shù)點未畫出，通過紙帶計算兩個加速度ai=m/s2,a2=

m/s2（均保留三位有效數(shù)字）。

（3）由計算可知，mim2（選填“>”、"V”或“="）.

37.某同學為了測一卷長約為100米的銅導線的電阻率，設(shè)計了如下實驗：

（1）該同學先用歐姆表粗略測量銅導線的電阻，將歐姆表的擋位調(diào)至“X10”擋，歐姆

表的示數(shù)如圖甲所示，則該卷銅導線的電阻約為

（2）為了更準確地測出銅導線的電阻，該同學在實驗室找到了下列器材：

電壓表V：量程0?15V,內(nèi)阻約為5kQ

電流表Ai：量程0?0.6A,內(nèi)阻約為10C

第24頁共108頁

電流表A2：量程0~3A,內(nèi)阻約為2c

滑動變阻器Ri：0-1on

滑動變阻器R2：0-1OOH

電源E：電動勢15V,內(nèi)阻很小

開關(guān)S、導線若干

該同學設(shè)計了如圖乙所示的電路，其中電流表應(yīng)選,滑動變阻器應(yīng)選,

電路圖應(yīng)選圖乙中的（填a或b）。

（3）為了進一步求銅的電阻率，該同學用螺旋測微器準確測出了銅導線的直徑，其示數(shù)

如圖丙，則該銅導線的直徑為mm。

（4）若測得其實際長度為L,電壓表讀數(shù)為U,電流表讀數(shù)為I,直徑為D,則用所測

物理量表示其電阻率p=o

38.某同學要測定一段金屬絲的電阻率。

（1）他先用歐姆表粗測其阻值的大小，將多用電表選擇開關(guān)撥到“XI”擋（如圖甲所

示），將兩個表筆插入插孔并短接，通過調(diào)節(jié)表盤中的（填或"C”），

使指針指到刻度盤上位置，再將金屬絲接在兩表筆兩端，歐姆表指針指到如圖乙

所示位置，則被測金屬絲的電阻為O.

（2）為了精確測定金屬絲的電阻，除待測金屬絲外，實驗室提供如下器材：

電流表A（量程0.6A,內(nèi)阻為0.60Q）

第25頁共108頁

電壓表V（量程9V,內(nèi)阻約為3kQ）

滑動變阻器Ri（50,2A）

滑動變阻器R2（200H,1.5A）

直流電源E（E=8V,內(nèi)阻不計）

開關(guān)S、導線若干

為了多測量幾組數(shù)據(jù)，滑動變阻器應(yīng)選用（填“Ri”或“R2”），請將測量電路畫

在方框內(nèi)。

（3）根據(jù)設(shè)計的電路，閉合電鍵后多次調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得多組電壓表和電流表的示

數(shù)U、I,作出U-I圖象如圖丙所示，則金屬絲的電阻為Q（結(jié)果保留三位有效

數(shù)字）。電路中電流表的內(nèi)阻對電阻率的測量（填“有”或“無”）影響。

39.有同學利用如圖1所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙，固

定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等，當系