會計與財務管理-物流工程 課程教學大綱

《會計與財務管理》課程教學大綱一、課程簡介課程中文名會計與財務管理課程英文名AccountancyandFinancialManagement雙語授課□是R否課程代碼28112011課程學分3總學時數(shù)64課程類別□通識教育課程□公共基礎課程R專業(yè)教育課程□綜合實踐課程□教師教育課程課程性質R必修□選修□其他課程形態(tài)□線上R線下￡線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學考核方式R閉卷□開卷￡課程論文□課程作品□匯報展示□報告R課堂表現(xiàn)R階段性測試R平時作業(yè)R其他（可多選）開課學院管理學院開課系(教研室)物流工程面向專業(yè)物流工程開課學期第4學期先修課程微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學后續(xù)課程市場調查與統(tǒng)計分析選用教材《基礎會計》陳國輝、遲旭升，東北財經(jīng)大學出版社，2021參考書目[1]《基礎會計》朱小平、秦玉熙

、袁蓉麗，中國人民大學出版社出版，2021[2]《基礎會計習題與案例》陳文銘,東北財經(jīng)大學出版社，2021[3]《從財務分析到經(jīng)營分析》袁國輝，人民郵電出版社，2022[4]《財務報表分析從入門到精通》劉靳，天津科學技術出版社，2020課程資源網(wǎng)易公開課：/newview/movie/free?pid=PFTMPB0S9&mid=CFTN7V9FR課程簡介《會計與財務管理》是經(jīng)濟與管理專業(yè)的基礎課。主要講授會計和財務分析的基本理論、基本方法。通過本課程學習，使學生理解會計的含義、對象、職能、任務及要素等基本理論，掌握會計科目、賬戶的設置，復式記賬、填制和審核會計憑證、賬簿的設置與登記、成本計算、財產(chǎn)清查、編制報表、財務分析等基本技能，使學生系統(tǒng)了解會計信息的收集、整理、分類、匯總和披露的全過程，能夠閱讀、編制基本會計報表并進行財務分析，為進一步學好后續(xù)課程和將來做好會計與財務工作奠定必要的專業(yè)基礎。二、課程目標表1課程目標序號具體課程目標課程目標1熟悉會計與財務分析思維方式，具備快速學習會計與財務分析新知識，將會計與財務管理知識綜合運用于生活和繼續(xù)學習相關知識的素質。清楚會計規(guī)范體系、會計職業(yè)道德、會計崗位責任制及會計檔案管理與會計交接制度流程，樹立法制觀念，具有嚴謹工作作風，實事求是學風和創(chuàng)新意識，樹立良好的會計職業(yè)道德觀念。明確財務分析的含義、目標和理念，認識做好財務分析工作對于促進生產(chǎn)經(jīng)營、提高經(jīng)濟效益的重要意義；理解財務分析的基本內容，懂得各種財務活動的聯(lián)系以及財務活動以及財務活動同其他經(jīng)濟活動的聯(lián)系，具有一定的財務分析和解決財務管理問題的能力，為經(jīng)營決策服務。課程目標2理解和掌握會計與財務分析的有關理論、方法。在基礎會計模塊包括對會計基本理論、會計知識的理論體系、會計核算的基本方法等知識的基本應用；了解會計相關法規(guī)的基本規(guī)定，能夠識別、確認核算單位經(jīng)濟業(yè)務的基本情況，掌握會計核算的流程；通過對復式記賬、借貸記賬法的學習，能夠進行根據(jù)原始票據(jù)正確填制和審核會計憑證、根據(jù)會計憑證正確登記賬簿，并掌握錯賬的查找和更正處理技術，并編制會計報表。在財務分析模塊，通過財務分析知識的學習，充分理解企業(yè)財務管理的目標和基本理念，了解財務報表分析的目的和作用。能夠編制簡要的財務會計報表，掌握財務報表分析的評價標準和基本方法。在掌握上述內容的基礎上，使學生分析探討相關的社會經(jīng)濟問題，提高知識的綜合運用能力。課程目標3具備會計人員的基本素養(yǎng)，具有專業(yè)敏感性，在激烈的市場競爭中敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。能夠形成終身學習的意識，在工作實踐中運用所學會計與財務知識理解、分析、解決現(xiàn)實的會計及財務問題，同時為了適應工作實踐的需要必須不斷進行自我完善，加強經(jīng)濟管理工作；從職業(yè)崗位要求及職業(yè)發(fā)展需要的角度分析自身工作、學習存在的問題，掌握反思方法，運用批判性思維方法，對自身崗位實踐、職業(yè)發(fā)展中的現(xiàn)實需要和問題進行探索實踐。表2-1課程目標與畢業(yè)要求對應關系畢業(yè)要求指標點課程目標畢業(yè)要求1：素養(yǎng)要求【M】1.3【核心素養(yǎng)】系統(tǒng)掌握會計與財務分析專業(yè)基礎知識；具備扎實會計與財務分析的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)；能夠快速準確地識別和分析企業(yè)經(jīng)營中的各種會計與財務問題，能夠適應快速變化的市場環(huán)境靈活運用所學知識解決會計與財務實際問題。課程目標1畢業(yè)要求3：能力要求【H】3.1【專業(yè)技能】具備市場營銷環(huán)境分析能力，對工商管理、市場營銷中的會計與財務問題具有前瞻性和專業(yè)敏感性；理解和掌握會計與財務分析基本理論、方法和技能，具有分析和處理企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務進行會計處理和財務分析的實踐能力。課程目標2畢業(yè)要求3：能力要求【M】3.4【職業(yè)發(fā)展】掌握會計與財務分析的思維方式，具有較好的會計與財務分析專業(yè)素養(yǎng)，具有將所學會計與財務分析知識運用于工商管理、市場營銷領域的強烈意識，具備在工作中不斷學習新的會計與財務分析知識的能力，養(yǎng)成嚴謹、務實、勤奮的良好學風、研究精神與工作態(tài)度。課程目標3三、課程學習內容與方法（一）理論學習內容及要求表3-1課程目標、學習內容和教學方法對應關系序號課程模塊學習內容學習任務課程目標學習重點難點教學方法學時1總論1.會計的產(chǎn)生和發(fā)展完成課后練習課程目標1重點：了解會計的產(chǎn)生和發(fā)展理解會計的相關概念和作用難點：1.會計的基本職能2.會計核算的方法1.講授法：幫助學生理解概念、形成理論知識框架2.隨堂練習：了解學生對知識點的掌握情況，尋找學生學習弱項并進行強化22.會計的含義課程目標13.會計的職能與目標課程目標14.會計的任務與作用課程目標35.會計的方法課程目標32會計要素與會計等式1.會計對象完成課后練習課程目標2重點：1.會計六要素2.會計恒等式難點：資產(chǎn)+費用=負債+所有者權益+收入1.講授法：幫助學生理解概念、形成理論知識框架2.隨堂練習：了解學生對知識點的掌握情況，尋找學生學習弱項并進行強化22.會計要素課程目標23.會計等式課程目標23會計核算基礎與復式記賬1.會計假設完成課后練習課程目標1重點：1.會計假設2.計量屬性3.借貸記賬法的記賬規(guī)則難點：4.權責發(fā)生制運用5.借貸記賬法在實務中的應用1.講授法：幫助學生理解概念、形成理論知識框架2.隨堂練習：了解學生對知識點的掌握情況，尋找學生學習弱項并進行強化42.會計信息質量特征課程目標33.收付實現(xiàn)制與權責發(fā)生制課程目標24.復式記賬原理課程目標25.借貸記賬法課程目標26.賬戶分類課程目標24企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的核算1.企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務概述完成課后練習課程目標1重點：1.實收資本與資本公積2.計劃成本法3.生產(chǎn)成本和制造費用4.完工產(chǎn)品成本5.期間費用的理解6.利潤分配的流程難點：1.材料成本差異的計算與核算2.完工產(chǎn)品成本的結轉1.講授法：幫助學生理解概念、形成理論知識框架2.隨堂練習：了解學生對知識點的掌握情況，尋找學生學習弱項并進行強化122.資金籌集業(yè)務的核算課程目標23.供應過程業(yè)務的核算課程目標24.生產(chǎn)過程業(yè)務的核算課程目標25.銷售過程業(yè)務的核算課程目標26.財務成果形成與分配業(yè)務的核算課程目標25成本計算1.成本計算的意義、原理和要求完成課后練習課程目標2重點：1.原材料采購成本的計算2.產(chǎn)品銷售成本的計算難點：產(chǎn)品生產(chǎn)成本的計算1.講授法：幫助學生理解概念、形成理論知識框架2.隨堂練習：了解學生對知識點的掌握情況，尋找學生學習弱項并進行強化42.成本計算的一般程序課程目標23.企業(yè)經(jīng)營過程中的成本計算課程目標26會計憑證與會計賬簿1.會計憑證的作用和種類完成課后練習課程目標1重點：1.會計憑證、會計賬簿之間的關系2.會計錯賬更正的具體方法難點：會計錯賬更正的具體方法1.講授法：幫助學生理解概念、形成理論知識框架2.隨堂練習：了解學生對知識點的掌握情況，尋找學生學習弱項并進行強化62.會計憑證的傳遞與保管課程目標33.賬簿的意義與種類、設置與登記課程目標14.賬簿的啟用與錯賬更正課程目標25.結賬與對賬、賬簿的更換與保管課程目標17財產(chǎn)清查1.財產(chǎn)清查概述完成課后練習課程目標3重點：1.實地盤存制和永續(xù)盤存制的區(qū)別2.先進先出法、加權平均法、個別計價法的運用3.銀行存款余額調節(jié)表的編制4.財產(chǎn)清查結果的會計處理難點：1.先進先出法、加權平均法的運用2.待處理財產(chǎn)損溢、壞賬準備1.講授法：幫助學生理解概念、形成理論知識框架2.隨堂練習：了解學生對知識點的掌握情況，尋找學生學習弱項并進行強化62.存貨的盤存制度課程目標23.財產(chǎn)清查的內容和方法課程目標24.財產(chǎn)清查結果的處理課程目標38財務報表1.財務報告概述完成課后練習課程目標1重點：1.資產(chǎn)負債表、利潤表的編制2.比率法和綜合分析法的運用難點：1.資產(chǎn)負債表、利潤表的編制2.比率法和綜合分析法的運用1.講授法：幫助學生理解概念、形成理論知識框架2.隨堂練習：了解學生對知識點的掌握情況，尋找學生學習弱項并進行強化102.資產(chǎn)負債表課程目標23.利潤表課程目標24.財務報表分析課程目標29財務分析概論1.財務分析的目的完成課后練習課程目標1重點：財務分析的兩個核心理念難點：財務人員融入業(yè)務的三個方向1.講授法：幫助學生理解概念、形成理論知識框架2.隨堂練習：了解學生對知識點的掌握情況，尋找學生學習弱項并進行強化22.誰需要財務分析報告課程目標33.財務分析的兩個核心理念課程目標34.財務人員融入業(yè)務的三個方向課程目標310財務分析方法1.比較分析法完成課后練習課程目標2重點：比較分析法、比率分析法難點：因素分析法、趨勢分析法1.講授法：幫助學生理解概念、形成理論知識框架2.隨堂練習：了解學生對知識點的掌握情況，尋找學生學習弱項并進行強化82.比率分析法課程目標23.因素分析法課程目標34.趨勢分析法課程目標311貨幣時間價值1.貨幣時間價值概述完成課后練習課程目標1重點：現(xiàn)值、終值、年金和利率的計算難點：年金和利率的計算1.講授法：幫助學生理解概念、形成理論知識框架2.隨堂練習：了解學生對知識點的掌握情況，尋找學生學習弱項并進行強化82.現(xiàn)值和終值的計算課程目標23.年金的計算課程目標24.利率的計算課程目標2四、課程考核（一）考核內容與考核方式表4-1課程目標、考核內容與考核方式對應關系課程目標考核內容所屬學習模塊/項目考核占比考核方式課程目標11.會計的產(chǎn)生和發(fā)展學習模塊1×20%1.期中考試2.平時成績3.期末考核2.會計的職能與目標學習模塊13.收付實現(xiàn)制學習模塊34.權責發(fā)生制學習模塊35.會計假設學習模塊36.財務報告的作用學習模塊87.會計憑證的作用和分類學習模塊68.賬簿的意義與種類、設置與登記學習模塊69.財務分析的目的學習模塊1010.貨幣時間價值概述學習模塊11課程目標21.會計的含義學習模塊1×70%1.期中考試2.平時成績3.期末考核2.會計對象學習模塊23.會計要素學習模塊24.會計等式學習模塊25.總分類賬學習模塊36.明細分類賬學習模塊37.賬戶與會計科目學習模塊38.復式記賬原理學習模塊39.借貸記賬法學習模塊310.總分類賬戶和明細分類賬戶學習模塊311.資金籌集業(yè)務的核算學習模塊412.供應過程業(yè)務的核算學習模塊413.生產(chǎn)過程業(yè)務的核算學習模塊414.銷售過程業(yè)務的核算學習模塊415.財務成果形成與分配業(yè)務的核算學習模塊416.成本核算原理學習模塊517.成本計算的一般程序學習模塊518.企業(yè)經(jīng)營過程中的成本計算學習模塊519.賬簿的啟用與錯賬更正學習模塊620.財產(chǎn)清查的程序學習模塊721.存貨的盤存制度學習模塊722.資產(chǎn)負債表學習模塊823.利潤表學習模塊824.財務報表分析方法學習模塊1025.現(xiàn)值和終值的計算學習模塊1126.年金的計算學習模塊1127.利率的計算學習模塊11課程目標31.會計的作用、任務學習模塊1×10%1.期中考試2.平時成績3.期末考核2.會計的方法學習模塊13.會計憑證的傳遞與保管學習模塊64.財務分析的目的學習模塊105.財務人員融入業(yè)務的方法學習模塊10評分依據(jù)：根據(jù)學生基于各課程目標達成情況給分。表4-2課程目標與考核方式矩陣關系課程目標考核方式考核占比期末考試成績比例60%期中考試成績比例10%平時成績比例30%課程目標120%40%20%22%=60%*20%+10%*40%+30%*20%課程目標270%50%60%65%=60%*70%+10%*50%+30%*60%課程目標310%10%20%13%=60%*10%+10%*10%+30%*20%（二）成績評定1.期中考試（100分）期中以試卷考查的形式，計時100分鐘開卷考試，滿分100分。2.平時成績評定（100分）（1）課堂討論（占20%）。課堂討論包括課程知識點問答、課堂案例辨析等?；鶞史?0分，行課期間學生每主動發(fā)言的一次加5分（發(fā)言觀點比較獨到、較全面的可加10分）非主動發(fā)言的每次加3分。每學生累計加分后的課堂討論成績最高100分。（2）平時作業(yè)（占70%）。平時作業(yè)主要為課后練習，依據(jù)自行修改情況、總結批注、作業(yè)完整性、卷面清潔性等進行評價。（3）課堂表現(xiàn)（占10%）。課堂表現(xiàn)主要根據(jù)學生課堂考勤、聽課態(tài)度表現(xiàn)和參加討論的積極性情況等由任課教師在期末打分。3.期末成績評定期末閉卷考試（總分100分）。期末考試形式為閉卷，參加學校統(tǒng)一組織的課