2024北京八中七年級（上）期中道德與法治（教師版）

第1頁/共1頁2024北京八中初一（上）期中道德與法治班級：姓名：考生須知1.本試卷共8頁，共兩部分，共24道題，滿分100分，考試時間60分鐘。2.在試卷和答題紙上準確填寫班級、姓名、學號。3.答案一律填寫在答題抓、機讀卡上.在試卷上作答無效。4、考試結束，將試卷和答題紙一并交回。第一部分本部分共20題，每題2分，共40分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.2024年9月4日至6日，以____為主題的中非合作論壇北京峰會成功舉行。（）A.務實合作、面向未來B.攜手推進現(xiàn)代化，共筑高水平中非命運共同體C.深化中非新型戰(zhàn)略合作伙伴關系D.繼往開來、開創(chuàng)合作關系新局面2.中學是人生道路上的一個新起點，面對新環(huán)境、新老師、新同學，我們開始了新的學習生活。對我們來說，中學生活意味著（）①新的機會、新的機遇、新的挑戰(zhàn)②我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”③我們要從點滴做起，為以后的人生奠基④只要努力學習就好，不要做其他的事A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④3.夢想猶如矗立在遠方的燈塔，沒有夢想，就沒有堅定的方向。而夢想和現(xiàn)實之間是有差距的，對于初中生而言，夢想的實現(xiàn)關鍵在于（）A.對學習和生活作出合理、詳細的規(guī)劃B.學會勞逸結合C.每天懷抱著夢想，想象著夢想的到來D.尋求他人幫助4.進入中學，我們邁向人生發(fā)展的新階段，有了許多新夢想。對此，下列說法錯誤的是（）A.少年的夢想與個人人生目標緊密相連B.只要以全部精力投入學習，就一定能實現(xiàn)夢想C.少年的夢想與時代的脈搏緊密相連D.少年的夢想不應止于心動，而應付諸行動5.古人云：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！边@告訴我們應該（）A.學會欣賞自己，接納自己 B.堅持不恥下問，多向他人學習C.樹立競爭意識，戰(zhàn)勝他人 D.正確認識自己，做更好的自己6.臨近中考，小玉同學覺得自己這也不行，那也不會，對未來一片迷茫，下列說法正確的是（）①要學會接納自己，保持樂觀心態(tài)②每個人都有優(yōu)點，要學會欣賞自己③要揚長避短，做更好的自己④我們只需看到自己的優(yōu)點和長處A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①③④7.孔子曰：‘吾日三省吾身’，這啟示人們‘認識自己’是每個人修身做人的重要課題。因此，每個人都要學會正確認識自我。正確認識自我（）①有助于準確把握自身的稟賦和特性②主要依賴他人的評價③可以促進自我發(fā)展④可以促進與他人的交往A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8.2019年新年前夕，國家主席習近平向全國人民發(fā)表新年賀詞。他以“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”寄語全國人民勇敢踏上追尋夢想的新征程。對于夢想，下列認識正確的是（）①夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩②少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分③有夢想就有希望，努力就一定能實現(xiàn)夢想④追夢不應止于心動，更要付諸行動A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.這是在“我的初中生活·主題班會上兩位同學的發(fā)言。我利用業(yè)余時間學會了做飯、洗衣服、整理房間……不僅體會到長輩的辛勞，也提高了自理能力。我經(jīng)常在學校完成作業(yè)、復習、預習……以便周末和媽媽一起參加社區(qū)志愿者活動，這讓我絕地生活更有意義了！以上兩位同學的發(fā)言啟示我們（）①社會實踐比校內(nèi)學習更重要②帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習③合理規(guī)劃時間，豐富學習生活④參與家務勞動會加重課業(yè)負擔A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.學習有法，而無定法，賢在得法。中學生在學習過程中應該（）①學會自覺、主動地學習②培養(yǎng)良好的學習習慣③積極參與社會實踐④照搬他人的學習方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.家訓是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。《朱子家訓》中提到“重資財，薄父母，不成人字”。下列內(nèi)容與朱子家訓寓意一致的是（）①以仁禮存心，以孝悌為本②一粥一飯，當思來處不易③積財千萬，不如薄技在身④毋令長者疑，毋使父母怒A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.下列觀點與漫畫所表達的意思相符的是（）①友誼是一種親密的關系②友誼是人生永恒的話題③朋友之間的友誼會一直存在下去④要學會處理朋友之間的矛盾和沖突A.①② B.②③ C.①③ D.②④13.下面為七年級某班黑板報的部分文字。有一種友誼，叫白居易和元稹。兩人一同登科，一同任職于翰林院，一起倡導新樂府運動。一生中無論是遭遇貶謫的事業(yè)低谷，亦或是親人故去的脆弱關頭，二人都相互陪伴，不離不棄，成為悲難見真情的模范好友。有一種友誼叫“馬恩”。馬克思、恩格斯因領慕彼此的學識、有共同理想信念而成為好朋友。為了資助馬克思繼續(xù)從事革命活動，恩格斯把經(jīng)商的錢連續(xù)不斷地匯給馬克思。為了幫助困難中的恩格斯，馬克思不顧自己生病，傾其所有幫助恩格斯?！顿Y本論》的問世是“馬恩”友誼的結晶，也見證了“馬恩”為無產(chǎn)階級奮斗的歷程。下列古語符合該期黑板報主題的有（）①投我以桃，報之以李②交友投分，切磨箴規(guī)③師者，所以傳道授業(yè)解惑也④人而無信，不知其可也A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.根據(jù)小華的行為表現(xiàn)，在“評語”欄內(nèi)應該給出的最恰當?shù)脑u語是（）表現(xiàn)1：我每天回到家，完成作業(yè)后，都要做一些家務活!表現(xiàn)2：在學校，每逢教師節(jié)，我都會把自己制作的“節(jié)日快樂”賀卡送給老師!————————評語————————————————————————A.舍己為人、揚善懲惡的處世準則 B.勤勞勇敢、自強不息的進取品格C.憂國奉公、碧血丹心的愛國情懷 D.孝敬父母、尊師重道的倫理規(guī)范15.小林很喜歡數(shù)學課，因為他覺得數(shù)學老師幽默風趣。但一次誤會，老師錯怪了他，他對數(shù)學課就再也提不起興趣了。這件事告訴我們（）A.要善于和老師溝通，建立和諧、融洽的師生關系B.學習興趣的培養(yǎng)就是根據(jù)老師的好壞來決定的C.要據(jù)理力爭，弄清事實，決不讓步D.學生只需要關注學習，不需要關注老師16.小勝在自己的日記中寫道：“我本來是個內(nèi)向的人，自從加入了班級的互助小組后我變得熱情開朗了，有了擔當精神，也變得更加自信了?！毙俚某砷L經(jīng)歷讓我們感受到（）①集體生活帶給我們溫暖與力量②集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感③集體生活中既有競爭也有合作④只有在集體生活中，我們才能成長進步A.①② B.②④ C.①③ D.①④17.針對漫畫中出現(xiàn)的情況，我們應該（）①保留自己的意見，彼此間保持距離②掌握交流技巧，與家人耐心溝通③要有感恩之心，服從并體諒父母④學會換位思考，接納并理解對方A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.小美的媽媽初中畢業(yè)二十多年了，她時?；貞浧甬斈甑陌嗉w生活，非常留戀那段時光，她感覺生活在優(yōu)秀的集體中非常幸福。她心目中優(yōu)秀的班集體不應該存在的現(xiàn)象（）A.學習氛圍濃厚，有共同的奮斗目標，同學們自覺遵守班級規(guī)則B.同學之間勇于競爭、善于合作，每個人都努力實現(xiàn)自己的價值C.同學們都熱愛學習，不參加任何課外活動，學習最重要D.同學之間團結友愛，充滿正能量，并且敢于批評與自我批評19.對同學們的下列“心聲”認識正確的是（）學校規(guī)定在校園內(nèi)要穿校服，可是我不太喜歡校服的顏色、款式。學校組織我們參加實踐活動，我想請假復習功課，可老師不允許。學校籃球隊要吸納我為新隊員，但嚴格的訓練規(guī)定讓我猶豫不決。A.個人利益與集體利益往往是對立的，需要舍棄個人利益B.民主的集體要順從每個集體成員的意愿C.建設良好集體，需要堅持集體主義原則，弘揚集體主義精神D.對于集體中存在的問題和不足，要忍氣吞聲，保持沉默20.期中考試后，看到不理想的成績，七年級的小運說：“我真是太笨了！考前很努力地復習，但成績依舊不理想?！钡珛寢尠参克骸皼]事，分數(shù)并不是學習的全部，媽媽陪你去爬山散心！”好朋友也說：不要太傷心，我來幫助你分析原因，我們一起努力！從上述對話中，我們可以感悟到（）①家是心靈的港灣，家人給予我們體諒和包容③教師教書育人，要正確對待老師的表揚和批評③要保持適度的學習壓力，樹立終身學習的理念④友誼讓我們體驗積極情感，給我們心靈的慰藉A.①② B.①④ C.②③ D.③④第二部分本部分共4題,共60分。21.成長中的困惑。困惑1數(shù)學老師說我是個思維敏捷的學生，語文老師說我學習很用功，有的同學說我性格內(nèi)向，有的同學說我性格外向；在鄰居眼中我勤快又有禮貌，在家人眼里我卻有點小懶惰、還有些小脾氣。在這么多評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。困惑2有一次，下雨了，媽媽拿著雨傘到門口接我，不小心崴了腳。我一時心急沖她嚷嚷：“我都這么大了，不就下個雨，至于嗎?”同學們都說我對媽媽的態(tài)度不好，我真的錯了嗎?從困惑1或困惑2中任選其一運用所學，幫助同學解決困惑。22.伴隨著中學生活的展開，同學們擴大了生活圈，認識了新的老師、新的同學。小芳被選為（1）班的文藝委員，她會舞蹈會彈琴，多才多藝，老師和同學們都很喜歡她。舞蹈課上，同學們輪流展示舞蹈動作，小芳因為基本功扎實以及課下的勤奮練習，表現(xiàn)非常精彩，得到了老師的肯定與表揚，她非常開心。展示完之后，小芳心想，趁著別人在展示的時候，自己可以稍微休息一會兒，于是她拿出了背包里的小說，讀了起來，不料被舞蹈老師發(fā)現(xiàn)，批評了她，小芳很不解，“剛剛還表揚自己的老師怎么說變就變?”（1）假如你是小芳的朋友，你會如何安慰小芳。開學不久，小軍和小剛就成為了好朋友。小軍：“有一次數(shù)學課，我忘記了帶畫圖用具，小剛主動把他的借給我，我很感動。”小剛：“我的歷史是弱勢學科，小軍知道后，會借我歷史筆記，并幫我復習歷史，我感到心里暖暖的?！薄翱墒?，”小剛接著說：“這次小測前，我向他求教，他卻說：‘明天就要考試了，我還沒復習究，你先自己看看吧’，我點失落，想問又有點不敢打擾他?！保?）結合自己的經(jīng)歷，談談你如何看待小軍和小剛的友誼。23.建設美好集體需要每個同學的參與和努力。（1）同學們共同暢想美好班集體，是在確定（）A.班規(guī) B.共同愿景 C.班風 D.班訓作為班集體的一員，你曾為集體做過哪些事情?做得怎么樣?我為集體做過的事情自我評價示例1：為班級帶來一盆綠植美化了教室環(huán)境示例2：認真完成衛(wèi)生值日保持教室整潔（2）請參照示例，完成表格，并說明你是如何在班級中發(fā)揮主人翁作用的。集體生活中，“我”和“集體”的相處也有發(fā)生碰撞和沖突時候。我被學?；@球隊吸納為新隊員，但球隊的訓練太嚴格了，而且比賽在即，訓練時間太久，占用了我寫作業(yè)的時間，我想退出。（3）結合材料，運用所學，分析沖突產(chǎn)生的原因，并提出解決問題的合理建議，24.閱讀材料,回答問題。材料一潘展樂從小身體條件優(yōu)越，意志堅定，訓練從不叫苦。10歲的時候，潘展樂就在省運會上狂攬7枚金牌。然而，冠軍之路并非一帆風順，有段時間潘展樂身體遲遲不發(fā)育，身高只有171厘米，成績也一直停滯不前，這令他非常懊惱。爺爺?shù)弥笳Z重心長地對孫子說：“你每天的訓練都不能松懈，要專注于自身。至于能否長高，這不是我們可以控制的?！?019年，奇跡降臨，潘展樂在一年內(nèi)長高了20厘米，最終身高定格在1.91米，并在隨后的2023年杭州亞運會上，奪得男子100米自由泳冠軍。后來，當美國教練以中國人練100自沒前途，勸他改練200混時，潘展樂更是鉚足了勁，最終在巴黎奧運會以打破世界紀錄的優(yōu)異成績向世界證明，中國人可以！鄭欽文出生于2003年，從小就展現(xiàn)出過人的天賦，10歲時便已在國內(nèi)和國際賽事中嶄露頭角，被譽為“天才少女”。為了追求更高的目標，她15歲時前往美國佛羅里達的IMG學院訓練，師從李娜的前教練卡洛斯·羅德里格斯，并在WTA500鄭州站奪冠，世界排名一度升至第七位。盡管在一些比賽中遭遇挫折，但她始終沒有放棄，而是不斷總結經(jīng)驗，努力提升自己的技術和心理素質。2023年巴黎奧運賽場上，鄭欽文以強大的實力和頑強的斗志，一路過關斬將，最終站上了最高領獎臺，實現(xiàn)了兒時為國爭光的夢想。（1）結合材料運用所學，談一談如何做更好的自己。材料二習總書記說，少年強則國強。希望廣大少年刻苦學習知識，樹立遠大志向磨煉堅強意志，鍛煉強健體魄、為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著?！薄吧倌曜罡挥谐瘹猓罡挥袎粝?。當代少年要我到自己的興趣和目標，在奮斗中追夢，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”（2）結合材料，運用所學，談談你對編織青春夢想的理解。

參考答案第一部分本部分共20題，每題2分，共40分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.【答案】B【詳解】時政題，解析略。2.【答案】C【詳解】本題考查初中階段的新變化、初中階段的獨特價值、正確面對初中生活的方法。①②③：依據(jù)教材知識，分析題文，中學生活給我們帶來了新的機會、機遇和挑戰(zhàn)，同時這一階段被視為生命成長的關鍵時期，也稱為“拔節(jié)孕穗期”，在這個階段我們應該從點滴做起，為未來的人生奠基，故①②③符合題意；④：中學生活不僅僅局限于學習，還包括多方面的能力和素質的培養(yǎng)，故④說法錯誤；故本題選C。3.【答案】A【詳解】本題考查規(guī)劃的重要性。A：結合所學知識，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，夢想的實現(xiàn)需要我們對學習和生活作出合理、詳細的規(guī)劃，不懈奮斗，夢想才有可能實現(xiàn)，故A符合題意；B：勞逸結合是學習方法，有助于我們實現(xiàn)夢想，但不是關鍵，故B不符合題意；C：我們有了夢想之后要經(jīng)過不懈的努力，不能想象夢想到來，故C說法錯誤；D：我們夢想需要經(jīng)過自己的努力，可以適當尋求他人幫助，但不是關鍵，故D說法錯誤；故本題選A。4.【答案】B【詳解】本題主要考查少年有夢的相關知識。ACD：根據(jù)教材所學，少年的夢想與個人人生目標緊密相連，與時代的脈搏緊密相連，少年的夢想不應止于心動，而應付諸行動，故ACD說法正確；B：只要以全部精力投入學習，就一定能實現(xiàn)夢想，說法絕對，故B說法錯誤；故本題選B。5.【答案】D【詳解】本題考查正確認識自己的意義。D：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強”，意思是了解他人的人，是聰明的；了解自己的人才是真正的聰明。能夠戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能夠戰(zhàn)勝自己的人才是真正不可戰(zhàn)勝的。告訴我們應該正確認識自己，才能做更好的自己，故D符合題意；AB：題文中未體現(xiàn)欣賞和接納自己、不恥下問向別人學習的觀點，故AB不符合題意；C：樹立競爭意識的目的不是為戰(zhàn)勝他人，而是為激發(fā)自己向上的熱情，故C說法錯誤；故本題選D。6.【答案】B【分析】【詳解】本題主要考查正確認識自己、積極面對當下學習。根據(jù)題干，“臨近中考，小玉同學覺得自己這也不行，那也不會，對未來一片迷?！?，說明小玉同學在面對升學時，產(chǎn)生了一些壓力，感到擔心、緊張、焦慮，其實這是一種正常心理現(xiàn)象，要坦然面對，為此我們可以學會接納自己，保持樂觀心態(tài)；學會欣賞自己；要揚長避短，樹立自信，做更好的自己，所以①②③說法正確。④說法明顯錯誤，排除。故本題選擇B。7.【答案】C【詳解】本題考查正確認識自己的意義。①③④：依據(jù)教材結合題文，“認識自己”是每個人修身做人的重要課題，每個人都要學會正確認識自我，因為正確認識自我有助于準確把握自身的稟賦和特性；可以促進自我發(fā)展；可以促進與他人的交往，故①③④符合題意；②：正確認識自我不能總依賴他人的評價，故②說法錯誤；故本題選C。8.【答案】B【詳解】本題考查少年有夢。①②④：編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動，故①②④說法符合題意；③：努力就是一定能實現(xiàn)夢想，說法過于絕對，故③說法錯誤；故本題選B。9.【答案】C【詳解】本題考查學習的認識。②③：題文中，我利用業(yè)余時間學會了做飯、洗衣服、整理房間；我經(jīng)常在學校完成作業(yè)、復習、預習……這說明學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習，帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習，因此，我們要學會合理規(guī)劃時間，豐富學習生活，故②③說法正確；①：社會實踐和校內(nèi)學習都重要，故①說法錯誤；④：參加家務勞動不會加重課業(yè)負擔，故④說法錯誤；故本題選C。10.【答案】A【詳解】本題考查學習的方法。①②③：依據(jù)題文，該句諺語的意思是教學有方法，但沒有固定的、死板的方法，貴在有恰當而合適的方法，啟示我們在學習過程中應該學會自覺、主動地學習；培養(yǎng)良好的學習習慣；積極參與社會實踐，故①②③符合題意；④：學會學習要找到適合自己的學習方法，而不是照搬他人的學習方法，故④說法錯誤；故本題選A。11.【答案】B【詳解】本題考查家風家訓。①④：分析題文，“重資財，薄父母，不成人字”意思是偏重錢財，不孝順父母，這不是作為子孫應有的行為；結合所學知識可知，以仁禮存心，以孝悌為本意思是必須時刻牢記仁禮,把孝悌作為做人的根本，毋令長者疑，毋使父母怒意思是不要令長輩為你擔憂，不要惹父母生氣；故①④符合題意；②：體現(xiàn)了勤儉節(jié)約；②不符合題意；③：意思就算有再多的錢，也比不上有好的讀書學習的技能；③不符合題意；故本題選B。12.【答案】A【詳解】本題考查友誼的特質。①②：漫畫中，二人同撐一把雨傘、攜手拾級而上，說明了友誼是一種親密的關系，友誼是人生永恒的話題，故①②符合題意；③：友誼不是一成不變的，故③錯誤；④：說法與漫畫主旨無關，故④與題意不符；故本題選A。13.【答案】A【詳解】本題考查交友的智慧。①：“投我以桃，報之以李”這句古語意味著當別人給予我好處時，我會以同樣的好處回報他。白居易和元稹的友誼，以及馬克思和恩格斯的友誼，都體現(xiàn)了朋友之間的相互支持、相互幫助和深厚的情感紐帶。①說法正確；②：“交友投分，切磨箴規(guī)”這句古語描述了交友時應該選擇志趣相投的人，并相互切磋、勉勵和規(guī)勸。這與黑板報中描述的深厚友誼和相互扶持是相符的。②說法正確；③：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這句古語描述的是教師的角色和職責，與友誼的主題不直接相關。③不符合題意；④：“人而無信，不知其可也”這句古語強調了誠信的重要性，雖然誠信是人際關系中的一個重要品質，但它并不直接描述友誼的深厚和相互支持。④不符合題意；故本題選A。14.【答案】D【詳解】本題考查中華傳統(tǒng)美德。D：圖片中“回到家做家務活”、“祝老師節(jié)日快樂”等，表明小華孝敬父母、尊重老師，因此這體現(xiàn)了孝敬父母、尊敬師長的倫理規(guī)范，故D符合題意；ABC：題干未涉及憂國奉公、碧血丹心；勤勞勇敢、自強不息；舍己為人、揚善懲惡，故ABC不符合題意；故本題選D。15.【答案】A【詳解】本題考查師生關系。A：題干事件告訴我們要學會處理與老師的矛盾，要善于和老師溝通，建立和諧、融洽的師生關系，故A正確；B：學習興趣的培養(yǎng)不能根據(jù)老師的好壞來決定，故B錯誤；C：不利于解決矛盾，故C錯誤；D：學生不僅需要關注學習，還需要關注老師，故D錯誤；故本題選A。16.【答案】A【詳解】本題考查集體生活成就我。①②：小勝加入互助小組后，變得熱情開朗了，有了擔當精神，也變得更加自信了，體現(xiàn)出集體生活帶給我們溫暖與力量，集體生活培養(yǎng)我們的責任感，故①②說法正確；③：集體生活既有競爭也有合作說法正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，故③不符合題意；④：只有……才能，觀點絕對化，夸大了集體的作用，故④說法錯誤；故本題選A。17.【答案】C【詳解】本題考查對建設美好家庭的認識。②④：分析漫畫聯(lián)系教材內(nèi)容可知，漫畫中母親和孩子針鋒相對，母親覺得孩子不夠尊重自己，孩子覺得母親不理解自己，兩人之間缺乏有效的溝通和交流。建設美好家庭，需要相互關愛、彼此尊重。因此想要化解漫畫中的矛盾，孩子和父母必須先冷靜下來，以彼此尊重為前提進行溝通和交流，要相互理解和體諒，換位思考，主動化解矛盾，增進情感，故②④符合題意；①：父母子女之間應坦誠相待，主動溝通交流，保留意見、保持距離不利于化解矛盾，故①說法錯誤；③：孝敬父母需要我們體諒父母，但并不是一味的服從，故③說法錯誤；故本題選C。18.【答案】C【詳解】本題考查共建美好集體。A：學習氛圍濃厚，有共同的奮斗目標，同學們自覺遵守班級規(guī)則。這一描述符合優(yōu)秀班集體的特征，因為良好的學習氛圍和明確的奮斗目標能夠激勵同學們共同努力，自覺遵守班級規(guī)則有助于維護良好的秩序，故A說法正確；B：同學之間勇于競爭、善于合作，每個人都努力實現(xiàn)自己的價值。這一描述符合優(yōu)秀班集體的特征，因為在優(yōu)秀班集體中，競爭與合作并存，同學們既能夠通過競爭激發(fā)潛能，又能夠通過合作實現(xiàn)共贏，每個人都能找到自己的價值，故B說法正確；D：同學之間團結友愛，充滿正能量，并且敢于批評與自我批評。這一描述符合優(yōu)秀班集體的特征，因為團結友愛和正能量能夠營造和諧的班級氛圍，而敢于批評與自我批評則有助于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進個人和集體的進步，故D說法正確；C：“同學們都熱愛學習，但不參加任何課外活動”只強調學習而忽視全面發(fā)展，這不符合現(xiàn)代教育提倡的全面發(fā)展的理念，“都、不參加”的說法太絕對，故C說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。19.【答案】C【詳解】本題考查維護集體利益A：個人利益與集體利益本質上是一致的，當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。②同時，要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展，A說法錯誤；B：民主的集體要考慮每個集體成員的一員，但不是順從，B說法錯誤；C：根據(jù)題干描述可知，建設良好集體，需要堅持集體主義原則，弘揚集體主義精神，遵守集體的規(guī)則，C說法正確；D：對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當方式表達自己的意見，提出積極的改進建議，D說法錯誤；故本題選C。20.【答案】B【詳解】本題考查家的意味、友誼的力量。①④：題干中，小運考試不理想，心情沮喪時媽媽給予安慰，并陪小運去爬山散心，體現(xiàn)了家庭是心靈的港灣，家人給予我們體諒和包容；朋友安慰小運，幫助小運分析原因，讓小運體會了關愛的積極情感，可見友誼讓我們體驗積極情感，給我們心靈的慰藉，故①④說法正確；②③：材料中未體現(xiàn)老師的表揚與批評、終身學習，故②③不符合題意；故本題選B。第二部分本部分共4題,共60分。21.【答案】困惑1：他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。具體做法：用心聆聽；勇于面對；注重溝通，理性應對。

困惑2：應該主動向媽媽道歉，理解媽媽行為中的愛；以后不再頂撞媽媽，以實際行動尊重、孝敬媽媽，因為父母賦予我們生命、哺育我們成長，父母為我們付出很多，應該得到子女的尊重；同時孝敬父母、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，親子關系更親密，家庭更和諧?！痉治觥靠键c考查：正確對待他人評價的方法、與父母溝通的方法和技巧、孝親敬長的要求能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、責任意識【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為中學生，需要運用正確對待他人評價的方法、與父母溝通的方法和技巧、孝親敬長的要求的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：在這么多的評價里，無法確定哪個才是真正的“自己”→鏈接正確對待他人評價的原因及做法。關鍵詞②：媽媽接我時不小心崴腳，我一時心急沖她嚷嚷，同學們說我對媽媽的態(tài)度不好，我真的錯了嗎→鏈接與父母溝通的方法和技巧、孝親敬長的要求。第三步：整合信息，組織答案。22.【答案】（1）老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展。對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。（2）①友誼是平等的雙向的；②友誼是一種心靈的相遇；③友誼是一種親密的關系?！痉治觥靠键c考查：正確對待老師的表揚和批評、友誼的真諦能力考查：提煉觀點和分析描述能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為學生，需要調用師生關系的有關知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：小芳因為舞蹈表現(xiàn)較好受到老師表揚，很開心；在別人展示時看小說被老師批評，很不解→聯(lián)系正確對待老師的表揚和批評。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為學生，需要調用友誼的有關知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：小剛主動借給小軍畫圖工具，小軍借給小剛歷史筆記幫助其復習歷史→聯(lián)系友誼是平等的雙向的。關鍵詞②：小測前，小剛向小軍求教，小軍以自己沒有復習完沒有幫助小剛→聯(lián)系友誼是一種親密的關系，是一種心靈的相遇。第三步：整合信息，組織答案。23.【答案】（1）B（2）示例3：當課代表為大家服務；溝通了師生關系，方便了大家的學習生活。示例4：負責出班級黑板報；美化了教室環(huán)境，營造了積極向上的文化氛圍。（3）原因：“我”過于強調個人利益，將個人利益與集體利益對立起來。建議：建設美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。同時，要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展?！痉治觥靠键c考查：建設美好集體的要求。能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：健全人格、責任意識?！拘?詳解】第一步：審設問