新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

新疆維吾爾自治區(qū)喀2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（50分）1．下面詞語加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．鏡匣（jiá)擱置（ɡē）廉價(jià)（lián）苔蘚（xiǎn）B．借鑒（jiàn）美差（chā）勉強(qiáng)（qiǎnɡ)篩選（shāi）C．凜冽（lǐnɡ）壓抑（yì）繳費(fèi)（jiǎo）醞釀（niànɡ)D．步履（lǚ）陶瓷（cí）冠軍（ɡuàn)抖擻（sǒu）2．看拼音，寫詞語。fánsuǒpāoqìlímínɡqǐdíjǐbèishūlǐfánzhíxiāohuǐchóuxièlǎnduò3．補(bǔ)充詞語，再根據(jù)意思選擇相應(yīng)的四字詞語（填序號(hào)），并選一個(gè)詞語造句。（1）①完好②難以③失落④眾月⑤牽掛⑥一半⑦天地⑧金碧（2）完完整整，沒有欠缺。（3）許多星星聚集起來圍繞著月亮。比喻眾人或眾物圍繞一物。（4）知道的不全面，理解的不透徹。造句：4．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填選項(xiàng)）透：A.滲透；穿透。B.顯露。C.達(dá)到飽滿的、充分的程度。（1）如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。（2）這場雨下透了。（3）這朵花白里透紅，美極了。5．古詩與積累。（1）唐代詩人王維的《山居秋暝》讓我們感受到秋雨黃昏時(shí)山中的美景，其中描寫動(dòng)靜結(jié)合的名句是：“，。”（2）陶淵明說：“盛年不重來，?！备鸷檎f：“不飽食以終日，?！惫湃烁嬲]我們要有遠(yuǎn)大的志向，要珍惜時(shí)間。（3）代的所寫的《示兒》表達(dá)了渴望收復(fù)失地強(qiáng)烈地愛國情懷。作者臨終前的遺愿是“王師北定中原日，?！?．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．總理為了祖國的昌盛和人民的幸福，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。B．圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。C．他總是處心積慮地去幫助別人。7．詞句段運(yùn)用。（1）將下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”________________________________________________________________________________________（2）照樣子將一個(gè)畫面寫具體。例句：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。小狗在公園的草坪上玩耍。________________________________________________________________________________________（3）說一說還可以把書比喻成什么，寫下來。例句：書，被人們喻為人類文明的“長生果”。________________________________________________________________________________________8．下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（）①閱讀是什么？是吸收。②把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。③好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。④閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從內(nèi)到外。⑤寫作是什么？是表達(dá)。A．①⑤②③④ B．⑤①③②④ C．①③④⑤② D．①③⑤②④9．中國民間故事源遠(yuǎn)流長，充分體現(xiàn)了中華民族的內(nèi)涵。其中這學(xué)期我們學(xué)過的民間故事有。我還讀過課外民間故事有，我最喜歡的人物是，我喜歡他的理由是。二、閱讀與理解（20分）課內(nèi)閱讀。太陽（節(jié)選）①有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年﹔就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?②我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。③太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽體。10．將文中畫線的句子改為陳述句。________________________________________________________________________________________11．文段向我們介紹太陽、、的特點(diǎn)。12．第③段采用了哪些說明方法來說明太陽的特點(diǎn)？（）（多選）A．列數(shù)字 B．舉例子 C．打比方 D．作比較課外閱讀。書癡（節(jié)選)①許多名人之所以出類拔萃（cuì)，其中一個(gè)重要的原因就是他們與書結(jié)下了不解之緣。②范仲淹讀書是有計(jì)劃的，每天讀多少頁，不完成計(jì)劃決不休息。冬天的夜晚，屋子里沒有生火，呼呼的西北風(fēng)從門縫里直鉆進(jìn)來，把人的手腳都凍麻了。有錢人生了火爐，鉆在柔軟的被窩里還嫌不夠舒服，而范仲淹卻在這樣的寒夜里，面對(duì)--盞孤燈，在那里刻苦用功。他堅(jiān)持讀完當(dāng)天要讀的書以后才去休息。有時(shí)候，他函得實(shí)在支持不住了，就用冷水洗一把臉，提提精神。他完成計(jì)劃去睡覺時(shí)，往往已經(jīng)是后半夜了?？墒牵诙烨逶?，他又趕緊起床，忙著讀第二天的書。③著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)兒，然后閉目靜思，猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書。如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅度的這種“猜讀法”不僅節(jié)省了讀書的時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。13．根據(jù)短文內(nèi)容，把下面的詞語補(bǔ)充完整。①不解②與眾③閉目④布局14．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。出類拔萃：15．用簡練的語言分別概括范仲淹和華羅庚的讀書方法________________________________________________________________________________________16．結(jié)合本學(xué)期所學(xué)說說讀書除了要注意讀書方法之外，還需注意什么?________________________________________________________________________________________三、習(xí)作與表達(dá)（30分）17．生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴：告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問題的不同看法，跟朋友訴說自己成長中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……把你想對(duì)他們說的話寫成一封信。習(xí)作提示：①對(duì)父母或朋友，可以回憶難忘的事表達(dá)深厚的情感；可以講講不同的看法，深入了解對(duì)方；也可以關(guān)注他們的生活提出建議，勸他們改掉一些壞習(xí)慣；②對(duì)抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員、忠于職守的警察、服務(wù)人民的志愿者、提供物資保障的工作人員可以表達(dá)對(duì)他們關(guān)心，表達(dá)敬佩之情；習(xí)作要求：⑴把你想說的話寫成一封信；⑵用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的心理話；⑶讓他們了解你的想法，體會(huì)你的感情；⑷分段書寫，字跡工整，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.有誤。“鏡匣”的“匣”讀作“xiá”。

B.有誤。“差”為多音字。讀“chā”時(shí)，意為以兩手揉物或自相揉擦。讀“cī”時(shí)，意為參差。讀“chà”時(shí)，意為不相同，不相合，不好，不夠標(biāo)準(zhǔn)。讀“chāi”時(shí)，意為指使、派遣。差遣、差使。故“美差”的“差”讀作“chāi”。

C.有誤。“凜冽”的“凜”讀作“l(fā)ǐn”，意思是：刺骨的寒冷。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。2．【答案】煩瑣；拋棄；黎明；啟迪；脊背；梳理；繁殖；銷毀；酬謝；懶惰【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“煩瑣”都是左右結(jié)構(gòu)，“瑣”偏旁是：“王”，不要寫成“鎖”；“拋棄”的“拋”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“扌”，不要寫成“刨”；“黎明”的“黎”部首是：黍，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“梨”；“啟迪”的“迪”偏旁是：辶，是半包圍結(jié)構(gòu)；“脊背”的“脊”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：月；“梳理”的“梳”偏旁是：木，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“蔬”；“繁殖”注意不要寫成“繁植”；“銷毀”都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“消毀”；“酬謝”的“酬”部首是：酉，不要寫成“籌謝”；“懶惰”不要寫成“賴惰”。

故答案為：煩瑣、拋棄、黎明、啟迪、脊背、梳理、繁殖、銷毀、酬謝、懶惰

【點(diǎn)評(píng)】看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。3．【答案】（1）無；缺；置；信；魂；魄；星；拱；腸；肚；知；解；震；動(dòng)（驚動(dòng)）；輝；煌（2）①（3）④（4）⑥；我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要肯下苦工夫，不能抱只求一知半解的態(tài)度?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①完好無缺：形容物件完整美好，沒有一點(diǎn)破損。②難以置信：難于使人相信。③失魂落魄：④眾星捧月：比喻許多人簇?fù)碇粋€(gè)人，或許多個(gè)體擁戴一個(gè)核心。⑤牽腸掛肚：形容非常掛念，很不放心。⑥一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。⑦頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。⑧金碧輝煌：形容建筑物等顏色鮮明華麗，光彩奪目。金碧：金黃青綠的顏色。

（2）完好無缺：形容物件完整美好，沒有一點(diǎn)破損。

（3）④眾星捧月：比喻許多人簇?fù)碇粋€(gè)人，或許多個(gè)體擁戴一個(gè)核心。

（4）一知半解：形容知道得不全面，理解得不深刻。造句時(shí)，注意結(jié)合意思進(jìn)行。注意語言通順，表達(dá)清晰即可。示例：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要肯下苦工夫，不能抱只求一知半解的態(tài)度。故答案為：（1）無、缺、置、信、魂、魄、星、拱、腸、肚、知、解、震、動(dòng)（驚動(dòng)）、輝、煌；（2）①；（3）④；（4）⑥、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要肯下苦工夫，不能抱只求一知半解的態(tài)度?！军c(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語、選詞填空、造句。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形。日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。4．【答案】（1）A（2）C（3）B【解析】【分析】（1）透：滲透；穿透。指毒氣不能滲透；

（2）透：達(dá)到飽滿的、充分的程度。

（3）白里透紅透：白色里面透露著紅色。透：顯露。故答案為：（1）A；（2）C；（3）B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語中加點(diǎn)字的理解。要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。5．【答案】（1）明月松間照；清泉石上流（2）一日難在晨；不棄功于寸陰（3）宋；陸游；家祭勿忘告乃翁【解析】【分析】（1）“明月松間照，清泉石上流”的意思是：皎潔的明月從松林的間隙中灑下幾絲清光，清澈的泉水在山石上緩緩流淌。出自于王維《山居秋暝》。

（2）“盛年不重來，一日難再晨”，意思是：精力充沛的年歲不會(huì)再重新來過，就像一天之中只能有一個(gè)早晨。“不飽食以終日，不棄功于寸陰”是葛洪的名句，教育我們不要整天就只是吃飽喝足，卻不去多思考、多探索，不要因?yàn)閼卸瓒μ澮缓?。成功的秘訣只有努力奮斗，除此之外，別無他徑。意思是：不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因?yàn)閼卸瓒速M(fèi)時(shí)間。

（3）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”意思是：因此，當(dāng)朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！詩句出自《示兒》，是宋代詩人陸游創(chuàng)作的一首詩，是詩人的絕筆。故答案為：（1）明月松間照、清泉石上流；（2）一日難在晨、不棄功于寸陰；（3）宋、陸游、家祭勿忘告乃翁【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有古詩文默寫及名言名句?；卮疬@些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。6．【答案】C【解析】【分析】A、B正確。C.有誤，處心積慮：形容蓄謀已久。與具體語境不符。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。7．【答案】（1）父親說，對(duì)，這是他對(duì)我們的希望。（2）一只小狗在公園的草坪上玩耍。只見那小家伙抱著一個(gè)皮球，一會(huì)兒滾到這里，一會(huì)兒滾到那里，活像一個(gè)毛茸茸的雪球。（3）書是一把鑰匙，開啟了智慧的大門?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查引語改轉(zhuǎn)述句，雙引號(hào)和冒號(hào)去掉，改為逗號(hào)，“我"改成“她”，“你們”改為“我們”。

（2）根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合例句可知，把句子畫面寫具體即可，注意語言通順。示例：一只小狗在公園的草坪上玩耍。只見那小家伙抱著一個(gè)皮球，一會(huì)兒滾到這里，一會(huì)兒滾到那里，活像一個(gè)毛茸茸的雪球。

（3）考查修辭方法的解析和運(yùn)用。把“書”比作什么即可。故答案為：（1）父親說，對(duì)，這是他對(duì)我們的希望。（2）一只小狗在公園的草坪上玩耍。只見那小家伙抱著一個(gè)皮球，一會(huì)兒滾到這里，一會(huì)兒滾到那里，活像一個(gè)毛茸茸的雪球。（3）書是一把鑰匙，開啟了智慧的大門。【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、句子的改寫能力。改寫寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。8．【答案】D【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“閱讀是什么?是吸收?！苯又恰昂孟衩刻斐燥埼諣I養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)?！本o接著是“寫作是什么?是表達(dá)?！比缓笫恰鞍涯X子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫?！弊詈笫恰伴喿x和寫作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從內(nèi)到外?！惫蚀鸢笧椋篋【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序。語句排序就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。將幾個(gè)語句初步排成了片段后要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，給予調(diào)整，直到感覺通順為止。9．【答案】《獵人海力布》或《牛郎織女》；《田螺姑娘》；祝英臺(tái)；對(duì)愛情忠貞不渝【解析】【分析】寫出這學(xué)期我們學(xué)過的民間故事及自己讀過課外民間故事，按要求作答。故答案為：《獵人海力布》或《牛郎織女》、《田螺姑娘》、祝英臺(tái)、對(duì)愛情忠貞不渝?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了民間故事以及積累拓展。在課內(nèi)閱讀學(xué)習(xí)中不能走馬觀花，只看故事情節(jié)，對(duì)重點(diǎn)的人物及其特點(diǎn)要進(jìn)行梳理，這樣才能有話可說。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語文素養(yǎng)?！敬鸢浮?0．這么遠(yuǎn)，箭不能射到。（這么遠(yuǎn)，箭射不到。）11．距離遠(yuǎn)；體積大；溫度高。12．A；B；C【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。語段選自《太陽》。文章介紹了太陽離地球遠(yuǎn)，溫度高，體積大的特點(diǎn)，還說明了人們的生活與太陽有著密切的聯(lián)系。10．考查了反問句改陳述句。去掉反問語氣詞和語氣助詞“怎能”“呢”；加上表示否定的詞；問號(hào)改為句號(hào)。故答案為：這么遠(yuǎn)，箭射不到。

故答案為：這么遠(yuǎn)，箭不能射到。（這么遠(yuǎn)，箭射不到。）11．考查文章內(nèi)容的概括。三個(gè)自然段分別從三個(gè)方面入手介紹了太陽。第一個(gè)方面從“太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?”可以知道是介紹了太陽的“遠(yuǎn)”；第二個(gè)方面從“我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽”可以知道介紹了太陽的“大”；第三個(gè)方面從“太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球”可知介紹了太陽的“熱”。故可以得出答案。

故答案為：距離遠(yuǎn)、體積大、溫度高。12．考查了說明方法?！疤枙?huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球”這句話運(yùn)用了打比方的方法，形象地說明了太陽放出的熱量大。從“五千多攝氏度”一詞可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法?！熬褪卿撹F碰到它，也會(huì)變成氣體”是運(yùn)用了作比較的說明方法。

故答案為：ABC【答案】13．之；緣；不；同；養(yǎng)；神；謀；篇14．形容超出同一類，多指才能比別人高得多。15．范仲淹有計(jì)劃地讀書，不讀完不休息；華羅庚用“猜讀法”，節(jié)省時(shí)間，培養(yǎng)思維力和想象力。16．還需要注意讀書的態(tài)度，要求真務(wù)實(shí)，持之以恒，不恥下問等等；還需要注意讀書的速度或方式，默讀，帶著問題和思考讀，整詞成句地讀等等?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生的課外閱讀。課外閱讀能讓學(xué)生收獲知識(shí)。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。13．考查了補(bǔ)全詞語。讀文章，很容易完成。①不解之緣：不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。②與眾不同：跟大家不一樣。③閉目靜思：閉上眼睛深入思考。經(jīng)常閉目沉思，才能夠悟得到大智慧。④謀篇布局：寫文章時(shí)，在下筆之前先構(gòu)思文章的主旨以及結(jié)構(gòu)。

故答案為：之、緣、不、同、養(yǎng)、神、謀、篇14．考查了詞語解釋。出類拔萃：拔：超出。類：同類。萃：原為草叢生的樣子，引申指同類叢聚。在文中是超出同類之上，形容超群出眾的意思。

故答案為：形容超出同一類，多指才能比別人高得多。15．考查了對(duì)內(nèi)容的理解與概括。從“范仲淹讀書是有計(jì)劃的，每天讀多少頁，不完成計(jì)劃決不休息”這句話我們可以知道范仲淹是按計(jì)劃讀書。從“華羅庚的這種“猜讀法”不僅節(jié)省了讀書的時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，